春天心得体会七年级700字（通用12篇）

春天心得体会七年级700字 篇1

雨，还在静静地下，却不知春已悄然来到。

伴随着春雨，枝头的杨柳终于展开了它的美貌;伴随着春雨，地上的花草在泥土中使劲地往上挤;伴随着春雨，学校后的杨柳弯下了腰、学校里的玉兰花零零星星地展开;伴随着春雨，鸟儿在枝头鸣叫，像是在为春景叫好……我眼中的春天，是有声音的，从能听见得就不计其数：孩子们春游的欢笑声、枝头三五成群的麻雀声、春雨打在地上的滴答声、从耳边吹过的风声。还有听不见的，但是能感受到的：蒲公英刚飞走的声音、木棉刚吐出新芽的声音、桃花微笑的声音。

我眼中的春天，是有复苏过程的。前几天还没冒出绿芽的柳树，在春雨的洗礼下，一个晚上变成了翠色欲流、高大的杨柳;一个月前人们还穿着厚重的棉袄，转眼到阳春三月，人们也开始“复苏”起来，街上的男女老少穿着与春天相衬的果绿色衬衫，浅色裤子，放眼望去，一片迷人的画面。

我眼中的春天，是丰富多彩的。街道两边绝不是单调的绿色，在郁郁葱葱的树木上，开着白色的玉兰花、粉色的桃花，在公园绿油油的树丛旁，有着淡紫、淡蓝色的小花，这些都恰似万绿从中一点红——迷人呵!在天空上，也绝不是单调不变的蓝。有时，朵朵白云浮过，白云的形状千变万化，还可以变成一匹高大的马儿，这便成了——“神马都是浮云”。有时，天空上下起了雨，但春雨绝不是灰蒙蒙的一片，即使是下雨，天空有时也会变成淡蓝色、如果你仔细看，还能看到天空是淡粉色的。夕阳下，你就更不会寂寞了。春天的夕阳西下是最美的一幕：地上绿油油的树苗经过光芒的照射，把它那绿色的剪影反衬到夕阳上，夕阳是红的，剪影是绿的，它们好似为太阳镀上了一层花纹，好不壮观!

雨越下越大，天和地仿佛融为一体。我们也仿佛被包裹在一个水晶球里，干净、纯洁，容不下一粒杂质。春天也是最纯粹的春天：干净、清新。啊!那就让这个花朵飞舞的季节里的雨来得更猛烈些吧!春天，这个有迎春花、狗尾巴草的、最可爱、最清新的季节，请你慢点走，让我再回味回味我眼中的——春天!

春天心得体会七年级700字 篇2

春，是一个生机勃勃、万物复苏的季节。

而今，春姑娘早已蹒跚而来，只不过正羞涩的与我们玩捉迷藏呢!

清晨，大把大把的阳光散落在我的屋子里，空气中弥漫着太阳的味道，可想而知，春姑娘早已到来。她轻轻的将我唤醒，把睡眼惺忪的我拉到了阳台，阳光如瀑，倾泻于我的身上，消逝的是冬日的严寒，随之替代的是春日的温暖。这便是春姑娘给我们的一份小小的见面礼吧。

见今日天公如此作美，我不禁想追随春姑娘的气息来一次小小的旅程。

我带上几位挚友，便一同踏上了寻找春的征途。我们来到的出发点——山脚下，便四处张望，却发现前几日还贫瘠的那片土地早已覆上一片淡淡的绿，沿着那片绿往前看，竟发现有几株奈不住寂寞的山茶花早已展开了她们艳丽的笑颜，一朵朵，一簇簇，一株株，搔首弄姿，争奇斗艳地卖弄着自己妖娆婀娜的身姿，一个个自信的昂着脑袋，似乎想要春姑娘还有过路人来评评谁才是最美的。那自信的美，让我们都不禁为此驻足。

