会考物理教学经验交流材料
各位领导,老师们:
大家好!在学校各位领导的正确指导下,在各位老师的帮助下,本届初四会考物理取得一定的成绩,现将初四物理教学工作总结如下:
一、学生情况分析:
我校这一届九年级毕业生有200多名,4个教学班,接手时,各班发展均衡,基础较为扎实,尖子学生学习态度端正,学风好。
二、加强教学管理,经常与班主任沟通:
及时纠正学生在作业、课堂教学中的出现的问题,如:不交作业、上课注意力不集中、破坏课堂纪律等现象,努力创造良好的课堂教学环境,培养学生好的学习习惯。如学期七年级开始,通过检查作业发现一个较好的学生没有做星期天的作业,浪费了宝贵的时间,通过批评教育,他认识到自己的错误,努力学习,在以后的学习过程中再没有发生类似问题,顺利考入实验班。
三、课堂教学要突出学生的主体地位,面向全体学生,进行分层次教学:
对于成绩中下游的同学,要指导他们掌握好基础知识,要鼓励,多提问,使其树立信心,逐渐掌握学习方法;学习成绩好的学生,态度积极、提醒他们在平时练习中体会解题方法和技巧,避免步骤、格式不规范,审题不仔细等缺点,指导他们多做一些课外习题,拓宽视野,培养解题能力。
课堂设置难度不同的题目,作业进行分层次布置。
通过课堂反馈、课后作业了解学生掌握情况,对学生出现的问题进行进行及时纠正。
四、复习过程中要抓好基础,紧紧把握考试动向,复习要有针对性
在第一轮复习中,狠抓基础知识,基本技能,基本方法的训练,在复习过程中以课本为根本,进行逐章梳理、归纳、总结所学知识:概念、规律、公式、实验进而使知识系统化,条理化。
二轮复习后在一轮复习的基础上,注意知识的联系和综合,通过“板块式专题复习”、“题型式专题复习”,从整体上把握考试的重点,并把一轮复习中出现的问题,有意识的加强练习,直到学生们纠正错误。
在自主招生的备考过程中,根据学校领导的要求加大课堂密度和难度,自己通过上网查找,精选了各地去年物理会考的压轴题进行专项训练,在训练过程中注意培养学生分析问题能力,和发散思维,能做到举一反三,突破会考的重难点。
对于第二榜考试,依据青岛市会考物理说明和学生的毕业升学复习指导进行复习。考前进行会考模拟训练,培养学生答题技巧,使学生熟悉青岛市会考物理试卷结构,题型,答题方法,合理安排考试时间,做到心中有数。
重视考前点拨,提醒学生注意每一个细节,减少非智力因素失分。
在第二榜考试中,大多数同学取得较为理想的成绩。
五、关心学生,经常找学生谈话,了解学生的思想、学习状况
在自主招生考试前夕,有个几个学生成绩波动较大,我发现情况,及时找他们谈话,帮助他们分析最近成绩下降的原因,并进行鼓励,他们在自主招生考试中都能正常发挥,取得较好的成绩
六、发挥集体优势,团结协作
在会考实验测试中,刘丽老师、丁玉亮老师给予很多帮助,大部分学生都能在测试中取得满分。丁玉亮老师还将会考最新信息及时告诉我,对学生进行最后指导,避免走弯路。在工作中,我还得到校领导和初四全体老师的帮助,在这样一个集体中工作,我也感到非常幸运。
由于自己的水平有限,工作还有很多不到位的地方,有不当之处,恳请各位领导和老师批评指正。
谢谢大家!
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