第一次家长会班主任发言稿十三篇

第一次家长会班主任发言稿 篇1

尊敬的各位家长：

大家下午好！

“中秋月圆喜相逢，家校沟通情意浓。”首先，我谨代表全班53名小朋友和教学我班的所有老师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！是缘分让我们能够教到你们的孩子，是缘分让我们相聚在一起，相知相识，共商孩子健康成长之大计。今天，注定是一个极其美好的日子，因为，我们在座的家长对老师正充满着热诚、充满着信任，充满着期待，希望我们老师们能够用一份赤诚之心热爱教育事业，关爱每一个孩子，让我们的孩子们能够展翅飞翔，成为祖国建设的栋梁。在此，我要郑重地告诉大家，我们的老师们已经准备好了！恳请家长朋友们大力支持和无私帮助！

今天的家长会有如下议程：

一、简要介绍两位老师：

首先，做自我介绍，我叫沈明刚，上一年担任六年级六班班主任和语文教学等工作。如今，非常高兴能够担任我班的班主任和语文教学工作。下面，介绍的是我们的数学老师殷承义老师，他是万盛区国小数学教学界的泰斗，是万盛区数学教学专家，是我校分管数学教育科研的主任，是一位深得家长和学生敬重的好老师。它所带的班级数学成绩一直名列全区前列。如今，他担任我班的数学教学，我们有理由相信，我们的班集体，一定会在殷老师的关怀教育下，取得突飞猛进的发展。

二、介绍三年教育展望：

家长朋友们，上学期末，原任班主任王凤老师以“鹰击长空”的名义给各位家长朋友们写了一封信，并告诉孩子们假期的学习生活要求，可见王凤老师对家长和学生朋友的关爱和依恋之情是多么的强烈。然而，这个事儿，还引起各位家长的遐想，大家可能认为孩子国小高段应该是我和殷老师教大家的孩子。说实在的，当时我们两位老师还在为六年级的学生而付出，根本不可能有这样的精力，对你们的孩子进行关怀，况且，我们的确还不知道是否有这样的幸运，能够教到你们的孩子。如今，我们很是荣幸，有缘相聚，我们将传承王老师关爱学生的精神，引导孩子朝着更高更远的目标发展。在具体的工作中，我们将落实以下重要目标。

一是再造一个神鹰班。我们继续把我们班名确定为“神鹰班”，这个班名是由我的姓（沈）和殷老师的姓（殷）的谐音而取名的，其目的就是要引导学生勇敢面对学习生活中的各种困难、压力和挑战，树立拼搏进取的精神，把学习当做自己人生发展的需要，培养学生学习和生活必备的各项能力，并树立自己远大的人生理想，切实做到“鹰击长空，翱翔蓝天！”为此，我们把我们的班级口号确定为：“鹰击长空，翱翔蓝天！”

二是促进学生全发展。从上一个毕业班的发展来看，总体达到了全面发展的育人目标，孩子在语文、数学学习以及音体美等各项学习活动中均取得了良好的成绩，有部分同学获得全国、市、区等各级奖励，学生的良好学习习惯也得到了夯实。如今，我们将继续传承上一个毕业班的教学经验，并根据我班现有实际，勇于开拓创新，引导学生积极参加各项活动，力争取得更加优异的成绩，为孩子的全面发展打下坚实的基础，引导孩子走得更远，切实肩负起祖国未来建设的重任。

家长朋友们，要实现这样的目标，我们任重而道远，不过我们有这样的信心和决心，为孩子开创美好的未来。我们不仅要有这样的目标，我们还要和孩子一道付之努力，要知道，孩子是我们生命的延续，孩子的成功才是我们人生最大的成功。我们教育好自己的孩子，就是在为国家、为民族作出我们的贡献，所以我们必须肩负起这样的历史使命！为此，我想借此机会，谈谈教育的几点体会：

三、交流教育体会

一是激发学生学习兴趣。我们都说，兴趣是最好的老师。培养孩子的学习兴趣，激发孩子的学习动力是我们工作的首要目标。为此，我们一方面要尊重孩子，相信孩子，积极鼓励，多表扬，多给孩子戴高帽子，充分看到孩子的闪光点，让孩子在学习生活中得到自尊、自爱和自信，让孩子领略到学习成功的喜悦。同时，也要耐心地指出孩子发展中的不足，明确孩子改进的方向，这样才能更好地促进孩子发展。在具体操作中，千万不要打消孩子的积极性，不要在人多的情况下说出一些难听的语言来中伤孩子、打击孩子，这样会导致学生逐步养成叛逆精神。另一方面，要察言观色，留心孩子的表现，关注孩子的学习状态，积极与孩子沟通交流。发现不好的苗头，一定要给孩子沟通交流，并把情况及时跟老师联系，及时地解决相关问题。特别是孩子对老师的反感情绪。因为，我们都知道，如果孩子不喜欢我这个老师，它一定会不喜欢我上的语文课，那语文一定是学不好的。

二是沟通是架起友谊的桥梁。家长朋友们，既然我们的老师们是真心实意为学生服务的，那么，我们就应该拥有广阔的胸襟，广泛地接纳各方面的意见，特别是要虚心接受家长们建设性的意见、乃至批评意见。今天，我要说的是，我们老师准备好了，我衷心希望家长们继续主动地与老师交流，以切实形成合力，建立真挚的友谊。在此，我还要强调的是，我们的家长会是老师和家长真诚沟通、建立友谊的桥梁，千万不能把家长会当做老师向家长的告状会。我们还要特别注意的是，我们与孩子沟通交流的过程中，一定要站在孩子的角度换位思考，了解孩子的内心想法。同时，也要引导孩子站在老师的角度和家长的角度，体谅老师和家长的难处。

三是引导学生增强生活抗压能力。家长朋友们，“不经历风雨，怎能见彩虹”。在我们的人生征程中，大家都经历了各种生活的磨练，才造就了今天的成功。如今，我们的孩子们生活条件都比较优越，他们生活的受挫能力还非常柔弱，面对困难，可能不能够勇敢地面对，想不出解决问题的办法。这有待我们在国小高段教育过程中作正确引导，要让孩子们深入体会到生活不是一帆风顺的，总有多彩的喜怒哀乐，这些才构成生活的主体。与此同时，我们还要让舍得让孩子，吃的一定的苦，让孩子在百般磨练中练就坚强的品格，这样才能够让他们顶天立地、翱翔蓝天。

四是引导学生在生活体验中发挥创造能力。家长朋友们，我们要引导孩子们深入生活，体验生活，在生活中有所发现，有所创造，才能增长见识，培养创新精神，提高综合实践能力，促进孩子更好地发展。在这一点上，上个毕业班的很多家长做的很好，学生的收获大，见识丰富。所以，我建议家长们一定要充分利用假期和周末，把孩子带到社会、带到大自然中，去观察，去发现，增长孩子的知识，锻炼孩子的能力。

四、落实本期教育教学任务

一是引导孩子体验生活，真情写作。

我告诉孩子们，写作就是：自然提笔，自然放下，写心中想写的话。我们当前的写作培养的重点是，提高孩子写作的自信心，打开思维，引导孩子想怎么写就怎么写，千万不要怕孩子写啰嗦话，千万不要打击孩子。国小生，尤其是国小中段的学生，我们的家长们不要给太高的要求，要孩子达到一个怎样的高度或达到怎样的理想目标。其实，国小生的写作，就让孩子把自己所写的相关内容交待清楚就可以了，表达真情实感就0k了，表达自己的见解就非常好了，如果做到文质兼美，那就是锦上添花了。在作文指导的过程中，我会引导学生说真话，说自己心中想写的话，我会强化读写结合，来指导孩子写好文章，我会激励学生勇敢上台展示自己的文章，通过同学们的相互学习，来提高写作水平。从我多年的作文教学来看，效果比较好，这一点，请相信我。

在写作指导上，我们的家长们要做的事是多给孩子交流，多带孩子到生活中去体验，提高孩子的认知水平，丰富孩子的视野。在批改孩子作文的过程中，重点改一改错别字就可以了，建议不要给孩子太多的修改。如果你批改太多了，那这篇文章也就不是你孩子的文章了。在作文的要求上，我们的家长们千万不要揠苗助长，拔高学生的要求，我们要从孩子的认知水平出发，循序渐进地提高学生的写作水平。

如果家长们有兴趣，可以看一看上个毕业班三年来学生真实的习作情况。邮箱： .密码，。在这个班的教学中，我们也会引导孩子把自己的文章录入电脑或者打印出来，逐渐形成一个作文成长集。（呈现神鹰风采作文集，介绍学生的成果）

二是加强课外阅读，提高学生阅读理解能力。要想提高学生的语文素养，我们必须引导孩子两条腿跑路，一是真情写作，二是广泛阅读。我们要给孩子充足的课外阅读时间，我们要引导孩子做读书笔记，要通过读书摘抄的方式

强化要求，保证把读书落到实处，到时候家长要做好签字。（呈现课外阅读记录卡）包涵如下内容：阅读时间、文章或内容、好词好句、收获和体会、家长签字。

本期，结合教材训练，引导孩子读好两本书，一本是《格林童话》，为了结合第三单元的教学，我们将在国庆节的时候将开展这本书的阅读。另一本是《爱的教育》，结合第六组人间真情予以强化落实。除此之外，我们要引导孩子阅读适合学生阅读的课外书籍，切实营造阅读的氛围，培养阅读的习惯。

三是引导学生在活动中积极展现自己的才华，让孩子们领略到学习成功的喜悦。开学来我们已经搞了两个主题活动，一是班长、中队长以及班委会的改选，二是经典朗诵的选拔比赛。下个周，我们将开展讲故事比赛。本期教育中，我们将开展丰富的活动，引导孩子积极主动地展现自我，在活动中快乐学习，切实提高孩子的学习兴趣和展现自我的自信心。在此我要特别强调的是公平是最好的竞争，我会公平地给孩子们展现才华的空间，调动孩子参加活动的动力。同时也感谢各位家长在今后的交流中给我们提出活动建议。

五、明确当前的主要工作：

一是切实抓好学生行为习惯的养成教育。我们老师们一起商量，家庭教育指南给打印出来了，供大家了解，感谢家长们督促执行。在此，我要特别强调两点，

1、我切实把握电脑游戏的度，防止孩子沉迷电脑而消磨学习意志力。

2、高度重视安全，切实保障学生的身心健康。我对安全问题看得比什么都重要，安全没有了，什么也没有了，一定一定，提高重视。

二是简要谈谈我校代收费的相关问题。

1、作业本费15元。

2、学习资料（语文黄冈12.8，数学黄冈12.8，同步阅读，8.8，科学学具7.1，寒假生活7，单元和期末考试试卷5，合计53.5）自愿，家长已经同意，孩子已经得到书，建议都缴。

3、班上的饮水费用。暂收1.5元，由我班学生封蕴昕和揭瑞希管理。原因是前面两项加起来是68.5元。为了方便收取，决定收70元。

4、保险费50元，每天用去一角5分钱，学生健康管一年。关于这一项，我也是受益者，今年暑假，我孩子被邻居的狗噌了一下，打狂犬疫苗，报账300多元。在此我想说的是如果孩子生病住院，请及时报告班主任和保险公司，并在出院两个月内完成理赔工作。

如果上面四项都缴，那就是120元。请待会儿会完后，交给殷老师。

5、学生订阅杂志资料，我昨天已经给学生抄写下了，这项收费一定是志愿，决不强求。如果要订阅杂志家长请交给我，并在签字。

最后我想说的是，我的联系号是 。我们班上建立了一个班级教师家长联系群，，神鹰风采。我特别要求家长加入，以便联系。我将随时公布班上的相关信息。比如作业布置情况，考试情况等等。另外，我还在班上还建立一一个公共邮箱： .密码，。以便学生把自己的学习成果展现出来。

家长朋友们，让我们一起共同努力，为孩子的幸福人生打下坚实的基础吧！家长朋友们，你们准备好了吗？哪我们就从今天开始，开展马拉松长跑，我相信，三年后，我们一定打造出一个更加成功的神鹰班，一定会会为今天的约定而骄傲！

谢谢大家！今天的讲话稿，我将传到神鹰风采群中，以便家长参考阅读。

第一次家长会班主任发言稿 篇2

各位家长：

下午好！

今天是孩子进入高中以来我们第一次开家长会，我就决定把家长请来，和学生坐在一起开家长会了。

这么做的主要原因就是，从我历届做班主任的经验来说，现在的学生的现状和自主意识，有必要和家长及同学进行及时的沟通。从开学这两个月来看，这个班的大部分同学都很自觉。所以说，今天我讲的内容，主要是进入高中以来，孩子的学习包括生活以及对一些问题的处理等。

其实考完试以后，我特别想开这么一个学法报告会或者学法讨论会，因为对于咱班同学来讲，大部分同学都是经过入学考试，考进实验班的。另外，进入高中以后，在学生这方面，主要是以学习为主，环境的变化，应该有个尽快适应的问题。今天主要是谈学生的学习方法，各位家长应该怎样配合老师、配合学生，今天我们就一块来研究。因为在这三年里，我们的目标是一致的，就是让孩子都能考上理想的大学。无论是学生也好，我做为班主任的也好，我们的科任老师也好，还是我们的各位家长也好，实际上我们都是在做一件事，为孩子铺路！所以我今天要讲的一些事情都是和大家有关系的。

首先你们在桌子上都看到一张条，这张条就是我们期会考试的成绩，这上面有学校全年级排名，有一个班级排名，但我没有把学号给大家，为什么没给大家呢？因为学号是你刚考到这个班时的会考的分数，不给大家是因为进入高中以后，你国中的所有成绩都是过去了。你现在的名次就是在这个班的位置，在高的位置。有的同学国中的时候分数很高，包括会考最高分的也在我们班，但这次考试重新又刷新了一下你们的名次。如果我把学号给大家，你会觉得很可怕。因为咱班有60多号的进入前10名了，有50多号的进入咱班前2 名了，所以我说这个学号对你已经失去原来的光环了。你的定位就要从现在开始了。（儿子会考就是最高分的，这次是第42名。）

我介绍一下咱班的情况和科任老师的情况。数学老师是我们的年级主任史老师，应该说是在全省都很知名的数学老师，讲课时同学可能都有体会了。物理于老师是全省知名的大学联考指导专家，非常的有实力。有30多年的教学经验，这个老师在整个年级来讲，包括现在的年轻老师和骨干力量在内，她还是最棒的！

