爱学习爱劳动爱祖国演讲稿
总书记xx同志在“六一”儿童节前夕,对全国的儿童们提出“爱学习、爱劳动、爱祖国”的要求,他问身边的孩子们能不能做到?孩子们异口同声地回答:“能!”笔者有些想法,忍不住要写出来,与大家分享。
xx同志既高屋建瓴,又深思熟虑地向全国的儿童们提出了“爱学习、爱劳动、爱祖国”的要求。他认为,好记,孩子们也容易做到。总书记的话是非常对的:孩子们是应该学习的,应该爱劳动的、更应该爱自己的祖国的。孩子是祖国的未来,是祖国未来的建设者,是祖国未来的接班人。不爱学习的孩子,怎么能够成为建设者;爱学习是不够的,还应该爱劳动,古语说得好“一屋不扫,何以扫天下。” 孩子们从小要树立爱祖国的心愿,周恩来总理在读书的时候就提出:“为中华之崛起而读书”的目标。如果没有学习好了祖国的优秀文化传统,怎么能够成为爱祖国,又怎么为祖国奋斗呢?
为了实现总书记的重托,笔者提出这样4个小问题,希望引起教育行政部门的重视:
1.孩子们要做到这些,需要有好的引路人——人类灵魂工程师。最近,全国发生了一些“性侵”事件,说明教师队伍还不是很纯洁,这个问题很严重,还需要教育行政部门高度重视,进一步加强师德教育,当然教育行政部门的长官,更要注重自己的德行。
2.孩子们要做到这些,需要更公平的教育环境——真正均衡教育。孩子是祖国未来的建设者,并不是特指某些有权有钱人的孩子,而是所有的孩子。我国《义务教育法》修订了七年,法律中规范的均衡教育、孩子平等接受教育的权利并没有得到实现。法律修订前的重点学校已经悄然改为“优质学校”。有权有钱的人从原来择重点学校改为择优质学校。法律的尊严到哪儿去啦?各级政府提出来“法治政府”的阳光在这里却见不着;各级人大常委会在这么方面似乎无语了,是因为他们也在择校?
3.孩子们要做到这些,需要一个更宽松的学习环境——学校之间没有任何形式的评比。各类学校的校长、老师以及学生,无一不在各种评比中度日如年,都在承受着各种压力。教研员制度的很好,但教研员的工作已经走偏了办学的方向,值得教育行政部门反思。
4.孩子们要做到这些,需要义务教育阶段教师的平等——绩效工资改革落到实处。国家实行义务教育阶段绩效工资改革,就是为了尽量均衡优秀教师的收入,而不是突出语文、数学、外语以及学校行政人员的收入。但各级学校在实行绩效工资改革的过程中,似乎都走偏了,而且没有纠正过来的意识。教育行政部门是不懂,还是不为?笔者不敢妄加评论。
孩子们在努力,我们的学校、我们的老师、我们的教育行政部门是不是也应该反思呀?请大家都行动起来吧,和祖国未来的建设者一起努力吧!
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