世界卫生日主题班会（精选9篇）

世界卫生日主题班会 篇1

地点：一(11)班教室

活动主题：讲卫生，从我做起，从身边做起

活动口号：我健康，我快乐!

活动过程：

一、 唱队歌导入活动主题。

二、 班主任向大家简介“世界卫生日”的由来。

为了纪念1946年7月22日，61个国家签署的世界卫生组织《组织法》被正式批准，第一届世界卫生大会(1948年6月-7月)决定将每年的7月22日作为“世界卫生日”，倡议各国举行各种纪念活动。第二届世界卫生大会考虑到7月22日绝大多数的国家教育机构和学校都已放假，无法参加这一庆祝活动，决定自1950年起将4月7日《组织法》正式生效的日子作为 “世界卫生日”，并为每年的卫生日选择一个与公共卫生领域相关的主题，旨在提高全世界对某一卫生领域的认识，借激发起一项长期宣传活动，促进在该领域工作的开展。世界卫生日期间，包括我国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动，推广和普及有关健康知识，提高人民健康水平。

三、历届世界卫生日主题

1952 年：在清洁的环境里健康地生活

1953 年：健康就是金子

1955 年：水，健康的镜子

1974 年：清洁的食物，更好的身体

1980 年：要吸烟还是要健康，任君选择

1994 年：健康的生活需要口腔卫生

1996 年：创建卫生城市，为了美好生活

20xx 年：让儿童拥有一个健康的环境

20xx 年：道路安全，防患未然

四、师生互动话“健康”

1、师生谈生命的可贵以及健康生活方式的重要性。

师：“今天的4月7日是第63个“世界卫生日”，我们的活动主题是“卫生与健康”。

春季是个传染病多发的季节，怎么样预防各种传染病呢?

生：小组讨论，然后各小组选取代表发言，讲一讲自己知道的健康知识。

师小结：多喝开水，多吃水果，不挑食，注意根据天气冷暖变化添加衣服，早睡早起，保证充足的睡眠。

2、生活中的小细节也会导致疾病，你关注到了吗?

师：提出“六勤五不”建议，

“六勤”即：勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;

“五不”即：不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑;

3、破陋习，减危害

师：其实身边的许多人都有这样那样的坏习惯，你遇到过哪些看不惯或认为不好的情况?你准备怎么办?

生热烈讨论了身边常见的各种陋习及对自己和他人的危害，提出合理的建议。

师小结：“勿以善小而不为 勿以恶小而为之”

五、“健康大家行”

“让我们携起手，共同美化环境、保护环境，为创建优美、整洁的校园、社区，为爱护自己的地球家园，尽自己的一份微薄之力吧。”

铜山实小一(11)中队“世界卫生日”主题班会活动小结 今天的4月7日是第63个“世界卫生日”，我们的活动主题是“卫生与健康”，为了进一步提高学生的卫生意识，强调健康生活方式的重要性，向学生宣传春季传染病的知识及预防措施，杜绝春季传染病流行。4月6日下午，我们铜山实小一(11)中队开展了以“卫生与健康”为主题的教育班会。

一、 学生搜集资料，了解健康知识。

在主题活动之前，布置学生通过各种途径了解预防春季传染病相关的知识，学生在查阅各种资料的同时，了解到身体健康的重要性，又学到了不少的健康知识，比从家长口中得知的还要丰富，真正验证了一句话：许多人不是死于疾病，而是死于无知。

二、 了解“世界卫生日”的由来

通过班主任的介绍，让同学们加强了对世界卫生日的了解，并了解到历年来世界卫生日的主题，并以此增强环境卫生意识。

三、开展了“一弯腰”活动，寓教育于活动之中

班会课中，老师提出了“六勤五不”建议，“六勤”即：勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;“五不”即：不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑。同学们热烈讨论了身边常见的各种陋习及对自己和他人的危害，并建议孩子们开展“一弯腰”的活动，要求孩子们从身边做起，从捡起一片小废纸做起，从我做起，共同爱护环境，美化环

