高德荣先进事迹报告会心得体会（精选5篇）

高德荣先进事迹报告会心得体会 篇1

聆听高德荣同志先进事迹报告会，短短两个多小时，却是一场信念的交融。一个个扣人心弦的情景，一句句发自肺腑的话语，让人为之震撼，为之动容。一句质朴的“有人辛苦才有人幸福”，心里满满都是正能量，谋事、创业、做人当如高德荣，忠诚、干净、担当。

谋事当如高德荣，多往低处走接地气。一个州人大会副主任，副厅级干部，完全可以到城市工作、享受生活，但他舍弃了，主动提出把办公室设在条件艰苦的独龙江，这是怎样一种一心为民、鞠躬尽瘁的公仆情怀?在当今物质权欲面前，有多少人能守住自己，为“为”不为“位”?老县长却做到了，他说给大家质朴的一句话“独龙江发展必须有人走在前头，我是独龙族干部，受党的培养，独龙族人民需要我，我不上谁上?”

创业当如高德荣，少伸手要多放手干。在报告中，很清楚的记得老县长的一句话，“上级照顾我们，其他兄弟民族支援我们，是因为我们落后，戴着落后的帽子一点都不光彩，太难看了。不要总想伸手要，要多想想如何放手干。”很难想象一个领导干部是产业的行家里手，建有“秘密基地”，还兼任老师、厨师，带领群众搞什么产业，自己就先成为那项活计的“好把式”。他带领发展的产业还不只一种，草果、花椒、重楼，养蜜蜂等等，报告中记得一个数据，独龙江乡仅仅种植草果和养蜜蜂两项收入就让独龙族群众每人每年增加收入1700多元，占农民纯收入的70%以上。

做人当如高德荣，守住初心一生不变。说实话，我无法想象“每年大雪封山长达半年……到县城开会要走三天……一个年近六十岁的老人一次又一次的在细细的溜索上划过水流湍急的江面……”，这是怎样一个极其艰苦的环境?他，一个独龙族乡亲口中亲切的老县长、阿摆，却坚守了一生，用他的担当改变了家乡贫穷落后的面貌。扪心自问，在那样的环境下，我们能做什么?我们还能抱怨生活条件不好、工作环境差、工作辛苦吗?难道真的不好?真的差?真的辛苦?

“儿子考公务员连考三年他不管……姐弟两人贷款买房他没给过一分钱……单位分房他不要……假期，家里狭窄的小屋成为独龙族孩子的家……这家两百，那家三百……”这就是老县长高德荣的一个个缩影。这是一个怎样的“怪”干部?但我们的社会确实需要多一些这样的“怪”干部，严以修身、严以用权、严以律己，谋事实、创业实、做人实，忠诚、干净、担当，真正做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”。

高德荣先进事迹报告会心得体会 篇2

3月6日，墨江县委组织部党支部全体党员收听收看了高德荣同志先进事迹报告会。 “咱们独龙族什么都可以忘记，但不能忘记共产党的恩情，没有共产党就没有我们独龙族今天的一切。我要留在独龙江，即使退休了，我的工作不会停、学习不会停。我还要与独龙族同胞一起建设家乡，永远听党的话，永远跟着共产党走，把独龙江建设得更加美丽、富裕、和谐。”高德荣同志一句句听似朴实的话语，一件件看似平淡的小事，使我心灵受到深深的触动，感佩之情油然而生。

作为一名副厅级干部，他选择把自己的办公室搬到独龙江，毅然选择回到独龙江带领乡亲们修路架桥、发展产业、脱贫致富。他数十年如一日，始终在为改变独龙江乡和独龙族同胞的生产生活面貌而艰苦努力着。到底是一种什么信念在支撑着他呢?通过深入学习，高德荣同志的一句话让我找到了答案，他说：我首先是一名共产党员，其次才是一名独龙族领导干部。

我是谁，我首先是一名共产党员!这既是对自我的剖析，也是对根本的追溯。人之初，性本善，一个人只有不忘根本，才能保持一颗纯洁的心，处处与人为善;而一名中国共产党人的初心是党旗下庄严许下的诤诤誓言，是融入血脉的全心全意为人民服务的不变宗旨。新中国成立前夕，毛泽东主席把进城执政比作“进京赶考”，告诫全党要保持过去革命战争时期的那么一股劲，那么一股革命热情，那么一种拼命精神，号召全党同志始终保持“两个务必”。在革命、建设和改革开放等不同历史时期，正是一批又一批共产党员恪守初心，时刻保持清醒的头脑，牢记为党和人民奉献一切的价值追求，共同构筑了中国共产党不断取得胜利的坚实依靠与力量源泉。高德荣同志就是这样一个不忘“初心”的共产党员。从高德荣同志这面闪亮的镜子中，我们看到的是共产党人的本色，初心宝贵，共产党人的力量源于此;初心恒定，共产党人的形象蕴于内，一代又一代的共产党人，恪守这样的初心，把对党的忠诚之心转化成实干动力，使党的事业行稳致远。