循着山路向上走，猛然间发现才几日没来，一个个高大粗壮的松树上早已吐出点点新绿，树旁的小花丛中也冒出了几朵小小的花苞，在她小小的花托上似乎还有几粒早晨未消失的露珠，在阳光下散发出她别样的光辉。

来到山顶，极目远眺，一切美景裸露在阳光之下，一块块田地，一片片山林，一座座平房，偶尔还有三两座高高隆起的大楼，别具一格的美在阳光下显得格外引人注目。坐在山顶的长椅上，我嗅着淡淡的花香，吹着柔和的春风，与阳光嬉戏，与蜜蜂蝴蝶作伴，春天的气息油然而生。

这是春天，春姑娘的尾巴。也许羞涩的春姑娘给我们留下的不多，但却给我们带来了久违的舒适温暖，这是春天，我眼中的春天，不明显、淡淡的、温柔的，却让人感觉到十分饱满的美丽。

春天心得体会七年级700字 篇3

春天是美妙的季节，是充斥诗意的季节。白居易在他的《钱塘湖春行》中这样写道：“乱花渐欲迷人眼，浅草才干没马蹄。”春天是万物复苏的季节，沉睡了一冬的世界布满了活力。大自然的风物风景，人们在这个充斥盼望的季节里的各种运动，都是一道亮丽的景致线。

我心目中的春天是干净的。冰雪熔化，草木萌发，大地渐渐从沉睡中清醒，各种花儿依次争先恐后的开放。春雨来了千丝万缕的像是一根根细细的银针，透过这一根根针，看到了春姑娘编织的这俏丽的花篮，神秘而漂亮，所有的一切都那么美妙。雨停了，柳树和草地似乎已经喝饱了，再向花园看往，施工缝堵漏，可以依稀的看到桃树的嫩芽，像是春姑娘头发上的发卡。露珠在绿叶上滚落下了，是那么懦弱，像一颗颗水晶，美妙但却很短暂。

我心目中的春天是清凉的。地上的春笋偷偷的从地下露出了头，冷却塔堵漏，使人感受到了性命的力气。山坡间，几朵盛开的野花，在风中拂动，雨前还是那么远远，现在却像花心儿一般，慢慢的绽开，弄得我眼花纷乱。田野间，碧绿的小草在风中摇摆不定，像春姑娘的绿纱巾。小溪在缓缓地流淌，清澈见底，用手指触摸那清凉的水，让人觉得清新。

在池塘边，小鸭子在水里安闲自得的游动。燕子被招来了，它在湖面上泛出一点涟漪，种子也压制不住心中的喜悦，静静钻进了大地母亲的怀抱。这时的人们纷纭走出家门，感受着春天带给人的暖和与喜悦。

在湖边的树林里，小动物们都在繁忙的工作着，松鼠晾晒着松果，熊宝宝对着太阳，伸了个大懒腰，在阳光的照射下，显得舒畅极了!

在草地上，人们在蹦跳玩耍放风筝，发出了嬉闹声。五颜六色的鹞子飞上了天空，天上的小鸟和鹞子在竞相翱翔，地上的孩子在于鹞子赛跑。

春天就像一幅漂亮的图画，一幕幕的展示在我的眼前，这是魅力的春天，春天的魅力!

春天心得体会七年级700字 篇4

我眼中的春天是美妙而又美丽的。它能使我从悲伤中感受到快乐，它能使我从哭泣后变得活泼，它就像一位母亲，来给我们带来快乐……春天，是多么的亲切，多么的和蔼!

初春虽伴着寒冷的气息，可寒冷却阻挡不了那一丝浅浅的绿意——柳树正在萌芽。片片绿从枝条里渐渐显现，虽微不足道，不惹人眼，可他却用那充满活力的绿色，来欣赏自己的美丽。过了许多天后，春风吹来，它便随风舞柳。在春风的吹拂下，柳树神奇地冒出了新嫩的绿叶展现在所有人的眼前。那样美丽，那样洒脱，那样自在!

