三年级三只小猪读后感(精选3篇)
三年级三只小猪读后感 篇1
当我读了《三只小猪》之后,我懂得了很多道理。
故事是这样的:一天,猪妈妈对三只小猪说:“你们都长大了,该自己生活了。”于是三只小猪就离开了妈妈。他们先学建房子:老大建的是稻草房,老二建的是木头房,老三建的是砖房,他费得力气也最多。一天,大灰狼来了,他吹倒了软软的稻草房,碰倒了不结实的木头房,最后他怎么都打不开老三的砖头房,只好从烟囱上爬了进去,结果被老三烧的开水烫死了。
读了这个故事之后,我觉得老大和老二都太懒了,只知道享受,但他们不知道懒惰也会招来杀身之祸的!再说说老三,他懂得只有勤劳认真的人,才会享受到安全幸福,所以他就建了座砖房,在里面好好享受生活。
当我读到老大和老二建稻草房和木头房时,我觉得他们很懒,这让我想到了一种鸟:杜鹃。他们为了让自己自由自在地生活,把自己的儿女交给别人抚养。这样的鸟真可恶,太懒了!
我又想到了蚂蚁,他们每天都辛勤地劳动着,生活也很充实,大家一定要向蚂蚁学习,学习他的勤劳。
当我读到老三建的砖头房时,觉得他真勤劳,由此我想到了蜜蜂,他们每天都要去给花朵授粉上百次,还酿出各种各样的蜜供人们食用。如果换做我的话,可能早就放弃了。可蜜蜂却能这样,他们真是太勤劳了,我们应该向蜜蜂学习。
以后,我一定要做个勤劳、不懒惰的人。
三年级三只小猪读后感 篇2
从前在一个小坡上,住着猪妈妈一家。猪妈妈有三个儿子。老大是个懒虫,除了吃以外,整天睡觉。老二是个馋虫,除了睡觉之外,成天不停地吃。兄弟三个只有老三最勤快,整天帮妈妈干这干那。有一天,猪妈妈把三个儿子叫到跟前,对他们说:“你们都不小了,该自己生活了,先给自己造个家吧。”老大选在了山下,他图省事,很快就用稻草扎起了自己的房子。老二选在了山坡上,他为了吃苹果方便,就在一棵苹果树下,用木头搭起了自己的房子。老三决定在山顶上盖房子,他想:山顶风大,得把房子造得又结实又暖和。
老三开始往山上运砖搬瓦背水泥,早起晚睡。老大笑话他:“老三是个大傻冒,吃苦挨累犯不着,整天搬砖又扛瓦,不如树下睡大觉!”老二也嘲笑他:“三弟心眼不灵活,房子结实干什么?坐在木房屋顶上,照样可以吃苹果!”老三不管他们说什么,还是按照自己的方法去做,终于把房子盖好了。一天,一只狼饿了,跑到森林里,正好年到老大在睡觉,就使劲的吹了一口气,就把房子吹倒了。老大惊醒了,他向老二家跑去。狼用力一撞,又把老二的房子撞塌了。他们又跑到老三家,这一次不管狼怎样吹、撞,房子一动也不动。
最后狼爬到了烟囱里,三只小猪听到烟囱里有声音,就烧了一锅滚烫的开水,狼落在锅里惨叫了一声逃走了。从此他们过上了幸福的生活。
三年级三只小猪读后感 篇3
《钢铁是怎样炼成的》书中的主人翁保尔。柯察金,出生于一个贫困的铁路工人家庭。保尔曾参军,当过侦察兵和骑兵,在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士和优秀的政治宣传员,因伤退役后,参加到祖国建设。他的一生是艰难的,也很坎坷。他早年丧父,中年失明、瘫痪,但是,他却留给了我们不朽的巨作和诠释了生命的意义。
保尔向往革命,背着家人参加了红军。但是在一次和波兰军队作战时,保尔被波兰白军的炮弹击中了。虽然他很快就被送进了医院。但由于伤势很重,伤口很深,颅骨都被子弹穿透了,知觉也失去了。经过艰苦的治疗,保尔的伤势是治愈了,但是,他却不能重返战场。创伤给他带来了很多后遗症,他的右眼被摘除了,他失去了80%的视力,他无法进行射击操作了。保尔因此投身到祖国的建设。由于他一直在艰苦的环境下工作,他的身体也渐渐在恶化。一年后,他的左眼也失明了,这一打击对他是毁灭性的。但是,他并没有停止工作,而是与无情的命运在搏斗,他完成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说虽然取得很大的成功,但是,他并没有停止工作,继续在写作另一巨作:《暴风雨所诞生的》。但是,他的身体只让他完成了一小部分,生命就永远停止了。
保尔的生命是短暂的,也只留下不多的作品,但是,他的名言,却是刻骨铭心的。他说:人,最宝贵的是生命。生命对每一个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每挡回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而进行的斗争。这让我明白了一个道理,“做事一定要坚持到底”。我在学习的方面上,一定要学习保尔的精神。
我生在一个富裕的和平年代,一直被娇生惯养,受到一些批评和困难,就容易掉眼泪;在玩乐的诱惑面前就失去对学习的坚持。正是这些问题的存在,导致我上课不认真,师长的教诲往往置于脑后,成绩也就不稳定。《钢铁是怎样炼成的》书中的主人翁保尔一生对生命意义的诠释,使得我对自己做了一个比较,我认为我需要加强自我锻炼,多参加一些有约束的集体活动,如军事夏令营,磨砺出坚强的意志力,成为一个向目标锲而不舍前进的有坚强毅力的人,只有这样,我才能变成一个可以实现愿望和理想的人,一个有贡献于社会的人。
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