成长需要不断启迪
这次期会考试后,我统计了每班优秀生人数,及格人数,还有最高分分数的比较。
于是,上总结课时我给学生分析了每班及格人数的差异原因。
“1、不可改变的现状:每班几乎都有10个男生3、4个女生不喜欢学习,因为不喜欢,所以,他们上课很难保持安静,所
以,给课堂带来很大的负面影响。这是两个班的共性。
2、课堂学习状态决定了你的成绩:四个班存在着共同的学习环境,但一班的前30名学生却能做到聚精会神地听课。在
课堂上,他们的目光除了老师、板书就是课本。他们的耳朵只选择老师的声音,对其他同学的说话声听而不闻。所以,这次
月考,一班的有25名同学及格,16名学生达到了优秀。
3、管理好自己,才能把持好自己的人生:我们不能改变环境,但我们可以做好自己。如果我们班的前30名同学也能和
一班同学一样,那么我们也会创造和他们一样的成绩,也许比他们还要优秀。
4、优秀的团队需要我们自己去打造:我们都希望自己在一个好的团队里生活,但我们却总忽视自己也是这个团队的一
员。如果我们每个人都能做好自己,都能管理好自己,那么我们的这个团队就是一个优秀的团队,每个同学都会从这个集体
中受益。
做好自己,为了别人,更为了自己。”
我说这些话的时候,那三个班的学生安安静静地听着,就连平时喜欢上课说话的学生也安静下来。
他们的成长,需要不断启迪。
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