清晨，大公鸡“咯咯”的直叫，像是一只定时闹钟一样，准时叫我们起床。树枝上的小鸟“叽叽喳喳”的直叫，好像跟我们人类一样在开口说话呢!哦，原来它们有的在聊天，有的在竞选“歌唱小达人”，还有的在玩捉迷藏……看，他们生活得有多么快乐呀!它们的旁边还有几颗大柳树姐姐呢!它们在微风中把自己又长又细的头发甩入水中，像仙女在梳洗着自己的头发一样。呀!梨花开了，梨树妈妈在为小梨花们输送健康的养料呢!小梨花们吸收了足够的养料，个个都露出了可爱的小笑脸。太阳公公和白云小姐先生们也不落后，太阳公公正照射着大地，让大地变得温暖起来，使大地的植物都在茁壮成长起来了，白云们也在天空中变化着各种各样的图形：有的变成了一只大灰狼在追赶着一只小绵羊，有的变成了一只小花猫正在伸懒腰，有的变成了两只可爱的小狗，正在快乐的嬉戏着，有的变成了一只大母鸡和一群小鸡，它们正赶着去回家吃饭呢，有的变成了一群小羊，正在啃食着青草……我也不甘落后，每天坐在阳台上享受着春光，春光沐浴着我，让我的身体变得格外暖和，之后我就出去散步，或是和朋友们去打羽毛球……春天，真是太美丽了、太美妙了!朋友们，你们说呢?

春天心得体会七年级700字 篇5

今天，我们观看了一部电影《放牛班的春天》。这部电影通过特殊的日记形式，向我们展示了1949年俄国发生的事情。这部影片讲述了世界著名指挥家皮埃尔重回法国家乡出席母亲的葬礼，他的旧友送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特留下的日记，皮埃尔慢慢回味着老师当年的心情，一幕幕童年的回忆也浮出自己的记忆中……。

克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村他没有发展自己才华的机会，最终成为了一所男子寄宿学校的代课教师，这里的学生大部分都是犯过罪的、难缠的问题儿童。到那后，克莱门特发现校长以残暴的手段管治这般问题少年，体罚在这里司空见惯，克莱门特尝试用自己的方法改变这种状况，他知道学校没有音乐课，决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。他利用晚上睡觉的时间创作一些合唱曲，开始教学生们如何唱歌，组织合唱团，但事情进展得并不顺利，最大的麻烦就是皮埃尔，皮埃尔拥有动听歌喉，却有令人头疼的调皮性格，在克莱门特慢慢教导下，皮埃尔的音乐天赋发掘出来，合唱团越办越好。而他却被校长踢出了学校。不让与孩子们再见。

《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影。

它不仅告诉我们不管是犯过罪的还是问题少年，只要打开他们封闭的心灵，他们也一定能改好。作为我更要努力学习，做一个有用的人。

春天心得体会七年级700字 篇6

紧闭的大门，严密的高墙，古板狠心的校长，冷酷的教学制度，一群问题孩子，这里就一所被称为“池塘之底”的法国寄宿学校。

《放牛班的春天》这部电影主要讲述一位名叫马修的新学监慈祥善良、充满爱心。他摒弃了学校长期以来的教学方式——体罚、禁闭，用足够的耐心和爱心，原谅和宽恕每个犯错的孩子，用爱和音乐感化并拯救了一群称为无可救药的学生。

在马修老师的关怀下，性格孤僻、敏感叛逆的皮埃尔逐渐走上音乐之路，常用恶作剧整蛊老师的勒菜克主动去照顾受伤的老师;幼小柔弱的佩皮诺不再受他们的欺侮……尤其令我觉得不可思议的是撒谎成性、无恶不作的蒙丹，他在原来的学校用刀捅伤旧学监，马修老师找他谈话时，他往马修老师脸上喷嘴里的烟。可当警察带走他时，马修老师沮丧地说：“等等，我失去了唯一的男中音。”此情此景，我不觉泪水盈眶，这么一个坏孩子，马修老师却也不肯放弃，一心还想挽救他、改变他。我深深的感到，马修老师对待每一名学生都没有高低贵贱之分，只有无私无穷的爱，他的胸怀是那么的宽广博大啊!

