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  • 《兰兰过桥》教学反思(通用26篇)

    《兰兰过桥》教学反思(通用26篇)

    《兰兰过桥》教学反思篇1这一课文章虽然较长,但这样科普性的课文,学生还是比较感兴趣,因而常常会发挥自己的想象力,在不知不觉中偏离了课本,让语文课变了味。因此我采取了解通过让学生找一找这两种桥的特点,然后通过课文当...

  • 《兰兰过桥》教学反思(精选28篇)

    《兰兰过桥》教学反思(精选28篇)

    《兰兰过桥》教学反思篇1通过教学可以感觉到,整节课的设计充分考虑到了学情。教师为学生创设了良好的自主学习的情境,尊重学生独特的感受、体验和理解,注重培养学生自主、合作的学习方式和意识。在朗读感悟中通过多种方...

  • 木兰诗课后反思总结(精选17篇)

    木兰诗课后反思总结(精选17篇)

    木兰诗课后反思总结篇1语文教学强调的是工具性和人文性的统一,然而我却没有很好地兼顾。这堂课对人文性比较重视,但是忽略了工具性。教学中应该在“诗词的艺术特点”、“字词的锤炼”、“背诵课文”等方面还要下一番工...

  • 木兰诗课文反思小结(精选5篇)

    木兰诗课文反思小结(精选5篇)

    木兰诗课文反思小结篇1在这篇文章的教学中我觉得的做的不错的有这些做法,我在第一课时后我给学生留了一个作业,让他们想象木兰回乡后在家变回女儿身后的形象及火伴看到她后的情景。我想这既培养了学生的想象里给学生创...

  • 《兰兰过桥》教学反思(精选17篇)

    《兰兰过桥》教学反思(精选17篇)

    《兰兰过桥》教学反思篇1通过教学可以感觉到,整节课的设计充分考虑到了学情。教师为学生创设了良好的自主学习的情境,尊重学生独特的感受、体验和理解,注重培养学生自主、合作的学习方式和意识。在朗读感悟中通过多种方...

  • 木兰诗课堂反思(通用5篇)

    木兰诗课堂反思(通用5篇)

    木兰诗课堂反思篇1作为一篇精读课文,我想在一、二节课内通过深入品读语言来品析人物,又不想放弃对学生朗读诗歌的指导,两个方面都是需要大块时间重锤敲击的教学环节,但从实际的教学效果来看,我越是想两者兼得,越是两个都没...

  • 扎兰屯吊桥公园导游词

    扎兰屯吊桥公园导游词

    游客朋友们,大家好!今天我们要去游览的是北国名胜——扎兰屯吊桥公园。扎兰屯吊桥公园位于扎兰屯市区北部,占地面积68公顷,是一处集自然景观和人文景观于一体的综合性娱乐场所。吊桥公园始建于1905年,当初园内只有悬索桥和...

  • 木兰诗反思总结(精选15篇)

    木兰诗反思总结(精选15篇)

    木兰诗反思总结篇1我的基本思路是引导学生按照朗读诗歌——了解情节——疏通文意——揣摩语言——体会主题——背诵积累的步骤来欣赏这首乐府民歌,课前的也作了充...

  • 《兰兰过桥》教学反思(通用22篇)

    《兰兰过桥》教学反思(通用22篇)

    《兰兰过桥》教学反思篇1通过教学可以感觉到,整节课的设计充分考虑到了学情。教师为学生创设了良好的自主学习的情境,尊重学生独特的感受、体验和理解,注重培养学生自主、合作的学习方式和意识。在朗读感悟中通过多种方...

  • 木兰诗教学反思(精选24篇)

    木兰诗教学反思(精选24篇)

    木兰诗教学反思篇1我在课前准备了大量的图片,视频和音频片段,准备在课堂上播放,帮助学生理解课文内容,活跃课堂气氛的,但是在实际课堂教学当中,我却没有播放这些原先准备好的材料,这一点也说明了我教学应变能力的不足,上公开...

  • 兰亭集序教学反思(精选14篇)

    兰亭集序教学反思(精选14篇)

    兰亭集序教学反思篇1作为教师不讲公开课是不完美的,作为青年教师不讲公开课是不成熟的。自从接受这次公开课任务以来,我的生活是充实的,是忙碌的。我要讲的课题是《兰亭集序》,首先我专研教材,把课文和课下注释反反复复地...

  • 兰亭集序教学反思(精选23篇)

    兰亭集序教学反思(精选23篇)

    兰亭集序教学反思篇1王羲之的《兰亭集序》作为书法作品,历来为人推崇,被尊为“墨皇”,亦有“天下第一行书”之誉。其实,作为入选教材,文章也是文辞优美,识见高远,至今脍炙人口,熠熠生辉。而作为一篇文言文来教学,如何在具体教...

  • 《兰兰过桥》反思(精选5篇)

    《兰兰过桥》反思(精选5篇)

    《兰兰过桥》反思篇1昨天,在我校校本教研开放日上,我上了一节一年级的的阅读课《兰兰过桥》,这是一篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文,通过写兰兰和爷爷参观潜水桥,过塑料桥的事,分别向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻...