境，共同创建优美、整洁的校园。

总之，通过卫生健康主题教育班会宣传活动，学生们不仅增强了对世界卫生日的认识与了解，而且明晓了健康的生活方式，卫生健康意识已经在学生心中生根发芽。

世界卫生日主题班会 篇2

一、主题与构思

1、通过表演、讲故事、朗诵、智力竞赛等形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，清楚环境的危机带给人类、动物、植物的危害。

2、增加学生的责任感，培养学生良好的卫生习惯，并发出倡议，保护环境。

二、活动准备

排练小品《环境保护，人人有责》、散文朗诵《节约用水》

三、主题班会实录

(队仪式略)

主持人甲乙：各位同学，各位老师，下午好!二1环保主题会现在开始!对在座的老师和同学的参与我们表示最热烈的欢迎!

甲：李建坤，你知不知道环保对人类的重要呢?

乙：知道，现在污染环境正是对人类的最大的危害。

甲：李建坤，让我们和大家一起看教育小短片《环境保护，人人有责》! 乙：看了这个小短片，大家是否了解了环保的一些知识呢?

甲：来个环保知识智力竞赛吧。

回答问题：

1、在学校吃完饭，你擦完嘴的餐巾纸，你扔哪里?如果你看见有人乱扔擦完嘴的餐巾纸，你会怎么办?

2、你家的药箱里有许多过期的药，你会怎么办?

3、如果你家楼上有人扬石灰，你会怎么办?

4、学校里，有一位老师看见*同学把草地上的花给拔了，你猜这位老师会有几种做法去处理这件事情?

5、在学校里，你一不小心踩到香蕉皮，摔了一跤，接着你会怎么做?

6、用20秒的时间，让老师提出一个关于环保的题目，同学们回答。

甲：接下来让我们评比我们班的“最佳劳动奖”和“最佳环保奖”。他们是谁呢?谁都不知道!现在有请四位组长评比一下。

(颁奖仪式)

乙：恭喜李雪怡同学荣获“最佳劳动奖”，恭喜徐扬同学荣获“最佳环保奖”， 甲：向你们表示最衷心的祝贺!

乙：同学们，让我们学习他们的精神吧!

甲：现在进行游戏：《快乐在其中》，看一看示范员是怎么做的吧!

乙：我来宣布游戏规则：

1、每组各派两人参加比赛。

2、一个人拿袋子，另一个拿球，进行比赛。

3、拿球的同学，背对着，拿袋子的同学，进行投球。

4、两人在线内进行比赛，超线者此球不算。

5、以落入带子中的球数多少来决定胜负。

甲：我们玩得真开心，让我们一起听听徐扬同学写的一篇关于环保的原创散文《节约用水》。

乙：没想到，她的文章真棒呀!一定和她丰富的环保知识分不开吧。

甲：那么同学们，通过今天的这个班会，你对环保有什么新的意识?说一说吧! (学生自由讨论，自由发言)

乙：同学们说得真不错，让我们记住：环保对家庭、学校、社会、世界，都是那么的重要!

甲：让我们一起爱护周围的环境吧!

甲乙：预备二1中队环保队会到此结束!

整队、辅导员讲话、呼号、退旗。

世界卫生日主题班会 篇3

【活动主题】：宣传世界卫生日——环境卫生与健康生活

【活动对象】：09计应301全体同学

【活动地点】：第二实验楼142

【活动时间】：20xx年4月5日

【活动形式】：观看视频、互动游戏、自由上台发言

【活动目的】：养成良好的卫生习惯，丰富健康知识;创建卫生校园，绿色校园，和谐校园，争做文明学生。

【活动内容】：

一、 总结上周工作

环境卫生宣传与健康生活活动的开展

二、 布置下周工作

三、 活动流程

1、 主持人简单介绍世界卫生日及其有关问题

1948年4月7日，联合国世界卫生组织宪章生效。自1950年起，联合国决定将每年的4月7日定为世界卫生日，并为每年的卫生日确定一个与公共卫生领域相关的主题，以提高全世界对卫生领域工作的认识，促进该领域工作的开展。

2、 主持人以趣味问答方式和大家一起学习讨论卫生与健康的问题

1)、目前我国已成为国家卫生城市的省会城市是哪几个?