前段时间，我在报纸上看到一则新闻：一位后妈妈把孩子打得遍体鳞伤，仅仅是因为他没完成妈妈给他布置的课外作业而已。当警察来抓妈妈时，孩子却像马修一样，选择了原谅和宽容。希望这个孩子的善良能唤醒妈妈良知，能融化妈妈内那颗冰冷的心。孩子犯了错，宽容和爱心就像春天的一抹阳光，给人以温暖，这比一味地指责和毒打更有效。

让所有的家长和老师，人人捧起爱心和宽容，给孩子一片春天吧!

春天心得体会七年级700字 篇7

看完影片之后，才知道这个“放牛班”与真正的“放牛”一点关系也没有，所谓“放牛班”指的是一帮问题少年，他们的性格，脾气和他们短短的却复杂万分的人生历程，而春天，是一种希望，是一种“重新”之意，一种冬天过后又万物复苏，生机勃勃的象征。

故事发生在法国，某个小镇的郊外，有着这样一个充满严格制度的少年学校。而这个学校里的学生，并没有因为这样的严厉管制而变得乖巧，反而成为了一群没有教养，只会用武力解决问题的孩子。然而谁也不会知道，在这样似乎无可救药的孩子幼小的心灵中，一个个美妙的梦想正在悄然升华。怀着这样天真烂漫的梦，他们遇见了一个可以说足以改变他们命运的人——他就是马修。

电影中的院长，对孩子不仅没有耐心，而且往往对犯了过错的孩子，处以严酷的体罚，例如：将小孩单独关在禁闭室，无视这些孩子的惊恐害怕，马修老师则完全不同，他对孩子充满了爱心，对犯错的孩子，也不是一味偏袒，而是给予他们改过的机会，在他的循循善诱下，每位孩子都拾回了他们的自信，找到了属於自已的春天

在学习的路途上，老师对学生的影响力，可以说是无远弗介，一位坏的老师，可以毁掉一个孩子的一生，反之，一位好的老师，往往一句温柔的鼓励，一个肯定的眼神，就可以让他人眼中，毫无希望的坏学生，重新找到他们自己人生的方向。

当一位好老师如此重要，却非常困难，因为面对一群不同个性，不同资质的学生，如何因材施教，实在是一门很大的学问，在我看来，““耐心”是一位好的老师，最须要拥有的，对学生不要时常大吼大叫，甚至拳脚相向，不要放弃任何一个学生，只要用爱心与信心，总有一天，学生们会蜕变成美丽的蝴蝶。”

马修，他好似一个善良的牧人。他用爱找回了一群迷失的羔羊。用爱照亮了前往之路，用爱为他们指引方向。我想说：这不是奇迹，而是爱的奇效。在管教寄宿学生时，将学生组成了一个合唱团，用音乐启发孩子的潜能，让野男孩个个成为发光的小天使，用纯净的音乐唤回他们冰冷已久的心。我清楚地记得其中一句对白：“等等，他是我唯一的男低音”这句话饱含了他对教育事业的尽心尽责;对人平等，不分贵贱，一视同仁的态度。

记得上学期上雷老师的《教育原理》时，她特别强调“每个人都是一个完整的世界，都应该得到尊重，存在就是有价值的”。马图在接受校长的任务时所提出的三个条件：第一，不体罚学生;第二，让我来处罚犯事的学生;第三，不要透露他们的名字。无一不体现了他对幼小心灵人性的关怀。

最后，这个班级的一切都改变了。一幅幅美丽的春天景象在每个孩子脑海中浮现。他们从马修的身上感受到的不再是每天的提心吊胆，生怕犯错的恐惧，而渐渐转变成为了慈父般的爱。

整部电影使我感触很深，的确这不仅仅只是一部教育意义深刻的电影。在被剧情牵动的同时，心灵也不禁震颤。将这群问题少年集中在这样一个没有爱的环境中，他们可曾知道外面的世界多么精彩，外面的“春天”是那样充满生机。他们需要的，正是我们现在生活中所渐渐忽略的爱与呵护啊!