语文老师是从通化一中调来的，我跟同学说过，虽然他是从外地调来的，但成绩相当地棒，这次期会考试成绩也是远远超过其它班的。外语老师是去年的实验班的任课老师，也是最棒的。

所以这样的师资力量，在11高可以说是最出类拔萃的，教师队伍是没啥说的。但是通过这次考试，我们看到，有的孩子变化比较大。有的同学来的时候分数非常高，但这次考试就失去了他原来的优势了。这里边的原因很多，有的是因为假期没有参加高中课程的补习，可能不太适应高中阶段的学习。这次为什么给同学也留下和家长一起开会，主要意思就是增加同学的紧迫感。

这次考试咱班最高分数539分，最低分数409分，差距是130分。这130分实际上就是两个档次了。比如说清华，去年的分数是670多分，比重点的录取分数线大约高100分左右，实际在我们班这个集体里边，所有的同学都有可能冲击重点大学，但要冲击前几所，这里边就不好说了。不是说现在能考到前10名的同学就一定能上清华，上北大，也不是说考到后几名的同学，象50名开外的，将来就没什么希望了，那不是这个意思。不过我要说，如果你的孩子进入了这个班，能考入一个吉大你就满足的话，我看就没有必要到11高的实验班来学习了。

因为从我从教这么多年的经验看，我也带了三届的实验班了。从中我也看出来了，有很多同学可能在入学的时候，因为学习方法的转变，可能适应起来非常地慢，所以说刚开始成绩不理想。比如说去年考到吉林省前3 名的王维娜同学，刚入学的时候，成绩并不是最好的，而且在班级前10名都排不上，但是经过三年的努力，她考到了全省第三名。所以说，这个进步，这个变化，是和她三年的努力是分不开的！

所以今天我们就是要研究怎么把三年的努力变成大学联考升学那一刻的辉煌！下面我就介绍一下这次考试的情况。

数学分满分是130分，平均分是108分，如果没有达到平均分的，就是比较差一些的了；

物理满分是110分，平均分是96分；

化学满分是110分，平均分是98.6分；

英语满分是120分，平均分是100分；

语文平均分是92.6分，是比较高的了。

应该说在整个的考试上，如果没有达到平均分的，名次就很靠后了。全年级前500的，我们占64名。按照这样的比例，我们历年能进入重点大学的在600名左右，这样有几名同学就很危险了。

有的排名在60多名的学生，在大学联考时也有考入前10名的，这就是他的知识的扎实程度很高，现在的大学联考越来越注重基础知识。很多同学本着自己的学习情况，要持之以恒。

这个阶段，班级整体情况是比较好的，但是有一部分人，包括名次比较好的个别人，学习状态并不好，晚上回家基本不学习，或者学的特别少。大部分同学能学到10点左右，有的能学到10点半。但是也有很多人是松散的，这个原因一会儿我说一下。很多同学做题少，不太重视，有的补课了，有的没补课，理科到高中后和国中就完全不同了，学习方法就显的特别重要了。

理科应该怎么学？有些时候还不和老师请教，另外在发问这个问题上，也是比较差的。还有一些同学，特别用功，看那个用功劲儿，让人心疼，但成绩不好。主要是课堂效率不高，只忙着记笔记，听是听了，但效果不好。

每年入学后的这次期会考试都是这样，会把一部分人的自信心给考下来。还是那句话，就是过去的都是过去了，现在要面临的问题就很多了。一次考试算不了什么的，你不要灰心，要相信自己，一分耕耘，一分收获的。但如果你不努力，那你就还会落后的。现在的大学联考特别注重基础知识。有的学生字写的很不好，必须强化。基本功一定要扎实。

有的学生靠老师看着，晚上要父母看着，有的学生不喜欢让家长看着。可怜天下父母心，其实家长怕你冷着、热着、渴了、饿了，就是包括到你的屋内看看你，也都是为了你好，你们现在的年龄是逆反心理特别强的时期，什么事情都不愿意让家长知道。那么我今天要告诉你，你错了。

成人有成人的经验，这是你很多时候学不到的。所以你的父母对你的关心，对你的帮助，甚至对你的教导，你都应该怀着感恩的心来对待，来接受。即使他说的不对，你可以批判地吸收。所以我想这个阶段，就是八年级、九年级到高一这个时期，都是叛逆心理特别严重的阶段，但是无论我们做什么，都要想到父母有多不容易。说你字写的不好，不让你看电视，督促你学这学那的，都是为你好，是对你的爱，如果没人管你是不可以的。你如果在学习，生活上有困难，可以和老师、家长及时沟通。学习也是一样的，你要对自己负责任的，更要对你的将来负责。

语文资料的积累，谁都帮不了你，不是一蹴而就的事，是要靠平时的积攒的。午睡还是必要的，在午睡前那段时间就不要做题了。可以看看《读者》之类的杂志，不但看，还要有积累。做学习上的有心人。语文是奠定你大学联考分数的基础，110分才能进入重点大学，130分以上才能进入清华、北大，外语的学习都知道，请你每天抽出一个小时，积累词汇量。

再说说生活方面的事。现在班上有的男女同学走的非常地近，上学放学形影不离，我在这提醒你，在高中阶段不允许搞对象。如果有这方面的动向，我会给家长找来，不能因为这个影响你的学习的。

家长会到此结束。

第一次家长会班主任发言稿 篇3

各位家长：

大家下午好！

很高兴认识大家，我是来自慧蒙学习素质教育中心的魏老师，今天我将利用四十分钟左右的时间和大家共同交流一下幼儿学习数学的问题。在讲课以前，我们先来进行一个热身活动，首先，请各位家长伸出你宝贵的双手，我说一系列的数，当你听到数字3时，就拍一下手。现在，各位家长准备好了吗？（进行拍手听数游戏）刚才我们看到了很多的家长刚开始还能跟得上，一旦快起来，就费劲多了，为什么呢？这个其实就是思维的敏捷性。

提起数学，很多家长都很熟悉，我们在座得各位家长都学习过数学，然而，很多家长还为孩子如何学习数学而愁眉不展。为孩子学习好数学费劲心思，可是效果却不尽如人意。那么，各位家长可曾经考虑过以下几个问题：数学是什么？为什么要学习数学？孩子该怎么样来学习数学呢？今天我们就这几个问题进行沟通交流一下。

首先，我们说，数学是什么？在座的各位家长，想一想，数学是什么？包含哪些内容呢？想来很多家长提起数学，第一印象就是数字和图形，加减运算。这些，家长说的都不错，然而，都是数学的一些具体的方面，其实，数学远远不是我们认识的这个样子，数学是一种思维模式。就是把复杂的现实问题转化为数学问题，通过解决数学问题进而解决实际问题的一种思维模式，举一个例子，10个橘子平均分给5个孩子，怎么分？如果不用的思维模式来解决，我们可以先让5个孩子排成一排，让后拿着10个橘子一人一个分一次，看一看，手里还有剩余的橘子，就再分一次，一直到手里没有橘子为止，如果我们采用数学的思维模式，很简单，哪位家长说一说，怎么分？对了，给这位家长鼓鼓掌，10除以5等于2，每人分两个橘子。我们来看一看，首先从分橘子这个事件中抽象出数字10和5，然后再弄清楚他们之间的关系，是要平均分，由平均分配考虑到使用数学的方法就是除法，所以直接就算出答案，一个人，分两个，就可以了，根本不用一个一个的来尝试着分，把一个很复杂的事情通过数学问题变简单了，这就是数学的意义。所以说，数学就是一种思维的模式。我们说思维是抽象的东西，怎么训练思维需要借助于实际的东西，幼儿数学都包含哪些具体的内容呢？说道幼儿数学教育的内容，很多的家长第一反应就是计算，用我们教育中心万所长的话来说，很多家长就成了摸象的盲人，并且很多家长摸到的都是同一块，大家想知道是什么吗？对了，就是计算，很多的家长心目中，数学就是计算，这种家长我遇到了很多，到幼儿园，问老师：老师，今天我家孩子数学学习了什么啊？老师说分类，家长什么都不说，老师如果说是计算，家长就问，我家孩子会吗？紧接着，就问自己的孩子，3+2等于几啊？直接就考上了。孩子直接答出来了，你看把家长给美的，脸上就笑成了一朵花，如果孩子答不出来，再看家长，一定要把这个问题搞清楚，回家的路上，到家以后，一直是在给孩子复习加法。我们在公交车上经常看到这样的家长。等到孩子死记硬背的记住了3+2等于5，再看孩子，了无兴趣。其实，我们说，幼儿园数学教育的一个根本目标就是要培养幼儿的学习兴趣，了解和感知生活中的数量关系。具体的说，幼儿园数学教育应该包含：感知集合的教育，数概的教育，量的教育，图形的教育，时间和空间的教育，规律和模式的教育这六个方面。所以啊，家长不要仅仅把幼儿数学教育盯在数的计算上面，根据计算来判断幼儿学习数学的好坏。学习数学更应该重视幼儿思维能力的开发，而不仅仅是幼儿会进行多少以内的计算了，想一想，幼儿在幼儿园学会了100以内的加减，而没有发展幼儿的思维能力，又有什么用呢？有的家长说了，计算用啊，想一想，现在还有多少人在计算百以内的数用心算，聪明的都使用计算器。我们说，思维是什么？思维是智力的核心，而，数学，是思维训练的体操，所以，我们让幼儿学习数学的根本目的是发展幼儿的思维能力。

下面呢，我们来谈论一下幼儿该如何学习数学的问题，这个是很多的家长时刻关心的问题，我在天津上课的时候，有个家长曾经给我说：“老师，我家孩子整体上非常不错，什么事情一学就会，可就是数学，让我头疼，十以内的加法总也不会。还经常弄混。我都不知道该怎么办了？”我问他：你是怎么教孩子学习加法的啊，他说，“给他准备了10以内的加法口诀表，还买了一盘磁带，让他天天听，他都记不住。”我问一下，在座的个位家长有没有这么教孩子学习加法的？呵呵，在座的个位家长还不错，很少使用这种方法，为此。我们感谢个位家长，我们说，幼儿学习数学是靠记忆吗？其实不是，幼儿学习数学主要靠理解。因此，只有幼儿思维能力发展了，才能促进幼儿更好的学习数学和理解数学，同样，幼儿在数学学习中要重视幼儿思维能力的发展，而不能仅仅强掉幼儿记住了几十之内的加减运算。

幼儿思维能力的发展分为三个阶段，直觉行动思维，直观形象思维和抽象的逻辑思维。孩子刚上幼儿园的时候，你让他画画，你先问他，你要画什么啊？他会回答你吗？不会，因为他还处于直觉行动思维阶段，他只有动起来才能够进行思维，才知道自己要做什么？你看，他一旦动起来了，嘴里就开始叨叨了，我要画一个大苹果，画一个大房子，这个就是幼儿直觉行动思维的具体表现，皮亚杰曾经说过“思维起源于动作”强调的就是孩子的操作，这也是孩子思维发展的特性，大家都说，淘孩子都比较聪明，有的不用教就会。为什么呢？就是因为他动手能力比较强，喜欢操作，思维从而得到训练。玩中学、学中玩。因此，在数学学习的过程中，应该多给幼儿提供动手操作的机会，让幼儿自己亲自动手来操作，在操作的过程中来感知各种数量之间的关系，也就是要重视幼儿手的参与，而不能仅仅是让幼儿去看老师的操作，通过眼睛和耳朵来学习，就以幼儿学习加法为例，通常老师讲解加法，就是有小明有三个苹果，小花有2个苹果，现在他们一共有多少个苹果？老师一边念题目，一边在黑板上摆上3个苹果贴纸和2个苹果贴纸，然后请幼儿一起看一看，现在黑板上一共有多少个苹果？老师自己伸手或者请一个小朋友开点数，其它的小朋友眼巴巴的看着，嘴里进行点数，这个和唱数是没有什么区别的，这也是为什么幼儿感觉数学的难学，很大的一部分就是因为幼儿学习数学的方法不正确造成的。因此在数学课堂上应该多给幼儿提供操作的材料和机会。只有这样，才能发展幼儿的思维能力。

我们现在都说，要培养幼儿的立体思维模式，那么，怎么在数学课堂上培养幼儿的立体思维模式呢？根据幼儿思维发展的特点，幼儿期是直觉行动思维和直观形象思维占主体，抽象的逻辑思维开始萌芽，因此要培养幼儿的立体思维模式，就要让幼儿接触立体的教具和学具。多给幼儿操作立体的玩具和材料，只有这样，才能促进幼儿立体思维模式的发展。因此，我们说要想让幼儿学习好数学，就要让幼儿多操作，多动手，而不能仅仅一味的去靠记忆来学习数学。下面，我们通过几个小游戏来介绍一下我们理念幼儿建构数学。

首先，我们先理念幼儿数学和其他数数学教材最大的不同就是给幼儿提供了一套幼儿可以任意操作的材料，思维学具，我们大家可以来看一看，思维学具包含思维体，思维板，思维卡片和思维绳等4个部分。通过操作思维学具，幼儿可以感知幼儿数学95%的教育内容，真正的体现了让幼儿在操作中学习的目的。举例说明，让幼儿学会点数，我们可以让幼儿一次一次的来进行，如先点数5个红色思维体，再点数5个绿色思维体，最后过渡到点数5个思维孔，5张思维卡片，在这个过程中，幼儿通过一次一次的动作，来和数量建立起联系，而不是仅仅通过看老师的动手，幼儿自己动嘴来完成点数。

我们这套课程的核心理念是让幼儿学习有价值的数学。怎么才是有价值的数学呢？我们认为对于幼儿探索外部事物来说，在日常生活和游戏中运用的数学才是有价值的数学，同时要通过数学培养幼儿的探索精神和找规律的意识。以上两点总结成一句话——见微知著、举一反三。下面，我们就通过几个游戏来让个位家长感知一下我们新理念幼儿建构数学的魅力。

