心理与安全演讲稿（通用5篇）

心理与安全演讲稿 篇1

老师们，同学们：

大家早上好!

今天， 我在国旗下讲话的主题是“ 做个心理健康的孩子 ” 。一个人的健康包括两个方面：一个是身体健康，一个是心理健康。今天我们主要讲心理健康，那么，怎样去判断我们自己的心理是否健康呢?下面，我从我们小学生的 学习、人际关系、自我认识、社会适应四方面进行分析，同学们请认真听听，对照自己是否符合心理健康的要求。

第一个方面是学习。 学生的主要任务是学习，心理健康的学生首先是能够学习的，能在学习中获得智慧和能力，并将学习得来的智慧和能力用于进一步的学习上面。

下面是与学习有关的心理健康的标准：

1.是能自我满足。这里所说的满足感，实际上就是一种学习上成就感。每个人都希望成功。有些学生，对自己的要求过高，一心想成为全班第一、第二，结果总是对自己不满意;而有些学生却不想有所作为，认为反正自己不行，对自己丧失了信心，甘于落后。这种过于强烈和过于落后的学生都不能算是心理健康的学生。因为大部分心理健康的学生都是能在学习中获得自我满足感，从而不断增强自信心。

2.是能排除学习中各种忧虑。例如：有些学生考试不理想就会很不开心，害怕老师和父母的责备，甚至出现焦虑。结果焦虑过度，甚至害怕回学校，对学习产生逃避的心理。而心理正常的学生虽然在学习中也有烦恼，但会采取积极的方法，会摆脱这一消极情绪。

第二方面是人际关系： 心理健康的学生既有好朋友，又乐于与人交往。能与父母形成良好亲子关系，与老师形成良好的师生关系，与同学形成良好的同伴关系。我们常发现有些同学喜欢独来独往，把自己封闭起来，这些都是人际关系不健康的表现，不能算是心理健康的学生。

第三方面是自我认识： 心理健康的学生，不但能了解自己，而且能接受自己，接纳自己的不足和缺点，并努力谋求自己的最佳发展。甚至有些学生对自己无法弥补的缺陷，也能安然处之，有时还会自我安慰。而有些学生，一次考试考砸了或做了错事之后，总是极力地找各种借口为自己开脱，或隐瞒同学和家长。还有些学生总是不承认自己某些方面的缺点，总是觉得自己是正确的，别人都在冤枉他。这些都不算心理健康的学生。

第四方面是社会适应力： 人是生活在现实环境中的，社会适应能力对个人的生活和学习有重要意义。所以心理健康的学生都能了解现实，正视现实，能在现实生活中找到自己的位置。而对生活和社会适应不良的学生就容易产生出各种心理行为问题。例如：有些学生沉迷电脑游戏，沉迷虚拟世界里，对现实的学习和生活都不感兴趣。这些都不能算是心理健康的学生。

最后，在这里我希望各位同学都能做个心理健康的国小生，享受美好的人生，明白知足常乐的道理。

心理与安全演讲稿 篇2

老师们、同学们，早上好!

今天我国旗下讲话的主题是心理健康教育。

说到健康，大家想到的就是身体健康，其实这是不全面的。心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。

在我们的周围，有的同学脾气暴燥，因琐碎小事而耿耿于怀，甚至与人争吵，拳脚相加;有的人感到孤独寂寞，意志消沉，;有的人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人，承受不起挫折或失败。

那么，我们怎样才能拥有健康的心理?

首先，就要学会沟通。说到沟通让我想起了一个寓言故事。

一把坚实的大锁挂在铁门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说：“因为我最了解他的心。”“因为我最了解他的心”，这话可谓一语中的。小小的钥匙之所以能打开坚实的大锁，凭借的不是它的蛮力，而是它对锁心的了解。我们与人相处也该是如此。

沟通从心开始。那么如何打开心灵通道呢?简单说来，一是要向他人敞开心扉——与人相处，要懂得尊重理解，或是适当的赞美鼓励，或是及时的建议纠正。二是向自己敞开心扉——自我暗示，自我欣赏，只有爱自己的人才能真正地爱上生活。

其次，是要学会信任和理解。

信任，先是要自信，正确认识自己，不自卑，不自负，相信自己天生我材必有用，每个人都有自己的优点;正确面对挫折或失败。再是要信任老师、父母。老师，培育你成长的人。师者，父母心。老师和养育你们的父母一样，都是这个世界上最关心你们的人。父母的人生经验比我们多，我们也应该向他们倾诉心中的烦恼。任劳任怨的老师父母，就是你们的肩膀。

理解是心灵之间架起的桥梁。每一个人都渴望得到理解，但在此之前先要学会理解别人。理解是一场春雨，滋润友谊的鲜花;理解是一盏明灯，照亮前进的方向。高尔基曾经说过：“如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默的相互尊重呢?”

