校长责任书4篇大纲

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我校在过去几年里，以邓小平“三个面向”为指针，以培养“四有”人才为目标，从课程结构教学内容教学方法教学形式及师资队伍和校园文化建设等多方面入手，全面实施素质教育，并取得了一定的成效。为了更好地贯彻区教育人事制度改革精神，深化教育改革，推进素质教育，形成有特色的现代化的高质量的高效益的朱庄实验国小教育特色，以适应社会主义中国面临新世纪知识经济时代对教育的要求，特制定此校长任期目标。

一指导思想

以邓小平“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育理论和xx同志“三个代表”为指针，全面贯彻党的教育方针，积极落实素质教育，以《中国教育改革发展纲要》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为依据，认真执行《教育法》《教师法》，坚持科学发展观，继承和发扬我校的优良传统，同时借鉴学习兄弟学校的办学经验，加快学校现代化建设的步伐，坚持以教学为中心，以育人为根本，深化教育改革，树立现代教育理念，面向全体学生，以开拓进取，与时俱进的精神，团结全校师生员工，努力实现办学目标。

二任期总目标

在市教育局的领导下，依靠全体教职工的共同努力，进一步深化教育教学和管理的改革，把学校办学水平整体推进。在三年内，首先是保证教育质量人员素质学校管理和办学条件再上一个新台阶；其次稳打稳扎，继续充当好区国小教育的火车头；三是争取实现教学质量逐步进入全市国小的前列。

三德育目标：

发挥政教处职能作用，通过三年的努力，实现管理规范，制度健全，队伍精湛，经验丰富，特色鲜明，协调发展的格局。营造关系融洽，勇于创新，全员育德的教育氛围。打造心理健康教育品牌。学校家庭社会相结合，构建学校班级学生网络德育系统。将德育生活化，家庭化，创建立体德育网络。

认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，加强法制教育，学生违法犯罪率为零，确保不出现重大责任事故。

以节日庆典为契机，激发学生爱班爱校爱家乡爱祖国的热情。

抓好二项基本建设，一是加强校园和班级文化建设，创建具有智慧教育理念的校园和班级文化特色，成立专门的宣传组，负责学校的出刊公示牌标语的布置更换定期举行班刊校刊评比活动。

强化升旗集会的教育功能，坚持每周一国旗下讲话。重点抓好爱国主义和民族精神教育文明行为习惯养成教育中华传统美德教育并使之与学生生活实际相结合。

德育发展和谐化：学校德育工作做到特色鲜明，效果显著。到XX年，实现整体优化，在杜集区创建德育品牌学校。

四办学水平目标。

稳定学校发展规模，保住生源。确保学区内适龄儿童100%入学。

力争XX年学校办学水平评估等级为全区前名。

加强与市内名校的交流，进一步扩大学校知名度，力争将学校办成社会各界信任的放心学校。

五教师队伍建设目标

加强师德建设，规范教师职业行为。倡导教师高尚人格修养，确保教职工违法犯罪事件为零。杜绝违规违纪行为及因学校管理不当引起的上访事件的发生。

确保专职教师学历达标率达100%。

大力实施“名师工程，名班主任工程”。

确保30%左右的教师有综合学科的教学能力。

确保100%的教师会使用现代信息技术，60%左右的教师能熟练地运用现代信息技术。

建立教师研讨制度，抓好校本研修，提高教师的素质与教科研水平。

六教学工作目标

严格执行课程计划，各科开齐开足率达100%。

（）毕业年级统一测试总评在区国小前10名以内。

（）确保各类考试参考率为100%。

积极开展教研活动，每学期100%的教师参加研究课公开课的上听评活动。

因地制宜开展综合实践和兴趣小组活动。

狠抓校本研修，建立教师集体备课及教育教学反思制度。

确保10%左右的教师有教科研成果（论文案例实验报告电子课件等）。

七学校管理目标

学校行政班子分工明确，加强学习不断完善，逐步形成一套有效管理的运行机制。

建设规范的学校决策制度，完善科学民主决策机构，确保每年度班子成员的形象测评，教职工满意率和基本满意率达80%以上。

确立“以人为本”的现代管理意识，构建现代管理的运作机制，建立“和谐教育”管理体系。

不断完善学校规章制度。

八校园建设目标

加强校园绿化美化，营造文化教育氛围。

争取资金完成改厨改厕改水工程，改善师生用厕饮水和用膳条件。

完成电路改造，消除用电上的不安全隐患。

制定《校园建设发展整体规化方案》，争取资金对教学楼进行大修。

按省要求配置统一规格的课桌椅。

增购部分图书，添置一些教学器具。

规范财务管理做到严格按预算开支民主理财精打细算厉行节约杜绝一切违纪违规行为。

加强安全教育和学校综合治理。确保校舍校园周边环境，食品学生交通的安全，确保不出现重大安全事故。

九主要措施

（一）切实加强师资队伍的建设

学校坚持以“教师为本”思想，相信每位教师都有很大的潜力，通过加强师资队伍建设，造就一支结构合理人心稳定努力上进科研见长师德高尚的师资队伍。

以人为本，学校培养人，既要培育学生成才，更要造就优秀的教育工作者。优化办学队伍，从整体考虑要建设好干部教师职工三支队伍。以“一个好校长就是一所好学校”严格要求校长及其领导的行政班子；以“建设高质量的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证”来要求教师；以“全面提供优质的教育教学服务保障”来要求教辅和工勤人员，上下同心，强化管理，办好学校。

