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  • 学生党员思想汇报:努力成为知行合一创新型人才

    学生党员思想汇报:努力成为知行合一创新型人才

    敬爱的党组织:从1921年到XX年,中国共产党已走过了整整90年的峥嵘岁月。90年来,中国共产党人和全国各族人民前赴后继、顽强奋斗,从**三座大山的新民主主义革命到建立社会主义制度的社会主义革命,从社会主义建设到改革开放,...

  • 教师读书笔记《做一个创新型班主任》

    教师读书笔记《做一个创新型班主任》

    近日读了《做一个创新型班主任》一书,联系自己的班级管理经历,感受颇为深刻:1、建立和谐的师生关系关心爱护学生,建立和谐的师生关系,这是做好班级工作的前提和保障。新时期的班主任在班级工作中要努力营造一种氛围,使师生...

  • 按“三个代表”要求培养选拔创新型领导人才

    按“三个代表”要求培养选拔创新型领导人才

    江泽民同志在“七一”重要讲话中指出:“领导干部要有识才的慧眼、用才的气魄、爱才的感情、聚才的方法,知人善任,广纳群贤。”这一论述,是对马克思主义人才思想的创新和发展,也是对各级领导干部特别是组织部门领导同志提出...

  • 学习十三五迈进创新型国家行列心得体会(精选5篇)

    学习十三五迈进创新型国家行列心得体会(精选5篇)

    学习十三五迈进创新型国家行列心得体会篇18月8日电经签批,国务院近日印发《十三五国家科技创新规划》(以下简称《规划》),明确提出了未来五年国家科技创新的指导思想、总体要求、战略任务和改革举措。《规划》描绘了未...

  • 创新型班组事迹材料(通用5篇)

    创新型班组事迹材料(通用5篇)

    创新型班组事迹材料篇1江泽宇大学本科毕业后第一份工作就是在东莞移动电话营销室做一个普通的话务员,由于他的出色表现很快他就提升为班长,但是从校门刚刚走向社会大浪潮的泽宇根本不懂得如何来管理一个团队。他单纯的...

  • 创新型员工事迹材料(精选5篇)

    创新型员工事迹材料(精选5篇)

    创新型员工事迹材料篇1五年前,他放弃了许多人托关系都想去的,机关科室工作的机会,主动要求留在区队,当时在别人看来不可理解,以为他傻,然而五年后的今天再也不会有人这么说了,因为在井下现场学到太多的东西,比如对瓦斯抽放管...

  • 11月大学生入党思想汇报:建设创新型国家

    11月大学生入党思想汇报:建设创新型国家

    尊敬的党组织:做为一名在校大学生,我想结合学校氛围及近期思想状况,做一次思想汇报。学校推崇“创新教育”,再次思想的引导之下,我发现“创新”不仅是对教育十分重要,乃至对国家对社会也起到了关键性的作用。创新是一个民族...

  • 建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党思想汇报

    建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党思想汇报

    敬爱的党支部:建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,对于以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,全面提高党的建设科学化水平具有重要意义。我们党已成立93年、在全国执政65年、领导改革开放30多年,党的先...

  • 关于推进合肥国家创新型城市建设研究的调研报告

    关于推进合肥国家创新型城市建设研究的调研报告

    20**年11月,合肥被批准为全国第一个科技创新型试点城市。建设科技创新型试点市,是贯彻落实科学发展观、推动合肥跨越式发展的重大举措。三年多来,试点市建设受到广大政协委员的高度关注。根据市委批转的《市政协XX年工作...

  • 建设科技创新型城市实施工作方案

    建设科技创新型城市实施工作方案

    为落实科学发展观,提高区域科技创新能力和综合竞争力,建设科技创新型城市,根据《中共市委市人民政府关于建设科技创新型城市的决定》精神,结合市“十一五”科学技术发展规划,制定本实施方案。一、指导思想围绕我市“十一五...

  • 高校创业教育攸关大学生就业和培养创新型人才

    高校创业教育攸关大学生就业和培养创新型人才

    ●西方的创业教育往往从义务教育阶段就开始了●要把创新教育与创业教育作为一个整体去推进●应将创业教育纳入国民教育体系和终身教育体系席卷全球的金融海啸让形势逐年严峻的大学生就业问题雪上加霜。XX年我国大学生...

  • 创新型社会体系工作报告大纲

    创新型社会体系工作报告大纲

    设立行政服务中心,会议指出。对改善投资环境、提高行政效能和服务水平、建设法治型和服务型政府具有重要意义。要充分借鉴其他城市好的经验做法,建设在全国领先、与国际接轨的智慧型行政服务中心。要按照统一集中、高效...