高德荣先进事迹报告会心得体会 篇3

20xx年4月18日，邹老师在华东政法大学明法楼关于《法治的理想与现实》的讲座让我记忆犹新。在谈到法治的现状，以及法治理想与现实之间的鸿沟时，邹老师说道:诚然我们国家在法治进程中存在不少问题，比如法律不够成熟，司法人员专业能力不足，公众的法律意识还比较淡薄，法治的社会资源配置不足，社会救济制度不够健全，保险制度也不够健全，执行难度较大，包括法官构成上由于历史原因，存在的军转干部他们的法治思想不足的问题，这些历史问题需要两三代沉淀才能逐渐改善。面对这些法治的不足，邹老师说我们应该用历史的眼光看待我们的传统，只有站在历史的高度上，我们才有对现实的忍受力和承受力，我们应该用辩证的眼光看问题，不能用其他国家的价值标准评价我们自己的事情，法治还是应当注重本土资源的利用，有什么样的资源才能做什么样的事，当然我们也不应该抛弃共同的规律性价值。要共享法治的文明成果，应当立足现实的土壤去追求法治的理想。

在谈到自己的职业生涯时，邹老师将它划分成四个阶段，第一个阶段是刚刚迈入法官这一职业中，他对自己的要求是做一名优秀的法官，其中邹老师说到自己每天研究高院的指导判例到凌晨一点的习惯，这种长期的积累让他能够在审判实务中有较快的进步。第二个阶段是成为民庭庭长之后，邹老师说道，作为高院的一名庭长，就必须在自己管辖的领域内，对于所有的专业问题有明确的答复，不能出错。第三个阶段是成为长宁区法院院长之后，邹老师要求自己要做一名优秀的管理者。作为一名院长，更重要的是管理好整个法院这样一个大团队，提高团队的凝聚力，注重司法效果和社会效果相统一。其中邹老师谈到他与上访群众耐心交谈陪他们吃盒饭化解纠纷的情形，至今记忆深刻。第四个阶段是邹老师对自己未来角色的展望，他认为，每个人的职业都会有变动，自己也可能从事与法律无关的工作，无论在哪里从事什么工作，最重要的是，努力做到让这个世界因为我自己的存在而更加美好。可惜邹老师还没有完成自己的人生目标就匆匆离我们而去。

邹老师作为上海司法改革的执行者，面对的压力不言而喻。但邹老师是勇于担当、敢于创新的好法官。在司法改革全面进入深水区的当下，勇于担当、敢于创新，同时不怕承受由于改革而带来的种种压力，是新时代法官精神的重要组成部分。人们对他曾经说过的两句话始终印象深刻，他说“改革，是一点点往前拱的”，他说“背着‘黑锅’前行，是改革者必须的修行”。人们为什么会记住这两句话?因为它体现了当前中国司法改革最重要的特征。改革走到今天，能改的都改了，剩下的都是难啃的“硬骨头”，留下的都是难解的困局。没有对司法改革深刻的体会是说不出这样的话的，而没有迎难而上、不计毁誉、甘背“黑锅”的改革精神也同样说不出这样的话。

邹老师早在六年前就开始为执法部门改革工作进行准备，让时任法院信访办主任滕道荣抓信访改革，每月做投诉率分析。在今天他时任上海司法改革组委会的一名成员时，更是在工作中时时将责任承担于肩上，为细化法官员额制改革方案做准备。法官要压缩到33%，为了“避免搞‘一刀切’，图省事，出现‘欺负'年轻法官，将助理审判员‘就地卧倒’转为法官助理现象出现，他建立科学考核标准，让真正胜任审判工作的优秀法官进入员额，他让执法人员将上海4家试点法院所有法官5年来人均办案量梳理一遍，单看办案数量不行，还要计算案件质效。他潜心钻研，兢兢业业，为司法改革做出了很多工作，付出了很多辛苦。

邹老师除了在改革上有重大成就，在尊重维护基层法律工作者权利的工作中也得到一致好评。法官与律师事务所打交道，如何在执法过程中尊重律师的意见，并且与律师共同维护法的尊严，邹老师也做了很多工作。在朋友圈转发上海法院律师诉讼服务平台上线的新闻，评论道：“希望让律师的执业环境越来越好”。在重要的会议活动中强调法官与律师的关系。在全国律师协会民事专业委员会20xx年年会上，他最后一次公开演讲中提到：“律师对法官的尊重程度，表明一个国家法治的发达程度;而法院对律师的尊重程度，则表明这个社会的公正程度。”道出了执法者与律师之间是相互依存的关系。他推动上海长宁区法院出台《法官尊重律师十条意见》，同时个人还撰文《法官应当如何对待律师》，阐述法官、律师职业共同体建设对中国法治的重要性。正是他做了大量的工作，才让律师这一群体对他充满了尊重，让他的个人行为赢得了整个执法群体的认可。

汪沪平副院长在座谈会上说，邹碧华英年早逝，全国法律人都深感惋惜，评价他是一个“燃灯者”，说“做法官当如邹碧华”。邹老师走了，但是他的精神长存，他为司法改革所做的成绩长存，他的行为更会激励其他的执法者在工作中严于律已，为中国的司法护法卫道，让司法改革打造出别样的风景来。