加强理论学习，转变教育观念。以“校本培训”等形式组织教师学习现代教育理论，逐步转变教育观念，树立以人为本教育均衡发展理念。要求教师敢于打破常规，不断探索素质教育新路子新方法。

以师德建设为核心，促进公民道德建设。师德的灵魂是爱生，学校在贯彻《教师职业道德规范》时，要充分结合身边发生的事件，进行分析评判，树立榜样，批评不足。鼓励教师多为学生做有意义的事，提倡“微笑教育”和“宽容教育”。杜绝体罚学生的现象发生，学校将一如既往地把师德作为教师考核的重要内容之一。

积极实施名师工程。学校加强对教师培养的力度：一方面鼓励教师参加业务进修，学历提高；另一方面，鼓励教师参加各种教育教学业务比赛，加强校内听课评课活动，评选优秀创新教研活动，开展各种教育教学基本功比赛。普及教科研工作，提高教师科研能力和意识。主动争取承担市级及以上教育科研课题。同时学校将定期评选校级学科骨干教师，努力培养省市级学科骨干带头人名师涌现，并积极发挥他们在教育教学上的主力军作用。

关心教职工的精神需求，提高物质待遇。重视能留住人心，形成一种积极上进团结协作精神愉悦的校园工作氛围。学校经常性地开展教职工体艺活动，举办有意义的联谊活动，以此来增强教职工的凝聚力和体质。学校要开源节流，努力提高教职工的经济待遇，保证逐年有所提高。

（二）实施管理创新工程

学校管理是一门科学，也是一门艺术，要使学校工作充满生机和活力，充分调动广大教师职工的积极性，达到树校风立教风正学风的目的，必须在实现学校管理的制度化规范化高效化的基础上，再通过不断探索创新，才能确保管理出效益。为此，我校在管理上要体现出精神鼓舞与物质激励相结合，制度的软与硬相结合，规范化和人性化相结合，量才而用奖罚分明的原则。努力树立良好的校风教风学风。具体的措施有以下几项：

进一步深化分配制度改革。为了更好地调动广大教职工的积极性，学校将完善各类奖金发放条例，以此来奖励先进激励后进鼓励全体。

修改和完善各种规章制度。规章制度是学校规范化运转的一个必要保证，我们将根据学校发展的需要，本着与时俱进实事求是的原则，将我校历年来的许多规章制度进行修改补充和完善，然后编成《朱庄实验国小管理制度汇编》，并严格执行。

逐步推进人事制度改革，加强目标管理。学校实施各岗位聘任制度，竞聘上岗。每一个岗位尤其是教学岗位都有其严格的工作目标，工作目标完成与否是我们评价一个教职工工作能力的重要依据，也是我们在新一轮岗位聘任中的重要参数。对能够胜任本职岗位，并能做出成绩的教职工，学校将按照有关奖励条例予以一定的精神和物质奖励。

按党政议事规则办事，党组织保证监督。发挥教代会的民主管理民主监督作用，学校重大决策，由教代会讨论通过。不断完善校务公开制度。保证学校领导班子勤政廉洁，高效务实。

（三）全面推进素质教育，以人为本，以德树人

教育质量的一流应体现在数量与质量普及与提高全面发展与学有所长在校提高与终身发展的结合上。积极开展德育科研，依据学生身心发展不同阶段的不同特点，分年级实施《养成教育要求》，深入有效地开展爱国主义集体主义和社会主义教育，培养学生科学的人生观世界观和正确的价值取向。发扬中华民族的优良道德传统，养成良好的道德情操行为习惯和个性心理素质。加强心理素质和心理健康教育。

把德育渗透于各科教学和学校各项工作之中，加强以政治教师团队干部以及班主任为主力的德育队伍建设。完善社会调查传统教育科技活动等各类校外教育基地的建设。加强家长委员会家长学校的管理工作，完善学校家庭社会三结合的教育网络，达到全方位育人的目的。

（四）狠抓质量，以质量立校；加强教研，以科研兴校

坚信质量为立校之本，“以质立校”坚定不移。要抓全面质量的提高，要让成绩说话，要以质量论英雄。三年内，学校的办学重心主要在落实质量的夯实和提高上。为此，我们将继续以教学为中心，加强教学常规管理，以教研教改为突破口，进一步强化质量意识，做到既全面贯彻教育方针，又重视学生创新意识和创造能力的培养，以争取教学的最高效益。

狠抓学科教学质量，设法不断提高教师的教学质量和效益意识，把好课堂教学质量关。责成教导处及各教研组，健全和落实课堂教学常规，健全和落实质量评估考核制度，坚持随堂听课制度，坚持新教师和骨干教师培养制度，在教学工作的各个环节充分发挥骨干教师和老教师的领头羊传帮带作用。