首先说一下：速排游戏

练习速排游戏就是锻炼孩子手部肌肉的发展和手指的灵活性，为孩子写字打下基础，为什么这样说呢？大家可以想一想，我们在上学的时候都是6岁开始动笔写字，可是现在的孩子在中班就已经开始写字了提前了两年，那么家长有没有想过孩子的手能否承受的了呢？（示范握笔）在写字的时候老师都会要求孩子一寸、一拳、一尺、因为孩子小达不到老师的要求，他会自己想办法，怎么舒服怎么握，现在大家看一看，手把田字格都挡住了，看不见要写什么了，怎么办、近一点、再近一点，这样一来就造成了近视眼，据全球统计，中国大陆的孩子过早近视居全国第二，这也是现在家长所关心、所担心的问题，其实归根结底原因在于手。所以在建构数学这套课程里就设计了速排游戏，让孩子的手部得到充分的锻炼，避免家长所担心的问题，而且大家看到了收的时候是用两只手同时来收的，强调左右脑同时开发，蒙台梭利曾说过：“手是人的第二个大脑”，手得到了充分的锻炼，大脑也就得到了锻炼，思维得到了提升，这就是速排游戏。

游戏二、闪看的游戏

通过闪看把所看的图阵快速的摆出来，然后进行手口一致的点数，这一个过程是提升孩子的辨数能力，孩子学完数字之后，通过这种方式来复习巩固孩子对抽象数字的理解和记忆。能够理解数与量的对应。以及会运用数字。可能有的孩子在掰的过程中，多摆了一个、少摆了一个、通过手口一致的点数，孩子自己能不能够意识到自己的错误？能、并且自己就能够解决问题，是不是自我学习的一个过程，

游戏三、拼图形

通过动手操作来感受图形，更形象更具体。训练孩子的想象能力、思维能力、动手操作能力，感受立体图形，从而培养一种立体思维模式，能够从多角度考虑问题、解决问题的能力。因为我们所生活的环境接触的都是立体的、多角度的东西，所以在学习的过程中也要注重给孩子创建这样一个环境让孩子感受由平面到立体的变化。举例——（图形卡片）平面只是一个角度，（思维体拼出来的）而立体图形却是多角度的。这样更接近我们的生活。

各位家长也看到了，从开始到结束整个过程，孩子都要认真的操作，其实这就是孩子自主学习的一个过程，因为孩子的学习不是老师教什么他就会什么？而是通过反复操作得来的，举例——老师教孩子学习数字，在黑板上写出来1、2、3、4、5、6、7、8、9、10告诉孩子这就是“1”或者拿出一个东西告诉孩子这就是“1”孩子能真正的理解吗？不能，皮亚杰曾经说过“思维起源于动作”强调的就是孩子的操作，这也是孩子思维发展的特性，大家都说，淘孩子都比较聪明，有的不用教就会。为什么呢？就是因为他动手能力比较强，喜欢操作，思维从而得到训练。玩中学、学中玩。所以在我们的课堂上，就是以孩子为主，尊重孩子，还所有操作的机会留给孩子，让他自己去探索、去发现，满足孩子的好奇心和探索的欲望。而不是传统的填鸭式教学，以老师为主，演讲式教数学，

在课堂上最主要的就是课堂常规，我在上课的时候经常强调的，请听题——请看题——请想题——请说题——请做题——预备开始

强化提升孩子上课的效率、注意力。养成一个良好的课堂秩序会听课的好习惯。

棋类游戏，通过棋类游戏，我们进一步激发幼儿学习数学的兴趣，让幼儿在起来活动中来探索数学，发现数学的规律。从而培养幼儿学习数学的兴趣。

新理念幼儿建构数学就是以游戏的方式，让幼儿在操作中发展思维能力，从而为幼儿学习数学大小一个良好的基础，同时，通过操作性学习让幼儿来理解数学，进一步的发展思维能力，希望今天的说明会对各位家长有所帮助，再次感谢各位家长的参与。

第一次家长会班主任发言稿 篇4

非常高兴，和大家在秋入横林数叶红，正是橙黄橘绿的金秋时节相遇。非常感谢各位家长，给我们送来了61个活泼可爱的小宝贝。

孩子是每个家庭的未来和希望，承载着家庭的梦想和责任。毋庸置疑，每个家长都很关心自己的孩子。就我们中国家长来说，家长为了培养孩子耗费了大量的时间，精力，金钱，可以说是竭尽全力。在座的各位家长将孩子送入我们黄杰国小，更是对孩子寄托了满满的期望，我能理解每个家长的心。所以，我接手这个班级，也就接过了沉甸甸的责任——61个家庭的重托。

我和各位家长将要相处六年，六年，我和各位家长的目的是一致的，都是为了孩子能成人成才，都是为了孩子们能有一个美好的未来，所以，我觉得有必要，在我们的第一次家长会上，敞开心扉，开诚布公，说出我内心真实的想法，没有必要遮遮掩掩的，藏藏掖掖的。我真诚地希望能和各位家长成为朋友，一起为了孩子努力，加油。那么，在这次谈话中，可能有些话比较直接，不太中听，也请各位家长谅解。若有不同意见，请在会后或者在微信里跟我私下交流。同时也请来参加家长会的各位爷爷奶奶能将我的意思向孩子的爸爸妈妈转达。

首先，家长要转变几个观点：

1、国小和幼儿园侧重点不一样。

幼儿园主要是生活习惯，国小主要是学习习惯，学习能力的培养。包括学会听，同步思考，独立快速完成作业，爱上阅读，书写工整。因此，幼儿园的老师对孩子的关照几乎是全方位的，吃喝拉撒，总之，家长只要将孩子交给了幼儿园，就什么事都没有，每天的任务就接送孩子。所以，很多家长都会感慨，不喜欢孩子放假，更喜欢待在幼儿园。

2、私立幼儿园和家长之间也许还有客户和服务的契约关系，公立国小，就是责任和良心驱使老师来用心对待每一个孩子。

也许让家长们很不习惯的就是：幼儿园老师经常说我家孩子怎么怎么聪明的，从不批评，怎么一来你们国小，你们老师都到处挑事，说我的孩子这也不好，那也不行。

那我告诉您，当幼儿园老师太不容易啦，要既不得罪您，也不得罪孩子，要家长孩子都欢喜，这样，才能保持巩固率，不然就会被扣工资。说句简单的，得罪您，得罪了您的孩子，那就是跟自己的工资过不去，谁跟钱有仇呢，是不是？

但是，国小老师不一样，他着眼的是您的孩子有没有良好的习惯，有没有浓厚的学习兴趣，有没有和同学相处的能力，将来能不能考上高中，大学，能不能适应这个社会，能不能好好工作……您说，他要是见您的孩子身上的缺点，能违心地在您面前只夸孩子的好吗？

既然我将大家当成朋友，我也偷偷告诉您，老师虽然做事比较迂腐，但是，老师也是蛮识趣的，若您对老师的批评不理解，满腹牢骚，他也会知道怎么处理最合适。

3、不要用幼儿园的好老师的标准来评价国小老师。国小老师不会事无巨细照顾您孩子的生活，诸如冲药，督促喝水，提醒擦汗等，国小老师主要任务是培养孩子学习的能力和生活的能力。说到为什么国小老师不能给您提供这些服务，我先给大家讲一个故事：

这是我们班真实发生的故事，吃过早餐，一个男孩拿着一袋药到办公室，让我帮他冲，好药袋都撕开了，我突然问了句：你早上在家妈妈为什么没给你喂药啊？他说，吃了药啊。我问，那你现在为什么拿来，他说，我妈妈说吃了午饭就喝药的。因此我才连忙停止了冲药，很多药是不能乱服用的。因此，为了每个孩子的健康着想，请不要请老师为您的孩子冲药。不要怕麻烦，养育孩子本来就是一件非常不容易的事。

另外，老师既不是医生，也不是保健员，很不专业的，若孩子生病，请不要将孩子送到学校说，然后委托老师帮忙照您的孩子。若老师拒绝，你或者认为：老师您帮我看看怎么了？有事给我打个电话怎么了？我来给大家讲讲老师为什么拒绝这个要求。我们老师和孩子都很忙，老师忙于教学，忙于各种事，忙于带着孩子们早中餐，忙着进行班务整理，忙着联系特殊孩子的家长……所以，一忙，老师也许就忘记这件事了。您也许说，老师难道没有休息的时间，有，的确有！可是，老师在休息的时候，您的孩子正在上课，那我能跑到教室打扰所有的还们上课吗？所以，为了您孩子的健康着想，若孩子生病，让孩子安心在家休养。

孩子刚一年级，还有不少的孩子很胆小，有什么事根本不跟老师讲的，班级60多个娃娃，老师既没有火眼金睛，也没有三头六臂，根本不能对您的孩子无微不至地关照方方面面。请您告诉您的`孩子，若觉得身体不适，一定要告诉老师，不然老师真的不知道。

所以，不要认为一位老师没有答应您照顾孩子的要求，他就是一个不合格的老师。

讲清了这些，我们再来具体看看国小阶段具体要怎样用科学的方法培养哪些习惯。

1、自己收拾整理书包。

我们已经给学生提出了一个要求：自己整理书包，每天自己背书包上下学，因此，家长们一定要支持孩子们，背个书包不会累着孩子的，这是我们的班规啊。目前，我们班很多孩子自己整理书包，自己背着书包，必须为这些孩子点赞。家长一定教给孩子们整理书包的方法，什么东西要带，什么东西可以不带，不然书包太沉，孩子背不动。尽管教给孩子整理书包的方法，家长还是要坚持检查孩子的书包，慢慢引导孩子，孩子会有进步的。

2、学会做简单的卫生。

现在的孩子，都是捧在手里怕掉了，含在口里怕化了，都是家里的小公主小皇帝。真的，这样不行的，各位家长。现在，我教孩子们收拾课桌，饭桌，以后还会做更多的卫生。家长们在家里，也要引导孩子们扫地，收拾餐桌，整理床铺等等。孩子在做卫生的过程中，不但能养成讲究卫生的习惯，而且能让手和头脑更灵活，对学习都有帮助。

3、手的力度和灵活性的培养。

家长可以引导孩子们在家里玩拆卸和拼装的玩具，比如积木，做简单家务和手工。家长们陪着孩子玩，完后指导孩子收拾残局，学会整理。

4、学会听老师指令。我们开学来，一直在训练孩子们，有的孩子训练训练效果好，但是有的孩子可能稍微慢点。我就发现，有些孩子，对老师的指令，明明听见了，但是就是没有行动，有时还故意延缓。比如，早上孩子一进教室，我让他们拿出课外书，有的孩子20秒就可以拿出来，并翻开了阅读，但是有的孩子无动于衷，老师不走到他身边，催他，他都不会动，即使拿出书来了，也久久不翻开，翻开之后也不读。各位家长可以在家里试试，您的孩子是属于哪种情况。若孩子对您的指令反映迟缓，可以和孩子订好规矩，令行禁止，严厉用一点，苛刻一点，配合老师让孩子学会听指令。

5、善于倾听别人发言。您有没有觉得您的孩子经常不仔细听您的话就开始发言？若这样，说明孩子没有学会倾听，这就要引起您的重视。平时可以和孩子玩关于倾听的游戏，比如，您说，孩子重复，孩子说，您重复。经常这样训练，能让孩子学会倾听。我们现在是采取的班级授课的方式授课，若孩子没有学会倾听，那听课的效果一定不好。

6、如何处理同学之间的摩擦。前天就有个奶奶对我说：老师啊，我对我的儿子姑娘管理非常严格，每次他们在外挨了老师的批评，和同伴之间闹了矛盾，从来不敢回来对我讲，因为他们知道，告诉了我，只会被我批评。那我要告诉所有的家长，您的孩子和别人闹了矛盾，先教育自己的小孩，不要先想着问：是不是别人欺负你，是不是别人故意打你。我非常赞同这位奶奶的做法，她的做法就是严于管理自己的孩子，不娇纵，不护短，但是，又能宽容别人的孩子。

我希望在孩子和同伴发生矛盾，产生摩擦之后，大家一定要静心平气，宽容对方，严格要求自己的孩子。若您斤斤计较，那您的孩子一定是斤斤计较的孩子，那一个斤斤计较的孩子，将来怎么在社会上站住脚呢？将来如何和同事相处呢？

7、培养安全意识。

安全是我们教师教育孩子中首要工作，从孩子入学起，对我来说，每天念叨最多的就是怎么注意安全，比如告诉他们不奔跑，不打闹，不爬窗户，不玩小刀木棒……但是，孩子们太小，很多都不懂。

因此，各位家长要密切关注生活，教给孩子们安全常识，比如怎么过马路，怎么面对陌生人，怎么对待小猫小狗……各位家长，安全教育是各位家长一辈子的工作。

8、培养阅读习惯。

为什么要课外阅读，我只说一句网络流传的一句话：得语文者得大学联考，得阅读者得语文。阅读的地位可见一斑。前天我刚写过一篇稿子《风物长宜放眼量》，专门讲了为什么要培养孩子们课外阅读的习惯，在这里不再赘述。

家长们不要认为现在孩子不识字就可以不读书，课外阅读习惯从现在起就要慢慢培养，特别我们有些家庭有两个小孩子，小孩子会干扰哥哥姐姐的学习和阅读，家长们一定要想办法解决这个问题，每天孩子回家之后，最好要有15——20分钟的课外阅读，家长陪读。

第三，我向大家提一个倡议：学会反思，不管是家长还是老师。

我们要学会反思自己的言行，反思孩子的不恰当的言行究竟是什么引起的，比如我们常说的熊孩子，到底是怎么形成的？比如，课堂上，老师一样教的，但是，为什么人家的孩子就能学得很好，而您的孩子就稍微逊色。

当然，我们老师也要学会反思。比如我会反思：孩子们为什么学习兴趣不浓厚？我上课的过程中，为什么总会有几个人不听讲？一个孩子老犯错误，我会反思，孩子为什么控制不住自己？去餐厅就餐的时候，孩子们会讲话，我会反思：用什么方法才能让孩子们不讲话？比如，报名那天，十多张表格要填写，家长在询问各种问题，现在回想起来，我反思：我当时如何处理，既可以让报名工作进展得顺利一些，又让每个家长满意而归？

反思，首先就是要承认自己做得不够好，做得不到位，然后思考如何做得更好。其实，反思是一件非常痛苦的事情，但是，我想，为了成长，为了孩子，不管多么痛苦，都要学会反思。

家长课堂

最后，和大家分享一点经验：

第一，我追踪曾经的学生，天赋平平后来出类拔萃，一是家长支持老师，为老师树立威信维护老师尊严；二是好习惯早养成，天才出自勤奋。现在孩子们刚上一年级，一定要培养孩子们良好的习惯，这样孩子们会受益终生。

