《洞》心得体会（精选11篇）

《洞》心得体会 篇1

《洞》的作者是由美国的路易斯*萨其尔写的。这本书让我深受启发。

书的主要内容是：翠湖营没有湖，原来是有的，现在它早已干了一百多年了。现在这里是专为坏孩子开设的训练营。

都怪糟糕透顶的臭屁偷猪贼曾曾祖父，因为他，斯坦利的曾祖父、祖父和父亲从来没顺过，这下轮到斯坦利了，因为偷了一双臭球鞋的罪名，他也进了翠湖营。那里所有的孩子都被要求挖一个五英尺深、五英尺宽的洞。训导员说这是为了改善品格。在斯坦利 第四十五个洞后，他被调查清楚了，其实他并没有偷那双鞋，所以他将要被释放了。今天是他的律师接他回家的时候，他又挖了一个洞，找到了一个箱子，斯坦利把箱子也带走了，他的身后，一百年来第一次，空荡荡的翠湖营落下了第一场雨。

看完这本书后，我看到了斯坦利的坚强、勇敢、坚持，以后我要向他学习：面对困难，不轻言放弃。

《洞》心得体会 篇2

当我读完《洞》这本书的时候，第一感觉就是，它实在太神奇、太有趣了!

《洞》是美国著名儿童文学作家路易斯·萨奇尔的作品。男孩斯坦利被误认为偷了一双鞋而进了一个专门给坏孩子待的环境恶劣且没有湖的翠湖营，并被大家称作“洞穴人”。他和其他“坏孩子”一起，每天冒着50℃的高温挖一个高和宽都是5英尺的大洞。管理员大人表面上是说为了改善孩子们的品质，实际上是为了挖到100多年前西部逃犯“死亡之吻”凯特·巴洛埋藏的宝藏。在翠湖营，他认识了真名为赫斯托·泽罗尼的“零蛋”，斯坦利教零蛋识字，零蛋帮斯坦利挖洞。可是，嫉妒他们的“锯齿”向管理员大人告发了他们，于是零蛋逃出了翠湖营。可是在荒凉的西部地带零蛋自己一个人是不可能生存下去的，于是斯坦利勇敢地逃出了翠湖营，并找到了零蛋，救出了他。

当我看到斯坦利决定要逃出翠湖营救零蛋时，觉得他实在太勇敢了，要知道在那个西部地带，不仅有可怕的响尾蛇，还有有毒的黄斑蜥蜴，甚至找不到一滴水!不要说救零蛋了，连自己也不一定活得下去，就算活着回来了，也会被管理员大人用那响尾蛇的毒液毒死。如果是一般人，就算管理员大人用响尾蛇的毒液逼着他去救零蛋也不会去的，更何况管理员大人根本不可能这么做!再想想斯坦利为了救零蛋而爬上大拇指山，在斯坦利自己饿得几乎虚脱的时候，背着饿昏的零蛋和长5英尺的铁铲子，还得攀爬上既陡峭又长满仙人球的悬崖、闻着刺鼻的洋葱味，甚至还得冒着高达50℃的高温，要是是我，想想都会疯掉!在斯坦利救零蛋的过程中，他成长为了一个真正勇敢、坚强、有爱心的小英雄。

《洞》这本书使我成长，敢于面对未知的挑战。生活中的小挫折、小困难，比起斯坦利救零蛋与翠湖营的生活，算什么呢?

《洞》心得体会 篇3

这个星期，我看了一本叫《洞》的书，这本书的作者是路易斯·萨奇尔。你知道他写这本书一共用了多长时间呢?这个答案一定会让你惊奇，一共用了整整一年半!嘿嘿，的确会让你惊奇吧!从中可以看出作者是个坚持不懈、认真、努力的人。

