班主任培训心得体会提纲大纲
XX年12月,我参加了由寇店镇中心校组织的班主任培训。四天的时间里我听取了七位优秀班主任的报告,他们那先进的班级管理理念、高效的班级管理模式,以及丰富的班级管理经验,给我留下了深刻的印象,也让我不断地反思自己:怎样才能做好班主任工作。现将培训心得做一总结如下:
一、智慧管理,因材施教,方法独特
在听过这些优秀班主任的报告后,我认识到与他们存在的差距,那就是在处理班级事务时,缺乏智慧管理、缺乏有效的工作方法,导致自己辛苦不说,又收不到理想的教育效果。任艳丽老师的《相“慧”和谐,为幸福助力》为我提供了可借鉴的方法:平等对话、合作共赢,终极关怀,她提出的“不抛弃,不放弃”理念,让我感触颇深。杜建锋老师的《带着家长和孩子一起成长》让我见识了家长会的独特作用,家校沟通,从生活、学习、精神三方面来分析如何让家长配合学校工作等。还有丰富多彩的班级文化,让学生既体会了参与的乐趣,也在无形之中受到了教育。因材施教,因人而异,力求发掘每个学生的潜能的做法值得我去深思。
二、关注心理健康教育,做快乐班主任
心理健康教育,我想大多数班主任都很少关注这块内容,但这次培训帮助我认识了心理健康教育的重要。班主任的心理状态会影响班级状态。高方老师的讲解,让我更加清楚了国中生的心理特点;张会高老师的讲解,让我明白了:要适当控制和宣泄自己的情绪;霍倩倩老师组织的团训活动,让我既感觉新鲜,同时也看到了人们忙碌背后那应有的放松、惬意。通过这些心理健康学习,我知道了如何进行班级心理辅导以及有效谈心的方法,也意识到了关注学生心理健康的重要。
三、提高自身素养,做到终身学习
这次培训的重要一环就是班主任素养和专业发展。王会利老师的“班主任成长历程”,以及对专业化发展的讲述,让我更加清楚的认识到学无止境的道理。李利平老师讲解的高效课堂的模式,以及一节好课的标准等,很好地阐释了新课改不仅是上好课,更是对学生全面发展的关注。联系自己,确实平日读书太少,课改钻研不够,这些都需要我在今后的教学工作中去完善。
四天的培训有太多的感受,溢于言表;往后的日子有太多的工作,等着我去做。我很珍惜这次的学习经历,它让我认识到了自身的不足,也更加坚定了我要多向优秀班主任学习,并根据自身的条件去进行变通应用,只有这样才会不断进步。我会以此次培训为契机,在今后的工作中努力把班主任工作做实、做好!
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