第二，不要期待老师优待你的孩子，良好的班级氛围才是孩子成长的沃土；不要认为老师会故意为难你的孩子，老师面对的是60多个孩子，每个孩子都有自己不同的特点，老师有自己工作的准则，会根据每个孩子的特点，因材施教，有的孩子内向需要表扬，老师就表扬得多，有的孩子外向调皮需要打压，老师就批评得多。对待每个孩子教育方法，老师不可能一致，但是，老师对待每个孩子的爱是一样，只是爱的方式不一样。

第三、设身处地，理解体谅，让老师带着愉悦的心情完成教育使命。尊重是彼此的，老师与家长的相处不是一天两天，老师也难免有失误之处，我希望每位家长，多多体谅老师的难处，多多理解老师的失误，有什么话直接与老师交流。当然我们班的家长都非常优秀，支持老师的工作。但是，不可排除的是目前社会上有些家长就是这样，背后议论老师，甚至当着孩子的面，其实，这样做伤害最大的是孩子。

网格明星

最后，送给每个家长一句话：最好的教育关系是——家长支持老师，老师支持孩子！最后再次感谢各位家长来参加家长会，祝各位家长身体健康，一切顺意！

第一次家长会班主任发言稿 篇5

各位家长：

上午好！今天是你们的小宝贝入学后的第一次家长会，很荣幸，我成为了你们宝贝的第一位国小班主任。请记住，您宝贝所在的班级是一（2）班，中队名是“小蜜蜂中队”，口号是“勤勤恳恳，勇攀高峰”。我希望我的孩子们都能学习勤劳的小蜜蜂，做勤快的人，当勤奋的好学生，有强烈的集体主义精神，学会团结合作，不断攀登高峰。

我先自我介绍一下，我姓x，教孩子们语文。我们班数学老师姓x，。先给大家留下我们的联系方式。希望各位也能留下最新联系方式，号码如有变动，还请及通知我们，以便随时能联系到您。

下面介绍我们班级情况。全班36个小朋友，其中男生20人，女生16人；外地户口小朋友19人，本地小朋友17人。开学才两周，时间不长，却发生了几件令我感动的事。

第一件：小小纸巾带来的感动。考虑到小朋友在学校需要生活用纸，于是我建议小朋友轮流带纸巾来共用，本来按顺序只轮到第一组的小朋友带，结果很多小朋友都带了，小朋友还带了一大袋，足有10小包吧！当我让家长留下一包，其余的带回家里用时，爸爸呵呵一笑说：“不用，留着给小朋友用好了”。多好的家长，在外打工并不容易，带包纸不是大事，但家长对我工作的支持真的令我感动。当然，我们班像爸爸这样的家长还有很多，就不一一列举了。

第二件：教师节礼物给我的感动。每年都能收到孩子们的礼物，除了现在教的，还有教过的，甚至有正在远方念大学研究生的学生送来的礼物。今年是我交流到第一年。9月10日的早晨，我像平时一样来到学校。走进校门前，我没有感到这天与往日有何不同，只是个再平常不过的星期一罢了。可当我走进教室时，居然看到讲台上摆着许多包装精美的花朵，小朋友送给我一幅画，告诉我这是她和妈妈合作完成的；送来了两个小盆栽，里面小小的植物生机勃勃，展示着它们那顽强的生命力，其中一盆居然还开出了几朵小花，星星点点，真美！孩子们纷纷说着祝老师节日快乐，许多家长发来了祝福短信，那一刻，我感动了。

第三件：甜甜的润喉糖给我的感动。虽然学校给我配备了小蜜蜂，但我的嗓子还是很不争气地在星期四那天明显嘶哑了，牙龈也红肿发炎，苦不堪言。星期五早上，小朋友还没来得及放下书包，就给我送来了一包润喉糖，并对我说：“老师，含点润喉糖，你的喉咙会舒服点。”接过那包润喉糖，我感动了。多懂事的孩子啊！也很感谢家长把孩子教育得这么好，让他从小就知道关心别人，懂得感恩。

我和孩子们相处的时间越长，就越能发现他们身上的可爱。好的开始是成功的一半，不过，孩子毕竟是孩子，自律、自觉性都不高，要想打好基础，还需要老师和家长的共同努力。下面我想给家长提几点建议，请您能适当记录下来：

1、四个不：

① 接送孩子不进校门。

②不给孩子的铅笔卷两头。

③不给孩子带玩具和零食。

④不给孩子用可以玩的文具。

2、四个给：

①给孩子准备1根绳和1个毽。

②给孩子准备1个水杯。

③给孩子准备1个复读机。

④给孩子铅笔贴上名字。

3、四个知道：

①抄下课表，知道当天带什么。（如美术用品）

②培养时间观念，知道迟到是不对的。

③培养责任意识，知道自己的值日时间，值日当天能主动打扫。

④知道先完成作业才能玩。

4、请和孩子同步学习。

为了孩子能掌握正确的汉语拼音发音，我今天还想花一点时间讲讲拼音知识，请大家耐心听一听。

汉语拼音是学习生字的工具。如果孩子能熟练掌握拼音，就能自己阅读，学到更多的知识。汉语拼音共有声母23个，读得又轻又短（列举），24个韵母读得又响又长（列举）。韵母中单韵母6个（列举），复韵母8个（列举），特殊韵母1个（列举），鼻韵母9个，其中前鼻韵母5个（列举），后鼻韵母4个（列举）。什么叫音节？音节分为两拼音节和三拼音节，多数音节有声母，少数音节没声母，称为零声母音节。多数音节带声调，少数音节没声调，叫做轻声音节（如：爸爸的第二个爸，要把前1个字读得又重一点，音拖长一点）。拼读音节时要带调读。（举例）

5、有条件的每天收看学习频道，听录音跟着拼读。

6、拼音、识字、学笔画同步进行。

啰嗦了这么多，希望大家常联系，有意见或建议能及时和我沟通。谢谢！

第一次家长会班主任发言稿 篇6

尊敬的各位家长：

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚意的感谢!你们的到来，就是对学校工作的大力支持和亲密协作，是对孩子全面关怀的具体表现。期望您能借此机会了解孩子们在学校的学习等各方面的成长状况，更期望能得到您的理解、支持和鼓舞。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与同学之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施训练，家长能够更好训练自己的子女做人与成材。

一、班级基本状况介绍

我们班共有同学xx人，其中男生xx人，女生xx人，结合同学的实际学习力量，同时也为了减轻同学的学业负担，本学期进行了文理适应性教学，我们(xx班)为理科适应性教学班。班级任课老师平均年龄不到35岁，他们阅历丰富，年富力强，教学热忱高，对待同学极为急躁。物理xx老师，同时也是我们高一的班级主任，上届培育出了科大、浙大等名牌高校的毕业生，数学xx老师也是去年我校从数百名数学应聘者中选择出来的精英，干劲大，能吃苦，教学成果突出，我们班连续三次数学联考成果在新校排名第一，英语xx老师(也就是我，班主任)多次被评为优秀班主任，优秀老师，上学期我们班在高一班级评比中获得第一名的好成果，本次期末考试，英语平均成果新校第一。语文田老师，热忱大方，性格好，很受同学欢迎，化学xx老师阅历丰富，态度认真，要求严格，同时具有丰富的训练孩子的阅历，其女儿现就读于xx中学七年级，成果始终在班级前列。但是我们糊涂地生疏到自己的不足，自己的工作离家长、同学的要求还有肯定的差距。一个同学没教好，对老师来说，可能只有几格外之一的圆满，但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的绝望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热忱倾注到工作中去。但是孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任老师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺当走好人生的每一步。在社会飞速进展的今日，训练已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应当重视的问题，只要我们学校、家庭能相互沟通、相互合作，用科学的方法，才智的方法训练我们的孩子，那么我们的孩子就肯定会成为社会的有用之人。

二、班级训练理念

我提出的带班原则是：

(一)倾注真情，关爱每一个同学，关注细节，留意个人习惯培育。有一句话，叫习惯打算性格，性格打算命运。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平常的生活中关注孩子的习惯，留意培育孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关怀他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财宝。

(二)让孩子不留圆满。作为老师，我期望我的同学，在回忆高中生活的时候，是欢快的，是幸福的，是没有圆满的，是没有惭愧的。也期望他们每个人消灭在别人的回忆里的时候，是个奇特的形象。我期望我的同学离开母校的时候，带着三样东西：高尚的品质，良好的习惯，优异的成果。我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。所以，我们也在这方面做了不少的努力。

三、期会考试成果分析及同学在校的表现的汇报在期会考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也期望家长协作训练。主要问题有：

1、部分同学学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分同学的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发觉问题不向老师提问等等。

3、少数同学还没有摆正学习的位子，贪玩而铺张时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学宠爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关怀，有的同学不情愿担当责任等等。这就需要家长和老师准时联系，准时挂念同学改掉这些缺点。

5、同学的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。

6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。

7、同学安于现状，没有竞争意识。

8、对待老师的批判训练显得不耐烦，甚至有一两个同学在公开场合顶撞老师。

对于以上问题，期望引起各家长重视，并给与我们大力支持。期望家长协作训练。

四、给家长训练孩子提几点建议：

高中，是人生中的重要转折点，它将完成一个同学质的飞跃。这是一道难越的坎。从学校升入高中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少同学由于对新学段缺乏生疏或生疏不足，未能依据高中生活的新特点进行调整，结果消灭种种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。

中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比方为人的其次次诞生。此阶段孩子的生理、心理进展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。

1、多关怀，少责骂。

多关怀他们的生活，关怀他们的身体健康，关怀他们的学习状况。独立性增加。总是期望得到他人的承认和尊敬，期望摆脱成人的约束，渴望独立。感情的变化格外显著。他们既多愁善感又喜怒无常这经常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开头产生和感受到很多细腻简单的感情。开头关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中格外重要的内容。任何一个青春期的孩子都不行能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。与成人世界的关系开头变化。青春期的孩子不情愿再像小孩子一样听从家长和老师，他们期望获得像大人一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。

全部这些变化和进展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍旧是不完善、不成熟的：还不行能真正独立，还没有形成相对稳定的共性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的进展需要得到家长的关注，他们才能顺当度过这青春发育期，2、多严格，少溺爱。

少上网，禁止扫瞄不良网站的有关信息。电视少看，周末必需保证肯定的看书时间。

3、要全面而精确地估量自己的孩子，多鼓舞少点指责。

要正确看待孩子的分数。分数不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合、全面进展，有较强的适应力量和创新力量的同学才能适应将来社会的竞争和挑战。假如孩子的成果不抱负，假如您心里很生气，原来想说：你都学些啥呀，就考那么一点分数，以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。可以确定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的缘由，给孩子信念，期望下次看到他抱负的成果。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好同学，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的挂念，所以请家长对孩子多些鼓舞，少点指责，这样成有助于孩子走向成功。

4、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。多给孩子一些尊敬，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简洁地听从和遵守你的命令。给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。请尽可能理解你的孩子。青春期到底只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、推断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在拒绝孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解__虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

5、准时消退孩子的浮躁心情。

高中的学习任务确定要比学校多的多。学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常辛苦，确定会有怨言。家长发觉这种状况要准时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说不吃苦中苦，难做人上人。

6、加强对孩子课外时间的管理

特殊要留意周末、假期孩子有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来便利的同时，假如运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以留意不要让孩子沉迷于电脑玩耍之中，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成果下降的问题，后果或许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要留意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的`，除了查资料，最好孩子上网时有家长伴随。因此作为家长，必需多留心，防患于未然，让一切担忧定因素毁灭在萌芽状态。尽量不要给孩子配手机MP3/MP4等，由于孩子自身的把握力差，抵抗不住外界的诱惑，更多的时候他们用手机是在打玩耍、听音乐、看电子书、在线谈天等。

7、留意把握好孩子的零花钱。

俗话说：男人有钱就变坏，孩子也如此：孩子有钱就变坏，一旦有了过多的钱，他的心思就会转移，从而严峻地影响学习。所以钱的赐予应当适当。

8、要训练同学遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，同学只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让同学明白：一个懂得法规，并且自觉的遵守法规的人，才能够时刻依据法规办事，才能够使自己进步。

有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校训练永久离不开正确的家庭训练，假如没有良好、正确、合理的家庭训练相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的训练效果。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。

1、做一个榜样型的家长。

协作老师加强对孩子进行思想训练和引导，挂念他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监督、勉励，共同进步。

2、做一个监督型的家长。

家长要实行多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，准时发觉不良苗头，准时引导订正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

3、做一个细心型的家长。

同学的喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象，没有作业，经常打电话，经常不能按时回家等!家长发觉后应准时了解真相，对症训练，并将状况通报班主任。

4、给孩子制造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子，读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。

5、随时与学校保持联系，互通状况，查找训练孩子的最好方法，电话号码如有变动，请准时转告，假如能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校沟通。本人电话号码：。

五、家长的意见和建议

各位家长，尽管在训练孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，期望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，期望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的训练同学。

六、家长会结束

同学成果的进步，力量的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关怀和训练。欢迎家长们多多来校沟通状况，指导工作!也欢迎家长们准时了解孩子状况!我期望宽敞家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的进展，为两年后升入抱负的高校打下坚实的基础。

最终，在这里我谨代表高一()班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们的同学蓬勃向上，全面进展，人人都能成龙、成凤。对你们的到来，再次感谢!

第一次家长会班主任发言稿 篇7

各位家长：

您们好!

我是高一(10 )班的班主任。首先，我代表高一(10)班的全体科任老师对你们的到来表示吵闹的欢迎，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参与我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情，同时也是对学校训练工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况.今日把各位请到这里来就是共同商讨，如何让三年的高中生活把我们的同学励炼成材!

