教育心得怎么写？这暑假教育心得为您呈上（精选15篇）

教育心得怎么写？这暑假教育心得为您呈上 篇1

按照教育局的统一部署，我参加了学校以学习xx大重要思想、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《思想大解放，推动新跨越》为主要内容的暑假集中学习。通过暑假的充分集中学习、讨论，使我收益匪浅，感受很多。现将学习心得体会总结如下：

首先，开展解放思想大讨论活动，是深入学习xx大精神和“三个代表”重要思想的具体行动。党的xx大提出新世纪我国全面建设小康社会的奋斗目标，对经济、政治、文化等方面的任务做出重大部署，而且在理论和实践上都有许多新的突破。要理解好、贯彻好xx大精神，最重要的一点，就是要按照“三个代表”重要思想的要求，适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉地把思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制的约束中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。把思想认识转变到与xx大要求相适应的状况上来，把力量凝聚到xx大提出的奋斗目标上来，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，实现新世纪的宏伟目标。如果我们的思想还停留在过去的阶段上，就会使主观认识与客观实际相脱离，就难以坚持解放思想、实事求是的思想路线，就难以准确地理解和贯彻落实xx大精神，就跟不上发展的形势，就承担不了领导赋予的重任。

其次，开展解放思想大讨论是新形势新任务的要求。从国际形势来看，当前国际局势复杂多变，世界经济一体化进程进一步加快，国与国之间在科技和综合国力方面的竞争越来越激烈。我国加入世界贸易组织以后，我们不得不直接参与国际竞争，正在面临着旧的体制和工作方式与国际如何接轨的挑战，客观上要求我们必须通过解放思想再讨论，对当前的国际形势有清醒的了解和认识，审时度势，把握大局，制定对策，力求在激烈的国际竞争中取胜。从国内形势来看，党的xx大吹响了全面建设小康社会的号角，党中央、国务院先后出台了一系列促进经济发展的方针政策，全国各地都在抢抓机遇，加快发展。

第三，开展解放思想大讨论，要始终保持昂扬向上的精神状态，用创新精神解决前进中的困难和问题。当前，运用马克思主义于中国实践，最根本、最紧要的任务就是运用创新的理论即“三个代表”重要思想回答和解决在创新实践中的重大问题，从而达到解放思想、实事求是、统一思想、团结奋进的目的。历史一再证明，有碍于思想解放、思想统一的问题首要的是理论问题。一些人之所以有这样那样思想上的迷惘、认识上的迷雾，其深层根源在于理论上的不清醒，即不能用创新精神对待创新理论，不能以创新理论回答和阐释影响和制约解放思想、统一思想的重大理论问题。

通过解放思想大讨论的学习，我从中找到了自己在思想上、行动中的不足与差距，今后要进一步加强学习，提高素质，全力做好本职工作。

教育心得怎么写？这暑假教育心得为您呈上 篇2

俗话说：人生苦短。是的，回头去看看，在不知不觉中我已是三十好几的人了。从教15年来，如昨日之事，想想这些年的教书经历，有苦，但更有乐。

20xx年暑假集中培训，累着并快乐着。作为20xx年国小教师暑假培训学习材料的《教研信息》，共八篇，不算长，但读过之后叫人难忘。因为，这本《教研信息》给了我假期的丰富的营养：专家的文章，同伴的短小精悍的经典点评，同仁的高见，都为我们年轻的教师打开了一扇窗，让我们看到了更美的风景。因为有了这次暑假集中培训学习，我们生活变得精彩。《教研信息》虽不是是我们开展基础教育道路上的“指路明灯”，但也是一场“及时雨”。回顾暑假培训学习的日子，有着艰辛，但倍感喜悦和欣慰。

通过研读教育局教研室的《教研信息》收获颇丰。其中宋怡的《“以学生为中心”——赴美考察有感》令我非常震撼。是啊，为什么不以学生为中心去潇洒教书呢？

在潇洒中学习，在学习中提高，在提高中升华；

以学生的角度反思，在反思中成长，在成长中走向成熟；

用“学生中心”去撞击，在撞击中借鉴，在借鉴中完善------

这不就是“教书育人”中的“我成长，我快乐”吗？

一、学生角度是教书育人的根本点和出发点

已所不欲，勿施于人。孔子三千年前就提出了教育教学的内容和要求。学生不喜欢家庭作业，不布置作业，如何去掌握知识、提高教育教学质量呢？向45分钟要质量，向课堂要兴趣。兴趣是的老师。学生感兴趣的知识，自然就把握准了，知之者不如好之者，好之者不如乐知者，就说明了这个道理。

活泼好动是孩子的天性，何不在此基础上因势利导呢？把英语知识变成牌、七巧板，岂不应合了孩子“玩”的天性？怎么样才能巧妙地把知识融进牌、七巧板呢？我们老师都是从学生时期过来的，对学生时代的特点应当说是有独到的见解，因此，带领孩子们在“动”中学，在“乐”中学成为了时代的主旋律。我们要向着学生“烧香”，心里充满学生的期望与甘苦，时常念着学生的需求，把自己的生命放在学生的生命里，融进学生的生命中。这不就是学生的角度吗？

