主动教育模式学习心得
刘淑玲
作为一名班主任,在长期的一线教学中最深刻的体会便是:中国的学生学的太累了!上课双手背后,让闭嘴便不能在讲话,说错了就要换训斥,回家少有玩的时间,想学的轻松,那么考试的成绩就会一落千丈,各种课外辅导班塞满了每一个周末。作为老师,作为一个妈妈,真的为孩子们心疼,心疼这本应快乐无忧充满自由与想象的童年,就这样一去不复返了。心疼孩子们天生的创造力就此被抹杀了。
何时能改变这样的教学模式?何时能还给孩子原本属于他们的东西?何时能停止捆绑与禁锢?
我曾无数次想过,有无数次以无奈告终—我的力量太微弱了,弱到连产生这样的想法都让人觉得可笑?
这学期,于校长在经过一番思量后,决定在我校推广“主动教育”模式,在第一天培训中,我有眼前一亮、被震撼的感觉,全新的教育模式、教学理念滋润了每一位班主任的心田。这不正是我在心底一直想改变的东西吗?在聆听了几次理论与课型后,我已对这种模式有了初步的了解,一切为了学生发展为前提,提出“我的课堂我做主”,实施“三三五式”主动教育模式,让学生逐步养成独立预习的好习惯,主动去探求知识,完成课前问题生成单,小组分工明确,学习积极主动,学习效果特别好。尤其听了几节视频课后,更坚定了我对新课型的认可与决心,实施后学生学习积极主动,相信有信念、有梦想一定会成功!
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