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  • 期末检测质量分析报告(精选3篇)

    期末检测质量分析报告(精选3篇)

    期末检测质量分析报告篇1教学是中心,质量是生命。为进一步强化全体教师质量意识,全面提高教学质量,现根据本学期期末质量检测的有关数据,结合平时考试、检查所掌握的情况,就教学质量作如下分析:一、检测的结果二、存在的不...

  • 语文期末试卷质量分析报告(精选3篇)

    语文期末试卷质量分析报告(精选3篇)

    语文期末试卷质量分析报告篇1一、对试题的认识本次测试试卷共设102个考察点,卷面整洁另奖励2个点。此试卷共分基础知识乐园、积累与运用乐园、口语交际乐园、阅读乐园、我会写话五大版块。整份试题难易程度适中,试卷基...

  • 毕业质量检测分析会汇报材料

    毕业质量检测分析会汇报材料

    10月14日,我参加了县XX年国小毕业检测分析会,下面就此次会议情况作如下汇报:本次会议分三个流程:首先是语、数两位教研员,就今年毕业答卷情况作分析并谈个人建议,接着是桥头集和陈集两所中心校作经验交流,最后是教育局吴局...

  • 有关期末考试质量分析报告(精选7篇)

    有关期末考试质量分析报告(精选7篇)

    有关期末考试质量分析报告篇1一、基本情况四(2)班共有学生35人参考。及格人数35人,及格率100%,优秀35人,优秀率100%,总分3286,人平分93.6,最高分98.5分,最低分80分。二、试卷分析这张试卷考查的知识涵盖了本册教材的各单元内容...

  • 国小语文期末试卷检测质量分析报告(精选5篇)

    国小语文期末试卷检测质量分析报告(精选5篇)

    国小语文期末试卷检测质量分析报告篇1一、关于命题情况分析本次学习目标检测卷共有八大题,考试时间为90分钟,总分100分。“积累与应用”部分有六题,有看拼音写词语、辨字组词、给字选择正确的解析释、补充词语、按要求写...

  • 五年级语文上册期末质量监测试卷质量分析

    五年级语文上册期末质量监测试卷质量分析

    编者按:期末考试结束,老师就这次的试卷作了一个简单的评析,下面我们来看看《五年级语文上册期末质量监测试卷质量分析》吧!1、试题特点本次试卷试题题型结构合理,试卷内容能紧扣教材出题,题量适宜,难度适中,覆盖面广,没有怪题...

  • 期会考试质量检测分析报告(通用3篇)

    期会考试质量检测分析报告(通用3篇)

    期会考试质量检测分析报告篇1一、基本情景应考人数23人,实考人数23人。平均分69分,及格率82%,优生率8%,最高分87分,最低分46。二、试卷分析此次试题来自神龙海淀测试卷,涉及圆、百分数的应用、图形的变换这三个单元的资料。...

  • 数学期末试卷质量分析报告(精选5篇)

    数学期末试卷质量分析报告(精选5篇)

    数学期末试卷质量分析报告篇1一、试卷的总体评价本次测试是由教管中心统一命题,学校组织安排期末考试,旨在考查学生在本学期所学知识的掌握程度。本套试卷紧扣教材,试题在主要考查基础知识的基础上,增强了对知识的灵活性...

  • 期末质量分析报告(通用12篇)

    期末质量分析报告(通用12篇)

    期末质量分析报告篇1为了更进一步了解、掌握国小数学教学情况,及时总结数学教学的成功经验,及时发现数学教学中存在的不足,有效地提高国小数学教学质量,现对本次四年级数学期末测试进行质量分析。一基本情况本次应参考人...

  • 期末考试学科质量分析报告(精选5篇)

    期末考试学科质量分析报告(精选5篇)

    期末考试学科质量分析报告篇1一、试卷分析与评价1、知识覆盖面广,分值分布合理。2、客观题注重材料型选择题的考察,且没有刻意为难考生。3、主观题以材料的方式呈现,设问梯度合理,难易结合。4、全卷区分度较好,便于考查学...

  • 期末考试的质量分析报告(精选3篇)

    期末考试的质量分析报告(精选3篇)

    期末考试的质量分析报告篇1一、各年级基本情况以及质量分析全校共有学生289人,进城务工子女140人。九年级与外校的差距几乎在逐年减少,只有去年期末考试成绩有所下降,科平在60分以上的学生人数在上升,科平30分以下地学生...

  • 三年级期中测试质量分析

    三年级期中测试质量分析

    期会考试也已经结束了。当拿到试卷时,学生试卷中的满篇红色的叉叉。我的心好象也被画了个大叉,在看看学生的成绩,最高分95分,80分以上的学生只有几个,大部分学生的成绩是60多分和70多分,而不及格的有7人,及格率是78%,平均分68...

  • 期末学科质量检测总结

    期末学科质量检测总结

    一、本次质量检测各学科成绩统计表学科:语文1.成绩统计表(保留一位小数)2.分数段统计表(单位:人)(二)学科:数学1.成绩统计表(保留一位小数)2.分数段统计表(单位:人)(三)学科:英语1.成绩统计表(保留一位小数)2.分数段统计表(单位:人)(三)学科:综...

