国小数学汇报课感想
今天终于上完了这节汇报课《找规律》,虽然效果差强人意,但是很感动,感动孩子们的天真善良,之前在5班试讲过(没人听课),一下课孩子们都围过来,迫不及待的跟我说:老师,这节课过得好快啊,好像只有4分钟... ;老师,今天上课好开心啊,我们好期待下次上数学课...; 老师,这节课很好玩... 甚至我回到了办公室,还有学生跑到5班班主任那里说:许老师,你把第四节课给陈老师上数学课吧... 感动于孩子们的天真和热情,扪心自问,这节课虽远远没达到精彩的效果,可是孩子们就是这么容易满足,那种对于这节数学课的喜爱毫不吝啬的表达出来了,深深的感染了我,给了我很大的动力,之后,一天的时间从早到晚请教吴老师和袁老师,推开了所有的事,反复的一起商量,一起修改。真的很感谢他俩,给我出谋划策,辛苦你们了。修改完后,可能还是自己经验不够,来不及经过试效果,结果效果没怎么出来,还有就是正式讲是在6班,学生的整体特质不一样,这个班的学生本来热情不是那么好调动起来(有经验的语文老师也告诉过我),而这方面我还是个新手, 虽然这样,课后孩子们还是跟我说:这样上课过得快....,感谢孩子们专心的配合我,希望下次是我的课把孩子们自发吸引过来,从心里爱上数学课。
通过这次上课,我意识到在讲课这方面我要学的很多,讲课不是天生的,要努力磨练做个有心人,多和孩子聊上课感受,我相信这样下去,才会进步的,今天看到一句很有感触的话“我受不了自己总是待在原地不动”,同样,不管我们对未来有多少幻想和疑惑,一定不要停下来。谢谢孩子们,我会努力让你们的数学课更有趣,让你们爱上上数学课的。
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