现在我就高一(10)班的训练教学工作，同学状况向各位家长作个汇报，也有几点想法和大家沟通。

一、同学分析

我班现有同学93人，其中男生76人，女生17人。年龄大多只有十五六岁，是人生的黄金时期，人生观世界观;思维方式，对事物心态与态度都在此期间形成定位。人的一生道路曲折而漫长，但紧要处只有几步，走好走坏，都会深深地影响他们的一生，高中，正是在这个紧要处!这是潜心努力学习的时期，是一个产生猛烈变化的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是人生最重要一个分水岭。

这一时期他们的思维具有以下两大特征：

1.抽象的规律思维有了很大的进展;

他们正处在人生的突变时期，思维的进展在很大程度上还属于仿照型。在生疏事物和考虑问题，还经常需要具体的感性阅历来支持，生疏还比较片面、简洁受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。独立性和差别性已进展到一个新的水平，宠爱争辩，期望得到别人的认可，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，2.逆反心理比较重;

当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如学校时期听话，很宠爱顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常觉得他们越长大越不服管教。实际上用训练学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抵制高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前消灭的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为赐予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在训练方法上更应当讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用学校时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的训练方式和水平，使他们提高了生疏又明白了道理，和家长统一生疏，只要从内心服了，训练效果就是良好的。

二、我们的工作

(一).以老师为主导，通过三个加强来全面落实高中基础学问的教学任务。

1.加强班主任主观能动性的发挥和制造性的激发，自己作到以最高度的责任心，最饱满的热忱，最集中的精力投入到班级管理中，深化了解实际状况，切实实行有效措施，细致解决具体问题。

2.加强任课老师群体的优势和合力的形成，作到统一生疏，统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。我们是一个优秀的老师集体，语文周老师，化学马老师，物理李老师都是常年带高三的把关老师，教学上勤，细，教学阅历丰富。工作认真负责，英语张老师生物刘老师都是去年华师毕业的高材生，英语老师口语达专业八级，生物刘老师拥有生物学心理学双学士学位。两人年轻有活力与同学的沟通力量强，教学敢于创新，教学实力得到师生的全都好评!

3.加强各学科的作业和考练检查，全面督促同学投入学习。

(二).以同学为主体，通过三个树立来培育学习品质和驾驭各科学问的综合力量。

一是树立纪律观念。高一时期，同学的思想很简洁受到各种影响而消灭波动，越简洁消灭集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律训练，严格管理。通过急躁细致的思想工作，要求同学严格执行各项管理制度，达到纪律好，学风浓，班风正。

二是树立时间观念。对于高一同学来说，时间就是分数，在保证同学有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的状况下，督促同学抓紧每一天每一时，同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的有效时间，留意时间的有效性，时时有收获，每天有进步。

三是树立竞争观念。社会中处处存在竞争，大学联考竞争尤为激烈，所以我们应当让同学能感受到大学联考的重要性和可制造性。在对同学进行生理，心理指导的同时，要求同学立足自我超越自我，明确竞争出成果，竞争出人才，人生能有几回搏，梅花香自苦寒来的道理，要敢于吃大苦，攻难关，要力争上游，奋勇当先，这样才能全面促进整体水准的提高。

3.我们的班级管理

本学期来，我们连续贯彻学校的办学理念，不断加强和改进班级管理，提高训练教学质量，使每个同学的共性特进步一步得到张扬，10班在原有成果的基础上又向前迈了一大步。

英国训练家罗素说过：爱是一缕金色的阳光，凡是训练缺乏爱的地方，无论同学的品德还是才智，都不行能充分或自由地进展。是的`，被老师所宠爱的同学，经常会布满信念，朝气蓬勃，乐观向上。我越来越宠爱这群有思想的孩子们，宠爱这个班集体。工作虽然比过去忙了，但对班级管理丝毫也没有放松，一如既往地到宿舍去看看，经常和孩子们谈天，关注他们的学习、生活和情感变化。孩子们觉得在这个集体中有暖和、有期望，他们也越来越宠爱这个集体。他们以在有这样良好班风的集体中生活与学习而感到一种优越感和骄傲感。他们在为维护集体荣誉，完善与进展集体而自觉地奋勉努力。

我们的班级管理规范而科学。以李浩余承鹏方涵为主要成员的班干部集体工作主动精彩。绝大部分同学在纪律方面表现格外优秀，如等同学。这些同学从来没有违纪纪录。正是在这样一批品学兼优的同学的带领下，我们班学习风气深厚，比学赶帮在我班蔚然成风。同学们努力的背后是老师们付出的满腔热诚的爱，老师们付出了大量的汗水和心血。我们实行了一系列措施提高教学质量，加强共性化辅导，防止两极分化。在平常的教学中，我们始终强调课堂上关注后进生，并加强课后的疏导。培优，补差等各种类型共性化辅导全面开花，真正落实科学的育人理念。

三、我们的目标

我们的教学理念是先成人后成材，学会劳动，学会自理，学会感恩，学会思考，学会学习，学会做人。让能走的同学走得更稳，让能跑的同学跑得更快，让能飞的同学飞得更高!四、我对家庭训练的几点看法和各位家长交换意见

有名的训练家陶行知先生说千教万教教人求真，千学万学学做真人，我始终持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长学问长本事。说实话，我对同学不会有偏爱，成果好差，在我的眼里都一视同仁。假如说我对哪些同学有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我宠爱好人。一个人才能有凹凸，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我始终把教孩子如何做人放在首要的地位。

①训练孩子要有责任心。有的同学虽然成果不是很突出，但只要有猛烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓一屋不扫、何以扫天下?，责任感训练应当是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试担当肯定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了训练他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。

不少家长埋怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子担当过必要的义务和责任。训练孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于担当责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批判训练，接受必要的惩罚，这是培育孩子责任心的重要内容。

②要训练孩子尊敬他人。人人都宠爱被尊敬，尊敬是和他人交往的先决条件。训练孩子在社会上要尊敬任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊敬他们的人格尊严，在家里就要尊敬父母、长辈，在学校就要尊敬老师，少数同学对老师和家长的训练反感，顶撞。我们要训练孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。我们的每一个孩子都很有人情味，能够理解老师、家长的良苦认真。但做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊敬他人，孝敬父母，培育一个健康良好的心态。要懂得感恩，感谢社会，感谢家长，感谢老师。

③训练孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。生活要勤俭节省，不要大手大脚花钱。交友要慎重，不要与外界保持过多的联系，不要允许他们参与同同学日等聚会。

④重视孩子良好的习惯的培育。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格

打算命运、打算人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校亲密协作，共同改掉孩子身上不好的行为习惯。我们要挂念同学形成良好的学习习惯，首先要合理利用时间，时间对每个人等都是公正的，大家都在比较努力认真的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人假如都认真依据学校支配的时间去学习，也差不多了。我时常对同学说，早起是重要的，但效率更重要。中午肯定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充分的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向老师同学请教。

⑤理智爱子的问题

大文学家高尔基曾说过一句话溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连母鸡都能做到这一点。真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子配备mp3、到掌上电脑、手机，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、铺张铺张，这不是好事，古语说自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地生疏孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不肯定格外清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹冲突或受到老师批判时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子到底是孩子，要充分信任老师，信任老师的为人，信任老师处理问题的力量，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。我格外感谢各位家长对我工作的协作，自我任班主任以来，各位在训练孩子的问题上都能全力协作支持我的工作，特殊是我们在正确批判同学的时候，家长们从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我格外感动。

四、需要家长协调的几个方面

(一).保证孩子正常的学习生活所需，不要让同学带手机或是mp3到学校来，手上也不能留太多的钱!

我要提示各位家长：让同学和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。对于住读的同学，我建议每两周生活费不超过200元，对于走读的同学每两周过早零用钱不超过80元。不要给孩子太多的钱，让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要把握，并问孩子是怎么花的。假如给孩子过多的钱，就很有可能分散他的精力如吃零食、上网等，并且留心孩子有没有向同学乱借钱，乱赊欠的现象。我们学校有明确的规定，不允许携带手机小灵通等通讯工具还有mp3、mp4，由于这都会无形中影响孩子的学习，让他们分心，并且形成攀比的心理，所以期望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。

(二)关注孩子的衣食住行与身体的健康。

对于走读的同学，每天最好能将闹钟调快几分钟，强调同学不能迟到，培育同学的时间观念和责任意识，每天午休是在家还是在学校肯定要落实清楚，这段时间比较长，以免我们的孩子钻空子上网或是处处流荡。

对于在校外租住的同学，假如没有家长陪读的话，我建议，回学校宿舍住。去年我校

考一本的148名同学中有90多名住读生，30多名家长陪读生，各拘束外租住的同学不足10人,我校高三近两年的火箭班六七十人中，近五十人是住读生。去年考入清华高校和人民高校的两位也是在校住读!我们的孩子都是娇娇子女，在校住读相对而言可能会苦一点，但集体生活有助于孩子综合素养的提高，让同学能更快更好的成长，我们的孩子终久会飞出父母的庇护，独自撑起一方天空，这就是一个很好很平安很牢靠的一个锻炼机会，可以让同学有更多的时间和细心，心无念的投入到学习中去。由于我们的孩子自觉性不是很强，在外面有时不自觉地就拖到十一二点，有的甚至上网玩通宵，很担忧全，也会对学习有很大的影响。假如是在亲戚家住，有人管，能很尽心地负责您孩子的饮食起居，那当然行!但是绝大部分都是两厢犯难，不肯定能对同学的学习起很好的挂念!

家长们都很关怀自已孩子的身体健康。的确，多数同学在紧急的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对同学的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分同学曾消灭过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，同学免疫力低下，精神差，简洁生病。.有部分同学时常以饼干和便利面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习，能坚持也没有效率。所以家长们在平常留意观看，及早发觉一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分。其次孩子回家要督促他们学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视，督促孩子们把握时间，不要迟到，路上留意交通平安。

(三)信任各鼓舞自己的孩子。

作为家长，首先我们应当了解自己孩子。信任和鼓舞自己的孩子，他们能跳过义务训练的滤网走进高中的大门，在全市能成为三万多会考生中不足二万高一新生，本身就是三分之二的胜出者，而且能成为八中的一员，应当就是一粒含金的沙!

高中的课堂教学和训练方式较之学校已有了很大的差距，在高中的课堂上老师每节课的学问含量远远高于学校，学校重于简洁仿照高中重于规律思维，高中学问的学习对同学的思维力量，学习品质，学习习惯以及自我约束力量有了更高的要求。由于孩子的个体差异,免不了同学的成果有好有坏,孩子由于不愿学习,导致成果差,我们是该适当的批判,但是孩子很尽力,成果却不怎么抱负,我们更应当给他信念,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的心情。但在这里我们家长也应当统一一个生疏，学习成果只是衡量孩子的一部分，道德品质，行为习惯，待人接物，为人处世等各方面的综合素养也至关重要，孩子将来能否成大气，这些都必需要协调好。

(四)正确看待同学的成果。训练同学敢于吃苦。

我们很关怀孩子的分数，我完全理解大家望子成龙的心情。但训练有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习基础学习方法个人努力的综合显示，家校协作等多种因素共同作用的结果。关怀孩子的学习不要只关注他的成果多少，名次的凹凸。成果和名次肯定程度上反映了他的学习状况，但成果出来已是事实，我们应当和同学一道去分析成功的阅历和失败的教训，以利于下次能有所提高。

训练孩子敢于吃苦，乐于吃苦。其实三年高中不苦，它很人生最充实最有意义最值得回味的三年，是人生中第一次把命运把握自己的手中，是选择自己人生道路的绝好机会。孩子们不能选择家庭父母，但却可以通过三年的努力而选择自己的前程!所以努力学习应当是欢快的!所以我们要向他们灌输一种思想：欢快的高中生活，充实的高中生活，有意义的高中生活!

(五)加强与老师与您的孩子的沟通。

我们的任课老师积累了很多贵重的教学和管理阅历，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，细心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导同学急躁地解答同学的每一个疑难问题，我们不怕同学的一万次请教，就担忧同学不来问一次。信任我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应当告知他，打算自己成果好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的同学中仍旧有特殊精彩的。千万不能助长同学不宠爱老师、认为老师讲的不好是造成自己成果不好的主要缘由的想法，由于这样会害了孩子!假如遇到这种状况，您可以跟我来谈或是与任课老师直接谈，这才是解决孩子问题的上上策!

(六).正确看待两年以后的大学联考。三年的高中，谁都可以制造奇迹!无论做什么事，态度打算一切!

在八中，最底限只要能每次考试能进入前一千名，至少可以上一个本科哪怕是三本，每次考试能在全校一百五十名就可以上一本，能考到前三百名就可以上二本。大学联考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素养的考试学问、心理、意志力的全面考查。不是说考上高校或者考上名牌高校就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上高校就注定对社会无用，事情没有这样确定的划分。但必需承认，我们的社会没有进展到人人都能享受高等训练，大学联考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公正的人才选拔方式。换句话说，大学联考照旧是人生的分水岭。假如我们承认多数时候受训练的凹凸的确打算着人的成长，打算着人生质量的凹凸，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受训练。大学联考其实就是在打算谁可以连续接受训练，我们为自己争取的其实就是进一步受训练的机会。

当然，我们工作中或许还有很多不足，我们会不断改进我的工作。由于我们和您有共同的目标，就是让这些孩子能实现抱负，步入抱负的高校，雕琢自己的人生，过上幸福的生活，这也是我们老师最大的幸福!我们在这里严峻承诺：我们绝不会放弃任何一名同学，我们不会辜负你们的信任和支持!

你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力，老师和家长的心情都是一样的，尽己之所能教他们成人成才，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以制造奇迹!让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点;为了孩子一生的幸福，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的同学在八中这个新起点带着期望上路，放飞他们的幻想!最终，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康欢快的成长!感谢大家!

第一次家长会班主任发言稿 篇8

尊敬的各位家长:

你们好!

非常感谢大家在百忙之中抽时间坐在一起聊聊我们共同关心的关于孩子的话题，你们的参与不仅是对孩子的重视，更是对我们工作的支持和理解，我代表班里四位老师及所有的小朋友对你们的到来表示感谢!

