跨越百年的美丽评课稿范文
一、解读教材准确
《跨越百年的美丽》一文是节选自梁衡的同名散文,是一篇赞美居里夫人的文章。从题目看,文眼是“美丽”;从内容看,主线是“美丽”。文章围绕居里夫人分别写了:1、她的外貌;2、她的科学精神;3、她视金钱如粪土的品格;3、她的卓越贡献。无疑,2、3是最能体现其“美丽”的内容。教者从题目文眼入手,主抓重点。教材解读准确。
二、教学环节简约
教者教学环节教路明晰,脉络清楚,以“美丽”为抓手,质疑美丽——初识美丽——解读美丽——升华美丽——定义美丽——抒写美丽,环节简约。
三、模范执行“标准”
教研室出台的“有效教学课堂评价标准”,旨在矫正规范我县课堂教学存在的问题,它关注的是学生学,而不只是教师的教。不是看教师是否讲的精彩,而是看学生学的是否主动。五个参数指向明确,易于操作。教者正是遵循这个标准,课堂上学生学得主动,教师引导得法,学生在合作交流中听说读写能力自然得到提升。
四、体现“语文价值”
教者不忘课文教学的“普通价值”:品词析句,积累语言;凸显课文教学的“核心价值”:突出专题,获取新法;牢记课文教学的“终极价值”:迁移运用,练习表达。
-
辩论赛新闻稿400字(精选19篇)
辩论赛新闻稿400字篇1X年4月16号中午13时,阳明学院辩论赛总决赛在农生楼401教室举行。经过前几期的层层选拔,一路过关斩将进入决赛的是南区代表队和北区代表队。他们的辩题是以治理雾霾依靠公民道德提升还是依靠科技,南区代表队是本次辩论的正方,他们的立场是治理...
-
小小的船优秀评课稿(精选16篇)
小小的船优秀评课稿篇1一、拼音与生字的教学处理,富有创意。一般的教学,都是先认读拼音,再认读生字就完了。可李老师在认读音节和生字后,反过来让学生由生字去拼读音节,这样,学生不仅掌握了音节,也认读了生字,收到了双重效果。二、指导写生字的方法,巧妙实用。在教学生...
-
有关表彰大会的新闻稿(精选18篇)
有关表彰大会的新闻稿篇120xx年—20xx年学生宿舍优秀寝室表彰大会成功举行为进一步完善我院学生宿舍管理工作,10月xx日下午,材料科学与工程学院在十号教学楼218教室召开20xx—20xx年学生宿舍优秀寝室表彰大会。本次大会由到场嘉宾有材料学院学工办主任郝敏敏老师...
-
雨后评课稿(通用3篇)
雨后评课稿篇1《雨后》是一篇反映孩提生活,富有童趣的诗歌。诗中运用极其细腻的笔触,描绘了一对小兄妹雨后踩水嬉戏的有趣情景,准确而又传神地刻画了鹅兄妹俩不同的个性特点及喜雨爱水的心理特征。阅读了许红琴老师的教学设计,我受益很多,我决定教学中从孩子们的生...