春天心得体会七年级700字 篇8

春风拂绿了垂柳，染黄了迎春花，映红了桃花……

春天迈着轻快的步伐，悄悄的走进我们的花园，瞧!你看那多瓣的山茶花，一团团、一簇簇，一朵堆着一朵，好热闹。

绿叶片细小毛茸茸的杜鹃花也开了，你看它那花儿紫色镶边粉红的花瓣，在晨雾里散发出淡淡的清香。

堡坎上山墙角的迎春花，也是真调皮，顺着山墙一缕缕、一条条地绽出放，一个劲的黄，嫩黄、鹅黄、淡黄、浅黄……a近看，像那幼儿园里一张张忍俊不禁的笑脸。

要说美丽，就数山樱桃和菊花啦。高雅典洁的樱花，就像白衣女神那样圣洁;特别是五颜六色的菊花，争奇斗妍，有红的、白的、黄的，多美丽呀!有时还像蝴蝶，有时又像小鸟，只是欢笑着喧嚷着，把这春天的世界打扮得格外美丽。

还有雪白的白玉兰，像个秀丽的小宝宝沉睡在春天温暖的阳光里;浅紫色的紫玉兰也竞相开放，像一只只水晶做的酒杯，五颜六色，美丽得令人惊讶。

拨开青青的小草，看见一群群蚂蚁在寻找食物。小蚂蚁黑黑的的身体长长的胡须，挺可爱的，东望望、西瞅瞅，好像它们发现了食物。它们欣喜若狂，马上跑过去，一只蚂蚁的力量太小，只有找伙伴们帮忙，“工夫不负有心人”，终于它们抬着食物高兴地走了。

天上的鸟儿飞回来了，它们在树上引吭高歌，多好听呀，好像在接受春天的亲吻。

春天，一个绿的世界，一个五颜六色的空间，充满生机的世界。那美丽的花儿，飞翔的鸟儿，便是春天美丽的信使。

春天心得体会七年级700字 篇9

我听到了春天的脚步声，听到了春天的歌唱声。小鸟在歌唱，“叽叽喳喳”地;大地披上了绿色的新衣，还有小野花的点缀;大地沐浴着春光，万物复苏。来了，来了，来了!又是一个美丽、充满生机勃勃的春天!

春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。

小花仰起纯洁、可爱的笑脸，天真可爱的仰望着湛蓝深远的天空，看着太阳公公出来。挺立在路旁不太引人注意的大葵树，棕色的身躯点缀着一些淡淡的绿色，梢头上吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的春风里轻轻地摆动。舞姿优美的柳树，飘起长发，翩翩起舞，轻轻的拂过人们的肩头。它舞呀，舞呀，好像在展示自己优雅的舞姿。一棵棵嫩绿的小草从甜蜜的睡梦中醒来，它们从土壤里轻轻地探出头来，舒展着它那幼小嫩绿的叶子，呼吸着新鲜的空气。

庭院里有一簇簇迎春花的枝头缀满了淡黄色的花蕾。在那交错的枝条下，长出来柔嫩美丽的小草，随着吹来的春风，它轻轻地晃着头。在一盆美丽杜鹃花前，我站住了，我久久地凝视着，花苞绽开了，它多像玫瑰花呀!杜鹃花那绿绿的叶子，衬托着那粉红粉红的，薄薄的花瓣，真美呀!

春天姑娘来到了河岸，为河岸披上毛茸茸的绿毯，星星点点的鲜花，粉红的，淡红的，橙黄的，粉蓝的……，它们都在毛茸茸的绿毯中开绽放着。

春姑娘又来到了小河里，她在戏水。小河里的雪水融化了，河水清澈见底，欢快地向前流着。这时，一群鸭子跳进河里，嘎嘎地叫着。它们欢快地嬉戏，追逐，正是“春江水暖鸭先知”啊!

