假期留校的申请书格式范文（精选6篇）

假期留校的申请书格式范文 篇1

尊敬的校领导：

您好!我是XX级专业的XX同学，现住X栋X号寝室，家住，敬父母同意(家人联系电话)，由于假期时间较长，自小出生在农村家庭的我能够体会到生活的不易，对父母来之不易的经济深感不易，故自己也要学会照顾自己，并在学校周边找到一份工作，希望借此机会不仅能为家里减轻些许的经济负担，也能丰富自己的假期生活，并从中可以学到一些社会实践经验，为今后的毕业的更好的适应工作而奠定基础，同时也为努力提高自生的素质，时间自己的工作能力提供广阔的天地。

在留校期间，我会认真遵守学校各项规章制度，对学校的公共设施加以爱护，定时回寝室，形成于与正常上学期间同样的规律，在不耽误学习的同时，做一些勤工助学，确保假期与生活的安全与快乐。

特此申请!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

假期留校的申请书格式范文 篇2

尊敬的领导:

您好!

我是化材学院11无机非金属材料工程(1)班的王亮，我申请暑期留校住宿，恳请领导批准。我申请留校有以下几条原因。

首先，我想要考研。转眼间，我就是大三的学生了。我分析了自己的特点和爱好，带着对未来的希冀，我决定考研。其实，留给我奋斗的时间已经不多了。大三不过区区一年，我要学习的东西实在太多。自学《线性代数》、《概率论与数学统计》，要学习《高等数学》、考研政治、英语、专业课程。我深感留给我学习的时间已经不多了，所以我倍加珍惜暑期的时间。因此，我申请留校住宿，认真学习，过一个奋斗的暑假。

第二，我想在这里思考自己的路，提升自己的思想深度。大学之道，在于明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。我觉得作为一个大学生我们该有学业成绩，但更应该有自己的思考。思考自己的人生，思考人，思考事，思考社会，思考它们之间的关系。因此，我给自己定了一个暑期阅读计划。我想留在学校，看自己喜欢看的书，增强自己的文化素养，写一些文章，思考自己的路。

第三，我想锻炼一下自己。我在外面找了一份家教的暑期兼职。因此，我可以边做兼职，边学习。家教工作，每天一两个小时，既不耽误学习的时间，也能给我暑期生活提供一点经济帮助。

暑期留在学校，没有家里舒适的空调，没有美味可口的饭菜，没有家人朋友的陪伴。也学会很热，也许会很苦，也许会很孤单。但是，我始终很赞同这么一句话：舒适和安逸是给死人的!我想在这里过一个奋斗的暑假，过一个思考的暑假，过一个在孤独中狂欢的暑假。 暑期留校住宿期间(20xx年07月09日-20xx年09月01日)，我将服从学校的安排，遵守学校的管理规定。在此期间，我个人出现一切安全问题将由我自行承担，与学校、老师无关!

最后，我再次恳请领导老师批准我暑期留校住宿的申请。我也相信领导老师会批准我的申请的，因为我相信学校始终是支持和鼓励学生成长和发展。

此致

敬礼!

20xx年x月x日

假期留校的申请书格式范文 篇3

尊敬的领导：

您好!

我是XX级中文系语文教育一班的.....。因为放假时间比较长，而且大二学习任务比较重，另外我在学校附近找了一份家教的兼职，所以希望能留校学习和工作。在此期间我会遵守学校规章制度，服从相关人员的管理树立安全防范意识，外出到值班老师处请假。并承诺在此期间发生在本人身上的一切安全事故均与校方无关，自行负责。望校方批准!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

假期留校的申请书格式范文 篇4

领导：

本人因准备考公务员，准备今年署假留校，特提出申请，如被批准留校，我一定严格遵守假期公寓管理规定，服从学生公寓安排和管理，树立安全防范意识，外出到值班老师处请假。 请予批准

此致

敬礼!

20xx年x月x日

假期留校的申请书格式范文 篇5

尊敬的校领导：

您好！我是11级专业的XX同学，现住X栋X号寝室，家住，敬父母同意（家人联系电话），由于假期时间较长，自小出生在农村家庭的我能够体会到生活的不易，对父母来之不易的经济深感不易，故自己也要学会照顾自己，并在学校周边找到一份工作，希望借此机会不仅能为家里减轻些许的经济负担，也能丰富自己的假期生活，并从中可以学到一些社会实践经验，为今后的毕业的更好的适应工作而奠定基础，同时也为努力提高自生的素质，时间自己的工作能力提供广阔的天地。

在留校期间，我会认真遵守学校各项规章制度，对学校的公共设施加以爱护，定时回寝室，形成于与正常上学期间同样的规律，在不耽误学习的同时，做一些勤工助学，确保假期与生活的安全与快乐。