这本书的主人公是斯坦利，他被别人误以为偷了“臭球鞋”，而被法官判去了翠湖营，这是个专门给坏男孩建设的一个营，这个营的规定是每个孩子每天四点半起床挖洞，挖一个长五英尺，深五英尺的洞。其实这个翠湖营并不是让一个孩子通过劳动改造变成好孩子，而是管理员大人想挖宝藏。在翠湖营，斯坦利结识了一个朋友——“零蛋”，斯坦利和“零蛋”为什么会成为朋友了呢?原来，斯坦利教“零蛋”认字，“零蛋”帮斯坦利挖洞。后来，“零蛋”逃跑了，斯坦利冒着生命危险去找“零蛋”。翠湖营的每个孩子都很艰苦，天天冒着炎炎烈火挖洞，三天才换一次衣服。还有很多蝎子、响尾蛇、黄斑蜥蜴随时都会咬他们一口。后来斯坦利和“零蛋”一起挖到了“斯坦利祖传宝箱”，与贪婪的管理员大人斗智斗勇，最终取得了胜利，离开了翠湖营这个可怕的地方，还把管理员的阴谋摧毁了。我觉得文中的斯坦利是个小英雄，是个勇敢、努力、坚持不懈、不气馁的人。

看了这本书，我想到了我自己。我也曾遇到很多困难，我也知难而上，坚持不懈。这几天我在玩四阶魔方的时候，一开始我拼不好，但我没有气馁，而是继续努力地拼魔方，最后，只剩下几个公式不会，其他都会了，我努力地去记公式，不断地拼魔方，终于把这个魔方拼好了。攻克了四阶魔方，心里别提有多高兴了。

读了这本书，我觉得要向斯担利一样，无论在什么情况下，都要做一个好孩子，无论遇到什么困难，都不要放弃希望。

《洞》心得体会 篇4

在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：

(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.

(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.

(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.

(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握

《洞》心得体会 篇5

当我读完《洞》这本书之后，我陷入了深深的沉思：古往今来，能做到“有福同享，有难同当”的人不在多数，而能做到“有福你享，有难我当”的又有几个呢?而斯坦利和零蛋他们做到了。

可怜的主人公斯坦利因为捡了一双从天而降的臭球鞋，而被告上法庭进了一个专门为坏孩子开放的翠湖营。翠湖营没有湖，在那里他每天要挖一个深五英尺，宽五英尺的洞，而且生活的很艰苦。但他认识了他的好兄弟零蛋。在一次偶然的事件中，零蛋替斯坦利承担罪名，并逃出翠湖营，斯坦利在挖完第四十五个洞后也逃跑了，他们俩相遇，并一起踏上寻找翠湖营秘密的旅程。

零蛋那一刻的挺身而出，我想一定印在斯坦利的内心深处。能为一个人而牺牲自己那需要多么大的勇气啊，而且那个人只和自己认识一个月，可见零蛋是多么的重视这份兄弟情。在离开翠湖营后，他们俩人都有好几天没吃东西，没喝水了。但在有了几瓶水之后，他们强忍着口渴，都说一定要对方先喝好，自己再喝，要知道很有可能下一秒他们就撑不下去了。这种为了兄弟死又何惧的情谊让我的眼睛里泛起了泪水，视线变得模糊，再不能看下去。

《洞》之中的兄弟情让我想到了《三国演义》中的另一种兄弟情，关羽被曹操抓住，曹操十分想要关羽当他的得力部下，于是他便想尽各种方法诱惑关羽给他：金钱，地位……可关羽不为所动，一直思念着大哥刘备。最终关羽答应了曹操，但提了三个要求，其中很重要的一点就是只要一有刘备的消息，就让关羽去找他。可曹操没有信守承诺，于是关羽过五关斩六将，回到刘备身边。为了兄弟，不怕翻山越岭，不管风雨的打击，全心全意相伴左右，这是兄弟情的另一个完美诠释。　　古有关羽过关斩将，现有朋友同甘共苦。还记得四年级的那次夏令营，我们正在进行着站军姿的训练。火辣辣的太阳丝毫不怜悯我们幼小的身体，依旧尽情地压榨我们身体中仅存的水分。十分钟，二十分钟，我口渴难耐，嗓子貌似冒烟了一般。定海神针般的教官却一点儿解散休息的意思也没有，怎么办?机会来了!只见教官转身走向队伍的那头检查军姿。我紧紧地拽紧拳头，告诉自己不要害怕，迅速蹲下身子拿起水杯“咕咚、咕咚”大口地喝了起来，馋得旁边的同学直咽口水。“谁在喝水?”严厉的喝声如。同当头一棒，吓得我赶紧扔掉了水杯。“谁在喝水?我最后再问一遍。”