高德荣先进事迹报告会心得体会 篇4

在这个非常时期，不仅仅是湖北，对于所有的党员干部而言，这场来势凶猛的疫情都是一场考试。党员干部们在应对疫情时的临阵表现，都面临着群众们的审视与关注，都会被放大到治理水平的实践阵地。"养兵千日，用在一时"，疫情如急火，不容闪失，关键时刻，更能检验一个干部的“成色"。疫情防控是没有硝烟的战场，也是检验党员干部初心使命的考场。要看一个干部的"成色"，就要看他在这次疫情防控斗争中敢于担当的态度，扎实工作的程度，努力工作的成效。只有在这场斗争中挺身而出、英勇奋斗、扎实工作，经受考验，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责，才能不负人民重托，尽快战胜疫情。

疾风知劲草，烈火炼真金。最困难的时候也往往是考察一个干部的时期。一个干部是否有能力，是否忠诚于党和人民，急难险重时刻最见风骨。正是看到了这一点，中组部专门下发通知，指出要"注重在疫情防控阻击战一线考察识别领导班子和领导干部"。那么要如何在一线识别干部呢?我认为主要在以下几点。

一是近距离检验识别干部。应成立专项考察组，深入高速道口、高铁车站、商贸企业、社区村庄等疫情防控一线，现场考察了解包括村(社区)书记在内的各级党组织和党员干部的现实表现。二是多渠道考核干部。通过列席会议、随即约谈、突击检查等方式，考察各级领导班子在疫情防控工作中措施是否到位，表现是否称职，物资储备及人员调度是否灵活、在此基础上综合分析研判，记入领导干部考核档案，作为年度考核结果评定和提拔使用的重要依据。三是让有前途的优秀年轻干部站在疫情防控斗争第一线，在现实风浪中经受考验。选拔35岁以下的年轻干部、选调生、大学生村官等组成青年干部突击队，切实把青年骨干的生力军作用体现在一线，凝聚起众志成城、全力以赴、共克时艰的强大正能量。

疫情防控阻击战是一场艰苦卓绝的战斗，需要一大批优秀干部胸怀祖国和人民，坚守岗位，靠前指挥，掌握疫情变化，严防死守，不放过一个死角。需要组织部门细致考察干部的临场表现，坚持能者上、庸者下，让大批优秀干部带领群众战胜疫情，同时也要及时调换不适应岗位的干部，这样才能早日打赢这场疫情防控的阻击战。

高德荣先进事迹报告会心得体会 篇5

今早，在学校领导的组织下，我们观看了常德市优秀教师武陵区工农国小校长谢英、安乡特殊教育学校教师陈红喜、湖南省特级教师(全国模范教师)澧县银谷国际实验学校教师李远仿、石门县雁池乡中心学校教师王怀军、津市市翊武中学教师杨美慧、湖南省特级教师(“湖南省先进工作者”、“全国五一劳动奖章”获得者)汉寿一中教师马云等老师的先进事迹的视频。他们无私奉献、辛勤耕耘，把爱洒在教坛中，为教师这个平凡的岗位更增添了几分熠熠的光彩。他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。

他们对工作的负责、对学生的关爱、对教育事业的热爱，使我深受感动同时也引起我无限的遐思，我作为一名教育工作人员，到底应该身处一个什么样的境地呢?我该演绎一个怎样的角色?怎样才对学生最好呢?是否像有一句话说的“教师是国家辛勤的园丁。”而我要做学生的“机器人”，在他们需要关爱的时候给他们关爱，在他们需要知识的时候给予他们知识，在他们任何需要我的时候立马出现?

显然不是这样的，安乡特殊教育学校的陈洪喜说的一句话我记得特别清楚，是漫画《圣斗士》中一句话，伤疤——男子汉的勋章。人就是要在不断的磨练中才能得到成长，伤疤越深刻，成功越发显得耀眼。在这些优秀教师的先进事迹的启迪和鼓舞下，我将增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。

一、拥有一颗真诚的爱心

“世界上所有的不幸，需要老师用爱去感化。”我们要像爱自己一样真诚的爱他们，用健康的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜。比如当学生身体不适时，我们要想亲人一样去关心他，嘘寒问暖。

二、与时俱进，开拓创新。

“活到老，学到老。”一句恒古不变的真理名言。时代在进步，创新对于老师来说也是非常重要的，因此我要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，尽量达到事半功倍的效果。我们就如树干，不仅哺育了一茬又一茬的花朵和果实，同时也充实壮大了自己。

三、充分尊重、信任、理解学生

懂得换位思考，已所不欲，勿施于人，要充分尊重学生的人格。以前的教学大部分都是老师喂一口，学生吃一口，这样的教学方式已经被淘汰了，教师需要正确的引导，学生的思维就像艘船，在一片汪洋的大海中，需要我们的指引才能到达彼岸的方向。学生又如小鸟，需要在一片自由的天空中翱翔，这样才能充分发挥自己的个性。

“爱人者，仁恒爱之”——我们是幸福的，我将在爱与被爱的暖流中默默无闻的奉献我的青春、把我满腔热血撒播给我的每一个学生，让他们发光发热。