二、反思是教书育人的落脚点

这些天我也一直在思考着怎样教书。我深深的意识到：反思是就是潇洒教书的常备动力，反思是就是不断进步、超越自己的潇洒法宝。也只有反思才能让我们的教学不断进步，让我们接近孩子们最美的心灵。因此，我为自己制定了一份人生规划：改变不了环境，就改变自己；改变不了事实，就改变思想；改变不了过去，就改变现在。我反思了今后的行动：1、读书；2、拜师；3、建立个人教学档案；4、研究；5、交流。相信有挑战，自己才能攀登得更高。找准了前进的方向，就找到了新的舞台。

同时，我进一步懂得了：一个不求上进的老师，一个不反思的教师是不配做人师的，不能限度地教好学生，也就不能高兴地教学相长，这种煳弄，这种“当一天和尚撞一天钟”的行为，不仅害人也会害己。教学的潇洒不仅在于博学，更在于审问、慎思，只有经常反思自己的优点和不足，才能提高自己的教育教学的能力。

反思需要实践。反思之后，看到自己的不足，改进就成了关键。搜集、拓展交给学生的材料，前前后后，仔细研究，有了丰富的材料，便可以源源本本、彻头彻尾地把自己的不足改造地明明白白，否则自己教了一辈子的书，仅仅充当了教书匠、留声机罢了，离专家型、学者型教师相距甚远。

反思需要集体研讨。有许多时候，人是近视的，只看到自己的长处，看不见自己的不足。“*者迷，旁观者清”说的就是这个意思。我们需要别人给自己找出不足，改进课堂。“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，说的也是这个意思。个人学习不如集体学习，偶尔学习不如经常学习。为着进行经常的集体学习，我们需要集合起来，搞研讨，搞培训，集中学习，集体研讨是潇洒教书的必由之路，是教师提高的便捷之径。

我觉得我们对于理论的用心的“学”，就是要应该更好地潇洒地“用”在我们的教学实践中！也许，在我们的教育教学实践中，我们对于一些理论的运用暂时还不能做到“游刃有余”，还不能做到“得心应手”，但我相信，只要经过我们锲而不舍的努力，我们所学到的一些理论将内化为我们的知识与能力，它将有力地促进教学的发展，使我们的教学水平达到一个新的层次，使我们的教学质量得到一定的提高！一定能够达到潇洒的境界的！

感谢集中培训学习，感谢《教研信息》，感谢《“以学生为中心”——赴美考察有感》，我会因你而精彩！看到张秀德老师推荐的这篇教育教学文章，心里痒痒的，好生羡慕北师大附中宋怡老师的文采，他一定拥有读书的天空。才能成就自己的梦想，文字如涓涓细流慢慢流淌，从心灵的深出流出，带着甜味。我一直在想，怎样才能开启一扇光明洞开的窗户，让阳光泻进来，让清风吹进来，让教育回归其本真与美好，让灿烂的笑写在每一张脸上呢？爱上行走，所以爱上梦想，教育是一条没有终点的路。心怀热望，且行且歌，书香是一首唱不完的歌。路在脚下延伸，走在前方，将又是远方。远方是一一种召唤，一个挑战，一份期待。让我们携一缕书香，共一份月光，心手相挽走在路上。相信岁月的琴弦，在有书香相伴的每个季节，每个日子，都会有美好的弹唱……

我想说的最后一句话：汗水的背后定是收获，肥沃的土地定能浇灌出健壮的参天大树，愿我们在《教研信息》的引领下，茁壮成长。

教育心得怎么写？这暑假教育心得为您呈上 篇3

作为一名青年公安民警，必须要学习李来建“老黄牛”的精神，敢于吃苦耐劳、无私奉献，在工作中勇挑重担、不畏艰难、任劳任怨，扎实履行好自己的工作职责，争先创优，真正无愧于党员、人民警察这个光荣的称号。

作为一名青年公安民警，必须要学习李来建“钉钉子”的精神，在普通的岗位上默默奉献自己的力量，凡事做到亲力亲为、事无巨细，将每一件事情做好做细，以十年如一日的精神对待每一项工作，在平凡的岗位上做出应有的贡献。

作为一名青年公安民警，必须要学习李来建“孺子牛”的精神，将人民群众当作自己的亲人，把群众的事当作自己的事。热情服务群众，想群众之所想，急群众之所急，当好群众的服务员。始终将群众的利益放在第一位，把人民群众认不认可当作检验工作的标准，真正践行全心全意为人民服务的宗旨。

作为一名青年公安民警，必须要学习英模精神，在工作中无私奉献、敢于牺牲，恪尽职守、清正廉洁，不折不扣履行“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的铮铮誓言，始终，在维护国家安全、确保社会稳定、保障人民安居乐业各项工作中奋发作为，为实现中华民族伟大复兴奉献自己的力量。

