Holidays评课稿
是亚老师这节课的主要目标是要让学生学会谈论几个常见的节日,让孩子学会表达在这个节日人们通常做什么,去年做了什么,来年我将做什么。其中去年做了什么是本节课的新句式,在本节课的处理中还稍微欠缺了一点,学生的练习频率还不够。
有几个做得非常好的地方:
1.新知引入多样。有猜谜引出,有看图引出,有听歌曲引出,展现的是某个节日的比较明显的特征,有效地激发了学生的兴趣,同时也较好地渲染了课堂气氛。
2.对每个节日的处理方式不同。由于节日较多,教师很明显动了一番脑筋,有的重在处理过去式的表达,有的重在对将来时的学习,有的是让学生对话,有的是让学生用语篇输出,特别是对于Easter的处理,由教师给予学生语篇,让学生阅读,培养孩子们的阅读理解能力。
总之,教师在设计教案时,充分考虑了学生的兴趣爱好和年龄特征,充分考虑了学生的认知特点,学生在获得基础知识的同时,情感、态度等都得到了相应的发展。这是一节不错的课。
商讨:My favourite food is moon cakes.这句话的表达是否有错?
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