特此申请！

此致

敬礼！

申请人：

时间：20xx-12-4

假期留校的申请书格式范文 篇6

尊敬的学校领导和各位老师：

你们好！

今天，我怀着十分激动的心情向母校递交这份留校申请书。做为母校培养起来的新一届大学生，能够留下继续为母校的成长发展而工作，是我此时最大的梦想！

是一所充满朝气的学校，在校生活的每一天我都能感受到这样的氛围。无论从教学管理，课余生活，后勤保障和涉外活动等各个方面都日臻完善，使其成为一所名校的基础在逐步的夯实。这是每一位生活，工作在北经济的人都十分值得兴奋的事情。

我对自己工作于除了满腔的热情外，更看重的是自己的素质和能力：

（1）思想觉悟的逐步提高；从高中向党组织递交入党申请书，到成为党外活动积极分子直到大学党课结业，我都坚持马列主义，毛泽东思想和邓理论来武装自己的头脑，坚持自己的共产主义信仰，使自己的世界观，人生观和价值观不断提高，我将继续对党组织的追求，更加不断的努力学习，为早日成为一名无产阶级战士而努力奋斗。

（2）长期班级管理工作的实践；三年的高中生活，三年的大学生活，我一直担任着班长职务，在多位老师的培养下，在同学们的帮助下，我形成了自己独特的处理问题和解决问题的方式，对学生管理有自己的体会。我将继续不断丰富和发展自己的管理办法，增强协调处理问题的能力，更融洽与学生与学校之间。

（3）自信心和认真，拼搏，努力的工作精神；良好的基础使我对这项事业产生了无比的信任，在“宽容，严谨，勤奋，创新”大旗的指引下，我将保持高昂，进取的精神风貌，积极参与学校各项建设，为学校的明日辉煌贡献这的全部聪明才智。

“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海”，我深信我们的点滴之情在不久的就将来，在千里之外，在江海之上必有一片乐土。

最后，祝愿在各位领导的英明领导下不断发展，早日成为中国的一流学府。

此致

敬礼

满孝鑫

20xx年5月23 日

【拓展阅读】

同学们通过心理学游戏的方式了解自我

今年寒假，孟宪承书院有19位同学选择留校过年。当被问及留校原因时， 来自广西的钟静同学说，“想在外面锻炼自己，让自己变得更加独立更加坚强”；来自重庆的朱兴强说，“家庭经济困难，希望留校节省路费，学校里有更好的学习环境，可以多学点知识”；而来自新疆的杨荣同学则“想体会一个人独居挑战自己，也想感受一下异地过春节不一样的年味”……虽然原因各不相同，但19位同学都在今年寒假选择留校过年，他们组成了一个临时的共同体，不仅利用寒假时间一起讨论人生发展路线，还组队进行“大夏杯”项目研究。

书院开展人生规划导学活动，试图通过辅导员与学生之间良好的互动关系，提高学生理性思考的自觉性，从而更全面地衡量自己的人生，合理调配时间、行动、资源，规划人生之路。1月16日的活动围绕着三个层面开展团队讨论与互动：“我眼中的自己”、“我眼中的专业”和“我眼中的未来”。

在导学活动中，填写问卷

在谈到“我眼中的自己”，每一位同学分别以时间、事件、情感为导向，通过叙述成长阶段中的主要生命事件和人生感悟，分析不同维度下的“公开我”、“隐私我”、“潜在我”和“脊背我”。其中，生物学系一位同学的发言得到大家的共鸣，她说，“努力不仅是为了自己，家庭和社会也需要自己努力来让他们更加美好。爱让自己没有惧怕，爱是可以说出来的”。

谈到“我眼中的专业”，同学们围绕一学期的专业学习阐述了对各自专业的理解。尽管来自书院的各个不同专业，同学们对通识教育的期待以及对教师技能养成方面的需求达成了共识，并对如何提高教学设计能力、教育研究能力、教学活动组织能力、个人表达能力以及集体活动组织能力展开个性化的讨论与探索。

建立在对自我和所学专业认知的基础上，在“我眼中的未来”的环节，每一位同学在辅导员的指导下，借助分析工具进行更深层面地自我分析，围绕志趣、理想以及所学专业构建了未来的分解目标以及对于实现该目标的管理方法。

林在勇与同学们交谈

在1月22日上午举行的“孟院梦享：迎新春茶话会”上，人生发展路线的设计也成为茶话会讨论的话题。赵璧辉同学首先分享了在寒假留校期间做的“我的人生发展路线图”，校党委副书记兼副校长林在勇也分享了自己大学时代的人生规划，并寄语同学们要过好自己的每一天，才能拥有丰富的人生，同时他嘱咐同学们寒假留校期间要注意安全，相互关心。

寒假留校学生自由组队开展“大夏杯”项目研究

由12名20xx级孟宪承书院寒假留校的同学们自由组队的两个“大夏杯”项目《“留守并不孤独”——基于华师大寒假“留守族”的生活调查和思考》和《书院制培养模式中的学生参与探究》也分别做了开题宣讲，他们将利用寒假留校时间通过完成“大夏杯”项目进行学术训练。