班主任代表在年终总结会议上的发言
尊敬的各位领导、老师:大家好!
此时,我站在这里心里有万分的荣幸和十二万分的紧张。荣幸的是,我作为班主任队伍中普普通通的一员,承蒙大家不弃,获得这份殊荣;紧张的是,在日常生活中,我看到太多比我更优秀的教师,默默耕耘,无私奉献在自己的岗位上,而此刻他们全都坐在我的面前,让我有一种献拙的惶恐。
既然今天有幸作为班主任代表站在这里发言,首先,请允许我代表所有的班主任老师,向给我们提供发展平台和机会的学校领导,表示诚挚敬意!正是因为背后有你们的鼓励和期待,我们的脚步才不敢有丝毫的懈怠,在你们的提携下,我们不断得以完善和提高。
其次,要感谢在座的各位同事,这里有我的师长和兄弟姐妹,在生活中,你们扮演的是我们的良师益友,在工作中,你们是班主任的智囊团,而你们却总是默默地站在班主任荣誉的背后!
对于班主任工作,每个人都会有不同的感受。对我而言,从未立志当教师,却踏上了三尺讲台;从未梦想当班主任,却成了孩子王。本应扮演贤妻良母,却抛家舍子,心思几乎全放在了别人的孩子身上。面对不解,我感觉有一句话最能概括自己的心境,那便是“知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求?”这份心忧,也许就是班主任一词所赋予的职业担当。有人说“爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣”,如今既然选择了这份神圣的职业,就应承担起这份职责。
回顾自己的成长,最得益于身边那些优秀教师,特别是优秀班主任的影响。如果说教育是爱的教育,那么班主任一定是那个将爱演绎到极致的人。哪位学生有了困难,我们的班主任会比谁都急,想方设法加以解决;面对学生思想上的困惑迷茫,我们的班主任不厌其烦,循循善诱。谁有了点进步,班主任心里最欣喜,总会送上及时的鼓励。记不清多少次的早来晚走;记不清多少次苦口婆心的交谈,更记不清打了多少个电话,碰过多少次钉子,夜深人静时,还在为班级的发展而辗转反侧,偶尔的梦中惊醒,原来是因为在和学生怄气。我想这些一定真真切切的发生在每个班主任的身上。这就是我们的班主任,俯首甘为孺子牛,无需扬鞭自奋蹄!
我们有一千个理由抱怨,但我们更有一千零一个理由坚守我们的职业操守和职业精神。因为我们的付出,换来的是学生的尊敬和爱戴;疲惫了身心,却得到家长的理解与支持,领导和同事的肯定与关爱。与学生的相处让我们感受到奉献的快乐,收获的是成长的喜悦,更重要的是它陶冶了我们不求名满天下,利收万金的淡泊情怀,让我们懂得了微小中藏有博大,短暂中孕育永恒的育人智慧。
教书育人,我们责无旁贷,爱洒桃李,我们无怨无悔!
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