领导学习雷锋发言稿

尊敬的各位领导，同志们：

大家好!听了刚才几个单位同志的发言很受启发。作为教育系统，开展学雷锋活动总体看有两个特点：一是条件好——管辖学校师生多，受教育面大，利于扩大影响造声势;二是责任重——学习雷锋志愿服务活动是加强青少年思想道德建设的重要载体，促进青少年健康成长的责任主要在学校、在教师。基于这两点认识，教体局十分重视在全区中小学生中开展学习雷锋志愿服务活动。

一是建立组织。教体局和各中国小都建立了相应的组织机构，成立了一批志愿服务队伍，自上而下形成工作体系，及时传达布置，确保认真落实。

二是响应号召。积极参加环境整治志愿服务，局机关、各中国小按照指定区划，先后五次出动4000多人次，清理小广告、清扫路面、铲除垃圾，为整治城乡面貌做出了积极贡献。

三是坚持经常。利用重大节日开展学雷锋志愿服务活动，3月5日和5月4日，局机关和中国小校志愿者都高擎校旗、团旗、队旗到主街上打扫卫生、发放宣传单、参加咨询服务。

四是形成特色。各校不断丰富志愿者活动内涵，第七中学成立了志愿护校队，24小时轮流值班维护校园和师生安全;逸夫实验国小开展了“日行一善”志愿服务主题道德实践活动，用行动承传雷锋精神;滨河路国小生每人一本“道德银行卡”，以加减分形式，随时记录学生校内外表现，好人好事层出不穷。其他三镇国小在教体局和所在镇团委的领导下，也积极开展学雷锋志愿服务活动。

五是训战结合。在各校防火、防震等防自然灾害疏散演练过程中，应急志愿分队所有成员都在第一时间到达指定位置，组织同学有序疏散，远离危险楼体。在“4.9”山火发生后，教体局及相关中国小校教师应急志愿分队接到指令后连夜奔赴火场一线，参与灭火，提供后勤服务;在其后的防火工作中，教育系统志愿队伍与涝洼滩村积极配合，查火种，观火情，创作并录制防火宣传快板，沿村入沟反复播放，成为防火工作中的一个亮点。

通过今天参加区文明委组织的学雷锋志愿服务推进会，我们感觉到前段的志愿服务活动还有一定的不足。一是被动活动比较多;二是校内比校外活动多;三是作为市级文明单位，引领带头作用发挥的还不够。在下一步的工作中，我们在延续一些有益做法的基础上，将以“三化”活动为重点，扎实全面做好如下工作：

一、志愿服务宣传常态化。一是健全志愿服务组织。以教体局为统领，各校分工协作，树立志愿服务“一盘棋”思想。二是及时调整充实志愿服务队伍;尤其是在每学年第一学期新生入学后及时补充队伍，保持志愿服务队伍活动的延续性。三是丰富宣传手段创设浓厚氛围。充分利用每周一国旗下讲话、主题班队会、宣传板报、游走字幕、《学校简报》等形式手段，不断夯实学习雷锋精神的舆论和思想基础。四是及时表彰典型引路。广泛开展各类星级评比，大树特树身边典型，让身边的事迹感染同学，让身边的典型带动同学，形成人人参与志愿服务的浓厚氛围。

二、志愿服务内容特色化。结合教育系统特点，重点开展两项活动：一是开展“城乡学校手拉手”活动。教体局将组织开展主城区中国小与各镇国小志愿帮扶活动，每个学期都从主城区学校抽调党员教师志愿服务队，到三个镇国小义务开展送教下乡、电教指导等教学技能传帮带活动，共促教育均衡发展。二是在各校开展关爱贫困生活动。主要是以成立“志愿帮扶基金会”形式，每月末最后一天为自愿捐款日，号召教师献爱心捐款物，号召同学们将节省下来的零花钱纳入基金会，用于为贫困学生添置学习用具，代缴规定费用，帮扶贫困家庭学生完成学业。在这项活动中，坚决做到公正、公开，确实让贫困生“解渴”。

三、志愿服务范围社会化。做为市级文明单位，我们有责任培育和弘扬文明道德风尚，起到示范引领作用。我们将在组织有序，确保安全的前提下，将学雷锋志愿服务活动由校内延伸至社会，下步计划开展的工作有：1、发挥师资优势服务街道社区。学校将主动与附近街道社区联系，派出音、体、美教师定点对社区的文化体育活动进行指导帮扶。2、在团员青年中广泛开展“我是一名学生，我更是社会一员”文明礼仪服务活动。义务开展社会秩序维护活动，其中包括主城区中国小及北马圈子中国小与铁路车站派出所联系，进一步拓展爱路护路志愿服务工作，维护铁路设施和正常运营。3、开展定点关爱活动。将对全区的敬老院及公益设施进行一次摸底，由居住较近的同学组成志愿服务小组，定期开展慰问和环保服务。4、发挥“小手拉大手”优势。由教体局统一印制发放《市民文明公约》《市民行为准则》、森林防火、交通安全、改善环境等内容的宣传单，形成学生拉动家长、家长带动邻里、邻里影响社会，形成全社会积极参与志愿服务、人人争当文明市民的良好氛围。

教体局将加强对上述具体志愿服务措施的组织领导和监管评价，让活动项项都得到落实，让项项活动都经得起检验，为矿区的两个文明建设、两个环境建设作出积极的贡献!