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  • 大学联考尖子生:课外从不补课 兴趣广泛心态好

    大学联考尖子生:课外从不补课 兴趣广泛心态好

    大学联考分数公布的第一时间,本报联系到了云师大附中4名品学兼优的尖子生。虽然确切分数还没公布,但是他们的大学联考分数都很高。通过采访,记者发现,他们最大的共同点就是:心态好、学习努力、兴趣广泛。灵气小喻课堂外从来不补课...

  • 尖子生考试没考好的检讨书范文

    尖子生考试没考好的检讨书范文

    希望老师能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧,我会努力学习的。下面是整理的关于尖子生考试没考好的检讨书范文,欢迎阅读!范文一亲爱的老师、父母:你们好,很遗憾地向你们递...

  • 尖子生的培养方案

    尖子生的培养方案

    为尖子生即使天生是块美玉,也同样需要教育者的精益求精、精雕细琢才能成器。1.班主任老师要积极了解班级各方面情况,筛选出班级第一梯队学生(大约10—15人),按成绩结合实际情况分成若干尖子生学习互助小组,每组四到五...

  • 大学联考尖子生学习经验

    大学联考尖子生学习经验

    很多学生想要借鉴大学联考尖子生学习经验,今天小编就和大家来讲一讲他们的学习经验,希望大家在今后的学习中运用起来,成功逆袭!大学联考尖子生学习经验1、以学为先。在他们心目中,学习是正事,理应先于娱乐,一心向学,气定神闲,心无旁骛...

  • 尖子生培养系列讲话稿

    尖子生培养系列讲话稿

    各位老师:下学期我们各个学科就要陆续进入了高三第一轮复习了。我们知道,凡事“预则立,不预则废”,在座的我们肩负着我校再创历史辉煌的使命。我们打算怎么做?怎么做得更好?这是摆在我们面前的大问题,我们一定要积极思考和及...

  • 中等生怎么追上尖子生?你可能没意识到这三个问题

    中等生怎么追上尖子生?你可能没意识到这三个问题

    每个班级之中,都会有尖子生,中等生与差生,尖子生在学习中已经一骑绝尘,中等生却始终无法追赶的上,那么中等生有哪些学习方法,可以更好的提升自己的学习成绩呢?下面是小编为大家收集的20xx中等生怎么追上尖子生?你可能没意识...

  • 尖子生会议发言稿范文(精选5篇)

    尖子生会议发言稿范文(精选5篇)

    尖子生会议发言稿范文篇1各位领导、各位同学:下午好!今天是11月9日,离20xx年大学联考还有六个多月的时间,今天召集大家在这里共聚一堂,目地是进行大学联考的动员工作,特别是对冲击重点大学的动员工作。大家知不知道我们这一届的重...

  • 最新尖子生会议讲话稿(精选3篇)

    最新尖子生会议讲话稿(精选3篇)

    最新尖子生会议讲话稿篇1亲爱的同学们:你们好你们是六中九年级年级的佼佼者,学校将因你而骄傲,老师将因你而自豪,今天你播下汗水,6月一定收获成功。同学们,你们现在已进入最关键的阶段,必须全方位努力,全力以赴,备战会考!会考对...

  • 尖子生家长会讲话

    尖子生家长会讲话

    家长会(parentsmeeting),一般是由学校或教师发起的,面向学生、学生家长,以及教师的交流、互动,介绍性的会议或活动。下面就是本站小编给大家整理的尖子生家长会讲话,仅供参考。尖子生家长会讲话范文(一):老师好,叔叔阿姨好:我...

  • 尖子生座谈会发言稿

    尖子生座谈会发言稿

    大家知道优秀的群体孕育着优秀的个体,优秀的个体诞生于优秀的群体之中。今天把大家召集起来,开一个优秀学生经验交流会,希望大家畅所欲言,达到资源、经验共享,共同进步、共同提高的目的。我们这些同学是我们这一级的优秀学...

  • 尖子生会议发言稿范文

    尖子生会议发言稿范文

    尖子生在良好校风的形成、良好班风的形成、浓厚学习氛围的形成等方面都起着极大的作用。下面是本站小编给大家整理的尖子生会议发言稿范文,仅供参考。尖子生会议发言稿范文篇1各位领导、各位同学:下午好!今天是11月9日,...

  • 尖子生英文留学申请书(精选11篇)

    尖子生英文留学申请书(精选11篇)

    尖子生英文留学申请书篇1AppliedProgram:WirelessTelecommunicationsOnAugust27,20_,attheCentralInstituteoftheDatangTelecomTechnologyandIndustryGroupbasedinBeijing,ayoungwoman,fullofenergyandself-confidenc...

  • 尖子生教你如何制定学习计划

    尖子生教你如何制定学习计划

    恩格斯说:没有计划的学习,简直是荒唐,这样可以看出学习计划的重要性。制定学习计划的步骤:1、首先要分析现有的条件,即个人所处的具体环境和自身已经具备的条件。2、然后就是确定目标,它是主客观两方面因素相结合的产物,并不...

