心理健康教育工作会议总结（精选4篇）

心理健康教育工作会议总结 篇1

20xx年4月10日中午，上海市徐汇中学在崇思楼4楼会议室召开了学校心理健康教育工作会议。会议围绕特殊学生群体的心理健康教育工作展开，由学生发展中心副主任曹令先主持，校长曾宪一，校党总支书记刘晓艳和副书记姚虹出席了会议。会议还邀请到了徐汇区教师进修学院心理教研员张建国和上海市高中德育管理专业委员会秘书长王金根莅临指导。

会上，两位心理老师韩哲和谢静分别就《徐汇中学特殊学生心理健康教育工作指南(试行稿)》的学生情绪和行为问题的识别、特殊学生心理辅导工作流程向与会领导、专家和各位班主任，年级组长及分管中层做了简要介绍。班主任代表顾老师也分享了她的沟通案例。

在认真听取了各位老师的发言之后，张建国老师肯定了上海市徐汇中学心理健康教育工作的成绩，有创新意识，有制度保障，他还对上海市徐汇中学《心理健康教育工作指南(试行稿)》的再版提出了宝贵的修改意见。

最后，刘晓艳书记对上海市徐汇中学心理健康教育工作提出殷切希望。刘书记指出，对待心理亚健康的学生要多一份关怀，沟通过程中要追根溯源，但更重要的是提升针对全体学生的心理健康教育工作水平，为处在激烈竞争的社会环境中的当下学生，营造和谐的人际交往环境，搭建展现学生个体才能的平台，形成宽容合作的活动氛围，注重过程性评价等等，相信在大家的共同努力下，上海市徐汇中学的心理健康教育工作会更上一层楼。

心理健康教育工作会议总结 篇2

4月5日，西昌市教科知局召开学校安全与心理健康教育工作会，局机关相关股室、全市高中、高完中、国中、九年一贯制学校负责人共计60余人参会，市教科知局班子在家成员出席会议。

会议指出，中学生本期面临中、大学联考，心理压力大，各校要高度重视安全管理和针对学生的心理健康教育，将《心理健康教育》和《生命安全教育》课程纳入常规教学计划，做到计划、课时、教材、教师、作业、评价“六落实”;要将心理健康教育贯穿于学生学习成长的各环节，近期要约请专业的心理医生或教师对学生进行心理健康辅导，并收集好档案资料备查。

除抓好防震减灾、护林防火、防溺水知识宣传和避险演练外，一定要加强安全隐患排查工作，从消防、食品采购及食堂管理、校车使用、教学活动组织、学生宿舍管理等方面排查安全隐患，严禁学生携带易燃易爆物、管制刀具、仿真枪、烟酒等违禁物品。各校要制定切实可行的安全工作责任制度，严格执行“一岗双责”、“党政同责”，党政一把手、副职、中层、一般教师都要明确界定安全工作责任，并有章可查。

会议要求，各校要及时在广大教职工中传达本次会议精神;要落实人员、明确责任，及时开展校园安全和学生心理健康教育的自查、整改工作;要将贯彻本次会议精神的文字、图片资料及时报送到市教科知局安全科。

心理健康教育工作会议总结 篇3

12月16日，由北京心理卫生协会学校心理卫生委员会、北京市教育学会教育心理学研究会主办的第九届北京市心理健康教育学术年会在东直门中学召开。东城区教委副主任孔庆亮出席，来自全市80余所中国小及内蒙、新疆、天津、辽宁、河北等地学校的领导、心理教师共计350余人参加年会。

孔庆亮致辞，希望东城区进一步深化心理健康教育，以东城区青少年“健康·成长20xx工程”实施方案为纲领，不断完善心理健康教育指导工作体系建设，推动心理健康教育走出校门，指导家庭，带动社区。与会领导为“北京市十佳心育工作者”称号获得者和论文获奖者颁奖;中国台湾义守大学职能治疗系教授林鋐宇做“学生注意力问题的研究发现与应用”报告;北京教育学院教授伍芳辉以“融入改革，优化供给”为主题分享中国小课改背景下心理健康教育的几点思考;东直门中学和史家实验学校介绍学校心理健康工作经验。

年会设东直门中学和史家实验学校2个分论坛。在东直门中学分论坛，宏志中学、汇文中学、11中、166中介绍学校心理健康教育开展情况;来自文汇中学等3位心理教师展示心理市级示范课;在史家实验学校分论坛，来自石景山古城二小、东城区东交民巷国小和史家实验学校共计5位教师展示5节心理课;和平里第一国小、花市国小、前门国小汇报学校心理健康教育特色成果。

心理健康教育工作会议总结 篇4

为进一步落实全市教育工作会议和市直普通高中校长会议精神，市教育局结合高中视导工作，分别召开了市直普通高中中层领导以上业务工作会议，将业务工作部署会开到学校，落实到市直高中中层领导。

会议部署了20xx年工作任务：一是深化德育综合改革。全面实施德育课程一体化建设，各学校要建构起德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程实施新格局，将立德树人目标融入各学科教学之中，积极做好德育精品课程评选工作，积极参与教育部门举办的读书系列、经典诵读等活动;加强心理健康教育，各学校要加强专职心理健康教师配备、心理咨询室配置及心理成果研究，3月10日前做好参加省级心理健康教育特色校的准备工作;开展文明校园评选和创城复查项目组织实施工作，各学校要按照测评体系，充分将文明城复评工作融入日常德育工作中，按要求做好档案整理工作和实地测评工作，同时要继续深入开展“爱文明家园做文明市民”主题教育活动，建立健全三项行动长效机制，每周四完成周报报基教科，各学校要在3月底前完成“文明校园”参评准备工作;实施家庭教育提升工程，各学校要重视家庭教育工作，进一步落实威海《关于加强中国小家庭教育工作的实施意见》，重点督查推动家长学校的课程体系、主题活动、师资培养等工作，自新学期起，各学校要建立级部或班级家长讲堂、家长学校，制定家庭教育系列规划，每学期至少开展2次主题活动。

同时，推进教育教学改革。根据新大学联考改革需要选课走班试点，各市直高中要开齐开好各类课程，面向全体学生开设丰富多样的选修课程，并在7月完成课程实施预案上报市教育局;根据实际研究制定选课走班工作方案和实施细则，建立和完善选课走班教学管理配套制度;积极开设生涯规划课程，加强生涯规划师资队伍建设，构建开放、丰富多彩、有特色的生涯规划课程体系。要重视和加快推进特色高中建设，各学校要把“做有选择的教育、办有特色的学校”作为发展方向，认真谋划和推动普通高中特色化发展，努力打造省内一流、全国知名的品牌高中;各学校要紧密结合各高校招生实际，高度重视自主招生、综合评价招生和艺术体育招生等工作，为全面发展和有特长的学生开启新的发展通道;强化科技教育，各学校要积极参与教育部门举办的各类科技大赛，探索推进创客教育，继续开展科技创新特长生培养试点。

此外，会议还对各学校规范工作程序、加强学籍管理、加快智慧教育云平台建设和使用等工作进行了统一部署。