有效学习的心得体会
我认为一个人一生若没有当过老师将会一辈子遗憾,尤其是作了老师而不当班主任,那就失去了增长自己能力的机会。将会是教育路途上的一大憾事。
现在我作为七年级的班主任,有一种如愿以偿的感觉。开学四个月了,从接任班级到现在,我把我的精力都放在了学生,班级上,我把他们看作自己的妹妹、弟弟们,倍加呵护,尽我所能培育他们健康的成长。
班级象一座长长的桥,通过它,学生跨向彼岸。
班级象一条挺长的船,乘着它,学生越过江河湖海,奔向可以施展自己才能的高山、平原、乡村、城镇。
班级象一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着,帮助着;互相鼓舞着,照顾着,一起成长,一起成熟,一起离开这个大家庭,走向社会。
同时班级又象一个小社会,社会上有什么,一个班级就有什么。学生从家庭中走出,通过在这个小社会中实习,才具有了一定的适应大社会的能力。
既然一个班级象一个社会,就存在这样和那样的问题,这就要求班主任用所有的爱充满这个班集体,采取有效的措施来管理班集体。
通过近四个月的了解,发现在这些学生中间,不同的程度,他们的思想性格有很大的差异。有的需要老师经常的提醒,有的需要经常的鼓励,有的需要在讲明道理的前提下强迫性的学习,……。这些就要求班主任把班级中的每一个学生都了解的很透。
就优秀生来说,学习上可能不用班主任费太多的精力,但是在其他方面,你必须时刻注意他的心理状态,能够给予及时的解决。并同时对他们提出更高的要求,使他们永不懈怠。
中等生在这个班中占很大比例。他们处于优等生和差生中间,是老师特别注意的群体,他们是有潜力的一部分,他们也是变化较大的一部分。或许老师重视,他们将有很大的进步;或许老师不重视,他们将自暴自弃,最后一无所得。所以对于我来说,时刻关注着这些学生,并尽力的帮助他们,使他们各有所得,各显其能、各显其才。
对于差生在班中也占了很大一部分,他们更应该受到班主任老师的关心和爱护,因为这些学生常常会因为学习不好而受到冷落 ,甚至歧视。在他们的心理常常和别人有一定的隔阂。在这个时候,班主任老师要用自己的真诚去试着改变他们与别人之间的隔阂。其实,所谓的差生,就是在学习上比别人差,或许在思想上较别人落后一些。寻找其原因,此有几个方面:
一. 以往的学习态度不端正造成。
二. 可能受到某方面的影响和刺激造成。
三. 或许由于曾经蒙受不明之冤而一时情绪低落造成
四. 由于一直学习不理想,缺少鼓励造成
对于这些因素,作为一个班主任应该及时的发现并能够给予很好的解决,这些将有利于所谓的差生早一些摆脱阴影向较好的方面发展。对于这些我在实际工作中,深有感受。
我深爱着我的班集体,作学生时爱她,现在当班主任了,依然爱着自己接任的班。在这个班集体中,我是引船航行的灯,学生是船,灯永远为船导航,船靠着灯的引导乘风破浪,最后到达彼岸。灯没有了船,将没有意义;船没有灯的引航,在浩瀚的大海上将会失去方向。
班主任老师又象一个埋头种地农民,在辛勤耕作后定有收获,于是我在自己班级的田地里耕作,不敢有丝毫的懈怠。我想世界也许很小很小,但心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,这种职业是神圣的,伟大的。我愿以神圣的态度在这个神圣的岗位上,把属于我的那片园地管理的天清日朗,以便我无愧于自己的学生,以使我的学生无愧于生命长河中学习生涯的历史。
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