今天把各位家长请来主要是向大家介绍一下幼儿上学期学习生活的情况，本学期的教育教学目标、计划以及需要和大家达成共识的一些问题。

一、上学期幼儿基本情况总结

本班现有幼儿30名，其中男孩15名，女孩15名。这学期由我和朱老师、李老师、程老师继续和孩子们一起学习和游戏。朱老师是刚刚调来的新老师，有过两年的工作经验，很爱学习，很喜欢孩子，短短几天的相处孩子们都很喜欢她。请家长放心。

经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：

1、大部分幼儿已养成了良好的行为习惯。语言表达能力、与人交往能力以及动手操作能力都有了较大的进步，

2、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活，

3、大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐、独立睡觉、独立入厕，学着自己的事情自己做，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时能注意保持桌面整洁(但也有个别幼儿用餐时饭粒撒在桌上或地上)，餐后能放好自己的餐具，早上入园会主动向老师问“早”，“好”，“再见”等等。当然也有需要提高的方面：

1、挑食的现象还是比较严重，虽然好些孩子已经有进步，但还是有些孩子不喜欢吃蔬菜

2、部分孩子还存在动手能力差和依赖性强的特点(如美工活动及穿脱衣服时 )。幼儿间的能力差距比较大。希望在这个学期，能够在大家的努力下缩短幼儿之间的差异。

不足的方面：

1、自理能力方面有两个小朋友的能力处于婴班的水平，离不开老师护理。

2、吃饭慢而且挑食的幼儿有5名，其中有2名比较严重

3、发展好的小朋友怕“输”

二、介绍孩子一日生活的情况。

下面我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日生活的情况安排，所谓一日生活，就是孩子从早上入园到离园这一段时间的活动，这些是家长们最关心的事了。

1、 早上7：30─8：20是入园和早餐时间。(建议最好7：40—8：00送孩子来园，保证有足够的时间吃早饭，8：20就没有早餐了。)

2、8：20─9：00是自选活动区游戏时间。

3、9：00—9：20是生活活动时间，也就是喝牛奶和喝水的时间。

4、9：20——9：40教学活动时间。

5、9：45——10：45是喝水、早操和户外活动时间

6、10：45——11：05英语教学活动 (周五没有英语活动时户外活动时间延长)

7、11：05——11：15是午餐前的准备工作。

8、11：15——11：45是孩子进餐时间。

9、11：45——12：00 刷牙及午睡前准备。

10、12：00——14：30是孩子午睡时间。

11、14：35——15：10是喝水和点心时间

12、15：10——15：45是教学、游戏活动时间。

13、15：45——16：30 是喝水和户外活动时间。

14、16：30——17：05是晚餐时间，

15、17：05——17：15离园准备

16、17：15——17：45离园时间。

三、本学期的教学内容

(一)引导幼儿会主动地玩并在玩中逐步学会与小朋友合作。

1、在家能独自游戏20分钟左右，学会不打扰家长的谈话等。

2、在幼儿园要学会轮流的玩喜欢的玩具，懂得分享的真实含义。

(二)初步学会围绕一个问题进行持续的观察和探究

1、观察了解先开花后长叶的植物。

2、春天里常见树的发芽、开花、结果的过程。

3、春天最早出现的小动物是谁?……

(三)引导幼儿大胆、清楚表达自己的想法

例如：讲妈妈爱我的一件事……

(四)体会亲人、老师、小朋友的关心和爱护并用行动和语言回报爱自己和关心自己的人。

(五)学会一种棋类活动的.玩法

四、家园配合

家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的很多活动都需要家长们的热心帮助，常言道：众人捧柴火焰高，在我们开展的活动中常常需要家长的配合，如有的活动需要家长帮助收集资料带到幼儿园，在我们丰富游戏材料时，需要家长和孩子一起收集废旧用品;在我们布置主题墙时，也需要家长和孩子一起参与，寻找有关图片资料……只有大家的配合才能使我们的活动能更好地开展，使幼儿得到更好的发展。这里要感谢我们的家长已经能关注我们的主题活动和其它活动，能为孩子的活动提供相应的支持， 在上学期的每个主题中，你们都能积极地配合我们。在此非常感谢大家，希望家长们能继续支持我们的工作。

家园配合要点：

1、了解孩子的年龄特点，重点了解自己的孩子与同龄小朋友的差异。

2、陪伴孩子成长，重点养成好的习惯及对人对事的积极态度

如：主题活动的配合，配合好的家长就可以使孩子有准备、有机会的得到展示自己的机会。(婴班和小班的主题活动虽然相同但是鼓励孩子探究的知识点和要求是不同的，是可以随着幼儿知识的增长而不断循序渐近的过程 )

3、发现孩子当前的进步，及时鼓励孩子。不拿缺点比别人的优点，注意培养孩子的自信心。

4、有问题马上解决，遇到原则问题不妥协。在孩子成长的过程中属于原则问题的都不是小问题。(举例：班里玩具的“流失”;同伴交往中的自私现象等)

5、注意经常给孩子剪指甲(讲卫生，防止抓伤)

6、坚持每天晚上引导孩子刷牙

7、体能测试的配合(具体要求待通知)

8、容易出汗的幼儿每人带一块小毛巾在游戏的时候可以在背上垫一下，减少感冒的发生。

9、本周配合(观察春天的花并拍照;两个露露罐用胶带缠在一起;填写成长册中家长的话;分享阅读护照填写)

家长是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有很多宝贵的资源：如你们在某些方面的专业知识是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的不足。本学期我们打算开展一次家长助教活动，请家长可以尝试报名，可以是各个领域，我们大家期待这个活动的开展。(下一个开放日请家长帮忙借一个可以放PPT的投影仪)

各位家长，我们愿意与您携手，一起把孩子教育好。也希望各位家长对我们的工作，多提宝贵意见。工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽的问题，请及时和我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正、纠正。让我们彼此多一份理解、多一份沟通、多一份宽容、多一份真诚，为孩子搭起一片成长的天空，因为我们是一家人!

最后祝各位家长：工作顺利、万事如意!祝孩子们度过一个愉快的学期!同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。

谢谢大家!

第一次家长会班主任发言稿 篇9

尊敬的各位家长：

下午好！

您们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校召开的家长会，我代表本班全体任课教师向您们表示衷心地感谢！感谢您们对我校工作的大力支持和配合！希望我们彼此能在今天有一个良好的沟通和交流。

此次家长会的内容

一、班级情况汇报。

二、国中阶段学生的心理状态分析。

三、讨论国小与国中的不同之处。

四、探讨教育孩子的方法。

五、学生代表发言

六、家长会总结

一、班级情况。

1.任课老师情况。

语文：老师——（班主任）

数学：老师

英语：老师——（级部主任，七年级年级负责人）

政治：老师地理：老师 生物：老师

历史：老师体育：老师 音乐：老师

美术：老师

我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，工作态度和作风过硬。我们精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不问一次。我代表七年级（2）班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好。我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。

2.班级动态。

开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育。通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静,课间无追逐打闹现象，在校期间秩序井然。无论是纪律、卫生或是学习方面，都非常优秀。通过严格要求，有了良好的学风，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系。

3.学习情况 。

除了给学生强调校规和班规外，还要求他们养成自觉自律的习惯，不断改进学习方法，提高课堂效率。在课前作好准备工作，课上注意力集中，积极发言，课后及时预习和复习，养成良好的自学习惯.因此，从开学到现在短短几周内，已有一些同学脱颖而出，成为各方面的佼佼者。

努力，让他们获得荣誉！

陈晓彤 陈聪莹

王硕 田茂薪

万子灏杨富志

张兆鑫张仕龙

陈聪莹

马明瑶 赵硕

班内“十佳”

陈晓彤 刘征 陈聪莹 徐鲁晋

陈凯良 王硕 张兆鑫 王文雪

田茂新 段福浩

进步之星

徐鲁晋14 刘梓璇13 李金铭11

孟祥兰8王硕 16 梁钰 10

刘明洋10 朱云6 王婷16

王啸宇6李宇昂12 陈明5

朱富瑞18 范振旭 8 范新启17

但同时，我们也发现了一些不足之处, 如：

存在问题

1.作业存在迟交或不交作业现象。极个别学生屡次不交作业或不完成作业现象严重。

2.作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的习惯，导致做过的练习屡做屡错。对作业或错题订正应付了事。

3.不按要求做练习、作业, 没能合理安排时间, 有决心没恒心, 课后学习时间没有保证, 时间利用率不高。特别是周六、日, 在家放任自流，有个别甚至整天看电视打游戏，或在外游荡不回家，进入网吧等，导致作业质量特别差。这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合。

存在问题

4. 基础训练不够,停留在上课懂就行,课后不及时巩固。

5.自觉性不强，老师在与不在不能做到一样,上课不能集中精神, 个别存在开小差、走神、做小动作、插嘴等现象。部分学生课间不能静心休息，容易受干扰, 爱讲闲话, 不能利用课余时间及时完成作业。

6.个别同学过于骄傲，认为自己国小时成绩不错，学习上不太肯用功钻研，以致学习没有进步。

12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”。这段时间心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。对于这一时期，家长要有心理准备。要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家长的依赖。

二、国中阶段学生的心理状态

他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差。常有人称这一时期为“青春叛逆期”。

二、国中阶段学生的心理状态

这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们因此感到羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间，有了自己的秘密。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数早恋的孩子都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影电视节目，一定要有适度的选择。他们的自我抑制能力在这段时间最低，所以父母一定要加强教育和引导。

二、国中阶段学生的心理状态

1.中学的课程内容增多

2.中学的课程难度加大

3.进入中学，学习压力大

4.竞争激烈, 各科考试变频繁

5.作业量增多, 对学生要求更严格

6.对学生自学能力有更高要求

在学习方法上，由于国小的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背成为国小生的主要学习方法。而中学则要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。国中阶段，老师们不再像对国小生那样，手把手地指导学生。随着学科的多样化、深刻化、要求国中生的学习具备较强的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排学习计划，养成良好的学习习惯，摸索适合自己的科学的学习方法，形成一定的自学能力。

四、如何教育好孩子？

一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。

分苹果的故事

一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就，同时又选出50位有犯罪记录的人，分别去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封回信谈的是同一件事：小时侯母亲给他们分苹果。

那位犯人这样写到：妈妈问我和弟弟：你们想要哪个？弟弟抢先说想要最大最红的那个。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。”我灵机一动，改口说：“妈妈，我要那个最小的，最大的留给弟弟吧。”妈妈听了，非常高兴，在我脸上亲了一下，并把那个又大又红的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想得到的东西，我不择手段。直到现在，我被送进了监狱

那位著名人士这样写到：我和弟弟都争着要大的。妈妈说：“我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它！”我们三人比赛除草，结果，我赢得了那个最大的苹果。我非常感谢母亲，她让我明白一个最简单也是最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。

推动摇篮的手，就是推动世界的手。母亲是孩子的第一任老师，你可以教他说第一句谎言，也可以教他做一个诚实的永远努力争第一的人。

家庭教育五大误区

2 过分干涉。许多家长认为，国中是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。

3 过分期待。对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心，产生自暴自弃的念头。

1 过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。

家庭教育五大误区

5过多的零用钱。少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，手里的零用钱多了，往往会不加节制，容易养成大手大脚，相互攀比等不良社会风气，或被居心不良的人所诱惑，甚至误入歧途。所以对孩子的零

用钱家长要有所控制。

4过分放任。对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机。发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也.

如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？

1、努力帮助孩子尽快适应国中生活

（1）安排好作息时间

（2）督促孩子做好预习、复习工作

（3）有选择地看课外书

（4）引导孩子掌握良好的学习方法

2、培养孩子良好的品行习惯。

良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯、文明礼貌的习惯、勤俭节约的习惯等，这些都有助于孩子的成长,因此, 培养良好的习惯要从小时抓起，从小事抓起。

对不良行为的防治

对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。

所以希望家长：

监督学生课余假期上网吧、游戏室、看课外读物等现象，要求学生在家合理利用时间，有节制地看电视。更要注意孩子与哪些人交往，及时发现苗头加以制止，每天放学回家的时间也要关注。

3、家长要言传身教

有些家长常常对孩子说，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌、打麻将等，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。晚上在家看看新闻报纸，看一些专栏节目。这样，孩子从小便养成了一个勤于学习的习惯。

随着孩子年龄的增长, 父母的知识就很难全面满足孩子的需求，这是必然的。所以父母所能提供的，便是一种学习的习惯，坚持学习的毅力，这是孩子受益无穷的精神。

4、给孩子一个良好的学习环境。

可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。

良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

5、多与教师进行交流。

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。各位家长想了解孩子在校的情况，可以打电话到与我联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

6、要重视心理健康、全面发展。

有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专

家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。 要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态， 使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。

中学生精力充沛, 为避免他们受到不良诱惑而误入歧途, 课余应该适当参加一些有益身心的活动和锻炼, 发展爱好和特长, 使每个学生都能展示出自己的个性和特点, 增加展示自己才能的机会, 锻炼自己的能力, 从各方面均衡发展, 同时也能陶冶情操, 扩大知识面, 更加丰富和完善自己。

7、不要过分娇惯孩子。

我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？因此家长要坚决拒绝孩子的无理要求。

一定要抽出时间多陪陪孩子

20美金的价值

一位父亲下班回家已经很晚了，发现他的5岁的儿子靠在门旁等他。“我可以问你一个问题吗？”“爸爸，你1小时可以赚多少钱？”“假如你一定想知道的话，我1小时赚20美金。”“爸爸，可以借我10美金吗？”父亲非常生气。约1小时后，他平静了下来，开始想着自己可能对孩子太凶了或许孩子真的很想买什么，再说他平时很少要过钱。于是，父亲走进儿子的房间，给了孩子10美金。“爸爸，谢谢你。”小孩欢笑着从枕头底下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。“为什么你已经有了钱还要？”“因为这之前还不够，但我现在够了。”孩子回答，“爸爸，我现在有20美金了，我可以向你买1个小时的时间吗？明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。” 时间可以换取金钱，也可以换取家庭的亲情和快乐。给家庭挤出些时间吧，因为有些东西是拿金钱买不到的。

另外，有关交通安全问题，有必要提一下，因为现在天气一天天变冷了, 早晚路上和在家都要注意，有条件的家长最好每天接送一下。特别应该经常叮嘱骑车到校的同学，早晚不骑快车、病车、英雄车, 不要因为一时大意而后悔莫及，影响你们孩子的身体甚至生命安全。 欢迎学生代表上台发言。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

教育孩子的前提是了解孩子。

赏识才能成功，抱怨导致失败。

让我们共同携起手来，培养出健康、自律、好学、上进的新一代吧！

尊重孩子，了解孩子，与孩子沟通是我们教育好孩子，培养孩子健康人格的前提。 亲爱的家长，请记住以下几句话

最后再次感谢家长们的

热情参与！！！

祝您工作顺利，万事如意！！！再见

第一次家长会班主任发言稿 篇10

各位家长：

你们好!感谢你们百忙之中能抽出时间来参与家长会。特殊感谢很多家长能远路赶来参与家长会。我们都有一个愿望一个期盼。期盼自己的子女在这里学习好、生活好、品德好。通过三年的努力，考上抱负的高校，接受高等训练。

