九九范文帮

学习许帅事迹报告会心得体会(通用5篇)

学习许帅事迹报告会心得体会 篇1

8月16日下午,市民政局在晋城分会场组织收看了全国民政系统学习宣传许帅同志先进事迹报告视频会。市民政局机关全体人员和直属单位负责人收看了报告会。

学习许帅事迹报告会心得体会(通用5篇)

报告会上,许帅的同事、朋友、父亲、护士和媒体记者分别以《他,视救助对象为亲人》、《爱,是一种责任》、《父母心中永远的痛和骄傲》、《永不言弃,与生命赛跑》、《用生命铸就“孺子牛”精神》为题,从不同角度、不同侧面深情讲述了许帅同志的先进事迹。整场报告事例鲜活、情真意切、感人至深,报告人几度哽咽,听众几度泪下,会场多次爆发出热烈的掌声。最后,民政部部长李立国从“政治品质、优良作风、进取精神、高尚情操”四个方面高度概括了许帅同志的先进事迹和精神内涵,并对全国民政系统广大干部职工学习宣传许帅同志先进事迹提出了“四个结合”的具体要求。李立国要求,全国民政系统广大干部职工要以许帅同志为榜样,不忘初心、继续前进,推动民政事业改革创新发展,为实现全面建成小康社会宏伟目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。

报告会结束后,市民政局党组成员、副局长王万荣做了总结。王万荣指出,许帅同志是全国基层民政干部的优秀代表,是全心全意为人民服务的时代楷模。我们要学习他爱岗敬业、忘我工作的奉献精神和心中有责、主动作为的担当精神,要以真抓实干和求真务实的态度自觉做好本职工作,真心实意地践行“以民为本、为民服务、为民解困”的民政工作理念。要结合正在开展的“两学一做”学习教育,做一名合格的党员,为决胜“十三五”,全面建成小康社会作出新的更大的贡献。

许帅,河南省安阳市救助管理站站长,今年37岁。他多年来如一日,爱岗敬业,敢于担当,以“民众之事无小事”为己任,始终把群众利益放在首位,视救助对象为亲人,实实在在为他们做好事、办实事、解难事。他带领全站职工转变服务理念和工作方法,使安阳市救助管理工作走在全国前列。20xx年12月,被确诊为胃癌四期后,他仍以乐观豁达的态度,勇敢对抗病魔,坦然面对人生,以超乎常人的毅力,顽强坚守岗位,积极履职尽责。他的先进事迹经媒体报道后,在社会上引起强烈反响。今年“七一”前夕,河南省委授予许帅同志“优秀共产党员”称号。7月16日,河南省总工会授予许帅同志河南省五一劳动奖章。今年7月,民政部印发《关于在全国民政系统学习宣传许帅同志先进事迹的决定》,并授予许帅同志民政部最高荣誉奖——“孺子牛奖”。

学习许帅事迹报告会心得体会 篇2

昨天,学习宣传许帅同志先进事迹报告会在市党政综合楼举行。民政部社会事务司副司长倪春霞,省民政厅副厅长刘清民,市领导李公乐、李文斌、盖兆举、常保利、聂孟磊、李志弘和我市近500名党员干部共同参加报告会。

许帅同志是我市民政系统涌现出来的先进楷模。作为市救助管理站站长,许帅始终坚持以“民众之事无小事”为己任,奋勇争先、锐意进取,连续多年被评为先进工作者。因积劳成疾,许帅于20xx年12月被确诊为胃癌四期。尽管如此,他仍然坚守岗位、履职尽责,以共产党员的坚定信念、乐观豁达的人生态度与病魔进行斗争,继续为服务救助弱势群体忘我工作。今年7月,民政部授予许帅同志“孺子牛奖”,并下发《关于在全国民政系统学习宣传许帅同志先进事迹的决定》,号召全国民政系统干部职工向许帅同志学习。

报告会上,许帅的同事魏文斌、好友冯琳、父亲许宏刚,许帅在市肿瘤医院住院期间的管床护士张龙琳,跟踪报道许帅事迹的《安阳晚报》记者李杉先后走上讲台,从不同侧面、不同角度,深刻讲述了许帅的感人事迹。报告真实生动、感人至深、催人奋进。参加报告会的党员干部纷纷表示,许帅同志的先进事迹让大家受到了一次精神的洗礼。大家纷纷表示,要学习许帅同志牢记宗旨、对党忠诚的政治品质,恪尽职守、无私奉献的高尚情操,勇于创新、敢于担当的进取精神,始终把工作和事业作为人生的崇高追求,奋力开创各项工作新局面。

市委书记李公乐亲切慰问报告团成员,对大家的深情宣讲表示感谢,并详细询问了许帅目前的身体状况和治疗情况。李公乐指出,许帅同志是我们身边的生动典型,是践行党的根本宗旨的优秀代表,是全市广大党员干部学习的榜样。希望报告团成员继续深入挖掘许帅同志的先进事迹,带着真诚、带着真情讲述许帅同志的感人故事,教育和引导广大党员干部深入学习许帅同志的崇高精神,争做“孺子牛”式的好干部,为推动我市经济社会发展作出积极贡献。