  • 《兰兰过桥》教学反思(精选20篇)

    《兰兰过桥》教学反思(精选20篇)

    《兰兰过桥》教学反思篇1通过教学可以感觉到,整节课的设计充分考虑到了学情。教师为学生创设了良好的自主学习的情境,尊重学生独特的感受、体验和理解,注重培养学生自主、合作的学习方式和意识。在朗读感悟中通过多种方...

  • 木兰诗教学反思(精选15篇)

    木兰诗教学反思(精选15篇)

    木兰诗教学反思篇1我在课前准备了大量的图片,视频和音频片段,准备在课堂上播放,帮助学生理解课文内容,活跃课堂气氛的,但是在实际课堂教学当中,我却没有播放这些原先准备好的材料,这一点也说明了我教学应变能力的不足,上公开...

  • 兰州黄河铁桥导游词3篇

    兰州黄河铁桥导游词3篇

    黄河铁桥位于兰州城北的白塔山下、金城关前,有"天下黄河第一桥"之称,是兰州市内标志性建筑之一。下面是本站为大家准备的兰州黄河铁桥导游词,希望大家喜欢!兰州黄河铁桥导游词范文1各位游客们,欢迎诸位来黄河铁桥参观游览...

  • 木兰诗反思总结(精选17篇)

    木兰诗反思总结(精选17篇)

    木兰诗反思总结篇1这堂比较成功的课让我惊叹于学生身上的潜力,他们在轻松的气氛中学习了知识,提高了能力,游戏调动了学生们的积极性,让他们在其乐无穷的语文世界中自由的翱翔,学生快乐,我亦快乐。反思:游戏是儿童的天使,处于...

  • 兰州中山桥导游词3篇

    兰州中山桥导游词3篇

    中山桥位于兰州市金城关,横跨黄河,毗邻白塔。下面是本站带来的兰州中山桥导游词,希望可以帮到大家。篇一:兰州中山桥导游词兰州中山桥俗称中山铁桥、黄河铁桥,位于滨河路中段北侧,白塔山下、金城关前,建于公元一九○七年(清...

  • 木兰诗课后反思总结(精选13篇)

    木兰诗课后反思总结(精选13篇)

    木兰诗课后反思总结篇1语文教学强调的是工具性和人文性的统一,然而我却没有很好地兼顾。这堂课对人文性比较重视,但是忽略了工具性。教学中应该在“诗词的艺术特点”、“字词的锤炼”、“背诵课文”等方面还要下一番工...

  • 木兰诗反思总结(通用26篇)

    木兰诗反思总结(通用26篇)

    木兰诗反思总结篇1这堂比较成功的课让我惊叹于学生身上的潜力,他们在轻松的气氛中学习了知识,提高了能力,游戏调动了学生们的积极性,让他们在其乐无穷的语文世界中自由的翱翔,学生快乐,我亦快乐。反思:游戏是儿童的天使,处于...

  • 兰亭集序教学反思(精选19篇)

    兰亭集序教学反思(精选19篇)

    兰亭集序教学反思篇1新课标对文言文教学提出了如下要求:要重视继承和弘扬中华民族优秀文化,理解和尊重多元文化,要有助于学生增强民族自尊心和爱国热情,有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观。这对于提高学生阅读...

  • 兰州黄河铁桥导游词

    兰州黄河铁桥导游词

    中山桥,是位于甘肃省兰州市城关区的一座跨黄河铁桥,建于清光绪三十三年(1920xx年)。初名"兰州黄河铁桥",后改称"中山桥"。下面是本站带来的兰州黄河铁桥导游词,希望可以帮到大家。篇一:兰州黄河铁桥导游词各位游客们,欢迎诸...

  • 木兰诗教学反思(精选17篇)

    木兰诗教学反思(精选17篇)

    木兰诗教学反思篇1我发现了自己需要改进的几个方面:首先是一开始的温故知新环节,此环节设计意图是想感悟诗意,检测学生前一节课学习情况和概括能力。不过学生还不在状态,我的调动还不到位。一两个学生后,状态恢复,回答和朗...

  • 木兰诗课堂反思(精选3篇)

    木兰诗课堂反思(精选3篇)

    木兰诗课堂反思篇1这节课让我感到,课堂教学做到既真实又扎实,既生动又生效才是一节好课。这节课使用了EEPO方式中的要素组合方式,目的是为了更好的调动学生学习古诗的兴趣,和加强他们的诵读能力,努力体现知识性、个性、创...

  • 《兰兰过桥》反思(精选3篇)

    《兰兰过桥》反思(精选3篇)

    《兰兰过桥》反思篇1在课堂上,我设计小组合作学习,抓住重点句子,说说自己喜欢的理由,通过反复朗读,欣赏图片感受,实物展示,学生对于桥的特点是比较明确的。另外设计了造句、当“小小解说员”和设计未来的桥来训练学生的口语...