教育心得怎么写？这暑假教育心得为您呈上 篇4

李来建、贺兵、张仁政等同志先进事迹广为传颂，通过学习英模先进事迹让我受益匪浅。向阳派出所李来建廉政爱民、群众拥戴的感人事迹，洛万派出所民警贺兵刻苦学习、不畏牺牲，生动展现了他们高尚的人格和忠于职守的人生态度。他们的事迹不仅仅道出了人民警察的雄心抱负，更道出了我们公安不懈的精神追求，是我们兴义公安的模范英雄，是我们所有人民警察的楷模。

通过多次学习，让我更加深刻认识到作为一名人民警察的责任感和使命感。我们应该通过学习英雄模范的先进事迹，时刻严格要求自己，以此来更好的捍卫法律的尊严和社会的安宁。

学习英雄的先进事迹，就是要进一步弘扬几位民警英雄事迹中表现出来的“严格执法、勇于执法、文明执法"的精神，从平凡的事做起，从简单的事做起，真正更好地为人民大众所工作，做到让人民满面意，让党和政府放心。学习英雄的先进事迹，就是要学习他们恪尽职守的职业精神，强化自身职能履行，加强和改进派出所管理工作，进一步创新工作思路，更好地服务人民群众，让人民群众更满意。学习英雄的先进事迹，就是要学习他们临危不惧、勇于献身的英雄气概，要用自己的实际行动向英模看齐，不断改进自身工作，加倍努力工作，全力化解各类矛盾，为保一方平安做出更大的贡献，自觉维护人民群众利益。

教育心得怎么写？这暑假教育心得为您呈上 篇5

为大力弘扬英模精神，深入推进政法队伍教育整顿，4月2日上午，我市政法英模事迹报告会在南县人民会堂举行。“全国平安英雄”李红斌、“全国法院先进个人”李志勇、“湖南省优秀检察干部”周娟、“全省刑事执行检察业务标兵”高俊军、“公安系统二级英雄模范”何玉梅、“全国先进工作者”蔡明辉、“全国先进工作者”蒋志辉、“全国人民调解能手”李焕新、“全国模范司法所长”李狮等先后上台讲述了他们立足本职岗位、坚持人民至上、勇于担当奉献的感人事迹，催人奋进，鼓舞士气；他们展示出的，对党忠诚的政治本色，感人肺腑，震撼人心。他们是我市政法战线的脊梁和骄傲！

公安队伍是党绝对领导下的一支纪律部队，是一支有着光荣传统和优良作风的队伍。我们应大力弘扬英模精神，向英模对标学习。习近平总书记在新年贺词中讲到“幸福都是奋斗来的！”英模们的业绩何尝不是奋斗来的？英模们的精神何尝不是在奋斗中砺炼来的？每一位奋斗者都能成为英雄，也唯有奋斗才能成就梦想。我们要像他们那样，做立足本职的奋斗者！

像他们那样，信念坚定、对党忠诚。要以报告团成员为榜样，培植理想信念之根，铸牢绝对忠诚之魂，像蔡明辉那样，出征路上不顾生死为党尽职，以忠诚诠释警魂，坚决完成好党和人民赋予的使命任务。

像他们那样，牢记宗旨、服务人民。要以报告团成员为榜样，时刻牢记人民公安为人民的初心使命，积极顺应人民群众对美好生活的新期待新要求，切实把以人民为中心的发展思想贯彻落实到保安全、护稳定、促发展的各项工作中，像蒋志辉那样在护学岗上一站便是23年。

像他们那样，爱岗敬业、公正执法。要以报告团成员为榜样，始终保持对党和人民事业高度负责的精神，把严格规范公正文明执法的要求落实到每个执法环节，着力提升执法素养、执法水平和执法公信力，不断提高运用法治思维和法治方式化解矛盾、维护稳定的能力，像李红斌那样用一辈子做好一件事，为推进法治南县建设作出积极贡献。

像他们那样，克己奉公、清正廉洁。要以报告团成员为榜样，坚决贯彻落实全面从严管党治警和政法队伍教育整顿各项要求，不断深化党风廉政建设，严明纪律规矩，恪守廉洁自律，在全警形成干事创业、风清气正的良好政治氛围，用铁的纪律锻造南县公安铁军，全力维护全县政治安全和社会治安大局稳定。

教育心得怎么写？这暑假教育心得为您呈上 篇6

自从学习李来建先进事迹以来，我被他的先进事迹深深的感动，从他的事迹中我学到了很多，他向我们诠释了一名人民警察、一名共产党员的初心和使命是什么。

从警26年，李来建始终牢记职责，忠诚为民，始终怀揣着人民警察为人民的赤子之心，把群众的小事当成自己的大事来办，始终把群众的利益放在首位。在我眼里，他是一位踏实、敬业、认真、负责的公安民警。