同学们，就让我们一起来关注心理健康，做一个全面健康的人。

谢谢!

心理与安全演讲稿 篇3

老师，同学们：

早上好!

今天我讲话的题目是“培养健康心理,走向成功人生”。如果我问大家一个问题:"什么是健康?"多数人一定会说:"健康就是没有病呗!"的确,长期以来,人们健康的观念局限在"生理疾病"方面.其实,健康的人既应是"生理健康"的人,又应是心理健康的人.

积极的情绪,顽强的意志,清晰的认知,健康的人格共同构成我们迎接未来社会必须具备的优良心理素质.人们常常把心理疾病同思想问题混为一谈,许多心理疾病被当成是思想认识问题去解决,结果必然是适得其反.

那么什么是心理呢

心理,泛指人的思想,感情等内心活动.是人,便有心理,便会产生心理疾病,而中国人却往往不愿承认自己有"心理疾病",因为观念中,我们常把"心理疾病"同"人品"等同起来,发现有人产生了"心理疾病",便会骂人家是"神经病".错之,错之;缪之千里.在美国,一个成功者身边总有两个人,一个是律师,一个是心理学家.这足以说明美国人是很重视心理问题的.

世界卫生组织报告说：全世界抑郁症患者已经达到2亿人，已经成了世纪病;有30%至40%求医者有精神卫生问题;20%人口存在心理卫生问题和精神障碍;据联合国统计，自杀居意外死亡之首。

科学研究发现，有很多疾病都与心理因素有关，如冠心病、高血压、心绞痛等，统称为心身疾病。心理健康对一个人事业的成功也起着重要作用。1989年，一日本青年报考一家大公司，公布考试结果，名落孙山。得知这一消息，深感绝望，顿生轻生之念。幸抢救及时，自杀未遂。忽传来消息，他被录用了。原来统计出了差错，实际是名列榜首。还没来得及高兴，很快又传来消息，说他被公司解聘了。理由是：一个人连如此小的人生打击都承受不起，曲折的奋斗之路上建功立业呢?

心理健康不仅与疾病、事业的成功有关，还与我们的生存息息相关。杭州有个9岁的孩子张毅，国小三年级，学习优秀，班长、中队长，1989年2月2日上午，被全票通过评为“三好学生”。当天中午，姐姐张萍把茶话会上的4块糖果带回家，分给张毅两块，留给妈妈两块，可张毅不干，坚持全要，并大发脾气，踢姐姐，然后跑到楼上，反锁在屋内，用红领巾吊死在窗框上。

多么惨痛的教训啊!

美国心理学家卡耐基调查了各界许多名人之后认为，一个人事业的成功，只有15%来自于学士和专业技术，85%靠良好的心理素质和善于处理人际关系。1976年奥运十项全能冠军詹纳说：奥林匹克水平的比赛，对运动员来说，20%是身体方面的竞技，80%是心理上的挑战。

同学们,"大浪淘沙"是社会演进和人生长河永恒不变的规律,"不相信眼泪"已成为许多人追求的励志口号。只有那些拥有积极的情绪,顽强的意志,健康的人格的人，才能更好的迎接未来社会的挑战.

最后,祝愿同学们能保持健康的心理,走向成功的人生.