  • 期末考试的质量分析报告(精选5篇)

    期末考试的质量分析报告(精选5篇)

    期末考试的质量分析报告篇1一、各年级基本情况以及质量分析全校共有学生289人,进城务工子女140人。九年级与外校的差距几乎在逐年减少,只有去年期末考试成绩有所下降,科平在60分以上的学生人数在上升,科平30分以下地学生...

  • 国小语文期末试卷检测质量分析报告(通用3篇)

    国小语文期末试卷检测质量分析报告(通用3篇)

    国小语文期末试卷检测质量分析报告篇1一、关于命题情况分析本次学习目标检测卷共有八大题,考试时间为90分钟,总分100分。“积累与应用”部分有六题,有看拼音写词语、辨字组词、给字选择正确的解析释、补充词语、按要求写...

  • 学年度下学期二年级数学期末测试质量分析

    学年度下学期二年级数学期末测试质量分析

    一、试卷评价本次试卷难易适度,内容丰富、重点检测了学生的口算能力,数的组成、分析问题和解决问题的能力。注重检测了生活中的数学知识“质量单位”、“估算”等,题型新颖体现了数学知识的趣味性。二、成绩统计我班8人,...

  • 期末质量分析报告汇编(通用3篇)

    期末质量分析报告汇编(通用3篇)

    期末质量分析报告汇编篇1一、从卷面分析学生,详细表现如下:1、综合运用学问的实力较弱,主要表现在学生填空题、选择题、解决问题。主要缘由是学生在学习过程中对新的学问体验不深,头脑中建立不清楚、不扎实。2、没有形成...

  • 期末考试学科质量分析报告(精选3篇)

    期末考试学科质量分析报告(精选3篇)

    期末考试学科质量分析报告篇1一、试卷分析与评价1、知识覆盖面广,分值分布合理。2、客观题注重材料型选择题的考察,且没有刻意为难考生。3、主观题以材料的方式呈现,设问梯度合理,难易结合。4、全卷区分度较好,便于考查学...

  • 期末学科质量检测总结大纲

    期末学科质量检测总结大纲

    一、本次质量检测各学科成绩统计表学科:语文1.成绩统计表(保留一位小数)2.分数段统计表(单位:人)(二)学科:数学1.成绩统计表(保留一位小数)2.分数段统计表(单位:人)(三)学科:英语1.成绩统计表(保留一位小数)2.分数段统计表(单位:人)(三)学科:综...

  • 期末考试的质量分析报告(通用3篇)

    期末考试的质量分析报告(通用3篇)

    期末考试的质量分析报告篇1一、各年级基本情况以及质量分析全校共有学生289人,进城务工子女140人。九年级与外校的差距几乎在逐年减少,只有去年期末考试成绩有所下降,科平在60分以上的学生人数在上升,科平30分以下地学生...

  • 期末考试质量分析报告(通用10篇)

    期末考试质量分析报告(通用10篇)

    期末考试质量分析报告篇1201*――201*年第一学期的学生期末监测已经落下帷幕,我校比较圆满地完成了此次任务。区教研室对三年级语文、数学学科进行了调考,相对以往各自为阵的学校自主考试,这种形式能站在一个宏观的角度...

  • 国小语文期末试卷检测质量分析报告(精选3篇)

    国小语文期末试卷检测质量分析报告(精选3篇)

    国小语文期末试卷检测质量分析报告篇1一、关于命题情况分析本次学习目标检测卷共有八大题,考试时间为90分钟,总分100分。“积累与应用”部分有六题,有看拼音写词语、辨字组词、给字选择正确的解析释、补充词语、按要求写...

  • 语文期末试卷质量分析报告(精选5篇)

    语文期末试卷质量分析报告(精选5篇)

    语文期末试卷质量分析报告篇1一、对试题的认识本次测试试卷共设102个考察点,卷面整洁另奖励2个点。此试卷共分基础知识乐园、积累与运用乐园、口语交际乐园、阅读乐园、我会写话五大版块。整份试题难易程度适中,试卷基...

  • 数学期末试卷质量分析报告(精选4篇)

    数学期末试卷质量分析报告(精选4篇)

    数学期末试卷质量分析报告篇1一、试卷评价本试卷涵盖面比较广,考查了学生多方面的能力,试卷紧扣新课程理念,从概念、计算、操作、应用等方面考查学生的双基、思维、操作、问题解决的能力,可以说全面考查了学生的综合学习...

  • 期末试卷质量分析报告(精选8篇)

    期末试卷质量分析报告(精选8篇)

    期末试卷质量分析报告篇120xx—20xx年第一学期的学生期末监测已经落下帷幕,我校比较圆满地完成了此次任务。区教研室对三年级语文、数学学科进行了调考,相对以往各自为阵的学校自主考试,这种形式能站在一个宏观的角度对...