你们百忙之中能抽出时间来参与家长会足以说明你们对我们学校的工作的支持和对自己的子女的关怀。我在此代表你的子女感谢你的到来。为什么这么说呢?由于我觉得家长会的意义不仅在于我们能通过家长会更多的沟通和沟通，而且还能说明你们对子女训练的重视，还能给同学鼓劲。在同学看来，他们除了在乎我们家长会上老师会表扬还是批判他，他还在乎自己的父母亲能不能来参与家长会，若你们来参与会议，对他们来说这就是傲慢就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的学习的力气源泉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进对你的子女的了解，以便老师能够准时调整工作，提高训练教学质量;了解本届同学在全市所处的位置和面临着的困难的任务;同时促使家长也能够乐观参与到同学的训练管理中来，使你们的孩子在今后的大学联考中能取得最佳的成果，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。

下面说说家长关怀的几个方面。

一、班集体建设状况

我们在学校组织的各种活动中取得了优秀的成果。如：全校广播体操竞赛一等奖;全校唱歌祖国大合唱二等奖;校56届运动会高一团体总分第一名;校56届运动会精神文明一等奖;高一军训优秀排。在这些成果的背后有我们53位同学付出的许很多多汗水和家长们的大力支持。这些成果大大鼓舞我班的气概，表现出全班同学的猛烈的班集体精神。现在本班的学习纪律良好，多数同学的学习态度端正，同学的自我管理力量渐渐增加。我们还组织了卡拉OK活动和篮球联赛，一个强有力的班集体正在形成。

班干部组织和工作基本到位：临时班干部接受任命制，本班尝试点圆式管理法。以班长为圆心，以各班委为圆内的点;以纪律委员为圆心，8个纪律组员和各值日班长为圆内的点;以学习委员为圆心，以各课代表和学习帮辅组为圆内的点;以各课代表为圆心，分别各以8个交作业组长为圆内的点。在班中施行常任班委与值日班委相结合的班级管理制度;每一个课代表下属的8个交作业组长各不相同，也就是说班中的每一个同学都要负责收交作业。制造机会让每一位同学真正体会到班级仆人的责任，通过这种角色换位，让同学知道自己应当怎样做，不应当怎样做，从而提高同学的自我训练意识和自治力量，也锻炼了同学的管理力量。管大放小，管主放次，授权负责，分层管理，既有利于班级的建设与进展，又有利于同学共性完善、力量的提高。大圆小圆，圆圆相扣，现在本班班级管理已经基本正常化，同学的自我管理有条不紊。

班级中也涌现出一批关怀集体的同学。如：周蕾、黄舒恺、黄俊瑞、张键鹏、蒋豪杰、柯艺峰、胡江月、汪彬、王爱娟、吴永波、汪女国、林锣等。

班级中也涌现出一批刻苦求学的同学。他们知道：我们来严中干什么是来吃苦考高校的!他们也深刻领悟出梅花香自苦寒来真谛。如：徐寿忠、宋菲、洪丹、邱祺、蒋豪杰、黄舒恺、黄俊瑞、张键鹏、胡江月、汪彬、王爱娟、吴永波、朱昱、黄秀莲、潘琦、何锡佳、何佳文、邱延军、马兰、李娜等。

二、这次考试成果分析

1、了解本届同学在全市所处的位置-----(略)和高一分班状况：两个加强班、两个重点班、八个一般班，全部择校生分到一般班，每班10个左右。

2、在期会考试中，本班两门学科(物理、化学)在8个一般班中第一，班级总分在8个一般班中其次;有10位同学挤身校前200名(强化班和重点班共218人)，有10位同学挤身校前300名，蒋豪杰、黄俊瑞等21位同学取得了格外大的进步。在全市三校联考的44个班中排名27。

《班级成果状况》

三、正确生疏和处理消灭的问题

高中的整个三年：高一是起步适应期。这个时期同学能够深化思考一些问题，有猛烈的求知欲，认为自己前途一片光明，对学习有过高的期望值，而我们的家长在这一时期也因孩子的昂扬心情所感染有一种莫名的冲动和兴奋。这一时期也是同学打好基础的阶段，并且面临人生道路的第一岔路口，由于高一结束将进行文理分科。高二是稳步提高期。经过了一年的高中生活，同学在学习上有了一种融会贯穿的感觉，学习和自学的力量都将有明显的提高，心态也比较稳定。但是随着这一时期学习的内容越来越多，难度越来越大，且学习的要求的提高。于是同学的成果必定会消灭波动，身体状况也呈下降趋势，同学的整个状态比较低迷，同学的心理问题消灭比较多，需要我们的家长、老师特殊的关注。高三是冲刺期。

1、正确生疏孩子的的学习状况

每个人都渴望成功，然而还有比成功更贵重的东西，那就是追求成功的'历程。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，然而训练的效果则是区分很大的。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的精确

估量，这种评估不能过高，也不行过低。错误和不精确的估量会影响孩子的学习成果和学习心情。我们不能在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一次考试或某一学科的学习成果就盲目断定孩子笨。分数只是孩子全部努力中的一个记录，对待分数的态度如何，直接影响到孩子的进展。

下面请听听某位同学在周记中的心声：

周记摘录：

每次回家，爸爸总是要问我近来的学习状况，在学习上，他们对我抱有很大的期望，这些，既成了我学习的动力，无形之中也成了我的一种压力，考得好差，自己觉得没什么，但是觉得对不住父母。但是，我觉得这种压力对我没有什么负面影响，它反而促进我努力地学，每当有放松的时候，想一想父母的要求和期望，就能重新认真起来，学习上有困难，想要放弃的时候，我能够从父母那里重新得到力气，可以说父母亲对我的影响是格外大的，有家人的鼓舞，我可以做好任何一件事。但我最怕的是，在我失败时，父母赐予我的只是忧愁和叹息，而不是理解和鼓舞。

他们任劳任怨、含辛茹苦地把我们拉扯大，供我们上学，的确不易。他们叫我放下担子，把心理包袱卸下，只要我努力了，他们无话可说，他们赐予了我无限的劝慰，我不必再担忧如何承受家庭带来的压力了，我只需更多的动力，由于我会适当地给自己加压，但父母的大力支持，彼此理解、信任，能以伴侣的交谈，争辩自己的将来，我又有什么理由不拼一拼，搏一搏呢?

从以上同学的话里可以看出都格外看重父母亲对自己学习成果的态度的，由于你们的关爱是对他们最大的鞭策，你们的理解是给他们最好的信念。所以请家长对孩子多鼓舞，少指责，多找缘由，不一味看结果，做孩子学习上的参谋，那么一个人的努力就变成多个人的努力，孩子的成果肯定会突飞猛进的。

2、正确理解早恋行为

我们的同学现在正处于心理和生理变化比较快速,身心各方面都比较冲突的时期。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期的显著特点是随着生理发育的逐步成熟，他们在心理上的表现就是简洁兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期。所以父母和老师，肯定要加强训练和引导。

3、正确对待孩子的厌学心情

到高中以后，也就是现在的这段时期。厌学的、对考试麻木的、缺乏成就感的状况比较普遍已是一个不争的事实。在班里，自我感觉良好的同学越来越少，他们或多或少都有不同程度的自卑感。离大学联考所要求的学习成果和学习力量相差较远，更有甚者上课睡觉来混日子。老师在上面讲课他们却在想自己的心事使自己的学习效率不高，学习力量每况愈下。为什么这一时期厌学现象严峻?我认为成功率偏低降低了成就动机导致同学倦怠。体验失败的的心情泛化了同学对老师、学科、学校的厌倦。我们该怎么办?就让他们有更多的成功感!多一把衡量的尺子，就会多出一批好同学。看到不同的同学不同的闪光点，都要予以确定和赏识，让他们有成功开心的体验。

第一次家长会班主任发言稿 篇11

尊敬的各位家长：

你们好!

非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!

一、班级情况

首先，请允许我介绍一下班级的情况:

班级人数是26人，其中男孩16人,女生10人。本班是由小班和小小班幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，大部分幼儿都喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，自理能力普遍较好,除个别外,幼儿之间的个别差异也j较大.

二、介绍本学期工作计划

1、重视孩子能力的培养;

我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿自理能力都很差,爱哭爱闹.如不会吃饭，不会穿脱衣服，穿鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做。举几个很明显的例子：邱琬婷,王涛,王博雅小朋友以前都是非常倔强,上幼儿园天天哭闹的孩子，不喜欢上幼儿园。通过一段时间的锻炼,他们从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、不哭脸了,欢上幼儿园。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。

2、重视孩子素质的全面发展和提高：

在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育

我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴,大红花来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在自己的脸上,手上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好!

本学期我们将开展冬季运动会、迎新年等活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之间的交流。在教室外的‘周计划表我们也将告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能在‘家园联系册’上能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长。另外本学期增加了每周一次的家园联系册，上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况，希望家长能准确的填写，如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。

三、家长配合工作

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、请家长及时填写家园联系手册，我们将在每周五上把手册发回去，每周一交给班级老师。

5、让孩子知道自己的学名,鼓励孩子用语言告诉老师自己的需要.如:喝水,入厕,穿衣物等等。

谢谢大家!

第一次家长会班主任发言稿 篇12

尊敬的各位家长：

大家好!

首先请允许我代表高一xx班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明都对自己的孩子都格外关怀。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不期望自己的同学有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：训练好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的同学训练好。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成果怎么样?在学校表现怎么样?学习力量和进展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：期望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果!今日家长会主要包括四方面内容，班级及任课老师的介绍，期会考试成果的分析，从期会考试成果看消灭在同学学习存在的问题，最终是与家长的沟通。我班现在共有同学xx人，期中男生xx人，女生，住校生30人。从各方面状况来看，整体是良好的，同学们的集体荣誉感强。在军训与运动会中都取得了优异的成果。班级学习气氛深厚，大部分的同学都能严格遵守校纪校规，依据老师的要求去学习，上课认真听讲，下课独立完成作业，做好预习、复习;自习课上自主学习。乐观向上，同学和谐相处，师生关系融洽。接下来我说一下我们班级的任课老师状况，我班的师资配备可以说是十二个一般理科班中算好的。语文：xx老师，教学阅历二十多年，管理同学严格，上次高三所带的班级语文成果位于前列，数学x老师，讲课重点突出，条理性强，上次大学联考中数学成果很好，外语老师xx老师，是外语组教研组组长，力量没的说，这次期会考试英语均分和第三，格外不错，物理x老师，业务力量很强，上次高三所带班级均分和第一。化学xx老师，教学阅历10多年，生疏大学联考套路，讲解具体。生物教学由我担当，这次期会考试均分和第四，我想下次成果应当比这更好。

接下来看一下我班期会考试各科平均分，可以说成果位于中上等。信任经过我们师生共同努力下次成果比这更好。

这两个月学习刻苦的同学有：

刻苦认真学习的同学很多，但是成果确有很多不抱负，有考的好的考的不好的，那么成果好的同学有哪些共同点需要我们学习呢?第一点，学习习惯好。想要学习好，必需经过课前预习，课上认真听讲，课后练习、复习、总结反思这几步。这才能把所学的学问点把握好。并且伴随着做题，他的思维和技巧有所提升。

其次点学习效率高，不溜号，勤于思考、动脑。其实班级中全部的学学习时间都差不多，中午学一会，晚自习，回家再学一个小时左右。大家都比较努力认真的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真依据学校支配的时间去学习，也差不多了。我时常对同学说，早起是重要的，但效率更重要。中午肯定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充分的精力。大部分同学在自习课上效率低，格外钟读不了几行，并且读的学问点并没有经过大脑，没有认真思考动脑，这样他的成果确定高不了。我举几个简洁的例子，不拿笔而只靠眼睛看的、边看边转笔的、扣手的、还有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看别处发呆的，坐姿不正确的，这都是现在同学普遍存在的学习效率低的表现。

第三点，态度认真，严格要求自己，遇到难题不放弃。认真思考一会，总会有些思路。比如物理的答题，一节课学的公式就那么几个，做题的时候好好想想所给条件的联系,每个同学争取不放弃任何一道题，认真分析总会有些头目，即使没做出来老师讲时效果也会比较明显。并且假如作对了，孩子们的就会对自己相当有信念，很有成就感。

第四点，坚持不懈，努力做到最好。每天都投入百分之百的精力，每天如此，这里有部分同学感觉自己听明白了几道题，会了几个学问点，就感觉自己了不起了，开头傲慢了，坐不住凳子，请假去厕所出去溜达，这些认得成果都在后面。所以大学联考之前每一天都不能放松，每天坚持西区，成果才能有所提高，千万不能把握点皮毛就飘飘然，这样确定不行。

以上是全部同学都应当学习的优良品质，那么期会考试也放映出不少同学们现在的问题，我们来共同说一下:问题一、另有少部分同学进入高一后，仍旧很迷茫，带来了学校时的一些坏习惯，在学校时七年级、八年级没有下功夫，仅靠九年级的冲刺升入高中，到高中仍旧我行我素不愿努力，不思进取，不出力气，不吃苦，还想重复学校的做法，等待高三再努力，起不知高中的学习完全和学校不同，学问容量增大、学问结构变得简单，因此绝不行以用同样的学习方式来对待，假如这样放任进展下去，后果难以预料。

问题二、同学偏科现象严峻，每名同学都有拉分的科目，对瘸腿学科没有爱好不宠爱学。宠爱的学科每天都学，而很少花时间在瘸腿科目上，这样是不行的。我们要生疏到，大学联考我们是依据总分去录用的，有任何一科瘸腿，都很难取得好成果，那科瘸腿抓紧补哪科。我也综合同学们说，假如你数学学得好，化学学得不好，数学100分满分，你已经得了90分，化学100分满分，刚得30分，那你几时每天学数学也不肯定能提高5分，而假如多花些时间在化学上，至少地提高30分吧，或者40分，那么总分就提高了将近30分。现在又部分同学还没有生疏到这一点，期望在座的家长好好和自己的.孩子聊聊。等一会我们有家长和同学可以单独和我们任课老师沟通。

问题三、上课不能集中精力，小动作比较多(扣手，吃手，趴桌子听课，转笔的，腿得瑟的，弄头发的吃棒棒糖的)不能集中精神听课读题、分析题，不能认真记笔记。总是溜号，学习效率低，没有目标，总趴桌子睡觉。课堂上很重要，课堂40分钟没抓住的话，自己补习两个小时的效果或许还赶不上上课认真听讲呢，所以我们看到孩子学习时间也挺多，每天学，但是成果却不高。

问题四、学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题，也不与同学争辩学习方面的问题，学习缺乏动力。主动找老师问题的同学很少，这是我班普遍存在的现象，我们说假如你想让任课老师上课多关注你，帮你把成果提上来，你就得综合任课老师沟通，多问问题，任课老师才能知道你是什么程度，课堂上可以多提问你几次，帮你把成果提高。

