通讯稿写作指导
一、通讯的概念 通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
二、通讯的种类
(1)按内容分,通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
(2)按形式分,通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
【事件通讯:所谓事件通讯,就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人,但它不像人物通讯那样着力刻划人,而是以事件为中心,在事件的总画面中,为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件;也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断,进行细致详尽的描述,揭示事件的深刻含义;还可以是若干事件的综述。】
三、通讯的特点
一般来说,通讯有四大特点:
(1)严格的真实性。
(2)报道的客观性。
(3)较强的时间性。
(4)描写的形象性。
四、通讯的写作:
1,主题要明确,有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔,过渡,高潮,结尾才有依据
2.材料要精当,按照主题思想的要求,去掂量材料,选取材料:把最能反映事物本质的、最有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
3.写人离不开事,写事为了写人,写人物通讯固然要写人,就是写事件通讯,概貌通讯,工作通讯,也不能忘记写人,当然,写人离不开写事,离开实例、细节、情节去写人,势必写的空空洞洞。
4.角度要新颖,写作方法要灵活多样,出叙述外,可以描写、议论,也可以穿插人物对话,自叙和作者的体会、感受,既可以感受用第三人称的报道形式,也可以携程第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等,通讯所报道的新闻事实,可以从各个不同的角度去观察,去反映,诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察角度不同,印象各异。若能精心选取最佳角度去写,往往能使稿件陡然增添新意,写的别具一格,引人入胜。
五、针对校园里面写通讯稿的写作要点:
1.首段定要交代清楚时间地点重要人物事件
注:如果有能力,可以小小发挥下文采,或者活用形式;
如果有领导出席,千万注意职称排列由大到小;
时间不需要太过详细,如某月某日上午(下午)既可;
第一段就是起总领全文的作用,要概括性的写。
2.第二块为详细部分,但注意不要进行过多的细节描述,不要过于随意,要尽量从大处落手,即从本次实践活动的意义入手,再展开写。
注:不能写成流水账似的,如果实在不行,就在各步骤间插入一些从大处落手的话;如果有领导发言就尽量记住要点然后写出来;
千万要以第三人称的角度去写,绝对不要出现“我”这样的词,时刻记住你是一个叙说别人事件的人。
3.结尾处可以展望下,形式可以稍稍活泼点,也可以用领导讲话作为总结。
-
有关新闻稿(通用18篇)
有关新闻稿篇1本会议新闻稿由恒安重工提供,会议新闻稿主要包括:新闻召开时间、地点、人物、会议主题、达成共识等问题。**12年8月15日,下午14:30分,在恒安重工三楼多功能会议厅召开了“**12年恒安重工第四季度工作计划暨目标会议”。参加本次会议的有恒安重工:柴董事...
-
师德师风演讲稿(精选20篇)
师德师风演讲稿篇1尊敬的各们老师、同学们:1990年5月,我开始了地理教学生涯。满怀激情走进课堂,迎接我的却是学生对地理这一非升学科目的极端忽视和排斥。经过一段时间的实践和理论学习,我领悟到要改变现状、走出困境,必须走出传统的注入式教学模式,应以兴趣为诱因,激...
-
《坐井观天》评课稿范文(通用15篇)
《坐井观天》评课稿范文篇1《坐井观天》是九年义务教育六年制国小语文第三册第四单元第十二课的内容。这是一篇寓言故事,讲的是青蛙和小鸟论天的大小这一件事,告诉我们像青蛙这样目光狭小,所见有限,还自以为是,是不对的。肖潇老师这节课的教学体现了《课标》以学生...
-
艺考播音主持稿件(通用13篇)
艺考播音主持稿件篇1栀子花开,洁白的花瓣悄悄地展出来,展出一种洁净到令人忧郁的白。我不想惊扰你的宁静,轻轻的吹过来的香气,又总让我忍不住想深呼吸。曾经的殷殷期待,都已化为清清细流,流淌的刹那,也是心灵获得宁静的开始。当我坚持不懈的浇灌开出花朵,纯净得淡雅高...