重视发挥教研组年级组作用。教研组活动有计划，有总结。并能与学校教研工作紧密挂钩，开展教学研究，每周一次的教研活动，应重视对教学常规的研究和落实。经常组织教师开设校级及以上级别公开课。各级各学科的教学质量将分别与年级组教研组备课组挂钩，教务处要不定期地对各教研组的教学常规落实情况进行跟踪考核。

为提高教学质量，学校将加大课程教学的研究力度，以研究影响教师的课堂教学效果的诸要素为重点，进行分析研究，重视质量分析和评价。学校要求教师在教学手段方法的选择上，对不同年级不同班级，教学的侧重点应有所区别。对起始年级应突出良好习惯学习兴趣的培养；对中间年级的教学应强调承上启下，为以后的学习打下扎实的基础；对毕业班的教学应十分注重实效，做好培优补差工作，各科平衡发展，打好立体战。

加强对教学评价考核的管理。对教学质量差，工作责任心不强的教师，学校将采取相应措施，督促并帮助其提高教学质量，增强工作责任心。必要时，学校将采取调岗转岗待岗等行政措施。

．利用现代信息技术提高教育教学质量。加强教师的信息技术培训，制定信息技术水平分级制度，第一年确保人人通过一级，第二三年，保证80%以上的教师通过二级。

政教及后勤副校长工作责任书2019校长责任书（2） | 返回目录

在校长的领导下，分管全校政教、文体活动及后勤等工作，主要职责是：

1、认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作。

2、组织实施师生员工的思想政治教育工作，调动师生员工的积极性。

3、制订学校德育工作计划、总结，提高校长会讨论，并负责学校大型活动的组织实施和材料把关工作，保证活动的安全有序进行。督促指导学校少先队工作、班级管理工作的开展，负责班主任工作考核管理和文明班级考核管理，负责学校家长会工作，并协助镇做好关心下一代工作。

4、负责学校后勤管理方面的把关工作，定期督促学校后勤部门检查设施设备的检查、食堂小店的检查、环境卫生方面的检查。

5、负责学校艺体工作的安排，特别是指导督促文体活动的有序开展，保障学校文体活动的安全性。

6、分管学校图书档案管理工作，保证图书档案管理的保密与安全。

责任人签名：学校法人签名：

签订时间：学校盖章：

副校长一岗双责责任书2019校长责任书（3） | 返回目录

__________同志：

学校要求你在圆满完成校本部管理及教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订XX至XX学年度第一学期安全管理工作目标责任状如下：

一、安全工作事故控制指标

确保学校全学年无一例安全责任事故;严防伤害事故的发生。

二、安全工作管理目标

1、组织人员制定切合本校实际的年度安全工作计划，健全学校各处室安全管理规章制度，修订完善各项应急预案，每学年至少开展一次全校性的应急预案实战演练活动，督促指导专人搜集整理好年度安全工作台帐资料，每月至少组织召开一次安全工作专题会议，及时解决可能影响学校安全与稳定的问题。

2、确保本校全面实施全员“一岗双责”制度，签订二级安全管理工作目标责任书，层层落实安全责任。

3、认真组织开展安全检查，有组织的常规性安全检查全年不少于10次，针对安全检查中发现的安全隐患，要立即采取措施整改到位，及时消除隐患，不能立即整改到位的要落实有效的防范措施和整改方案，安全检查、隐患整改、防范措施和方案等台帐档案资料齐全。确保一般性隐患整改率、重大隐患监控率均达100%。

4、每学年度认真组织安全教育系列活动，师生员工的参与率和受教育面均达100%。

5、认真落实安全事故责任追究制，积极妥善处理好突发事件。

6、对照本校全员“一岗双责”制实施方案，按照客观、公正、公开的原则认真组织、协调年度安全目标管理执行情况的考评工作。

7、认真完成领导交办的安全工作任务。

三、安全工作的考评

“一岗双责”责任书每月末学校对签责任人全月内履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的绩效工资考核办法进行奖惩兑现。

学校(公章)：______

校长(签)：______

副校长(签名)：______

20___年___月___日

教学副校长工作责任书范本2019校长责任书（4） | 返回目录

在校长的领导下，分管全校教学、教研、科研、电教等工作，主要职责是：

1、认真贯彻执行党的教育方针，按照教学计划和大纲要求组织教学工作，按期完成各项教学任务。

2、草拟学校教学工作计划总结，并及时提交校长办公会审定。

3、主要教导处工作，负责审定教务处和教研组工作计划，主持学校教育教学工作和教学工作会议，组织教师业务学习、教学经验交流活动和教学调研，进行教学改革，提高教学质量，保障正常的教学秩序和教学安全。

4、负责审定各科室工作计划，组织教师参加教育科研工作，督促教师按时高质量完成教育科研课题的研究工作。

5、做好师生的思想教育工作，检查多项教学规章制度的执行情况，对教师教学工作进行考核评定。

6、抓好图书室、实验室、电教室等建设，为教学工作创造良好条件。

责任人签名：学校法人签名：

签订时间：学校盖章：