问题五、课后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要求自己。总是抱着应付事的态度做题。不认真思考，分析，自认为学的不错，一考试分就低。

问题六、部分同学心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多学问都学完。不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。有部分同学和我说现在感觉自己已经乱成一团了，那科都没学好，自己没有时间去补，每天都会学习新的学问，有新的卷子。很少的时间不补之前的，所以感觉呗越落越多，越来越闹心，而且会丢失信念，感觉自己就是班级学习不好的。对于这点，我只能说把时间挤出来好好学，有句老话，时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。利用中午晚上晚自习，及假日，抓紧把以前落下的学问点弄明白，并且要保证以后的都学会，假如能坚持，成果只定有很大的提升。

问题七、方案不能按时完成，每次测验后，都会有一个学习方案，我一天什么时候学习，学什么，该怎么整理学问点，有几个错题本，每天都把讲过的题看一遍，学问点看一遍等等，每天的任务支配的很好，但真正做到的就那么几个!不懂得坚持。三分钟热血，有的自己目标定下来后，连一天都做不到，或者一周都做不到!班级管理中消灭的问题

一、有迟到现象，迟到首先影响自己的学习，在一个影响他在同学心目中的位置，惹得同学不满，在班级中不好呆。我们班级早中晚的时间是早6:50中午1:10，晚6:10，期望在座的家长协作我的工作。保证自己的孩子准时到校。提前到学校可以支配一下当天学习的内容，有利而无害。

二、个别同学不听从班干部管理。不遵守班级纪律。所以我们家长要训练孩子遵守纪律。国有国法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，同学只有好好的遵守这些纪律，才能够形成良好的班风，保证自己学习的环境。我总和同学说，班级自习的纪律为什么这么差，每个人都有责任，有一个人说话，只定有其次个人说话，接下来越来越多的人说话，声音越来越大。相反假如一开头没有人说话，那么自习课的纪律就是很安静的，班级是大家的，学习环境也是大家的，假如大家都管住自己，环境好了对自己都有利。

三、上课上厕所现象，总是那么几个。上课总去厕所。成果也不抱负。期望家长告知自己的孩子，有事下课处理，假如59人都去厕所，那么课就无法正常进行。上厕所影响自身听课，再有打断任课老师的教学，影响其他同学听课。班级同学也不宠爱这种现象，假如连续这样，生怕四班他呆不久。上课有个别孩子打瞌睡，模糊的，趴桌子睡的，成果照旧是不好的。

四、个别孩子不能按时交作业，作业错误不订正，少数孩子不能独立完成作业，有时抄别人作业.

五、上课老师讲课时接话的，钻空子逗大家哈哈大乐的同学，也是集中那么几个。成果不好，这样影响班级教学，而且影响他在任课老师心中的形象，对自己没有好处，每个同学都有缺点，我也说，我不要求你一下子全都改过来，也允许同学犯错误，到底学校就是同学犯错误的地方，但只要在犯错误后知道错了，认真改正就是好孩子，有的同学生性好动，但我期望可以渐渐改进。

六、看课外书，带手机现象，个别同学。

关注几个细节

1您的男孩留长发了吗?您的孩子烫发染发了吗?2您的孩子宠爱佩戴首饰吗?

3特殊是女孩子是否过于重视自己的装扮。由于男孩蓄长发，孩子烫发染发，佩戴首饰是将富有青春朝气的孩子过于成人化了啊。也简洁使人认为是社会上的不三不四之人。更简洁吸引社会上的那些可怕的异类来接触孩子，把他不当同学看。我想告知家长，我们可以通过观看孩子行为举止来猜想孩子的变化。同学所想所思，我们看不见，但是他们的行为举止是看得见的，从行为举止上是可以猜想到几分的。例如是否上下学较按时，是否行为举止正常，是否经常打电话找同学，是否经常有同学打电话来找他(她)。同学的一举一动一言一语都是他们思想的晴雨表，只要留意观看，我们总能看出些苗头。很多事例都可以说明，一个同学一般不去干违反校规校纪的事，但几个同学聚在一起就难说了。抽烟、喝酒、逃学、谈恋爱、去网吧打电子玩耍甚至打架等等，一般都是几个同学邀约一起干的。学习效果好不好，其实就是看他(她)是否坐得住，是否耐得住孤独。可以说坐不住是学习的大敌，读书学习是脑力活儿，要静得下来。假如老觉得凳子上有钉子心猿意马，其学习效果多半较差。学习时不拿笔纸不看书，目的在于眼到、手到、心到。那种一会翻这本一会翻那本、东一榔头西一棒的孩子也是没有进入学习状态的。

家长应当留意的问题

1、同学沉迷于玩网络玩耍和QQ谈天;在外自己租房子的而没有家长看护的孩子很简洁包宿，假如一旦沉醉在网络里，那学习成果只定不行，对身心的损害也特殊大

2、携带手机，大多数同学的手机都是不正常使用的，管不住自己。谈天，上网，处对象，打仗斗殴大多都是由于手机不正常使用，现在谈天简洁被坏人骗，到底明辨是非的力量不是很强。假如再座的家长想联系自己的孩子，可以买只打电话和发信息的手机，我在宿舍住，回去发觉大多数同学一放学就把手机拿出来，挂上QQ，打电话很大声一大班歌多小时，你说正常的和同学打电话和家里打电话能每天打那么久么?假如没有手机，他就不会这样和同学联系了

3、在学习的黄金时间看闲杂书籍;小说，连载的，我期望家长每周日来都可以去孩子的宿舍看看，看看有没有杂书，网络，手机，杂书都是学习的禁忌，千万不能碰触，影响学习。

4、交伴侣不慎重，男女同学非正常交往问题，正确看待同学之间的关系，观看孩子的微妙变化。

在，最底限只要能每次考试能进入前，就有可能上重点，每次考试能在全校四百二十名就可能上本科。大学联考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素养的考试学问、心理、意志力的全面考查。不是说考上高校或者考上名牌高校就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上高校就注定对社会无用，事情没有这样确定的划分。但必需承认，我们的社会没有进展到人人都能享受高等训练，大学联考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公正的人才选拔方式。换句话说，大学联考照旧是人生的分水岭。假如我们承认多数时候受训练的凹凸的确打算着人的成长，打算着人生质量的凹凸，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受训练。大学联考其实就是在打算谁可以连续接受训练，我们为自己争取的其实就是进一步受训练的机会。

当然，我们工作中或许还有很多不足，我们会不断改进我的工作。由于我们和您有共同的目标，就是让这些孩子能实现抱负，步入抱负的高校，雕琢自己的人生，过上幸福的生活，这也是我们老师最大的幸福!我们在这里严峻承诺：我们绝不会放弃任何一名同学，我们不会辜负你们的信任和支持!你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力，老师和家长的心情都是一样的，尽己之所能教他们成人成才，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以制造奇迹!让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点;为了孩子一生的幸福，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的同学在八中这个新起点带着期望上路，放飞他们的幻想!

最终，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康欢快的成长!感谢大家!

第一次家长会班主任发言稿 篇13

各位家长：

首先，我代表高三、4班全体师生向所有到会的学生家长表示热烈的欢迎！寒来暑往，寒气逼人，大家依然如期到会，我还要代表高三、4班的全体师生向大家致以崇高的敬意和诚挚的谢意！

再次邀请家长朋友相聚，是因为孩子们已经步入高三，学校和家庭在孩子们复习备考的紧要关头更需要进一步携手育英才，加强沟通和交流，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，共同把孩子们托进大学之门，圆孩子们的大学之梦。

回首过去，这届学生一路走来，一路高歌，学生的身心健康发展，知识水平、学习能力、思想素质稳步提高。细想之下，可以把这个历程形象地比喻为：高一学年是“老师扶着学生走”，主要狠抓了学生的养成教育，重点培养了学生良好的学习、生活、行为习惯；高二学年是“老师领着学生走”，主要狠抓了学生的自律教育，重点培养了学生的自主学习、合作学习的能力。

面对现实，素质教育风起云涌，但大学联考制度岿然不动。因而，高三学年就是“老师引着学生走”，就要狠抓升学预备教育，重点培养学生的应试能力和自我调节能力。下面，我就把本届高三年级教育教学的措施和思路向各位学生家长汇报一下：

一、精选教师，优化组合，组建高素质、能打善战的教育教学团队。

高三学年开学前，在学校领导的大力支持和指导下，级部本着优中选优、优化组合的原则，组建了本届高三年级的教师团队。这支团队有三部分教师组成，一部分是从高二跟上来的老师；一部分是08届高三应届毕业班的老师，；一部分是08届往届高三毕业班的老师。无论是跟上来的老师，还是继续留在高三的老师，都是业务能力强、教学成绩突出的老师。这支团队可以分为三个层次：第一年教高三的老师，教过两三年高三的老师，多年教高三的老师。他们各有长处，易于形成一个团队，是能团结、能取胜的战斗集体，而不是一盘散沙。这支教育教学的团队由多年教高三且经验丰富、善于团结同事的教师当备课组长，对高三各科的复习备考把关定向，是一支能够“团结出力量、凝聚出成绩”的优秀团队。

二、狠抓教学教研，提高教学效益，大面积、大幅度提高学生应试能力。

我们的具体做法是：

(一)抓复习计划，重在实效。“凡事预则立，不预则废”。正式开学前，陈书记和卢校长组织各科备课组长进行了充分的教学调研，各个学科依据调研的情况制订了高三学年的工作计划以及一轮复习备考的进度。这个复习备考计划与潍坊市的复习备考计划基本一致，事实证明具有很强的务实性、前瞻性和科学性，克服了学科教学上的盲目性、随意性和从众心理。

(二)抓集体备课，重在方法。集体备课是学校一直高度重视的一种教研手段，也是实验高中教育教学质量连年居高不下的法宝，还得到了上级教育教研部门的认可和赞扬。本届高三同样进一步加强了各个学科的集体备课，集体备课要精心设计学案，更要突出教材知识的处理方法、重点和考点的突破方法、学生掌握知识的学习方法、错题纠正的`落实方法，以此来提高课堂教学效益，争取堂堂课都是精品。

(三)抓课堂教学，重在效益。课堂是教与学的主阵地，要提高教学质量，必须严把课堂教学关。在全面实施素质教育的新形势下，每个学科的课时都少于往年，但是复习的内容和容量并没有减少，因而提高课堂教学的效益更显得迫切。如何提高课堂教学效益呢？我们在抓课前的教师备课和学情了解的基础上，采取“学案导学”的教学方法，备课组精心设计每节课的学案，重点抓课堂教学的常规，精讲多练多提问，教学环节不可缺，引导、督促老师尽量在课堂上落实巩固所学知识，杜绝只追求知识容量而忽略教学质量的冒进做法，力求稳扎稳打，步步为营，争取课堂教学效益的最大化。

(四)抓习题训练，重在落实。古人陆游曾告诫他的儿子，“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”做题能力和应试能力不是先天就有的，也不全是纸上得来的，而更多的是磨练出来的。要达到“轻车熟路”、“驾轻就熟”的境界，必须训练有素。就教与学而言，习题训练是检测学生的知识记忆、理解、运用的主要手段，也是提高学生做题和应试能力的重要环节，任何学科任何师生都必须高度重视。为此，级部要求备课组要精选精练，学生多练是必要的，但多练决不能滥，更不能乱，要扣准重点、考点、热点、易错点、易混点；教师选题要下海，学生训练要上岸，有训练就要有检查，有作业就要全批全改，有批改就要有针对性的点评，真正把学生的知识与能力落到实处，把方法(也就是学习方法和做题方法、应试方法)落到明处，把学科教学落到细处。

(五)抓考试分析，重在改进。考试是对学生的知识、能力、心理素质等方面的综合检测，是培养学生应试能力的必要手段。在全面实施素质教育的新形势下，考试也必须规范。根据省市的有关文件精神，我们在不违背素质教育有关规定的前提下，依据教育教学规律，根据学生的需求以及周边县市和兄弟学校的有关做法，组织了学情监测。在学情检测后，级部及时进行了学科和班级质量分析会，总结经验，查找不足，反思教训，明确措施，谋求改进。分析会涵盖了教育教学的各个环节，涉及到了每个学科、每个班级、每个老师、每个学生，力争在下一步的教育教学中扬长补短、全面提高。

(六)抓师生交流，重在指导。师生之间的交流是缩短师生距离、拉近师生关系、及时了解学情、加强个别指导的重要手段。级部提倡并要求每位课任老师要利用有限的课余时间经常主动找学生谈心，要放下架子，和颜悦色，平易近人，要与学生谈学法，指方向，解疑惑，补弱科，更要多鼓励、少批评。若学生主动找老师谈心，没有特殊情况，任何老师不能拒绝学生的谈心要求。通过师生之间的交流和沟通，增强师生之间的相互理解、相互配合，争取实现“亲其师信其道”的最大效益。

(七)抓学生管理，重在引导。作为这届学生的级部主任，我从高一学年到高三学年的感受非常深刻，实事求是的说，高三学年对学生的管理是最轻松的。我可以负责地说，进入高三以来，哪怕是一般性的学生打架斗殴的事件也没出现过。如果说，高三的教师队伍是优中选优，那么高三的班主任则是优秀中的佼佼者。24个班所有的班主任都有极强的责任心和工作能力，这是学生进入高三以来，学习氛围、行为习惯迅速转变的重要原因。从暑假上任到现在，从每天的凌晨到深夜，从每天的课上到课下，从学生学习到休息，他们都时时处处关注着本班的学生。如果说，高一高二两个学年对学生重在严管狠抓的话，那么，级部现在对学生的管理则是重在引导，这是因为学生长大了，懂事了，思想素质提高了，行为习惯进步了，知道学习重要了。这也是我倍感欣慰的地方。

对学生而言，高三意味着什么，他们大多比较清楚。三国时期，关羽曾经“千里走单骑”，“过五关”，“斩六将”，表现了非凡的魄力和能力。其实，对学生高三备考来说，他们同样需要“过五关”、“斩六将”。“过五关”也就是要把好基础关、做题关、总结关、考试关、心态关，“斩六将”也就是要克服学习和考试过程中暴露出来的“不自信、不刻苦、不细心、不规范、不冷静、不听老师话”的坏毛玻至于如何帮助学生“过五关”、“斩六将”，高三的班主任和课任老师会在平时的工作中给予学生正确的指导，同时也需要家长与老师联手，共同助学生一臂之力。在此，我不再多言。