黑着一张包公脸的教官已大步流星地向我走来。“我……我……”支支吾吾的我急得满头大汗。“出来罚站!其他同学解散!”“报告教官!还有我!”我诧异地抬起头，是他——睡在我上铺的同学。太阳依旧那么毒辣地照射着两个小小的身影。“你是不是傻?故意来罚站。”“呵呵，我来陪你呗，这样你也不会太寂寞啊!”“陪我!为什么?”“因为我们是兄弟啊!”他漫不经心地说着，又是显得那么悠然自得。“可、可我们才认识几天啊?”“认识几天就不能做兄弟了?我宣布，以后你就是我的兄弟!”那么自然，那么霸气，也那么温暖。“罚站也不老实!再领罚40分钟!”教官震天雷般的吼声又响了起来，吓得我俩吐吐舌头赶紧乖乖领罚。太阳依旧那么大，那么毒，那么辣，可我一点儿也不觉得热，也许这就是兄弟情的魔力吧!

“我的好兄弟，心里有苦你对我说。”一首《我的好兄弟》唱出了我在读完《洞》之后的感情。

《洞》心得体会 篇6

《洞》这本书是由路易斯?萨奇尔所创作的书。封面上有一只四条腿的动物，眼睛红彤彤的，身上有几个黄色的斑点，其他地方都是黑色的，看上去很像一只蜥蜴。其它的地方还有一些黑色的圆点，其实就是洞，我已经在封面上找到了许多东西，但是封面上的东西远远落后于书里面的东西。

书中的主人公斯坦利被人误以为偷了一双鞋，因而进了专为坏孩子开的训练营——翠湖营。他每天必须冒着烈日挖一个5英尺深、5英尺宽的洞。管理员大人说这是为了改善他的品格，但实际上管理员大人是为了挖这里的财宝。在翠湖营，他遇到了种.种困难、险境，但他不断激励自己，终于解救了自己和零蛋，蜕变成为了一个新的自己。

我十分佩服斯坦利。当他被很多人认为是小偷的时候时，他并没有大声反抗;当他每天要在烈日下挖洞时，他也没有打抱不平，还在信中编了一些故事让妈妈放心;当他想到零蛋逃出营地可能遭遇不幸时，不顾一切地去寻找到他。这就是"洞"的秘密。无论遇到什么困难，只要咬咬牙，闯过去，很快就结束了。其实，每个人心中都有一个目标，比如：我要在数学竞赛中得到第一、期末考试我要得全班第一名、我要打破别人的一项纪录等等的一些目标。有大的，有小的。有些人使用卑鄙的手段得到心中的目标，另一些人是用正确的方式完成自己的目标，两种做法都有他自己的理由。做坏事固然不对，但是利用别人做坏事，那就更坏了。

感谢《洞》这本书，让我看到了自己身上的能量。以后，我也要像斯坦利那样勇敢、坚定，面对难题不退缩，被大人误解不气馁，遇到失败不灰心……为了心中美好的愿望而努力!

《洞》心得体会 篇7

大意：

一个少年背负着由他曾曾祖父一代代传下来的诅咒，倒楣的当了代罪羔羊，因此在不知情的情况下，到了绿湖去挖掘埋在地底下的宝物，但这个秘密也被聪明的主角 史丹利.叶纳慈发现了，而他和他的朋友海特.左若尼坚强的毅力，促成了找到宝物的原因，最后史丹利的律师成功的将男主角与海特从监护人的魔掌救出中，这一 连串的阴谋也被戳破，当然这个陷阱的主谋人也被绳之以法。

心得：

这个故事，警告了我们要遵守信用，凡事都有因果关系，当你做了某件事，也就是促成某个结果的原因，因此凡是要做一件事前，要先考虑到后果会如何。

赏析：

作者运用巧妙的手法，使所有的事情夸张描述，却还保留着真实性，内容句句幽默，虽然不到令人捧腹大笑的程度，但总让人的嘴角仰起一丝不易察觉的微笑，这种写作功力是我这种小学生及不上的，作者的文句虽然不优美，但却能让人的脑海中漂浮着字句描述的画面，因此我对作者很敬佩。

《洞》心得体会 篇8

当妈妈把《洞》这本书放到我面前时，我的心中充满了疑问：这是个怎样的故事呢?洞里会有秘密吗?满怀好奇心的我迫不及待地捧起了这本书。

书中的男孩斯坦利被人误以为偷了一双鞋，而进了专为坏孩子开设的训练营——翠湖营。他每天必须冒着烈日挖一个5英尺深、5英尺宽的洞。管理员大人说这是为了改善他的品格，但实际上贪婪、凶狠的管理员大人是为了挖这里的财宝。在翠湖营，他遇到了种.种困难、险境，但他不断激励自己，终于解救了自己和零蛋，成长为了一个坚强、有爱心的小英雄。