作为一名青年干警，我要以李来建同志为榜样，学习他立足本职，服务发展的大局意识；学习他为民爱民的公仆情怀；学习他爱岗敬业、忘我工作的奉献精神；学习他信念坚定、对党忠诚的政治品格；学习他扎根基层、一心为民的公仆情怀；学习他清正廉洁、无私奉献的职业操守；学习他恪尽职守、创新奋进的担当精神。

虽然我们的同事李来建永远的离开了我们，但是他们脚踏实地工作、热情服务群众的精神永远激励着我们，震撼我们的心灵，也鼓舞着我们以他为榜样，激励着我们继续为建设平安、繁荣、稳定、和谐的美好兴义而努力奋斗。

教育心得怎么写？这暑假教育心得为您呈上 篇7

20__年4月1日上午，律师事务所组织律所全体人员，去九江市抗洪纪念馆参观学习，接受英模教育。

在馆内通过观看一幅幅图展，仿佛当年之境在眼前重现。1998年的春夏之交，江西先后两次发生强降雨过程，加上长江中下游的影响，全省江湖水位全面超历史，外洪内涝夹击，造成九江市区及部分县城进水，数十万群众被洪水围困。历史将永远记住这一沉重的时刻，1998年8月4日晚21时15分，肆虐的洪魔张开了饕餮之口，一夜之间，石破天惊，堤溃人淹，惨烈之状至今让人心有余悸。九江人民在党中央、国务院、中央军委和省委、市委的坚强领导和指挥下，同人民解放军、武警官兵在这里谱写了一曲永留史册的时代赞歌。抗洪、抢险、救灾，恶浪之中皆是人民军队义无反顾的身影，江河作证，军队人民是如此的勇敢顽强。

经过数月的拼搏，洪魔降服了，九江城保住了。时至今日，作为欢送军人的一员，万人空巷送军队的场景仍在脑海里记忆犹新。苍天可鉴，在灾难来临时华夏儿女有着何等的凝聚力和向心力，98抗洪彰显了伟大的民族精神，众志成城、不怕困难、顽强拼搏，历史再一次验证了中华民族不可战胜的誓言。

教育心得怎么写？这暑假教育心得为您呈上 篇8

素质教育已经提出来多年，对学生的发展很重要。透过对相关资料的学习，对如何深入实施素质教育、如何规范自己的教学行为等，同时有了更深入的认识、了解以及体会。

素质教育是我国在改革开放的新时期，为适应社会主义现代化建设，全面提高国民素质的要求，同时针对现有教育的弊端提出来的。素质教育关系到民族的未来质量，综合国力的提高，人力资源强国的建设。作为一名教师要确实的推行素质教育，教师是实施素质教育的主力军，在日常教学中要依法治教，自觉遵守学校安排的课程、课时、规范学生的作业量、作息时间，不能只以考试成绩作为评价学生的标准，要全面的进行考核，把健康还给学生、把潜力还给学生。

深化素质教育，就要促进学生的全面发展。教师在工作中要以育人为本，面向全体学生。依法保障儿童和青少年学习发展的基本权利，努力开发每个学生的特长和潜能。改变那种只重视升学有望的学生的做法。促进学生以德育为核心的全面发展。克服那种只重视智育，甚至于只重视考分，而忽视德育、体育、美育的“应试教育”倾向。学生为主体，充分发挥学生的主动性和用心性，重视学生创新精神和实践潜力的培养。

减轻学生过重的学业负担，使学生有时间思考问题、参加社会实践和从事感兴趣的自主学习活动。因材施教，为每个学生带给最适合的教育，使每个学生都能够健康成长；重视发展学生个性，充分发展学生的潜能，大力培养拔尖创新人才。按照“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”的要求，认真组织施教，不但要教会学生知识，更要教会学生怎样去学习，在教学中提高学生的学习潜力。

在现行的中国教育体制中，素质教育的贯彻还是有必须的困难，因为素质教育不是简单地开展一些文体活动，不是单纯地去乡村体验体验生活，更不是不考试、不留作业。而是要让学生学会做人、学会学习、学会思考、敢于质疑、懂得创造，构成健全的人格，促进他们的全面发展，才是素质教育的本质，才是学校教育的职责。

作为一名教师，一名推行素质教育的工作者，要不断的学习，不断理解新观念，充实完善自己的教育教学思想，提高自己的理论水平和实践水平，适应日益变化的教育形势，努力做一名自觉践行素质教育的工作者。

教育心得怎么写？这暑假教育心得为您呈上 篇9

从初识xx教授的生本教育到现在，已经有近半年的时间了。在这半年的时间里，我们经历了从学习生本到在实际教学中运用，不断的用生本教育的理论指导我们的教学工作。

生本教育的核心是接近自然，放飞孩子的天性。通过看观摩课，充分体现了这一点。在生本教育的课堂上，学生们畅所欲言，充分表达自己的想法和观点。每一个看过录像的老师，都对课堂上孩子们的表现印象深刻。我也不列外，我多么希望上面这些口齿清晰，知识渊博，侃侃而谈的是我的学生啊！

