毕业班教师座谈会发言
一、对照分析第一次月考成绩
1、前20名:最高分:343.5,最低分304.5。
各班人数:六(1)班8人,六(2)班4人,六(3)班8人。
单 科最高分:语文94分六(1)班蒋媛,数学113分六(3)班何成榕、熊玲,英语98分六(2)于燕杰、熊妹玉、
六(1)于晶晶。
2、各班单科成绩 :语文人平分 六(1)74.34,六(2)78.86,六(3)78.52。数学人平分 六(1)57.08,六(2)52.63,六(3)64.73。英语人平分 六(1)63.37,六(2)74.06,六(3)69.65
3、对照找差距,只有抓好过程教学和管理,才有满意的结果。
二、目标意识(升学人数目标和合格率目标)
大家要为荣誉而战,以苦为荣,否则交不了差。对不起全体师生,对不起家长和社会,不要谈什么理由,也无理由可讲的,完不成目标说也是空谈,完成目标什么都好说。
只有下死决心,要学生苦战两个多月,我们更应苦战,才有可能北京见。
三、整体意识
我们不能孤军作战----死路,团结作战----胜战,“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,<莲山课~件 >只有团结才能出成绩,才能有效果。所以大家要齐上阵,不能拉后腿,不能带情绪。只有整体上,目标才完成。做到心往一处想,劲往一处使,汗往一处流,保证信息畅通,资源共享,优势互补,质量共谋,目标就共承。我始终坚信,我们的态度决定我们的高度。
四、主体意识
学生是主体,老师是主导,训练是主线,训练要把握“三个度”(力求广度、挖掘深度、降低难度)。关键在于激活主体----学生。
1、树立信心,营造毕业班氛围 。认真细致做好学生工作,不放弃任何一名学生,找到他们的闪光点,就有质量的增长点。我们可以采用黑板报、主题班会、个例谈心、家访、进步之星、优秀之星等形式,采用倒计时、班级口号、宣誓等活动,强化学生奋发作为,最后一搏的意识,点燃学生的学习激情。
2、做好学科指导,心理疏导。对学生适时表扬,生活关心,让学生时刻在状态,树立考试意识,竞争意识。时刻牢记:氛围、状态、方法、勤奋。
毕业班的老师意味着追求、使命、奉献、拼搏和智慧,我们应挑起这副重担,负起责任,忘我工作。六年的辛苦耕耘,为求一朝闻达,我们要拿出百倍的信心和勇气,精诚团结,全力一赴,为学校质量提高再立新功!
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