识字写字心得体会(精选3篇)
识字写字心得体会 篇1
近期,在我校成功承办了“20xx年市写字选拔课”活动,有幸聆听了来自扬州市各个学校的优秀老师的精彩教学,有了一些自己的想法:
一、教师以自身为榜样,潜移默化地影响学生
教师的职业道德素养之一就是:严于律己,为人师表。教师具有示范性的特点,教师的表率作用对学生有着特殊的影响。“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”教师以身作则,对于学生来说就是无声的引导。平时的课堂板书,批改作业,都应该注意书写的姿势、握笔姿势。安排好字的结构,注意字的笔顺,展示给学生的应该是一个个端端正正的汉字。学生都具有很强的“向师性”和模仿性心理特征,教师的一举一动,一言一行,都可能成为学生模仿的对象。个别辅导时,放下老师的架子,走到学生中去,握着学生的手写一写,让学生看着老师写一写,无形之中老师把自己变成了一面镜子。不但可以注意自身的写字姿势,提高写字水平,养成良好的写字习惯,对于学生来说更使他们看到了一个活生生的写字“标本”,使学生潜移默化地受到了教育。
二、以趣味为动力,持之以恒
识字写字的能力并非一朝一夕所能练成的,关键在于持之以恒。要让生性好动的孩子喜欢识字、写字,并养成良好的写字习惯,必须重视学生写字兴趣的培养。兴趣是最好的老师,特别对于低年级学生来说,凡是他们喜爱的,学习持续时间相对较长,效果也较好。特别是对于识字来说,本次的教学活动中,有老师就是利用学生好奇的心理,将某些需要识记汉字的演变过程,通过动画的形式,让这个过程动起来,极大的引起了学生的注意,使这些字给学生留下了深刻的印象!
随着全国各地书法课程纳入中国小日常教学,如何重拾写字教学的思考在教师队伍中也越来越多。这次的活动无疑是这些思考的一次有益的实践,为全市的写字教学摸索了一些方向,是我受益匪浅!
识字写字心得体会 篇2
每到冬至这一天,人们穿上新衣,全家团聚,置酒备筵,以示庆贺。这天朝庭上下都要放假,军队待命,边塞闭关,商旅停业,亲朋各以美食相赠,相互拜访,欢乐地度过一个“安身静体”的节日。直到汉武帝采用夏历后,才把正月和冬至分开。唐、宋时期,冬至是祭天祀祖的日子,皇帝在这天要到郊外举行祭天大典,百姓在这一天要向父母尊长祭拜。明、清两代,皇帝均有祭天大典,谓之“冬至郊天”。宫内有百官向皇帝呈递贺表的仪式,而且还要互相投刺祝贺,就像元旦一样。
冬至是一个内容丰富的节日,现在过此节,仍然保留着许多历史的遗迹。正因冬至在历作为新年元旦,且按农耕习俗,冬至这个具有节气和节日双重内涵的日子,也是人们庆祝丰收、进入农闲,开始准备过大年的标志,故曾经是个很热闹的日子。
关于冬至的吃食,民间认为不必等到春节,大江南北各有千秋。经过数千年发展,形成了独特的节令食文化。诸如馄饨、饺子、汤圆、赤豆粥、黍米糕等都可作为年节食品。曾较为时兴的“冬至亚岁宴”的名目也很多,如吃冬至肉、献冬至盘、供冬至团、馄饨拜冬等。较为普遍的有冬至吃馄饨的风俗。在中国台湾还保存着冬至用九层糕祭祖的传统,用糯米粉捏成鸡、鸭、龟、猪、牛、羊等象征吉祥中意福禄寿的动物,然后用蒸笼分层蒸成,用以祭祖,以示不忘老祖宗。也有人归类为:江南一带“冬至馄饨夏至面”。吃过冬节的饺子、馄饨或汤圆就表示增加一岁,俗称“添岁”。北方饺子、馄饨,南方汤圆、豆糯米饭,客家人酿酒、吃年糕(年年长高),江浙一带喜欢吃汤圆,取“团圆”之意。陕西则有吃红豆粥之俗。不少地方冬至节有吃狗肉的风俗,传说汉高祖刘邦冬至节吃了樊哙煮的狗肉,觉得味道特别鲜美,赞不绝口,从此,形成了冬至吃狗肉的风俗。
识字写字心得体会 篇3
“啊!这就是迪拜!”我难以置信地眨了眨眼,望了望眼前这被人们称为不毛之地的沙漠。在这里,草是绿的,花是红的。远远望去,漫山遍野都是绿色的海洋,就像是一块绿色的“圣地”坐落在沙漠之间。
在街上,虽然天是火热火热的,但成片的树林还是给我们撑起一片片阴凉。在路边,分布着各种各样的商店,里面放着令人眼花缭乱的食品、物品和日常生活用具。
走在公园里,到处都能看见花草树木的身影。在公园中心,有着五个喷泉,中间的喷泉中心有一个大大的地球仪,有着许许多多的水柱,把地球仪围得水泄不通。另外四个喷泉中间是四个大大的船,正在水中浮着呢!
突然,我看见几个环卫工人正穿着黄马甲在浇水呢!我好奇地走过去一问。哦!原来他们是为了让树木变得更加美丽,正在打扫树木花草上面的灰尘呢!
多么美丽的迪拜啊!我不由地想起我们才学过的第18课《沙漠中的绿洲》中的一句话:“人类有了绿树、鲜花和小草,生活才更加美丽“。是啊!我们也一定要保护环境,保护我们的家园!
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