《开学第一课》观后感5篇提纲

《开学第一课》是由教育部和央视联合创办的一档节目，主要是通过结合社会时事，邀请名人来给中小学生讲述一些自己的亲身经历，告诉大家一些真实有用的道理。作为一档优质的教育类节目，十分值得各种中国小生和家长们一起观看。以下是小编整合的观后感，希望对您有所帮助!

《开学第一课》观后感一

开学第一课，就意味着当我们打开校园有形的大门欢迎孩子们归来的时候，也做好充分的准备，打开另一扇通往更辽阔世界无形的大门，引导孩子们的心灵从此刻出发。今年，由中宣部、教育部、中央广播电视台总台联合主办推出的以“五星红旗，我为你自豪”为主题的《开学第一课》在为孩子们打开新中国成立70年的历史画卷的同时，也在启迪着孩子们的心灵。

开学第一课，是播撒种子、培育家国情怀的温暖课堂。 这样的年纪，种下什么就能期待什么。聆听关于五星红旗动人的故事，让孩子们深刻体会到每一代人的守护、奋斗，都是为了国旗更鲜艳，祖国更美好。这样的爱国情怀和民族精神，要深深植根于每一个孩子的心田，生发每个人都是护旗手、我与祖国共成长的美好愿景。把一些温暖的、美好的、幸福的、崇高的种子播撒在孩子们的心田，并在生活中践行，这就是激活内心力量助力成长的课堂。

开学第一课，是树立理想、充满上进力量的激情课堂。 了解祖国七十年的光辉岁月，让孩子深刻意识到，我们的幸福安宁，是因为一直有人在为我们负重前行，今天我们沐浴阳光雨露，明天我们为祖国奉献青春和才华。共同的梦想，会产生奋斗的力量，哪怕迎着风雨，也有勇气和力量向前奔跑，这就是植根信念、萌发奋斗意志的课堂。

开学第一课，是勇于创新、争做时代主人的活力课堂。 现代技术与育人理念的完美衔接，让孩子们成为开学第一课的主角，从孩子切身感受的角度深情传递祖国在我心中，我是祖国未来建设者的坚定信念，引导孩子们去规划，去探索，去创造。有关国家荣誉、民族自豪感这些神圣的东西就放在了孩子们的心上，教会孩子们带着祝福和梦想，拥抱远方，这就是承载使命面向未来的课堂。

《开学第一课》观后感二

新学期开学了，全国上下都关注教育部直发的《开学第一课》。学校下达通知，让家长陪同孩子一起观看这重要的一课。

等看完这个《开学第一课》时，已经快11点了，一直坚持看完，看完就一头扎在床上睡着了。这样的状态是我不喜欢，原本应该是一起看完了，两个人交流一下的。可是时间实在是太晚了——由此，我也想建议一下，这个开学第一课能不能八点开演，或者就不要下命令通知，看直播了，等到第二天看转播也行啊。孩子都是认真的，老师通知1日晚上九点开始观看，他就不折不扣，想让他看转播也不行。

开场一曲吴磊演唱的《梦想开始的地方》让每一个学生点燃*，“学校就是梦想开始的地方”，让每一个学生开始放飞梦想。开学第一课在这美妙的音乐声中拉开了帷幕，董卿与撒贝宁两位名主持闪亮登场。这两位一出现，让这开学第一课变得隆重而大气起来了。当董卿宣布这一课的主题是中华骄傲后，精彩一课的内容便慢慢地呈现在了每一个学生与观众面前。大家一起开始聆听前辈们在传承传统文化中发生的故事，一起走进中国优秀传统文化，一起感受属于我们中华儿女的民族骄傲和自信，从而唤起学生对学习中华文化的求知渴望。

中华民族究竟有怎样的骄傲?我们和主持人一起从“字以溯源”开始感知。汉字是象形文字，每一个汉字或许都有一个故事，这也许是汉字与世界上的其它文字的本质区别。北京师范大学文学院王宁教授讲述致力于研究汉字六十余年的故事，追根溯源，鉴古塑今，带领我们一起领略汉字的魅力。感受文字的起源与变化，从而让学生知道:只有更好地认识过去，才能更好地拥抱未来。

接着当“汉字叔叔”理查德·西尔斯讲述他痴迷于汉字的故事时，相信你会与我同样震撼。没有想到一个外国人对中国汉字有着如此巨大的热情，几十年倾尽家财、不遗余力地研究与传播汉字，在此期间遇到了那么多困难，都没有放弃。他的故事感动着我，也许感动着每一位中国人。每一位中国人都该清醒，本该中华儿女做的事情却让一个外国人做了，坐在电视机前，让人汗颜。若我们国人多一些对中华文化如此痴迷的人，我们的文化没有什么理由不辉煌灿烂。

“字以溯源”为我们讲述了前辈们为了传承、保护汉字而坚守一生的故事，想如今，我们的“汉字”已经“走出去”，并且在世界上非常流行，这就是我们汉字的骄傲所在，这就是我们中华文化的骄傲所在。