房檐下，一群小鸟在叽叽喳喳地叫着，我感觉它们好像在说：“春天来了!春天来了!万物复苏了!真美丽!”

是啊，小鸟，春天真的很美丽，她美得异乎寻常，美得不可言语，美得夏、秋、冬避而远之，自愧不如。

春姑娘啊，我仿佛看见你对大地，对田野，对河岸，在甜蜜蜜地笑着呢。

春天心得体会七年级700字 篇10

时令已到四月中旬，天空怎么还会有大片的雪花飞落?清明已过，风儿吹过脸庞，为什么还会有料峭的感觉?已经快到五月了，为什么还是感觉不到春天的到来呢?

带着几许疑问，我们去寻找春天的踪迹!

下楼，来到操场，不对呀!原来坚硬冰冷的跑道呢?泥土什么时候变得如此湿润、松软?噢!是春天早已降临人间，只是我迟钝的神经没有感到罢了。抬起头，看看操场周围，杨树上已经结了许多毛茸茸的树芽，树枝载着这些这些充满生机的毛茸茸的小东西，在风中招摇着;太阳，可能也是因为已更亲近北半球的缘故吧，变得更加明亮和耀眼，阳光照在身上，温暖的感觉便从心底油然升起;冬日里铅灰色的天空不见了，仿佛刚刚被冲洗过一样，显得那样高远，那样干干净净的一碧万里。

踏着乡村的土路，我们向校园外的小河边走去，每个孩子脸上都带着笑意，有的还不自觉地哼起了小曲儿，春天真的来了!谁还愿意把笑靥藏在心底呢?

还没到河边，就有孩子叫起来：“看!那些杨树的树干?已经绿了很多!”“再看，那些柳枝，没有叶子，却怎么那么绿呢?”我顺着孩子的手望去，可不是，每颗柳树都灰中带绿，这可不就是“拂堤杨柳醉春烟”么?古人酿词的功夫可真了得!远远望去，这春柳不就是如雾如烟吗?小河的水早已经解冻，回复了它应有的生机与活力，边流边发出欢快的“汩汩”的声响!

向远处的田野望去，一切地面的景物都在微微的抖动着。仿佛因为春天的降临，大地母亲也因为激动而微微战抖!那就该是农民们所说的“地气”吧?田间，勤劳的农民已经开始忙起他们的农事了。

是啊，春天来了!“春种一粒粟，秋收万颗子”。在明媚的春光里，让我们播种勤奋，期待着明天收获更多的希望吧!

春天心得体会七年级700字 篇11

今天，我们看了一部电影，叫《放牛班的春天》，里面写了一群不守规矩，没有教养的孩子，在一位失意的音乐家马修的耐心指导下，脱胎换骨，变成了一个个乖巧懂事的可人儿。

电影中的校长，对孩子不仅没有耐心，而且往往对犯了错的孩子处以严酷的体罚，例如：将小孩关在密室里，无视这些孩子们的害怕，而新调来的马修老师则完全不同，他对孩子充满了爱心，对犯错的孩子，也不是一位偏袒，而是给予他们一次又一次的机会。

在这部电影里，有许多感动人心的镜头。

镜头一马修老师刚进这所学校时，很多同学都不服气，花招百出地捉弄他，每到上课时间，同学们都吵吵闹闹的，在马修老师去校长办公室的时候，有一位同学，画了一个马修老师的头像，给他的秃头来了个特写，正巧马修老师回到了教师，他不但没生气，而且也给那位同学画了一幅画，因为那位同学鼻子上有一颗红痣，所以马修老师也给这颗红痣来了一个特写，变成了小丑头像，惹得同学们哄堂大笑。