我也在我的课堂上尝试了添加适量的生本理念。我尝试着让学生成为一名小老师，让他们过一把当老师的瘾，结果证明这次试验是非常成功的，上台来的学生，不但读的很成功，而且没有一点胆怯。就像我平时在讲台上上课那样。下面学生的反应比平时都好。

原来的时候，我总怕学生学得不准确，让他们上台来教单词会把学生教错，可事实证明我错了。生本教育对儿童的看法中提到，儿童是天生的学习者，这种天性既是一种人类的生存逻辑，也可以从大自然为人提供的种种未确定性中找到信息。儿童是有发展潜力的人，是有无限发展潜力的人。而之所以没有表现出来，是因为我们没有给出时间、空间和氛围去激励它。

在生本教育的课堂上，老师是策划者，是引导者。老师只是给学生指个方向，剩下的时间都交给学生，老师再也不用一遍遍的重复了。而学生在课下的准备工作也有趣而生动了。通过这种方式，扩大学生的知识量，学生在通过准备语文资料的同时，也增加了其他学科的知识，从而实现自身的整体素质的提高。

生本教育是符合儿童身心发展的规律的基础上提出来的，是在深刻研究新课标的基础上提出来的，是在经过了多年的实践从而在全国推广的。它彻底改变了传统课堂上，教师总是想把孩子致力于自己的掌控之下，把孩子变成一个被灌注的容器。学生是一个具有独立个性的生命体，有自己的思想和意志。如果老师单方面的向他们灌输知识的话，容易产生逆反心理，从而影响他的学习的热情，造成了好多学生从国小就开始厌学的情况。

在生本教育的课堂上，学生是课堂的主人，他们控制着课堂，通过亲自全身心的去查阅与课文有关的知识，扩充了自己的知识。同时这种学习是自愿的，更能收到事半功倍的效果。所以我觉得生本教育这种教育理念是非常好的，如果我们能根据自己的实际情况调整运用生本教育的理念，我们的学生也一定会乐学，会学，发现知识的意义，投入真正意义上的学习。

教育心得怎么写？这暑假教育心得为您呈上 篇10

入警十年来，身边涌现出很多的英雄事迹人物，他们都是践行党和国家赋予的使命，都说警察是和平年代付出较多、牺牲较多的行业，英雄们用生命来换取人民安居乐业、社会稳定，他们用实际行动赢得人民群众的信赖和爱戴，歌颂了他们可歌可泣的英模精神，使我倍感深受，受用一生，值得学习。涌现出大量的英雄人物当中，最让我深受影响和值得我学习的人是人民的好警察、好哥们李来建同志。

李来建同志以其短暂的一生谱写了一曲全心全意为人民服务的赞歌，为整个市公安局党员干部树立了光辉榜样。李来建同志光荣牺牲时，他的岗位时社区民警，而同样是社区民警的我，我有很多方面要向他学习脚踏实地，埋头实干，淡泊名利，永不懈怠、助人为乐等等精神，要以李来建同志为榜样，讲党性、重品行、做表率，形成作风扎实、奋发有为、争先创优的良好风尚。通过进一步深入了解李来建的事迹，我知道我和他有很大的差距，下一步我要做好社区民警的本职工作，扎实推进一标三实工作，了解和掌握辖区重点人员的管控，排查化解群众的矛盾纠纷，对辖区的情况做到底数清、情况明，管理好辖区各类场所不出事，不接受管理对象的吃请、送礼金的等等，我会要牢固树立大局意识、政治意识、群众意识和法制意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感，为构建文明和谐兴义市做出新的更大的贡献。

教育心得怎么写？这暑假教育心得为您呈上 篇11

在幼儿园竞赛性游戏活动中，陈宸总是以“这个游戏没劲”为理由推诿，宁愿在旁边独坐也不愿意参与其中。

有一次我组织孩子们在教室内玩“丢手绢”游戏。当小朋友们相互丢了手绢又一圈一圈追逐时，坐在圆圈上的陈宸兴奋不已，一会儿拍手一会儿跺脚，为奔跑的孩子加油呐喊。正当我悄悄关注他投入游戏的状态时，他被丢到了手绢。他二话不说，捡起手绢就跑——无比正常。可惜才离开椅子两步，他就捏着手绢站立在圈外不动了：“我不想玩这个游戏，这个游戏不好玩!”

看着他，我的思绪飞速寻找着引导他再次回归游戏的方法。于是，我先安置好其他孩子继续游戏后，来到陈宸身边，悄悄地问：“你是不是怕做游戏时被别人追上?”“是的，我跑不过别人的。”陈宸边解释边用可怜的眼神望着我。听罢，我拉着他说：“走!老师帮你赢!”他使劲挣脱着：“我不想玩，我肯定跑不过他们。”“怎么会呢?你可以丢给我们班跑得最慢的小朋友啊!你觉得谁是我们班跑得最慢的?”“高智芸没我跑得快!”“哎，要不你去试试!”

