幼儿园元宵节活动方案
(一)目的及意义1、鼓励学生自己动手组织活动,参与到整个活动中来,体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力,包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力2、让学体会到自己才是学习活动的主人,获得成就感,激发他们积极、主动求知的愿望,3、丰富学生的学习生活,使他们感到学校和学习都是生机盎然的,充满趣味的。(二)基本情况时间:2月24日晚上6:00——8:00地点:操场人员:全体师生及自愿参加的家长。要求:每个学生至少带一个灯笼,(最好有自制的)查阅资料,或自制灯谜若干,写在纸条上。要符合一年级学生认知水平,并自备奖品,准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜),但不能完全代替。(三)活动基本思路。动员,集思广益。在开学报到完后,召开班会,激发学生的兴趣,鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法,鼓励大家积极筹备,简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语,哪些同学重点搜集喜庆的词语,或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料,制作灯谜、灯笼。教师,做好领路人。重点指导学生准备活动,在筹备过程中,锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标,教师一方面做好引导,一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。家长,好帮手。充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理,以便更有秩序的搞好活动,同时也让家长从中体会新课程的理念。(四)活动内容:1、教育活动(8:50——9:10)1.小班:知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。2.中班:知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。3.大班:在班上开展“话说元宵节”活动,引导幼儿自由结伴,向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。2、搓元宵(9:30——10:20)1.幼儿洗手,卷衣袖,做好搓元宵的准备。2.各班组织幼儿搓元宵。(从和面开始让孩子感知元宵的制作过程,孩子们在搓元宵的过程中体验节日的快乐。)3、送元宵到厨房,收拾整理桌面地面。(10:20-10:40)4、品尝元宵(15:00-15:30)能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
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高中元宵节见闻作文500字(精选27篇)
高中元宵节见闻作文500字篇1在元宵佳节那一天,老妈带我来到了广场观灯,一进门,我信就发现这时已经成了人的海洋,灯的世界。有手挽手的情侣,有手牵手的你子或母女,还有坐着轮椅的老人。这里什么灯都有:树上挂着的灯,地上摆着的灯,水中漂着的灯。有“中国龙“、荷花“……...
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元宵节高中作文200字怎么写(通用13篇)
元宵节高中作文200字怎么写篇1元宵节就要到了,学校组织大家开展了做灯笼,猜灯谜,写新学期计划等活动,我班同学一接到通知,便在班主任的带领下,迫不及待的做起了灯笼。同学们各显神通,将平常美术老师教我们的制作方法,技巧都用上了。有的用绘画的方法,再白纸上画上灯笼的...
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家乡的元宵节作文500字(精选26篇)
家乡的元宵节作文500字篇1中华民族有许许多多数不胜数的传统节日,例如:元宵节、春节、端午节、中秋节等等节日。在这些节日中我最想和大家说一说我们家乡元宵节。在这一天人们有一个习惯就是吃圆圆鼓鼓的元宵。在这个节气,元宵的价格可谓是水涨船高啊!虽然很贵,但...
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元宵节吃汤圆习俗作文(通用26篇)
元宵节吃汤圆习俗作文篇1今天是一年一度的元宵节,每家每户都要吃汤圆,因为吃汤圆代表着团团圆圆。这天晚上,妈妈回来的时候拎着一大包黑芝麻馅的汤圆。妈妈说:“今天是正月十五,晚饭吃汤圆。”妈妈说干就干。不过一会儿,汤圆就煮好了,我闻着香味就走到了厨房来端我的...