优秀班主任交流会心得
田丽霞老师是全国十佳班主任,全国优秀教师,是《班主任》、《班主任之友》、《新班主任》封面人物。田老师的讲座内容非常实在,她所说的一些情况也是新任班主任的我思考的事情。她要求我们作为一个合格的班主任应该学会控制自己。
一、控制自己的情绪
正逢前几天我正忙于班级的一些琐事,开会前心情还比较郁闷,但刚听讲座,田老师说“在我们眼里,他们永远都是孩子”,一句话,让我的心情平复了下来。是啊,那些惹我们生气,大发雷霆,让你怒不可遏的人竟然是一群孩子,静心想想,我是多么的不成熟,让一群孩子控制了我的情绪。因此田老师教导我们要学会控制情绪,学会冷处理,不要轻易激发矛盾,更不要轻易拍案而已,拂袖而走。
二、控制自己的手
而对于一些恨铁不成钢的孩子,田老师要我们要控制好自己的手,她举了个很生动的例子:经常有家长对班主任说“我们家孩子您多管管,只要为他好,随你怎么打”,很多班主任都信以为真,一旦打出了问题,学生受伤了、出走了,告状了,您很委屈的说,是家长让打的呀,那个时候家长就说了“让您打,您真打啊?”孩子是家长的心头肉,没有一个家长不关心自己的孩子,因此我们要能够控制好自己的举止,符合一个教师的规范。
三、控制自己的嘴
控制好自己的嘴。很多老师,包括我在内,都认为自己是刀子嘴,豆腐心,觉得自己是为了学生们好,就算学生们不理解也没有关系,因此我们一再的训话,却发现效果没有出来,我们可能付出了比别人更多的辛苦,希望能够得到学生的感激,而这所有的辛苦都不被学生所理解,我们又何苦呢?田老师说,你有一个刀子嘴,就必定有颗刀子心,不然你怎么会说出伤人的话?就算你有颗豆腐心,刀子嘴让人伤痕累累,有怎么能够感受得到你的豆腐心呢?控制好自己的嘴还包括我们找学生的目的是为了引领学生健康向上,而不是为了去制服他人。现在的孩子从作文中我们可以看出懂得的道理一堆一堆的,说出来比我们还流利,因此我们找他谈话,和他讲理是没有用的,转身他就忘记了,变成了我们所说的“老油条”、“坏学生”,我们要能够用自己的语言去激励他,可以通过鼓励他的优点,也可以通过找他的榜样来激励他,很多学生不是不想学好,只是不知道该如何去做,通过鼓励,通过榜样力量,我们可以让他慢慢转好。
再次感激校领导给我的这次学习机会,这次学习中我的收获很多,同时我也发现了自己的理论知识还有待提高,通过培训,我的班主任的理念得到了进一步加强,在今后的教学中,我将不断去学习,尽力做好这份工作。
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