心理与安全演讲稿 篇4

大家好!我是来自203班的__。

今天我们国旗下演讲的主题是“安全意识，从自我做起”。

首先我和大家谈谈人身安全。

在我们的身边，每天都会发生大大小小的安全事故。送餐路上的打闹，过马路时飞跃的身影，走廊间的追赶，有意的高空抛物……它们为你的生命安全埋下了一次次隐患。而且，在校园里，学生之间难免会发生一些小小的摩擦、碰撞，再加上青春期的冲动，本性的逞强，可能就伸出了丑陋的拳头。一次拳脚的教训，老师严厉的批评，却让我们某些人认为是至高无上的荣耀，促使内心的小九九更为的猖狂，于是，一次本该吸取的教训最后演变成了进一步的疯狂。最终小矛盾引发大事件，某些人失去了再也挽回不了的东西。

人一生最宝贵的就是生命，生命是我们最大的财富。它承载着我们的情感，承载着我们的理想。有人抱怨生命太短暂，犹如昙花一现!也正因为如此，生命越珍贵越弥足珍惜;越珍贵也越显得脆弱!我们就该为宝贵而脆弱的生命主动筑起一道坚实的屏障。

其次我想和大家谈谈财产安全。

虽说钱乃身外之物，但它们也来之不易，我们也要加强财产安全的保护意识。现在我们学校出现了好几起学生、老师们的贵重物品丢失的现象。我不想探究小偷偷东西时的心理，也不愿猜测他为什么要这么去做，我只知道，将自己的手伸向别人口袋的行为让人感到厌恶、恶心，就是缺德!缺德!缺德!重要的事讲三遍!

当我们的人身安全和财物安全可能受到威胁时，请大家一定注意：

1.防犯于未然，不做损害他人安全的事情，勿以恶小而为之;多做有益他人的好事，勿以善小而不为。

2.居安思危，提高自我防范意识，保管好自己的贵重物品。

3.遵守校纪校规，谨慎交友，不与狼共舞，更不引狼入室。

4.养成良好的生活习惯，不擅自出入老师的办公室。也请我们的老师注意：宁可把自己锁在办公室外面，也绝不给“三只手”可乘之机!

在此，我倡议大家：做一个言行举止文明的人，然后你就可能成为一个文雅的人，再往前面走一步，你就会成为一个高雅的人，再迈一步，你就高贵了，你就高尚了!

做一个高尚的人!做一个纯粹的人!做一个受欢迎的人!

我们的演讲到此结束，谢谢大家的倾听!

心理与安全演讲稿 篇5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我演讲的题目是《校园安全，不容忽视》。

校园安全这个话题，我们再熟悉不过了。老师们经常变换形式对我们进行教育，但我们只听，却没有很好地落实到行动上。其实，校园安全就像一个隐形杀手，在我们疏忽大意时，它有可能给予我们致命的一击。

__年9月26日，__市__区明通国小发生学生踩踏事故，造成6人死亡、26人受伤;__年1月11日13时许，__县新星国小发生疑似食物中毒，有38名学生出现呕吐、腹泻、发热症状;__年11月14日早晨，__商学院徐汇校区，一学生宿舍楼发生火灾，有4名女生从6楼阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。朵朵生命之花瞬间凋零，这些冰冷的数字令人触目惊心。

大家，千万别认为这些事离我们很遥远，你稍不注意，它就会发生在你身上。就拿我来说吧!记得有一次，我跟同学们一起跳长绳。轮到我了，我没有看绳子就乱冲进去。结果“惨剧”发生了：绳子被我一冲，从两位甩绳同学的手中脱落，像一条沉重的蟒蛇缠在我的脖子上。我身后的同学来不及“刹车”，一个个前仆后继，横七竖八地倒在地上，整个场面乱成一团，甩绳的同学没发现绳子绕在我脖子上，又捡起绳子使劲拖，顿时勒得我脸发青，幸好我眼疾手快，用力扯住绳子，及时挣脱开它，只是脖颈被刮出一条血痕。否则后果不堪设想。当时在场的同学都吓呆了，我也吓坏了。还好身旁的一个同学，急忙把我从地上扶起来，送我到医务室……我的伤痕慢慢好了。可是现在想起来还心有余悸。所以请大家一定要注意安全!

同时，建议大家：第一，无论做什么事都要谨慎而为之。第二，随时注意观察，遇事要保持冷静，设法脱身。第三，一旦受伤，要及时治疗。希望我的建议对同学们有用。

同学们，生命没有如果。我们身处祥和的校园中，似乎没有危险，其实安全隐患无处不在。只有我们多一点警觉，少一丝冲动;多一些自救知识，少一份盲目。我们才能远离危险，健康成长!

谢谢大家!