bpmf的课堂反思(通用3篇)
bpmf的课堂反思 篇1
指导发音是第一课时的重点。要明确教给学生发音方法,反复示范让学生认识发音方法。多种形式练习让学生体会发音的要领。如用小纸条摆在口边发b、p两音,让学生形象直观地认识到b、p发音时气流强弱的对比。声母的发音特点是又轻又短,我们可以与前面学过的音韵母的发音特点进行比较,让学生认识、领悟。
学生从这一课开始学习拼读音节,掌握拼读方法就是第二课时的重点、难点,也是整个拼音教学的难点。在这一课里要先指导学生看懂拼音方法示意图,“小朋友把两张卡片往一起推,表示“b”和“a”碰到一起就可以拼出“ba””。接着教师要向学生讲清拼读的要领是:前音轻短后音重,两音相边猛一碰。最后师范读,学生跟读,反复实践体会要领。也可以采用直呼教学法:摆声母的口形,发韵母的音,一口呼出。教师可根据自己的特长,选择拼读法或直呼法来教学。在本课教学中,根据本班学生的特点,我采用了拼读法。
bpmf的课堂反思 篇2
今天是学生入学的第二周的星期二。今天,我们班语文课学习的是汉语拼音第3课《bpmf》。由于孩子刚上学不久,还没有养成良好的听课习惯,学生的注意力不是很集中,这势必给我的教学带来一定的难度。在上课之前研究教材的时候我就想,这节课的教学内容实际上并不多,也并不难,主要是怎样调动学生学习的兴趣,激发他们的求知欲望,组织好他们在原有知识的基础上学好新的知识。
在上课的过程中,我着重训练了学生的倾听能力,如一位同学说图意,我还让另一个学生来复述。同时也注意了利用直观的画面,启发学生的思维,比如从图到形的迁移。我也特别注重声母发音的讲解与训练,主张学生用自己的方式记忆字形,重视写的指导。注意了力争以游戏的形式激活学生思维,提高学生学习的兴趣,同时注意了奖励性的评价。对待不同的学生表现作出不同的评价。我还让学生自己编儿歌,记住声母。孩子们不喜欢接受性学习,不喜欢老师说,他们记。启发孩子们自己编儿歌,可以让学生体验成功感,激发学生的学习兴趣。同时教师的角色也由“领唱”变成了“伴奏”,把舞台让给了学生。
由此,我认识到:兴趣是孩子最好的老师,儿童喜欢在互动中学、对话中学、童趣中学,他们富于幻想,所以老师必须发挥教学的艺术性,创设良好的教学生态环境。
bpmf的课堂反思 篇3
教学带调音节的拼读及四声读法时也可以从表音表意图入手,先让学生说说图上画了什么?再指导学生练习拼读带调音节及四声读法。要把读拼音词与认识事物、练习说话结合起来,让学生借助他们的口语经验,从言语实践中来,再回到言语实践中去。知道音节是有实际意义的。教学中可利用画面意思引导学生说话,把这些音节组合成语句进行表达,对本课学习到的b、p、m、f四个声母及它们分别组成的音节和拼音词进行综合练习,达到巩固知识的目的。在说话训练中,应重点练读的轻声词语如ba ba,mama,告诉学生轻声音节不标调号、读得轻而短这两个特点。
在音节教学中,要注意的是,不要过分依靠教师领读,而要致力于学生独立认读能力的培养。也不要始终按音节表的顺序拼读,而应及时地让他们利用卡片,打乱顺序认读,进而练读拼音词、拼音句,以训练学生见形知音的能力。
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耳朵上的绿星星反思篇1在执教西师版国小二年级下册《耳朵上的绿星星》一课中,我有两方面的感触:一是成功地采用了随文识字的教学方法,让学生在语言环境中自主识字,享受识字和阅读的乐趣。引导学生理解感悟惊讶、善良等词的情感和指导写字时突破惊讶和善良中所含的...
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赌钱的检讨书范文篇1尊敬的父母、兄长:在此我就自身参与赌钱的不良恶行向你们做出书面的检讨,以深刻反省自身的严重错误,自省自查、认真悔改,以求能够程度的痛恶错误,重新做人。回顾错误,我于20xx年染上了赌钱恶习,在家乡镇中心一带参与一些街头。从20xx年到20xx年,共...
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上岗睡觉检讨书篇1尊敬的单位领导:我怀着深深愧疚、自责的心情向您递交这份检讨,以深刻反省我上班睡觉的行为。这次错误充分暴露出我缺乏使命感、责任心,没有一个坦实、明朗、端正的工作态度,也在一定程度上我对于本身所从事工作的厌倦。身为一名保安人员,我的职责...
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态度自我反省检讨书篇1尊敬的老师:您好!我很抱歉,今天因为我的冲动,竟在课堂上您教导我的时候与您顶嘴。这实在是太过恶劣的行为!对此,我真的感到无比的抱歉和后悔!同是在您教导下的学生,我一直以为自己和大家一样,不过是调皮爱玩了一些,但本质上并没有什么不同。但如今,...