市委、宣传部部长常保利主持报告会,并传达学习《中共安阳市委关于在全市党员干部中开展向许帅同志学习的决定》。常保利要求,要把学习宣传许帅同志先进事迹贯穿于“两学一做”学习教育中、体现在本职工作中、落实到防汛救灾工作中,切实加强对学习宣传活动的组织领导,迅速在全市掀起向许帅同志学习的热潮。

学习许帅事迹报告会心得体会 篇3

“没有被禁锢的城,只有不离开的爱”!今年上学的方式有些特殊,我们停课不停学,要坚持学习。在20__年的春节前夕,我们被禁止在各自家中,不能走亲访友,不能放鞭炮,20__我们迎来的是一个没有声音的新年,当我们在家中时,全国的医护人员都已经在一场没有硝烟的战争中开始打仗了。这是自SARS只后的又一场没有硝烟的战争,我们全国人民齐心协力一起奋斗,打赢这场疫情防卫战!我们作为一名小学生,虽然不能像医护人员一样奋战在疫情的第一线,但是我们会用我们自己的方式——好好学习,回击灾难!我们人

类作为最高级的动物,有思想,有报复,但是我们侵犯了本来属于野生动物的世界,破坏了自然生存的环境和食物链。要拒绝杀戮,我们应该从小做起,爱护大自然,爱护野生动物,给它们一个安静祥和的生存环境。

古人颜真卿在《劝学诗》中说“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。同学们,虽然我们学校现在没有按期开学,但是现在是对我们最好的考验,我们要和前线工作的叔叔、阿姨们并肩作战!我们的任务就是在这段时间里在家好好听课、好好学习,停课不停学—就是对抗击这次疫情的最大支持!作为一名国小生,我们要加油!为武汉加油!为祖国加油!

学习许帅事迹报告会心得体会 篇4

学高为师,学是师之骨。我们常问:新世纪需要什么样的教师?我认为,21世纪的教师应该是高师能的人,具体是:

1、终身学习的楷模。

知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯,而知无涯”的现实,教师必须不断地学习方能胜任教师工作。终身学习者不是一个盲目的学习者,知识传播渠道和信息量的剧增,使教师受到来自四面八方信息的“狂轰滥炸”。一个好的学习者首先要具有批判性和选择力,学习对自己有用的知识。21世纪的教师应该是终身学习的示范者,是学生终身学习的楷模。

2、学习技巧的传授者和学习障碍的诊断者。

在未来的教育中,教师的作用主要体现在指导学生有效地学习方面,不是以知识权威者的身份向学生灌输知识,而是以学生为中心,根据学生的特点和需要,帮助学生发现问题,想办法解决问题,进而掌握学习技巧,养成自学的习惯。教师必须清楚地知道学生的学习过程,不断地观察学生在学习过程中的表现,敏锐地发现学生的学习困难,并能提出行之有效的解决办法。

3、令人信任的心理医生。

由于家庭问题、社会问题的共同作用产生了许多问题儿童,表现为行为异常,心理上有障碍。教师需要了解孩子们异常行为背后的原因,运用巧妙的方法予以疏导解决。

4、课程设计的专家。

社会的进步和教育民主化的发展,使教师不仅要参与教育决策和教育管理,而且愈来愈拥有课程设计的自主权。教师要根据国家和学校的教育教学目标,本着有利于学生个性自由发展的原则,了解知识产生和更新的状况以及学生的知识结构基础,设计切实可行的课程。

5、现代教育技术的行家,信息资源的提供者。

现代教育技术的发展为教师提供了许多新的传授知识的手段,尤其是计算机辅助教学和多媒体技术在教学中表现出强大的生命力和广阔的发展前景。教师要学会应用这些教学技术。教师应是新的料学技术的应用者和推广者,是这些方面的行家里手。教师应能帮助学生寻找自己需要的信息,并把这些资源吸收到自己的认知结构中去,变成自己的知识。

6、团体工作和团队沟通的专家。

教师职业的一个特点就是集体性,要求教师彼此协调,相互宽容,发挥集体的教育力量。教师还要面对学生团体,因为这种团体的活动指导可以提高教师的工作效率。但是众多个性鲜明的孩子组成的团体必然产生摩擦,所以教师必须是团队工作的专家,必须具备处理团体工作的能力和方法。另外,未来社会的劳动分工将更加细致,生产过程的技术含量更高,人与人之间的联系途径日趋多样。教师必须教学生学会宽容,发现别人的长处,学会与别人一起工作。

7、独立研究、独立学习的指导者。

学生在学校里的时间相对于人的一生毕竟是短暂的。因此,学生在学校里学习和掌握现成的知识是次要的,更重要的是以此培养学习的技能,在了解知识产生的过程中学会独立发现问题、分析问题、解决问题。在这些方面教师是指导者、领路人、导航员。

