老师作文课心得:打开思路,让作文课堂更高效
今天的作文课让我很有感触。我突然明白,指导学生有效写作的关键点原来是需要帮助学生打开思路。
这次是《难忘——脸》作文修改课。大部分学生存在的问题在于扣题。因此拟定了学习扣题的教学目标。设想的流程是回顾作文——总结作文优缺点——给出典型例文,让学生评价——给出范文《背影》——与学生共同讨论需要修改的地方——给出优秀的写作片段——学生动笔修改例文——展示——修改自己的文章。在4班教学时,整个流程没有问题,但是在动笔修改环节,学生根本不知道怎么写出“坚毅的脸”。那么如何让学生学会写呢?
于是想到了先让学生讨论,然后再分组汇报。学生的想象能力和领悟能力超乎预期,他们自己经过讨论后,便得出可以写眼睛,嘴巴,眉毛,呼吸,汗,头发,脸色等内容。经过共同的讨论之后,学生变开始写作。基本上大家都能写出一些内容来。于是教学目标达成。
事后思考,除了讨论之后写作外,还需像在4班一样,展示学生的修改习作,点出是否扣题。这样学生印象更加深刻。
不过让人遗憾的是,“坚毅的脸”会写了,也会扣题了。可真正去改自己的文章,他们觉得还是有难度。因此,下一节写作课应当再继续学习点题扣题的技巧。
本文作者: 芒果happy(公众号:罗老师用文字记录生活)
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