读完这个让人回味无穷的故事，我不禁佩服起斯坦利来。当他被很多人误认为是小偷时，他并没有灰心丧气;当他每天要在烈日下挖洞时，他并没有抱怨哭泣，还写信让妈妈放心;当他想到零蛋逃出营地可能遭遇不幸时，不顾一切地去寻找他……我想这就是洞的秘密——无论在什么情况下，都要坚持做一个好孩子;无论遇到什么困难，都不要放弃希望。

读着读着，我的脑海里出现了曾在新闻里看到那些身残志坚的大学联考学生。他们为了心中美好的愿望克服了我们难以想象的困难，坚持学习，以优异的成绩进入了大学。

那么我呢，我能不能成为像斯坦利这样勇敢的人?我觉得我可以。我在七岁那年的暑假，曾经参加过一次轮滑马拉松比赛。一开始，我滑得很轻松。可是过了一会儿，我就觉得身体变得越来越沉重，身上好像挂满了沙袋。就在这时，一辆大车开了过来，司机问我要不要上车。我已经感受到了空调的凉风，也看到了车上有几位退赛的选者正喝着凉凉的矿泉水，但是我想：我从百里以外的地方赶到这里来参加比赛，可不能当逃兵。于是我谢绝了司机的好意，坚持到底。比赛结束了，我虽然又累又热，可心里却非常开心。

感谢《洞》这本书，让我看到了自己身上的能量。以后，我也要像斯坦利那样勇敢、坚定，面对难题不退缩，被大人误解不气馁，遇到失败不灰心……为了心中美好的愿望而努力!

《洞》心得体会 篇9

这本书是《儿童之友》第二辑中的一本。也是在很多大人眼里显得很莫名其妙的一本书。这本书初看似乎很无聊，不知所云。通篇无论是内容还是画面都极其简单。只是讲一个叫浩志的小男孩，在一个星期天觉得很无聊，开始挖一个洞，挖完了，自己进去呆了一会儿，又把洞完全的给埋好了。我看完了全文，又返回到封面内侧的导读看了一遍：“一个星期天的早上，浩志拿起铁锹，打算在地上挖个洞。然后，妈妈来了，妹妹雪子、邻居秀治还有爸爸也逐一登场……童年总是与泥土和沙子相伴，但很少有人说得清其中的道理。诗人谷川俊太郎用含蓄简练、重复中蕴含变化且富有节奏感的文字，带给我们一个新颖而又意味深长的故事。”说实话，我实在没有体会出导读中所写的这种新颖又意味深长的感觉啊。

我看完的第一感觉是，这个孩子可真有耐心啊，做事有始有终，自己挖个洞又给埋好了，不给别人添麻烦的品质可真好。当然了，这和书中的本意似乎相距甚远。带着这种不解，我把这本书给康康看了。

书的封面是棕黄色的底色之中有一个蓝色的圆形，中间有蝴蝶飞过的痕迹。我没有看到内容时候，也完全没有理解这是什么意思。在我看完了，我才知道，这个画面是以浩志坐在洞底下，抬头向上看到的天空。在给康康看的时候，我并没有给他解释这个含义，因为我觉得解释他也不一定明白。果然，我问康康“你看这是什么?”康康看了半天说：“嗯，是地震!”“为什么是地震啊?”我实在没想到他会给这样一个答案。康康指着蝴蝶飞过的痕迹(黑点的曲线)说：“你看，这些是很多很多人，他们都是东倒西歪的，所以就是地震啊。”我无言以对啊。

翻到书的内侧，康正常的看起来。因为实在是简单，我没有像以往那样给他念文字，而是问他“咦，这是在做什么呢?”“妈妈问你在做什么?你猜浩志怎么回答的?”也许是因为画面简练，非常明确，他基本描述的比较到位。一直看到浩志做到了洞里，我把书页返回去，把封面举到头顶，我们抬起头来，问康康“哇，这是什么?”康康一下子明白过来，说“天空!”我说：“是啊，原来浩志坐在洞里看到的天空就是这样子的啊!”

