关于《在学校的最后一天》课后反思的范文内容

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《在学校的最后一天》课后反思（通用5篇）

《在学校的最后一天》课后反思篇1《在学校的最后一天》一文中，作者从教师的角度回忆了自己教书生涯的最后一天———和国小毕业班学生们在学校的最后一天的感人情景。文中作者通过回忆，再现了他那群上课...
《爬天都峰》课后反思（精选3篇）

《爬天都峰》课后反思篇1语文具有丰富的情感性，情可以感人，情可以育人。《爬天都峰》一文，在人与人，人与自然的相处中，能给人以很多的启迪。因此，我将"体验情感"作为自己此课的重要目标之一，并以读促思，以思促说，以说促情，使学...
天净沙秋思课后反思（通用3篇）

天净沙秋思课后反思篇1在分析意象组合的过程中，学生通过想象和联想进行再创造，意象之间似离实合，似断实续的状态被学生还原了。如在分析马致远《天净沙•秋思》枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断...
《在学校的最后一天》反思（精选7篇）

《在学校的最后一天》反思篇1课文讲述的是南丁格尔从事护理事业和在护理事业上作出的杰出贡献，以及在护理事业上取得的成就，向人们展示了一位执着、坚毅、勇敢坚强、无私无惧、用爱心和恒心为伤者带去福音的白衣天使的...
最后一头战象课后反思（精选5篇）

最后一头战象课后反思篇1《最后一头战象》是一篇情感深沉、内涵丰富、篇幅较长的动物小说，全文接近20__字。根据单元训练目标和课文篇幅较长的特点，指导学生用较快的速度阅读课文。在把握课文主要内容的基础上，引导学生...
最后一分钟课文反思（通用23篇）

最后一分钟课文反思篇1围绕情感目标的思路很清晰，感觉达成度也比较高，那么技能目标怎么样呢?课堂上只能从学生的朗读中，感悟到他们掌握得比较好，但是对于疑难词句理解了吗，难以检测。为此，我挑了诗歌中的一句话“最后一分钟...
最后一分钟课文反思（通用16篇）

最后一分钟课文反思篇1《最后一分钟》是新课标人教版第九册的一篇课内阅读课文，这篇阅读课文以一首诗歌的形式出现。这是一首充满激情的诗，作者倾述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时...
秋天课后反思（精选3篇）

秋天课后反思篇1反观自己的课堂，让自己遗憾的地方还真不少。归结一下，有如下几个方面：1、自己的教学观念仍需开放。做为语文教师---最简单而又最难的教师的我，似乎总是在重复以前的毛病，为公开而公开，为上课而作课。求全而...
难忘的一天课后反思（精选3篇）

难忘的一天课后反思篇1一、要有一条线。这条线可以是课文的行文主线，也可以是师生的教学线索。本文作者是按表演前—表演时——表演后的顺序写的。我在教学中，就按照这样的顺序组织教学，相得有条有理。二...
秋天的图画课后反思（精选5篇）

秋天的图画课后反思篇1《秋天的图画》是一篇文质优美的写景文章，如何在课堂上让学生感悟文本的情感，积累语言材料，真正做到积累应用，扎扎实实的学语文，成为我设计这篇文章的理念。因此在本课教学中，我从学生的兴趣入手，遵从...
难忘的一课课后反思（精选3篇）

难忘的一课课后反思篇1在上这一堂课的时候，我着力体现以下几点：1、能够正确诠释语文学科的工具性与人文性的统一。在教学中，我不仅让学生通过阅读，了解文章所写的主要内容，体会作者所表达的情感，还不失时机地引导学生理解作...
天净沙秋思课后反思（精选5篇）

天净沙秋思课后反思篇1在分析意象组合的过程中，学生通过想象和联想进行再创造，意象之间似离实合，似断实续的状态被学生还原了。如在分析马致远《天净沙•秋思》枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断...
秋天的雨课后反思（精选5篇）