陈宸鼓起勇气开始了他有史以来的第一次丢手绢游戏，他果然丢给了高智芸，也果然没有被抓住。此时此刻他的脸上写满了赢了以后的欢乐。游戏就这样继续进行着。在短短几分钟里，小朋友们好几次丢给了他，尝到了甜头的他，还是一次次地将手绢丢给了高智芸，结果也同样让人兴奋——他赢了!

此时，我再次停下游戏，引导他思考：除了高智芸以外，还有谁跑得挺慢的?“吴音霏也跑得很慢!”可不是!高智芸每次拿到手绢后总是丢给吴音霏，并且赢得比赛。我再次鼓励陈宸试一试，果然他赢了第二个小朋友!

今天是收获的一天，因为一个不合群的孩子终于真正融入到了我们的集体生活中。在此过程中，他也体会到了赢与输在游戏过程中是可以用智慧解决的。同时也了解到敢于与强者较量也是一种很过瘾的体验，期待在今后的活动中陈宸能够更加积极勇敢地参与每一项活动。

教育心得怎么写？这暑假教育心得为您呈上 篇12

担任大一班的保教工作有差不多一个月了，我发现班上有几个孩子，爱从家里带一些零零碎碎的东西入园，有时还是一些不安全的小东西，如珠子，鞭炮，火柴等。集体活动时他们不但不参与，还召集周围的小朋友玩他们的东西。特别是舒雨，我给他说过很多此，叫他不要带来，他就是不听，也曾没收过他的东西，还是不管用，严重违反了我们的教学计划和课堂秩序，我在心里问自己，难道就没有别的办法了吗?

今天早上，永玉的妈妈对我说：“彭老师，她感冒了，我叫她不要来读书，但她一定要来，请你多关注他，发现有什么不对的就给我打电话。”我牢记永玉妈妈的话，一会儿问她舒服吗?一会儿问她要喝水吗?一会儿摸摸她的头，看看发烧没有。孩子见我这样疼她关心她，心里很高兴。

中午，当孩子们躺下时，我开始给他们盖被子，来到永玉的身旁，我轻轻地给她盖好被子，发现窗户是开着的，外面北风呼呼地刮着，我明白她为什么爱感冒了。我轻轻地关上窗子，伏在永玉的耳边悄悄地说：“冬天天气冷，开窗睡觉最容易感冒，以后你午睡时要关上窗子好吗?”“好的，谢谢你老师。”孩子小声说。时间一分一秒地过去，许多孩子都进入了梦乡，只有永玉还在那里瞪着他的大眼睛，一点睡意都没有。我来到她的身边小声问：“睡不着吗?”孩子点点头。“那你起来吧!”“不，老师我怕影响别人。”“你轻轻地起来，轻轻地走出去，就不会影响别人了。”“好吧。老师谢谢你，我以后再也不带东西来幼儿园了，其实大人说的都是为你好。”永玉边走边说。

望着永玉的背影，想着她的那句“我怕影响别人，我再也不带东西来幼儿园了，其实大人说的都是为你好”的话，我思绪万千，这不是我一直想要的结果吗?是什么东西让孩子变化这么大呢?是爱，是我对孩子的爱让他感动，是我对他的关怀让他受到感染。所以说要教育好孩子就必须先爱孩子，有爱才有教育，爱是教育的真谛。

教育心得怎么写？这暑假教育心得为您呈上 篇13

现在的孩子因为受家庭的溺爱，常常会流露出以“自我为中央”的心理倾向，他们“霸道”地以为：“我想怎样就得怎样。”“我喜欢的东西就是我的!”这显然不会受集体的欢迎，更不利于他们健康的成长。

户外活动时我发现晨晨老是不让别的小朋友拉我的手，好像这是她晨晨的专利。就算别人已经拉好我的手了，她硬是要把别人的手扯掉，让她自己拉，这时她的脸上才会露出满足的笑颜。我还发现依依小朋友玩桌面游戏时游玩时，时常和大家闹得不高兴，不是哭就是到我身边来告状，我开始以为是别的小朋友欺侮她呢。问了和她在一起玩的小朋友，他们告诉我说：“依依抢玩具，她不给我们玩，东西都拿在自己手里，我们大家都玩不到了。”兰兰还说：“老师，我都说要告诉老师了，她仍是不给我玩。”听了孩子这么一说，我明白了，本来是她把玩具都揽到自己手里，不违心和大家分享积木。

我让孩子们收好玩具，我给大家讲了一个故事，利用晨晨和依依的这件事，把她们俩请到我的故事中，我应用故事把这件事说给大家听，让孩子知道会分享的孩子，能够得到大家的喜欢，如果不乐意和伙伴分享玩具，会得到大家的排挤。还应用了《找朋友》这首歌，让小朋友知道四周的小伙伴都有同情心、爱心。当你孤单的时候，大家都乐意和你做好朋友，在玩玩具时主动去鼓励孩子，与孩子进行感情交换，让他们主动地交流玩具玩，这样对培养他们分享玩具时，有很大的利益。从那以后，晨晨和依依都不再霸道，学会了与别人分享。

现在，孩子们抢玩具、抢拉手等等的行为已经很少见了，小朋友能够晓得忍让，能够学会说“对不起!”也学会了大度地说“不要紧!”