一直看到浩志把洞埋起来，最后一页只有蓝天和土地，什么都没有了。康却非常喜欢这一页。看到这里，我说：“咦，怎么了?”康说：“这是埋起来的洞啊”说完又翻到前一页看了看。我没有想到，他竟然对这一页最有兴趣。

康看这本书的感觉是出乎我的意料的。他没有我那种觉得无趣又茫然的感觉。似乎是一种很了解的感觉。也对，他们每天都在做着浩志一样的事情嘛。他们已经连续一个多星期，在楼下大树根底下用铲子不停地挖洞了。也许在他们眼里，浩志就是他们身边的一个朋友，做着和他们一样的事情，他们完全可以体会浩志的感觉，而我不能。

总之，《洞》在我眼里是一个奇怪的书。怪在看过的大人都觉得很不理解，孩子却是觉得这很正常嘛的感觉。我还是不明白所说的“意味深长”在哪里，难道这本书是写给大人的?就是让我们体会一下孩子们挖沙土时候，和浩志一样的这种没有理由，只是想挖的感觉吗?

《洞》心得体会 篇10

《洞》，别名《黑洞》或《套索》。韩国电影，1997年崔智友主演的。影片讲述的是一段畸形的“母爱”，男主人公自幼丧父，和母亲相伴渡过，一对母子在一起相依为命了30年。这位可怜的母亲把自己所有的爱倾注于自己的儿子，儿子早年丧父对母亲的爱早已习以为常，母子两人就这样一起生活的30年。一天，一位年轻漂亮的女孩来到了这个家庭，并且成为了其中的一员。从而打破了母子间30年的平静生活。面对这突来其往的变化，母亲好像没有心里准备.面对儿子与儿媳甜蜜的生活。母亲觉得自己养育了30年之久的儿子会离开自己，而这一切都是这个所谓的媳妇造成的。母亲竭力阻止儿子离去，想让儿子永远留在自己的身边。便拿刀割断自己的动脉以死相威胁。儿子万万没有想到母亲竟然要用生命阻止自己.便上前阻止母亲.在母子拼抢刀的时候，儿子脚下一滑母子同时倒在了地上。结果母亲获救了，儿子永远离开了人世。紧接着母亲骗回了儿媳，并将她囚禁起来.母亲发疯地对儿媳进行殴打与折磨。灰暗的房子像一个黑洞一样阴森可怕。在朋友的帮助下媳妇逃出了“黑洞”，可怜的母亲便与儿子永远在一起了……. 这就是影片的主要内容。母亲把对丈夫的爱错寄在儿子的身上，使本一家三口幸福美满的家庭变得支离破碎。我们虽然还处在学生阶段，将来都免不了要成家，现在就在我们的身旁的许多人都在谈恋爱，真的，有时候不能很好的处理恋爱问题，对其中一方在身心方面留下负面的影响，甚至造成人生危险。因此我们要形成正确的恋爱观和婚姻观，才对我们的人生有很好的发展，此片给我很大的指导作用。 韩国的影片在处理伦理题材有时候比日本走得更前更疯。这部《黑洞》涉及甚少人提极的子母恋，实在大

《洞》心得体会 篇11

一个少年背负着由他曾曾祖父一代代传下来的诅咒，倒楣的当了代罪羔羊，因此在不知情的情况下，到了绿湖去挖掘埋在地底下的宝物，但这个秘密也被聪明的主角史丹利.叶纳慈发现了，而他和他的朋友海特.左若尼坚强的毅力，促成了找到宝物的原因，最后史丹利的律师成功的将男主角与海特从监护人的魔掌救出中，这一连串的阴谋也被戳破，当然这个陷阱的主谋人也被绳之以法。

心得：

这个故事，警告了我们要遵守信用，凡事都有因果关系，当你做了某件事，也就是促成某个结果的原因，因此凡是要做一件前，要先考虑到后果会如何。

赏析：

作者运用巧妙的手法，使所有的事情夸张描述，却还保留着真实性，内容句句幽默，虽然不到令人捧腹大笑的程度，但总让人的嘴角仰起一丝不易察觉的微笑，这种写作功力是我这种及不上的，作者的文句虽然不优美，但却能让人的脑海中漂浮着字句描述的画面，因此我对作者很敬佩。