国小元宵节活动方案写作
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,抓住社会主义核心价值体系建设这个根本,充分挖掘传统节日的深厚文化内涵,广泛开展“我们的节日——春节、元宵节”主题系列活动,引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各民族人民好的时代主旋律。通过“我们的节日——春节、元宵节”活动,进一步树立和彰显群英国小形象。
二、活动目的
丰富中小学生节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
三、活动要求
1.要切实加强领导,精心组织实施。各单位各部门要把开展好“我们的节日”主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手,作为丰富群众精神文化生活的重要形式,摆上重要位置,要研究制定具体详细的活动方案,加强组织协调,把重点项目与面上活动结合起来,周密部署、精心实施,保证整个活动稳步、安全、有序地开展。
2.要加大宣传力度,营造浓厚的节日氛围。各单位要充分发挥自身宣传优势,通过宣传栏、宣传板、专题专栏、言论评论、专家访谈、公益广告、讨论互动等多种形式,不断扩大覆盖面和影响力。
3.要突出思想内涵,广泛吸引群众参与。要紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本,把建设社会主义核心价值体系的要求贯穿“我们的节日”主题活动的始终;要立足基层实际,务求取得实效。各部门按照“三贴近”原则,把“我们的节日”主题活动与群众性精神文明创建活动结合起来,与“讲文明、树新风”活动结合起来,与青少年思想道德建设结合起来,与志愿服务活动结合起来,认真组织好各项工作,做到既形成声势又扎扎实实。
四、活动时间:
2019年*月*日—*月*日
五、活动内容
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题,遵循中国小生身心特点的成长规律,贴近实际、贴近生活,开展三大系列活动。结合实际,在春节期间,深入开展形式多样的主题系列活动,丰富学生的文化生活,着力营造喜庆祥和的社会文化氛围,让大家度过一个心情舒畅、欢乐祥和的春节:
(一)由德育处先向全校少先队员们发一份寒假“十个一”倡议书
国小生寒假“十个一”活动的倡议书
亲爱的少先队员们:
1.与福利院的爷爷奶奶们开展一次“老少同乐”活动;
2.读一本有意义的书;
3.给家人做一次报恩的事(事件选择:煮一次饭、洗一次衣、洗一次脚、打扫一次卫生、体验一天工作等);
4.写一封慰问信(对象选择:老师、远方亲人、困难人员(贫困、残疾、重病、灾区等)、自己崇拜或感激的人物(如科学家、解放军、医护人员、节日坚守岗位不能回家团园的人员等);
5.做一件勤俭节约的事(事件选择:节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目);
6.记录跟春节、元宵节有关的事件;
7.搞一个日常用品改良小实验(对象选择:生活用品、家用电器、学习用具等,要求:
①找出某件日常用品的不足之处;
②想出一个改良的好办法;
③用自已想到的办法进行试验并记录结果);
8.收集一个你喜欢的名人故事(回校后讲给同学们听);
9.做一件体现良好社会公德的事
事件选择:保护环境公共设和施、公共汽车上让座、主动打扫社区卫生、尊老爱幼、扶贫助残、助人为乐等,要求:以日记或照片的形式记录良好公德的事件,写明标题,字数不限,家长证明并签字。
10.创作一幅书画。
各位同学除完成学校安排的项目以外,可根据自己的实际情况再选择其他项目作为寒假特殊作业完成,并将有关资料交到学校,下期开校将进行检查评比,并表彰一批“优秀小公民”。
(二)开展志愿服务活动
广泛开展“邻里守望、情暖梅列”系列志愿服务,积极发动学校教师,积极参与,实实在在开展关爱留守儿童、进城务工子女、残疾儿童等活动,着力培育志愿服务文化,传播止于至善的中华文化,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,在全社会树立“好人有好报”的价值导向:
1.为留守儿童、进城务工子女、残疾儿童赠送毛毯,为他们提供力所能及的生活照料,让他们异地他乡度过一个喜庆温馨的春节。把仁者爱人送给需要帮助的人;
2. 为留守儿童、进城务工子女、残疾儿童家庭发送祝福短信,以送亲情、送文化、送平安、送健康为主要内容,为他们提供力所能及的精神慰藉,让他们心情舒畅、快乐过节。
(三)积极营造浓厚氛围
在本校网站、宣传栏和LED及时宣传传统节日,大力普及节日知识,营造浓厚的节日氛围。
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