《开学第一课》观后感三

又到开学季，孩子们回到了学校，……开学这一天晚上，《开学第一课》如约而至。细数历年开学第一课的主题，你会发现多数与国家的大事有关：如汶川地震，烈士故事，建设新成就等等。也许有些人会认为，这些主题与学好功课没有直接的联系。其实，这些恰恰是学生要学习的最重要的一门功课。

教育的意义在于培养出具有坚定的理想信念、爱国之心的学生;培养出拥有乐观、向上态度的学生;培养出拥有拼搏、奋斗精神的学生;培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

开学第一课，引导每一个学生知古今，立宏志，从开学第一天就了解为什么而学习，从而使读书有正确的方向，有不竭的动力。今年的开学第一课以《五星红旗，我为你自豪》为主题，围绕新中国成立70周年以来那些与五星红旗紧紧相连的高光时刻和感人故事，从中让学生感受幸福生活的来之不易，体悟祖国伟大的民族精神，为身为一名中国人而感到骄傲!也激发学生更深入地思考自己如何为五星红旗添彩，从而把自己和祖国的命运紧紧连在一起，把爱国的情怀深深融入自己的心中。

无论学哪一门功课，教育的根本宗旨是立德树人。育人先育魂，爱国的情怀就是民族之魂。开学第一课就把这个根基扎好，对学生一生的成长发展，意义是非常深远的。

《开学第一课》观后感四

一年一度的《开学第一课》终于播出啦，今年的主题是“我的中华骄傲”。关于中华骄傲历史书上写了很多很多，如四大发明、精美的瓷器、丝绸等等。但我觉得汉字更有代表性。正如节日中王宁教授说，汉字和汉字文化能够绵延不绝，生命就在民间。一笔一划中涵盖丰厚的历史底蕴，汉字带领我们感受过去，思考未来。它不仅是智慧的结晶，更是传统文化中不能缺失的根基。

汉字，是我们中国人特有的一种文字，同时又是一种文化，它在中国传承了数千年，蕴藏着古代劳动人民的智慧，保留了古人的思想。

汉字是一种拥有无限魅力的文字。日本、韩国等国的文字，都是在汉字的基础上创造的。

汉字正在飞速向国外推广，现在，美国有了“孔子学院”，许多美国人，都到那里去学习中国的汉字。

汉字书法是一门独特的艺术，只有汉字才能独享“艺术”这个词。汉字能写得像水滴滑过荷叶般轻柔，行书流畅，正楷端庄，而英语，只被束缚在四线格中，松也松不开。

汉字是有趣的，有的是象形字，模仿得惟妙惟肖，如“人”字，不正像一个人伸长了腿在走路吗?还有的是谐间字，有地方口音的人，有时会因谐音闹笑话。

所有的汉字都不是僵硬的符号，它们都有各自的含义。我看见“花朵”这两个字，仿佛闻见了花儿的芳香，看见了花儿的美丽纯洁。我看见了“绿草”这两个字时，我好像站在绿油油的大草原上，一种清凉的感觉向我袭来，我仿佛触到了小草，柔软，舒适。当我看到“光”字，我便觉得有一道温暖的光照射到我身上。暖暖的，柔柔的。我又瞧见了“爱”，一种朋友之间的、家人之间的，一种很温暖的爱，把你包了起来。当你写到“人”时，一股敬佩之情传遍了我身上。

伟大的古人为我们创造了汉字，让人类文明得以传承下来，让我们的生活变得多姿多彩。

《开学第一课》观后感五

飘扬的五星红旗，见证了一代又一代中国青少年的成长，也见证了中华民族一次又一次的腾飞。在新中国成立70周年之际，新中国的历史长卷伴随着冉冉升起的国旗拉开，给我们带来了一堂深入人心的“开学第一课”。

这是一场生动而又震撼的爱国主义教育活动，从直接“灌输”大道理转变为用真实的故事来启发孩子们思考家国责任以及实现伟大复兴中国梦的途径，让孩子们更加真切地感受到，凭借创造、奋斗、团结、梦想——这四种伟大的民族精神，以及中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信——这四种强烈的民族自信，我们的五星红旗才能在各地招展飘扬，告诉全世界“中国梦”可以登上多高、走向多远……故事里的风雨历程，加上深情的讲述，直接触及到孩子们的心灵深处，内化为巨大的精神力量，让“今天我为祖国骄傲，明天祖国为我自豪”成为无数孩子铭记在心的使命，提起奋发图强的脚步。

对于老师们来说，“开学第一课”同样也是一次重要的学习和成长的机会，提供了一条更加贴近当代青少年思维方式的爱国主义教育新思路。通过娓娓道来的国旗故事传递浓郁的爱国情怀，用一场“视听盛宴”让爱国主义思想与孩子们的思想同频共振，植根于内心。