蚂蚁和蝈蝈的评课稿设计
《蚂蚁和蝈蝈》是一篇童话故事,讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬,蝈蝈由于懒惰而又冷又饿,再也神气不起来了。故事告诉我们,只有辛勤劳动,才能换来幸福生活。本文篇幅较短,却富有教育意义。本课的教学重点是识字、写字和朗读课文。难点是通过朗读,理解蚂蚁的勤劳和蝈蝈的懒惰,培养学生的观察能力、创新能力和口头表达能力。
根据一年级学生的年龄特征,我在教学时注重以下几点:
1、充分利用教学插图,让学生学会观察,从而获得信息,如理解动作“背、拉”等,也使学生直观感受了蚂蚁的勤劳和蝈蝈的懒惰。
2、在教学中,我给学生充分朗读的机会,采用自由读,指名读,齐读,引读,师生合作读等各种朗读形式,通过反复诵读,细心品位,加深对课文的理解,感受了蚂蚁搬粮食的辛苦,蝈蝈的自由自在,再把理解到的意思和体会到的情感,通过朗读和演一演表达出来,既达到感悟语言,培养语感的目的,也让整堂课充满趣味。
3、课文中“有的——有的——”的句式是重点,因此抓住一切可以练习的机会,如冬天蚂蚁和蝈蝈的情况,想象说话第二年蝈蝈会怎么做,让学生明确什么时候可以用,并在课堂上练习,做到学以致用。
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