8、客观公正的评价者。

学习过程是一个复杂的过程,涉及到学生生理和心理的多方面。由于学生个体存在很大的差异,在学习的质和量上也就存在差异。教师必须了解和评估学生到底学到了什么。对其成绩的评估要尽可能运用多元化的评估技术、力求科学、客观、公正。

全国优秀特岗教师事迹报告会个人心得体会3

我作为一名体育教师,尤其是工作在这个优秀的学校里,深感教师的责任重大。师德的好坏,不仅影响着学生,甚至影响整个社会,整个国家,因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。按学校要求,我主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中国小教师职业道德规范》。

明确认识到:师德是教师职业道德的灵魂,是教育艺术的基础和前提,教师时时要做好表率,在学生面前树立“严师慈母“的形象。在家长面前树立”最可信赖的人“形象,在社会上树立”最文明群众形象“展示坦诚向上整洁的精神风貌。加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。

思想积极,要求进步,拥护中国共产党领导,爱岗敬业,无私奉献。去年任教以来,一直以爱国心,事业心,责任心“三心”为动力,全身心投入教育教学工作。

工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。

教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高教学效益。把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。

课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的体育知识,并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能。

先后担任学校的体育工作。积极探索体育管理新路子。所带班级班风纯正,学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风,不断加强自身师德,提高业务素质,努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。

事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今,我的思路更加开阔,目标更加远大,步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,浇灌出更加丰硕的果实,让青春在对事业的追求中焕发出光华。

以后我还要继续坚持学习《教育法》、《教师法》,按照《中国小教师职业道德规范》严格要求自己,依法治教,依法从教,为人师表,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,在教育教学工作实践中,不断转变教育观念,创新思维方式,改进教育教学方法,建立新型的师生关系,努力在思想上引导、学习上辅导、生活上指导、心理上疏导,来促进学生的成长和进步,做学生喜爱的老师。做一个人人赞美的好老师。

学习许帅事迹报告会心得体会 篇5

师德是教师的灵魂,将师德建设摆在教师队伍建设的首位,早已为古今中外所共识,几乎成为不言自明的常识。因此,我在此写下师德计划:

一、热爱幼儿。

关心爱护全体幼儿。支持客观、公正地对待和评价每个幼儿,善于发现儿童身上的用心因素,并鼓励幼儿追求进步。勇于承认自己工作中的失误,勇于理解领导和家长的正确意见。不讽刺、挖苦、歧视幼儿。严格要求幼儿不偏爱、不溺爱幼儿,做到严而有度、严而有方。

二、爱岗敬业。

热爱幼儿教育事业,安心从教,踏实工作。热爱幼儿园,关心幼儿园的发展。尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工作,树立榜样。

以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”出发认真贯彻落实教学常规,不随意迟到、早退、中途擅离岗位,使用手机不影响工作,随时随地给幼儿良好影响,不随意发牢骚,不体罚或变相体罚幼儿,真心诚意对待幼儿,成为他们的“伙伴”。

三、为人师表。

模范遵守社会公德,做到礼貌礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。仪表大方得体,语言规范、健康、准确、纯洁,日常行为礼貌。思想作风实事求是,表里如一,工作作风认真严谨,讲求效率,待人处事光明正大,诚实守信,生活作风端庄大方。做到尊老爱幼、邻里团结。

四、严谨治学。

认真务实不马虎吗,勤奋好学,理解继续教育,在原有学历的基础上,获得高学历。明确本职工作的目的和要求刻苦钻研业务,精益求精,减少和避免工作上的差错,深入研究有关的教学方法,提高教学质量。

五、依法执教。

认真参加政治学习活动,不迟到、不早退。认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》等法律法规和党的教育方针政策,重视素质教育。

六、尊重家长。

主动、经常地与学生家长联系,每学期对家居本镇范围内的幼儿至少家访一次,相互配合教育幼儿。尊重幼儿家长,认真听取家长的意见,虚心理解幼儿家长的正确批评。向学生家长宣传科学的教育思想的方法。

七、廉洁从教。

不利用工作之便,从幼儿家长中谋求私利以事业为重,以幼儿为重,不随意请假,调课,服从组织分配,理解工作乐意。有奉献精神,不计较个人得失,工作用心主动,任劳任怨。

八、团结协作。

正确对待自己,待人处事冷静、谦逊,正确对待他人、对同事尊重、关心、爱护、帮忙、负责、理解坚持原则,不做“好好先生”相互学习、取长补短、开展有益竞争,不搞知识“封锁”,搞好群体创优热心帮忙他人,乐为他人工作创造条件。

热爱群众、关心群众建设,用心参加群众组织的各项活动,为群众建设出谋划策热心关怀群众中每个成员,支持群众中领导成员工作,遵守园规园纪,维护群众荣誉。

总之,在教育教学工作中我会不断地提升自身业务水平,不断地提高自身师德修养,不断创新和开拓,扎实开展工作,以谱写师德师风新篇章。