学习胡总书记优秀教师座谈会讲话心得体会大纲
“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。”第23界教师节,胡锦涛主席在全国优秀教师代表大会上作了重要讲话。
胡锦涛总书记对广大教师的讲话中不仅提出了三个必须,而且还向广大教师提出四个希望。一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任,满怀对受教育者的真心关爱,是党和人民对广大教师的基本要求。二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学,崇尚科学精神,拓宽知识视野,不断提高教学质量和教书育人本领。三是希望广大教师勇于创新、奋发进取,踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。四是希望广大教师淡泊名利、志存高远,自觉坚持社会主义核心价值体系,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
首先,作为教师,爱岗敬业、关爱学生是我们工作生活的本质。“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”作为教师,我们要自觉养成良好的师德师风,到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;“爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类…”,这都是师德。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。在我的身边,许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我,尤其是我那们这些班主任,真正将自己的心掏出来给孩子们的,这样的老师怎能不赢得学生的爱戴!如果一个教师仅仅热爱教育,那么它只能是一个好教师;如果一个教师能够关心爱护全体学生、尊重学生、公正地对待学生、保护学生合法权益,把热爱事业与热爱学生相结合,他就是个好老师。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是对待做错事的学生要多一些宽容,设身处地,以科学的态度,真情真心真诚来对待他们。那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。
其次,刻苦钻研、严谨笃学,崇尚科学精神。它具体体现在教书育人、传业授道等方面的工作中。作为教师,如何能够跟上时代的节拍,更新我们的理念,在教学中有效的运用现代设备,让教育工作者能够和孩子们走得更近呢?在当今时代,知识层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必须不断学习、不断充实自己。树立终身学习理念,如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领正是我们克服以上困惑的法宝。作为教师,我们必须不断的学习新知识,不断地学习先进的教育教学理论,学习优秀的文化艺术。通过不断的学习,更新自己的思想意识,更新自己的人生观、价值观、荣辱观,更新我们的教育教学技巧,提高我们的教学技能。作为新世纪的教师,我们就应该紧记胡总书记讲:“刻苦钻研、严谨笃学”,踏踏实实教书,认认真真做学问,一心扑在教育事业上,我们只有通过不断的学习充实自己,刻苦钻研,严谨笃学,拓宽知识视野,不断提高自身文化素质,从而才能提高教学质量,才可以在三尺讲台成长为一棵常青树。
其三,一名优秀的教育工作者要勇于创新、奋发进取。一名不勇于创新的教师就永远不能成为一名优秀的教育工作者。我们在日复一日平淡、平凡的工作中要不断找到新意。没有什么规律是一成不变的,教育目标需要创新,教书同样需要创新,而不是照本宣科。不能让老师厌于教,学生疲于学。对国小生来说,他们有极为强烈的好奇心和求知欲,这是促使他们认识新事物、获取新知识的强大动力。国小教学,应设计丰富多彩的课堂活动来培养他们学习的热情,调动每一位学生的学习积极性,使他们在玩中学、做中学、画中学、唱中学。国小生好胜心强,教学设计应具有挑战性,教学活动的开展应可培养学生的竞争意识,同时也能培养他们的成功感并树立必胜的信心。为了使他们能始终保持高涨的学习情趣,教师要加倍努力,可以让学生通过听听、说说、做做、摸摸、唱唱、玩玩、演演等方式来学习,用亲切的微笑、眼神、语言以及游戏、比赛等鼓励学生积极参与、大胆表达,使学生在宽松、民主、愉快的气氛中发展听、说、读、写的综合语言技能,不断体验到成功的快乐。所以,教师要勇于创新,奋发进取,积极探索教育教学规律,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。
其四,淡泊名利、志存高远。在这个相对浮躁和功利的社会中,教师应该学习陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”的境界和追求,当一名老师是清贫的,但我们淡泊名利、志存高远。当一名老师是崇高的,我们要以高尚的师德,投入到课程改革的洪流中去,积极钻研新课标、新教材,研究新情况、新问题,拓展新思路,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书、潜下心来育人,保持“一种气定神闲的高贵,一种志存高远的积极”,是自我修养的一个准则。“厚德载物以自强不息,淡泊名利而志存高远!”高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。
有一名特级教师讲过的这样一段话:“对于敬业的老师来讲,教育不是牺牲而是享受;教育不是重复而是创造;教育不是谋生的手段而是生活的本质;教师的一生并不是要干成什么惊天动地的伟业,你永远也不会象杨利伟一样一飞冲天;但她应如百合展开是一朵花,凝聚是一枚果;远望是一盏灯近看是一团火;教育是一片海,不必以扭曲自己改变本色为代价,且能收获几朵浪花,几串彩贝,几行足印,我要用我生命的绿水,去调和这一片蔚蓝!”教书是一件时间漫长,环境枯燥的职业,教师,要做爱岗敬业的模范,而不能人在曹营心在汉,更不能拈轻怕重。我们只有全身心投入,淡泊名利,志存高远,才能教好书育好人。只有爱教育爱学生才能从本质上成为好老师。只有静下心来教书,潜下心来育人,才能做受学生爱戴、让人民满意的教师。
通过学习总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》,我更加深刻地体会到新时期师德精神的时代内涵。爱与责任是师德的灵魂,学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。让我们每个教师存淡泊名利之心、树立德育人之志、践春蚕蜡炬之行,个个都能真正为好师、育好人!
作者:杨涵芳 来源:梅岭国小
-
读《影响教师的100个经典教育案例》有感(精选30篇)
读《影响教师的100个经典教育案例》有感篇1暑假的时候,我读了《影响教师的100个经典教育案例》这本书,书中一个个生动的案例让人受益匪浅,其中一个案例给我留下深刻的印象。一位老师在教《坐井观天》的时候,那是一节公开课,讲完课老师就让学生根据课文内容展开想象,...
-
家纺教师心得体会怎么写(精选26篇)
家纺教师心得体会怎么写篇1家访是班主任了解学生,更好地动员家庭力量共同教育好学生的必要途径,也是全面了解学生的重要渠道,一次成功的家访可能会收到意想不到的教育效果。家访必须有备而来,家访前一定要了解清楚学生自身情况及学生家庭情况等?并根据了解到的情况...
-
师德心得体会精品(通用30篇)
师德心得体会精品篇1作为教师,都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的孩子。作为学生,也都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师。所以,要做一个让教师和同学都愿意接近的孩子,或者要做一个让教师和孩子都愿意接近的教师,你本...
-
2023国小教师培训感想(精选26篇)
2023国小教师培训感想篇1我是一名普通的乡村教师,对于我来说,今年暑假是个特别的日子,难忘的日子,有意义的日子,因为我暑期有幸去__参加____乡村教师培训,因为从教34年来第一次走出大山,让我这只井底之蛙终于有机会跳出了井面,第一次看到了五彩缤纷灯红酒绿的大城布;第...