秋天的雨课后反思篇1听说家长会要上课，我就把第三单元的课文翻了又翻。第三单元的课都是和秋有关。或是描写秋天的活动，或是描写秋的景色，体裁也是各种各样，记叙文、散文、诗歌……最终，我选择了第11课《秋天的雨》。接下...
难忘的一课课后反思（精选5篇）

难忘的一课课后反思篇1在上这一堂课的时候，我着力体现以下几点：1、能够正确诠释语文学科的工具性与人文性的统一。在教学中，我不仅让学生通过阅读，了解文章所写的主要内容，体会作者所表达的情感，还不失时机地引导学生理解作...
英语课后反思

英语课后反思_2023英语课后反思（精选30篇）英语课后反思_2023英语课后反思篇1国中英语优质课课后反思在上学期的教学中，深刻的感受到，在新课程的改革中，教学中教师首先必须转变思想观念，提高认识，深刻理解新课程标准的内涵，树...
难忘的一天课后反思（通用5篇）

难忘的一天课后反思篇1首先，我让学生针对课题质疑。什么事难忘?这一天为什么难忘?围绕这两个问题，我先讲了自己难忘的一天，再让学生简单介绍自己难忘的一天，从而理解了课题，理解了这一天是印象深刻的、是有意义的。之后我...
鸟的天堂课后反思（通用3篇）

鸟的天堂课后反思篇1为完成这个探究性专题，学生就不能只局限于领悟树的"大"，还需深刻领悟"人与自然"和谐共存，不提及这点就表明对课文学习的层次是停留在肤浅层次的。因此抓住课文的重点段落，引导学生品读感悟，通过学文，在...
最后一头战象课后反思（通用4篇）

最后一头战象课后反思篇1《最后一头战象》是一篇情感深沉、内涵丰富、篇幅较长的动物小说，全文接近20__字。根据单元训练目标和课文篇幅较长的特点，指导学生用较快的速度阅读课文。在把握课文主要内容的基础上，引导学生...
天净沙秋思课后反思（精选4篇）

天净沙秋思课后反思篇1在分析意象组合的过程中，学生通过想象和联想进行再创造，意象之间似离实合，似断实续的状态被学生还原了。如在分析马致远《天净沙•秋思》枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断...
秋天的图画课后反思（通用3篇）

秋天的图画课后反思篇1在本课教学中，我从学生的兴趣入手，遵从学生是学习的主体这一原则每个环节都注意激发学生学习兴趣，《秋天的图画》教学反思。如：欣赏图片，游戏识字等使学生在愉快的气氛中主动学习，达到预期的效果。一...
最后一课的读后感

最近，我们学习了《最后一课》这篇课文，老师要求我们把课文读几遍。我翻开课本，认认真真地读起来，声情并茂，有声有色。就这样，我与书中的人物产生了共鸣。一篇课文读下来，我的心被震撼了，不知不觉中思绪万千。啊!他们的国家正...
最后一分钟课文反思（精选14篇）

最后一分钟课文反思篇1《最后一分钟》是新课标人教版第九册的一篇课内阅读课文，这篇阅读课文以一首诗歌的形式出现。这是一首充满激情的诗，作者倾述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时...
秋天课后反思（精选5篇）

秋天课后反思篇1听韩军老师的课，有这种感觉，不论是学生做得怎么样，好与不好，都不要紧，重要的是学生之所以这样做的原因。多问几个为什么?多多的刨根问底，才会让学生有所收获，也会让自己有所收获。不管怎么样，课已经讲完了，生活...
触摸春天课后反思（精选3篇）

触摸春天课后反思篇1此单元课文围绕生命展开的，旨在引导学生从不同角度反映了对生命的思考，而这篇课文是本单元的开篇之作，重在让学生理解感悟谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属于自己的缤纷世界的人生哲理。第二课...
秋天的雨课后反思（精选4篇）

秋天的雨课后反思篇1听说家长会要上课，我就把第三单元的课文翻了又翻。第三单元的课都是和秋有关。或是描写秋天的活动，或是描写秋的景色，体裁也是各种各样，记叙文、散文、诗歌……最终，我选择了第11课《秋天的雨》。接下...