  • 尖子生高中班主任评语(通用16篇)

    尖子生高中班主任评语(通用16篇)

    尖子生高中班主任评语篇11.你有礼貌,爱劳动,讲卫生,关心集体,乐意助人,但成绩还不够理想,自制力相对弱,时间利用率不高。人最大的敌人就是自己,望你能战胜自己的缺点,争取在新学期有突破性的进步。另外请注意你的书写。我相信,...

  • 尖子生高中班主任评语

    尖子生高中班主任评语

    当一学期结束以后,老师自然要给学生们写上期末评语,其中的话语都是根据学生们这学期的表现来划分的对于评语孩子们是非常重视的,所以作为老师应该注重评语的价值,多多激发孩子学习的潜力。下面是本站的小编为你们整理关于...

  • 理科保送尖子生谈备考:学习也要特立独行

    理科保送尖子生谈备考:学习也要特立独行

    采访时,华博与同学们一道坐在华师一高三理科实验班的教室里,桌上同样是厚厚的一摞书。只不过,他看的书与其他同学不一样,他在看大学物理和英语———他已经提前被北京大学录取,这是他用物理奥赛全国一等奖换来的。华博不太...

  • 2023高中尖子生培养教学计划(通用3篇)

    2023高中尖子生培养教学计划(通用3篇)

    2023高中尖子生培养教学计划篇1随着近几年大学联考升学率的逐年提高,人们越来越重视尖子生的培养工作。尖子生的培养不只是应试教育争名夺利的需要,更是素质教育培养高素质人才的需要。作为一个做过多年班主任的老师,我也是...

  • 最新尖子生会议讲话稿(精选5篇)

    最新尖子生会议讲话稿(精选5篇)

    最新尖子生会议讲话稿篇1同学们:在离大学联考还不到300天的日子里,我们师生聚集在此,推心置腹,共同探讨教育教学大计,为我们的大学联考冲刺指明前进方向,扫清冲刺障碍,竭尽全力,奋力拼搏,用我们的青春取得20xx年大学联考的伟大胜利。同学们...

  • 国小第一学期尖子生辅导的工作总结

    国小第一学期尖子生辅导的工作总结

    尖子生在整个班级中的影响力与号召力往往比较大,对整个班级学风、校风的形成有着不可估量的作用,以下是本学期我班尖子生辅导工作的总结。一、加强对尖子生的思想教育。现在的尖子生学习成绩好,经常得到学生的赞扬、敬慕...

  • 尖子生会议讲话稿(通用3篇)

    尖子生会议讲话稿(通用3篇)

    尖子生会议讲话稿篇1亲爱的同学们:你们好你们是六中九年级年级的佼佼者,学校将因你而骄傲,老师将因你而自豪,今天你播下汗水,6月一定收获成功。同学们,你们现在已进入最关键的阶段,必须全方位努力,全力以赴,备战会考!会考对你们...

  • 九年级班主任对尖子生的辅导计划(通用20篇)

    九年级班主任对尖子生的辅导计划(通用20篇)

    九年级班主任对尖子生的辅导计划篇1一、抓好课堂基础教学课堂教学是向学生传授知识的主要途径。只有在课堂教学中打好坚实的基础,才能进行更深层次的学习,才能在全面发展的基础上学有特长。任何一个尖子生都是在基础教...

  • 尖子生考试没考好的检讨书范文(精选19篇)

    尖子生考试没考好的检讨书范文(精选19篇)

    尖子生考试没考好的检讨书范文篇1检讨书尊敬的老师:您好!首先,我在此向你说一声对不起,我辜负了您对我的殷切希望。在这次期中数学考试中我惨败而归,不仅伤透了你的心,也让我无地自容。这次失败的原因,我分析了一下试卷,有绝...

  • 尖子生会议发言稿范文(精选3篇)

    尖子生会议发言稿范文(精选3篇)

    尖子生会议发言稿范文篇1同学们,中午好!今天把大家召集在这里,目的就一个:冲刺小考,决胜7月!在座的20多名同学都是各班的佼佼者,也是我们达洞国小的希望。因此,在这极其关键的时刻,我们要集中精力,决胜我们人生中第一次大考试...

  • 尖子生高中班主任评语(通用15篇)

    尖子生高中班主任评语(通用15篇)

    尖子生高中班主任评语篇11.你有礼貌,爱劳动,讲卫生,关心集体,乐意助人,但成绩还不够理想,自制力相对弱,时间利用率不高。人最大的敌人就是自己,望你能战胜自己的缺点,争取在新学期有突破性的进步。另外请注意你的书写。我相信,...

  • 大学联考尖子生的十大学习习惯 认真预习及时复习

    大学联考尖子生的十大学习习惯 认真预习及时复习

    高中学习是一个系统的过程,它不像国中的课程,可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去,对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说,预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节,不但这样,还有一些习惯性的做法...

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