  • 培养“十”字型人才 即培养创新型人才

    培养“十”字型人才 即培养创新型人才

    中科院一位人文专家近日把人文社会科学人才形象地分为四类:第一种是“一”字型人才。这种人才知识面虽比较宽,但缺乏深入地研究和创新。第二种是“1”字型人才。这种人才在某一项专业知识方面比较深,非常可贵,但知识面太窄...

  • 关于打造创新型社区的调研报告--挂职调研报告

    关于打造创新型社区的调研报告--挂职调研报告

    在社区挂职锻炼也进行了将近一学期了,对社区的基本情况有了一定的了解,期间收获颇多,现在从xx社区打造创新型社区这个方面做一次调研报告,作为自己挂职工作的总结。一、社区基本情况xx社区位于长沙城南xx小区,东连韶山路,西...

  • 学习十三五迈进创新型国家行列心得体会(通用3篇)

    学习十三五迈进创新型国家行列心得体会(通用3篇)

    学习十三五迈进创新型国家行列心得体会篇1经签批,国务院近日印发《十三五国家科技创新规划》(以下简称《规划》),明确提出了未来五年国家科技创新的指导思想、总体要求、战略任务和改革举措。这是党的以来我国吹响建设...

  • 国小创新型教师演讲稿

    国小创新型教师演讲稿

    教师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。你知道多少国小创新型教师演讲稿?下面本站小编为你整理了几篇国小创新型教师演讲稿,希望对你有帮助。国小创新型教师演讲稿一尊敬的各位领导、老师,...

  • 创新型社会体系工作报告

    创新型社会体系工作报告

    设立行政服务中心,会议指出。对改善投资环境、提高行政效能和服务水平、建设法治型和服务型政府具有重要意义。要充分借鉴其他城市好的经验做法,建设在全国领先、与国际接轨的智慧型行政服务中心。要按照统一集中、高效...

  • 创新型社区建设工作自评材料

    创新型社区建设工作自评材料

    **社区居委会位于**市城区中心,占地面积0.9平方公里,住宅楼112栋,居民3173户,人口8818人,流动人口800多人,社区按居民居住情况划分为12个网格进行管理。社区设党总支部1个党支部3个,有中共党员249人,共青团员89人。社区内有行...

  • 建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党

    建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党

    尊敬的党支部:党章强调,要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,这反映了我们党一贯重视学习、善于学习的政治传统,服务人民、造福人民的政治责任,与时俱进、改革创新的政治品质,是新形势下全面提高党的建设科学化...

  • 教师读书笔记之做一个创新型班主任

    教师读书笔记之做一个创新型班主任

    要实施素质教育,健全学生人格构建新型和谐的师生关系,作为班主任必须打破旧的班级管理模式,更新观念大胆改革,勇于创新。我有幸阅读了《做一个创新型班主任》一书,我的感悟是要当一名称职的班主任,必须树立以下五种意识。...

  • 学习型创新型服务型创业型先进党组织申报材料

    学习型创新型服务型创业型先进党组织申报材料

    不了解**国小的人说:**国小拥有典雅气派的教学楼,一流的教学设备,优美舒适的校园环境,真风光!了解**国小的人说:**国小拥有一个开拓创新、团结奋进的党组织,一支政治过硬、业务精通、作风优良的坚强队伍,真难得!**人自己说:能够...

  • 创新型拓展小游戏:名副其实的替身

    创新型拓展小游戏:名副其实的替身

    帮助团队成员从新的角度去审视一些老问题,探索第一印象的有效性,激发创造力,突破思维的局限。游戏规则和程序概述:这是一个激发学员参与热情、激励其不断奋进的游戏。步骤:1、在会议开始的时候,告诉大家今天他们有机会去做...

  • 创新型社区建设工作自评材料大纲

    创新型社区建设工作自评材料大纲

    **社区居委会位于**市城区中心,占地面积0.9平方公里,住宅楼112栋,居民3173户,人口8818人,流动人口800多人,社区按居民居住情况划分为12个网格进行管理。社区设党总支部1个党支部3个,有中共党员249人,共青团员89人。社区内有行...

  • 全力打造服务型创新型工商队伍

    全力打造服务型创新型工商队伍

    全力打造服务型、创新型工商队伍2004年,我局从高站位,高起点着眼,紧紧围绕发展这一第一要务,按照以人为本抓队伍,全面创新搞服务,依法管理,树形象的工作思路,实行服务型行政,实现四个创新,全力打造服务型、创新型工商队伍。一、...

  • 争做学习型员工,争创创新型团队演讲大纲

    争做学习型员工,争创创新型团队演讲大纲

    争做学习型员工,争创创新型团队----扬学习之帆,为创新启航各位领导、各位同事:大家好!非常高兴能够站在这里参加今天的演讲,我为大家演讲的题目是---扬学习之帆,为创新启航记得退休不久的惠普中国区总裁孙正耀曾问自己的业...