老师不仅仅是传授常识，先生要做幼儿心理保健的有心人，捉住所有尽可能的机会，增进和保护孩子的健康和发展。

教育心得怎么写？这暑假教育心得为您呈上 篇14

英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。

现在的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃的、穿的，帮孩子做一切需要做的事情，限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应能力较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在幼儿发展中存在着认知能力和行为能力不和谐性、不同步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未形成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一情况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良发展将不可避免，对今后的一生都将产生不良的影响。

3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培养一个人良好的行为习惯，必须从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，可以说，习惯是体现一个人素质的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要意义。

一、坚持“做中学”，在日常生活中培养幼儿的良好行为习惯

1、日常生活中的实际练习对幼儿能力的提升、习惯的养成十分重要。经验告诉我们：“会自理的孩子是做出来的，不会自理的孩子是宠出来的。”“做”要尊重幼儿的自主，如果总是怕孩子不会做或做不好，采取包办代替，其实是剥夺了孩子的自主发展权，只会养成孩子的依赖性和胆小退缩的个性，不利于幼儿的正常发展。因此家长们要学会放手，让孩子们在日常的生活中动手操作，在操作中建构良好的行为习惯，

2、通过重复训练对幼儿强化教育

一个人的良好行为习惯并不是一下子就形成的，需要有一个从陌生到熟练，再由熟练到自由化的过程，要完成这一过程必须反复训练，逐步强化，特别是对记忆能力、控制能力相对较差的幼儿来说，重复训练尤其重要。如有的幼儿在玩完玩具后，没有把玩具放回玩具柜的习惯，家长们就要有意识地培养孩子收拾整理的习惯，并多次重复训练，使孩子6养成不用提醒玩完后就能自觉、及时地将玩具放回去的好习惯。

3、通过听故事，养成良好的进餐习惯和入厕习惯

午餐是一日中不可缺少的一个环节。孩子们在用餐的时候，有的桌子上撒满了米粒和菜，有时候地板上到处都是，妈妈们看在眼里，急在心里，对于小班的幼儿，如果采取一味地批评和指责，肯定是不行的。别急，告诉您小窍门，孩子对故事很感兴趣。我们就可以采用故事的形式进行尝试，利用睡觉前的一段时间，天天给孩子讲《大公鸡和漏嘴巴》的故事，让孩子懂得吃饭时不能掉米粒。有的孩子经常小便在床上，针对此现象，您可以给孩子讲《小猪尿床》的故事，幼儿从生动、形象的故事中，受到了启发，懂得睡觉前要及时上厕所，才不会尿床的道理。有的孩子很难入睡，可以通过欣赏歌曲“9点钟静悄悄”，逐渐使孩子养成9点要准时睡觉的好习惯，平时注意观察，要抓住一切可表扬的机会，督促和鼓励孩子。促使他们养成了良好的进餐习惯。

4、和孩子玩扮家家游戏活动，培养幼儿良好的自我服务的生活习惯。

家长们可以用雪碧瓶做可爱的瓶娃娃，让孩子用筷子给瓶娃娃喂饭吃；提供玩具娃娃，给娃娃穿衣服，拉拉链，系蝴蝶结，穿鞋子等，孩子在轻松愉快的游戏环境中，学习兴趣也会变浓厚。孩子通过给娃娃喂饭，手指的小肌肉得到了锻炼，动手能力得到了提高。还可以把家中的玩具集中搜集好开展游戏“玩具商店”，孩子通过买卖玩具，逐渐养成了把玩具放回原处的好习惯。在与您的游戏中，孩子的合作、分享等良好的社会情感也得到了较好的发展、争取家长配合，改变幼儿的不良习惯。现在的幼儿绝大多数是独生子女，备受家人的宠爱，在家衣来伸手、饭来张口，想要什么就得给什么，想干什么就得干什么，致使一些幼儿养成了许多不良的习惯。这就需要教师本着对工作负责和对孩子负责的态度在一日活动中给以纠正。我在发现孩子的不良习惯后，给他们讲道理，以理服人。由于幼儿自制能力差，自我评价能力弱，改正缺点比较困难，所以我尽量做到有耐心，争取家长的配合，保持幼儿园与家庭教育的一致性和连续性，不急于求成，我坚信只要坚持下去，自然会养成良好的行为习惯。