镜头二：在影片快结束时，马修老师指挥全班合唱一曲，那个最有天赋的男孩因为犯了错而晾在一边，神情显得十分寂寞。第一节音乐快结束时，马修老师突然转向那个男孩，那个男孩很惊讶，但更多的是惊喜，他出色成功地完成了这次演唱。如果是换成任何一位别的老师，同学们犯了错误，一定会不相信他们，而马修老师却给了他们许多机会。

我真想去那所学校里，成为马修老师的一名学生。

镜头三当马修老师被校长开除时，校长下了一条命令：不准让学生和马修老师见面。于是，那些孩子们想出了一个办法。当马修老师快走到校门口时，突然从教室窗口飞下来了一些飞机，上面写的都是对马修老师的不舍，马修老师抬头一看，无数只小手在教室窗口摆动着，孩子们都舍不得这位拥有着父爱般的老师。

看完影片后，我才知道这个“放牛班”是指那帮调皮的学生，“春天”，是代表希望的意思，而那位马修老师就像一位放牧人，用他的爱找回了一群迷失的羔羊，用爱为他们指引方向。

指导老师：周老师

评：文章将影片的故事情节描写得绘声绘色，人物个性和刻画以及描写十分到位，情节的起伏牵动着读者的心弦，一个个感人的画面，不禁使人潸然泪下，最后的感想更是深入人心，相信它将成为你心中的一部成功的影片。

春天心得体会七年级700字 篇12

也许是看尽夏的热情奔放、炽热强悍;也许是享尽秋的金光灿烂，累累果实;也许是受尽冬的神圣纯白，寒风刺骨。此刻，才会觉得春的盎然生机，秀美妩媚更加地挑人心弦。

而此刻，春这位有着一双灵巧双手的少女，已经拨动了我心头的琴弦。

春，美在春雨。如丝，如雾，淅淅沥沥，潇潇洒洒。雨儿落在田野，刚播下的稻谷种子便为了喝到甘露，而赶忙探出脑袋。农民伯伯，笑了。雨儿落在草地，刚睡醒的小草籽儿便为了能洗个凉水澡，而在地下瞬间怒茁出来。人儿们，笑了。雨儿落到电线上，与同鸟儿一起弹奏出一支支春日交响曲。鸟儿们，也伴着曲声，“啾啾”歌唱，“噗噗”起舞。雨儿，使大地万物全笑了!

春，美在春风。如柳絮，如妈妈的纤纤柔手。轻轻柔柔，舒舒服服。风儿吹到树林，昏沉了一个冬天的枯叶儿，立刻长出一双希望之翅，飞回了枝头，载满了希望。风儿吹到山泉，冻结了一冬天的冰块儿，迅速进行分裂，进行欢腾，演奏出一曲曲“叮咚舞曲”，那么悦耳，那么沁人。风儿又吹得花儿，孩儿一一绽开笑靥，发出银铃般的笑声，在山谷丛野久久回荡，久久传递着春到的讯息。

春，美在春花。如宝石，如眼睛，星星点点，闪闪烁烁。花儿开满草地，五颜六色，七彩缤纷，如同一块绿地毯上，突然被几个坏孩子撒上了一片片的撕碎了的彩色纸片，引人注目。花儿开满小溪，绚丽多彩，各型各态，恰似一条银色的飘带上绣满了耀眼的宝石，在阳光的照射下，闪闪发光。花儿开满小女孩的发卡，开满小男孩的纽扣，更开满蓝天，白云，青山，秀水!

春，美在人们。口中，心中，总是想着“一年之计在于春”。是呀，春是一年希望的开始，充满着无限的活力。所有夏的施肥，秋的收获，冬的饱食，都在于春的播种。春华秋实，夏施冬食，春天里的人们，快快搬起锄头，播撒希望吧!快快行动哦!

春，满是盎然生机，总是秀丽妩媚。我心头的琴弦会时刻为你挑动着，因为你，总能为人们弹奏出一首首动听。悦耳的歌曲!

——我爱春天!