国小六年级作文评语
只有当评语对父母与孩子的心灵产生了真实、积极地触动,评语本身才具有教育意义。你知道要怎么样写好评语吗?下面是本站的小编为你们整理关于学生的评语,希望你们能够喜欢
国小六年级作文评语
1. …以…开头,较有新意前因后果娓娓道来
2. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
3. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境
4. 作文开头直奔主题,也是一种写法
5. 作文头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,
6. 反问句开头,吸引读者
7. 开头直奔主题,让人一目了然
8. 开头点题,用词很吸引人
9. 场面与气氛描写为文章增色不少;
10. …对精彩地方进行简单描述;点面结合
11. 简单介绍情况,自然过渡到下一段;
12. 情境描写调动起悬念;
13. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
14. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
15. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
作文评语国小6年级
1. 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
2. 全文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
3. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
4. 中秋节:本文最大的优点是小作者善用修辞,例如:“天空中出现了一轮皎洁的明月,像一个洁白无暇的大玉盘”不仅突出了月的特点,也表达出小作者对传统节日的喜爱之情。
5. 教师节:这篇文章作者以新颖的格式,独特的构思以及诗一般的语言表达了对老师的赞颂。文中将“老师”比作“百合”“星辰”和“灯火”,生动地写出了老师对我们所奉献的光和热,“蜡烛的精神”“春蚕的行为”“人梯的态度”以及“黄牛的品格”等,表达了作者对老师无私奉献的真诚赞美之情。
6. 儿童节:本文构思新颖,以诗歌的形式,把作者六一的愿望展现在了大家眼前,我们需要的是一个和平的年代,我们需要的是一个廉洁的社会,这样的心愿一定会在我们这代人身上实现,所以让我们关注儿童,关爱儿童吧。
7. 冬至:这篇文章讲述了作者在不同的地方过冬的 ,情绪波澜起伏,但却很真实。文章叙述条理,娓娓道来,如同讲述他的心里话。文章语言精美生动,富有生活气息。
8. 建军节:这篇文章“血写风流”,营造了一种充满了诗意与智性的氛围,使人不由得沉浸并参与到其中,去感受“正是为了使人民生活更甜蜜,自己才撇家舍业血写风流”,语言细腻,主题明确,是一篇不可多得的佳作。
9. 春节:这篇文章作者构思新颖独特,从“窗外”“山外”“海外”到“心外”,层层深入,从小到大,从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去,是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词,更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
10. 文章开头简而得当。
11. 反问句开头,吸引读者。
12. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
13. 文章的语言很流畅,也写出老师的感受。
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作文评语篇11.文章语言简练.规范,开篇吸引人。2.开篇简明扼要,精炼有序,颇有新意,给人留下深刻印象。3.开头点题,用词很吸引人。4.能较好的运用语言.动作.心理描写,使事例具体.生动。5.文段承上启下自然,细节描写突出了人物品质,令人感动。6.过渡自然,每一段交待得很清...
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