精选两学一做主题教育心得体会范文
学习是我们党的优良政治传统和政治优势,是党始终走在时代前列的重要保证。从历史上看,中国共产党就是一个重视学习、善于学习的政党。延安整风时期,毛泽东同志在其名篇《改造我们的学习》中号召全党同志加强理论联系实际、大兴学习之风;邓小平同志十分重视干部的理论学习问题,大力倡导和推进干部的年轻化、知识化、专业化。因此,开展“两学一做”学习教育,要把学习放在首位,化被动接受为主动学习,从而争做一个合格的党员。
首先,抓住重点人群。
俗话说,“领导带头,万事不愁”,开展“两学一做”学习教育,应以党员领导干部为重点教育群体,要加强领导干部的学习能力,让他们通过学习深入理解党章党规、系列讲话精神的实质,把党章党规的要求内化为自己的价值标尺,一级做给一级看,发挥示范带动作用;在基层工作中,新农村指导员、常务书记以及大学生村官是党面向群众的传声筒,在“两学一做”学习教育,应把基层一线党员干部作为重点抓,重点培养,通过他们的一言一行让群众看到中央深化“四风”整治的决心。
其次,改进教育方法。
“教得其道、乐为用矣,教不得法、无益于事。”近年来,开展的向焦裕禄、杨善洲、高德荣等优秀党员学习的专题教育,通过影像视频真实的再现共产党员坚持真理、实事求是、与群众同甘共苦的优良作风,给人以深深的震撼和感动,受到广泛欢迎,收到了良好效果。应改变传统的“文山会海”似的教育方法,探索更多人们喜闻乐见的教育形式,变被动接受为主动学习。要善于运用微信、微博等社交平台,运用微电影、纪录片等手法,进行形象化展示、故事化表达,进一步增强吸引力感染力。
学如逆水行舟,不进则退。时代在改变,不同时期党对党员干部的要求也在改变,要跟上党的步伐就要把专题教育融入到日常的学习中,以学为重,不断加强自身的党性修养,提升自身的道德素质,真正成为忠诚干净担当的好干部。
因此,在某种意义上,在学习中培养“钉钉子”精神,正是在工作中发扬“钉钉子”精神的基础和前提,在学习中持之以恒,耐得住寂寞,善于克服困难,不达目的不罢休,在工作中就能够做到“政贵有恒”,坚持一张蓝图绘到底,以踏石留印、抓铁有痕的劲头,切实干出实效来。
“学”是“做”的基础,“做”是“学”的深化。我们每位党员都应勤于学习,用理论指导实践踏实工作,努力做到知行合一。
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