教师师德师风个人学习心得体会
做了多年的教师,每天周而复始,我没有感觉倦怠,而是越来越喜欢这份工作。我们每天面对的是朝气蓬勃的孩子,比起医生我们幸运多了。我们每天的工作都很新鲜,且充满挑战,面对一些机械、反复的工作我们带劲多了。国家政府看重教育,让我们拿着阳光工资,享受公务员待遇我们应该满足了。
我懂得做一名合格的教师,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习,我的思想认识有了进一步提升,现在就本次学习作了以下几个方面的小结:
一、为人表是师德修养的核心
自从选择了这个职业,我一直爱岗敬业。热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。其次,我不断加强政治学习,不断提高政治素养。按照《中国小教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的“三满意”教师。
二、教好书是师德修养的关键
到底怎样做才能塑造一个好老师的形象,让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。一个优秀的教师,必须有四大支柱,有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性,高超的教育智慧支撑起教师的灵性,宏阔的课程视野支撑起教师的活性,远大的职业境界支撑起教师的诗性。所以,我保持积极的学习心态,在专业上拜名师,勤练习,每学期都有长足的进步。在教学时,寓教于乐,教学相长,让师生都能体会学习的乐趣。从而让学生喜欢我的课堂,打心眼里崇拜高水准的教师。
三、育好人是师德修养的归宿
要做一个学生喜爱的老师,不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾,我给予合理的处理;学生犯了错误,我耐心地进行教育,使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解等等。热爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生。对学生既严格要求,又注意他们的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法。让学生形成积极向上的人生观。让学生感到学习的公平公正。
二、存在的问题及改进措施:
经过一段时间的师德师风学习,使我深深地认识到师德师风学习十分必要,并感觉自身还存在一些问题期待改正。
1、教学理论知识水平不够,因自己不怎么喜欢看书,所以教育理论储备比较欠缺。今后将鞭策自己多阅读,吸纳经典育人智慧。
2、教学中,我对问题学生的关心还不够,有放任自留的现象。希望,在今后的教学中,我能有更多的耐心,去关心那些行为习惯比较差的学生。
通过这次的师德师风学习,我更加坚定了做一个三好教师的信念。今后,我会学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标,使自己成为一名优秀的教育工作者!
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