二、营造良好的家庭教育氛围，促进幼儿良好行为习惯的形成

1、争取家长配合，改变幼儿的不良习惯。现在的幼儿绝大多数是独生子女，备受家人的宠爱，在家衣来伸手、饭来张口，想要什么就得给什么，想干什么就得干什么，致使一些幼儿养成了许多不良的习惯。这就需要教师本着对工作负责和对孩子负责的态度在一日活动中给以纠正。我在发现孩子的不良习惯后，给他们讲道理，以理服人。由于幼儿自制能力差，自我评价能力弱，改正缺点比较困难，所以我尽量做到有耐心，争取家长的配合，保持幼儿园与家庭教育的一致性和连续性，不急于求成，我坚信只要坚持下去，自然会养成良好的行为习惯。

2、在日常生活中，本着“大人放手，孩子动手”的原则，培养幼儿的自理能力。从儿童发展的观点来看，不给予孩子锻炼的机会，就等于剥夺了孩子自理能力发展的机会，久而久之，孩子也就丧失了独立能力。所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原则，让幼儿做一些力所能及的事情。在家里，家长可以根据孩子的兴趣和能力因势利导，通过具体、细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给幼儿一些自我服务的技能，如学习自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺等。孩子们来到幼儿园学会了很多生活自理本领，不知道您能不能说出？这些看上去虽是很小的事，但实际上给幼儿创造了很好的锻炼机会，无形中幼儿独立生活能力。当孩子完成一项工作后，作父母的要给以适当的肯定和赞赏，当孩子的存在价值被肯定，自己的工作能力被肯定，他们也会感到无比的兴奋和快乐，在很大程度上增进孩子的自信心。

3、以身作则、言传身教，给孩子树立良好榜样的原则。鼓励家长要给孩子一个独立自主的好榜样。榜样的力量是无穷的。其次，我们建议家长订阅《幼儿教育》和《家庭教育》杂志，并定期组织家长来谈谈自己的育儿经验，反馈阅读家庭教育文章的心得，加强学习，不断地提高自身的文化修养，用心地向书本学习，用心地向他人学习，用心地向孩子学习，用心地进行教育反思。“学、思、行”三者相结合，探索育儿规律，成为教育孩子的行家里手。我们还积极引导家长在家中统一家庭成员间的认识，统一教育方法，在对幼儿进行培养教育的过程中严格要求，反复强调，各种规则不断地得到强化和补充，使幼儿能够坚定不移地朝目标去努力。如：溶溶小朋友对进餐不感兴趣，胃口不好食欲差，进餐时注意力分散，常常将饭菜含在嘴里或吐在碗内。经过幼儿园的教育孩子在进餐习惯和进餐时间上都有了进步，但孩子在家中仍要外婆喂。我们及时与家长联系，希望家长配合并能和幼儿园一样地要求孩子，不无故迁就，在家中坚持让孩子独立进餐坚决不喂，而对孩子进餐时的每一点进步及时地给予表扬鼓励，渐渐地孩子在家和在园一个样了。家长的教育观念在逐步改变，他们不仅增强了培养幼儿良好行为的意识，更重要的是认识到这项工作的紧迫性和重要性。

4、勤督促，多提醒，使孩子在宽松的家庭环境中养成良好的生活行为习惯。一个孩子的良好行为习惯并不是一下子就形成的，需要有一个从陌生到熟练，再由熟练到主动化的过程，要完成这一过程必须反复训练，逐步强化，特别是对记忆能力、控制能力相对较差的孩子来说，重复训练尤其重要。如：有的孩子在玩完玩具后，没有把玩具放回原处的习惯，家长就要有意识地督促孩子进行收拾玩具的练习，而且多次重复训练，使幼儿养成不用提醒玩完玩具后就能自觉、及时地将玩具放回去的好习惯。家家游戏活动，培养幼儿良好的自我服务的生活习惯。

家长们可以用雪碧瓶做可爱的瓶娃娃，让孩子用筷子给瓶娃娃喂饭吃；提供玩具娃娃，给娃娃穿衣服，拉拉链，系蝴蝶结，穿鞋子等，孩子在轻松愉快的游戏环境中，学习兴趣也会变浓厚。孩子通过给娃娃喂饭，手指的小肌肉得到了锻炼，动手能力得到了提高。还可以把家中的玩具集中搜集好开展游戏“玩具商店”，孩子通过买卖玩具，逐渐养成了把玩具放回原处的好习惯。在与您的游戏中，孩子的合作、分享等良好的社会情感也得到了较好的发展。

争取家长配合，改变幼儿的不良习惯。现在的幼儿绝大多数是独生子女，备受家人的宠爱，在家衣来伸手、饭来张口，想要什么就得给什么，想干什么就得干什么，致使一些幼儿养成了许多不良的习惯。这就需要教师本着对工作负责和对孩子负责的态度在一日活动中给以纠正。我在发现孩子的不良习惯后，给他们讲道理，以理服人。由于幼儿自制能力差，自我评价能力弱，改正缺点比较困难，所以我尽量做到有耐心，争取家长的配合，保持幼儿园与家庭教育的一致性和连续性，不急于求成，我坚信只要坚持下去，自然会养成良好的行为习惯。

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