六年级读山居岁月有感（精选3篇）

六年级读山居岁月有感 篇1

今天，我又读了一遍《山居岁月》，故事中的情节再一次让我入迷。就像《华盛顿电报》对它的评价一样：“十分令人诧异，这本书吸收我一读再读。它老少咸宜、作风清爽，让人耐人寻味。”

这本书写了纽约男孩山姆，在五月的一天分开家。他要到克斯奇山寻觅曾祖父遗留下来的葛博礼农场。一把小刀，一捆绳索，一把斧头，几颗打火石和钢片是他为这次出走准备的一切东西。关于山姆而言，这不是一次短暂的游览或露营，他是要像树一样在森林中持久地独立地生存。

跟随着山姆深化森林的脚步，“野外生存”这四个字慢慢地不再是一种笼统的符号和虚幻的想像，它的真实。艰苦和诱人好像磁石普通吸收着一切没有勇气和时机进入野外的我们。如何用打火石和钢片点燃火种;如何把木头削成渔钩在溪水中钓鱼;如何在没有鱼的时分寻觅贝壳和山慈姑果腹……当这些人类用千百年时间习得，又被人类用千百年时间忘却的生存技巧在一个叫山姆的纽约男孩离群索居的日子里神奇地再现时，我们才惊觉我们曾经和孕育了一切生命的自然界离得有多么悠远!

“惊风抖抖羽毛。我把它捧起来，贴近下巴，用鼻子去搓揉它暖和的毛……从这一刻起，我就爱上了这只鸟。看它滑稽、蠢笨的动作，感受生命的存在，真令人高兴。”正是这只名叫惊风的幼小猎鹰与森林里的众多动物陪伴着山姆，让他在这远离人群的深山里，不再孤独。

山姆在少年时期可以有选择离群索居生活方式的自在和勇气是侥幸的;有时机能和《山居岁月》相遇的人们也是侥幸的，它让我们找到了本人的内心深处。

六年级读山居岁月有感 篇2

前不久我读完世界银奖小说《山居岁月》，合上书本，从在椅子上，头仰着，闭上眼睛，回想起那令人耐人寻味的故事，还有那些惊险、伤心、励志的画面，不由地从心里赞这本书。本书的主人公山姆正在享用着过寒假的欢乐，与小同伴一同文娱，无拘无束时，遇到一件令人懊丧的事。一天吃饭时，他的父亲对他说：“山姆，你曾经13岁了，该独立了。我准备将你送往葛采尔森林去寻觅你爷爷的遗物与小宅，行吗?”山姆晓得那是个风险的森林，可是他爸爸又那么温和地对他说，只好点头容许了。第二天，他被子送往森林，他的冒险开端了，他先找到了许多木料，制成了所需求的家具，后面还认识了小鹰“惊风”，与它成为同伴。往后，它们一同协作，躲过野兽与猎人的追杀，完成了任务。

谁会置信一个未成为大人的少年，竟然本人在一片危机四伏的森林里，而且完好地生存了下去。他用聪慧发明了本人的小家，用勇气去捕杀猎物和与敌人抗战，用持之以恒的肉体完成了本人的目的，还用那好强的心理找到遗物，令人服气。

想一想，我们和他一样大，一样出生于老百姓家，为何这些质量我们却没有?要是换作我们会怎样做?能否会坚持不住，逃了出来?假如坚持下去会怎样?一连串的问题让我重复考虑，重复揣摩，最后得到了一个启示：作为一个与山姆同门同岁的人，作为一个衣来伸手，饭来张口的我们来说，山姆是我们的典范，我们应该学习他那机智英勇，持之以恒，英勇无畏的品德，固然不能去森林去体验，但是我们能够从生活中的点点滴滴中表现出来，不要当一个“小皇帝”。

六年级读山居岁月有感 篇3

从小时候学数数，到现在的数学学习，无不是数学的范畴。现在我向大家介绍一下我学数学的方法。

一、不要怕数学。在我们的生活中，数学是无处不在的：我们买东西，付钱要用数学;看球赛，比分也是数学;勾股定理、黄金分割与优选法在我们生活中的应用更是比比皆是。其实，现代数学的范围已大大扩大了，包括数论、图论、概率、悖论等多方面的内容，而图论、递推关系在计算机中的应用也是非常广泛的。所以，数学与我们的生活有着紧密的联系，可以说：数学是无处不在的。

二、学数学要学习什么。一句话，就是学习它的思维方法。在我们的现阶段，以及我们工作以后，很少能用到具体的数学题，但是，数学的思维方法是指导我们学习、工作的思想，所以，数学的思维方法是非常重要的。举个例子：数论中有一个著名的问题，就是歌德巴赫猜想。许多科学家都表示，用现有的数学方法无法解决这个问题。这样，要想解决歌德巴赫猜想必须用一种新的方法，而这种方法就是我们需要的。这也就是数学的精髓所在。

三、打好基础，吃透课本。课本的题目是比较简单、比较基础的，却也不能忽视，这是因为课本的题目为我们提供了一种简捷的思维方式和比较严密的解题步骤。数学是一门要求严密的科学，需要思维的严谨性，课本就为我们提供了一个范例。这是一个平行四边形，求证它的对边相等。我们想容易想到，连接对角线，用两个三角形全等来证明。这就提供了一个思路：遇到平行线，可以做截这两条平行线的直线，把平行关系转化为角相等的关系。这也用到了一种转化思想。掌握简单题的思路，难题也就能变得简单了。

四、拓展知识，提高能力。现在，计算机非常热门，而计算机编程就能用到图论、递推关系等数学知识，提前了解一下是很有帮助的。我们是21世纪的学生，应当具有宽广的知识面和较强的综合能力。

学习上在课前必须预习老师所要讲解的内容，对于简单的要自己理解掌握，公理、公式和推论要有意识的去记忆，并划出自己不懂得地方;

(2)客商要认真听讲，绝对不能开小差，更要着重听你在预习时感到困惑的地方，并记下经典例题;

(3)课后认真做练习。对自己把握得不好的地方要加大训练，记熟公式。

学习数学的主要方法就是加深理解，在理解之上记忆。

总之，数学是一门基础学科，它的应用是非常广泛的。我一定会用心去学好。