2)、什么是“三管六不”?

3)、什么是健康?健康的标准是什么?

4)、保持口腔卫生每天必须刷几次牙?怎样正确刷牙?

5)、注意用眼卫生要做到哪“二要二不要”?

6)、良好的饮食习惯是什么?你知道标准体重的计算方法吗?

7)、居室卫生有哪些要求?

8)、“除四害、讲卫生”，“四害”是指什么?能带来哪些危害?

9)、狂犬病是一种什么病?狂犬病的传染源是谁?怎样预防狂犬病?

10)、世界无烟日是哪一天?世界无烟日的基本内容是什么?吸烟有哪些危害?

3、大家一起分享自己生活中的一些卫生习惯与健康问题

A 、 我们生活中的一些卫生盲点(视频)

B 、个人行为与环境卫生的保护相抵触时改如何处理

1、随地乱扔垃圾;

2、公共场所吸烟

3、公共场所制造噪音，妨碍他人

D、 讨论如何保障健康问题

主持人：现在的食物都含有对人体的不利物质，比方：水果里含有催熟剂，面对这样的情况怎么办呢?不吃吗?

4、校园环境卫生与我们的生活

讨论一下我们应该如何保护好我们的校园环境卫生，让我们过上更优质、健康的校园生活!

5、总结

世界卫生日主题班会 篇4

地点：一(11)班教室

活动主题：讲卫生，从我做起，从身边做起 活动口号：我健康，我快乐! 活动过程：

一、 唱队歌导入活动主题。

二、 班主任向大家简介"世界卫生日"的由来。

为了纪念1946年7月22日，61个国家签署的世界卫生组织《组织法》被正式批准，第一届世界卫生大会(1948年6月-7月)决定将每年的7月22日作为"世界卫生日"，倡议各国举行各种纪念活动。第二届世界卫生大会考虑到7月22日绝大多数的国家教育机构和学校都已放假，无法参加这一庆祝活动，决定自1950年起将4月7日《组织法》正式生效的日子作为 "世界卫生日"，并为每年的卫生日选择一个与公共卫生领域相关的主题，旨在提高全世界对某一卫生领域的认识，借激发起一项长期宣传活动，促进在该领域工作的开展。世界卫生日期间，包括我国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动，推广和普及有关健康知识，提高人民健康水平。

三、历届世界卫生日主题

1952 年：在清洁的环境里健康地生活

1953 年：健康就是金子

1955 年：水，健康的镜子

1974 年：清洁的食物，更好的身体

1980 年：要吸烟还是要健康，任君选择

1994 年：健康的生活需要口腔卫生

1996 年：创建卫生城市，为了美好生活

20xx 年：让儿童拥有一个健康的环境

20xx 年：道路安全，防患未然

四、师生互动话"健康"

1、师生谈生命的可贵以及健康生活方式的重要性。

师："今天的4月7日是第63个"世界卫生日"，我们的活动主题是"卫生与健康"。 春季是个传染病多发的季节，怎么样预防各种传染病呢?

生：小组讨论，然后各小组选取代表发言，讲一讲自己知道的健康知识。

师小结：多喝开水，多吃水果，不挑食，注意根据天气冷暖变化添加衣服，早睡早起，保证充足的睡眠。

2、生活中的小细节也会导致疾病，你关注到了吗? 师：提出"六勤五不"建议，

"六勤"即：勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;

"五不"即：不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑;

3、破陋习，减危害

师：其实身边的许多人都有这样那样的坏习惯，你遇到过哪些看不惯或认为不好的情况?你准备怎么办?

生热烈讨论了身边常见的各种陋习及对自己和他人的危害，提出合理的建议。 师小结："勿以善小而不为 勿以恶小而为之"

五、"健康大家行"

"让我们携起手，共同美化环境、保护环境，为创建优美、整洁的校园、社区，为爱护自己的地球家园，尽自己的一份微薄之力吧。"

铜山实小一(11)中队"世界卫生日"主题班会活动小结 今天的4月7日是第63个"世界卫生日"，我们的活动主题是"卫生与健康"，为了进一步提高学生的卫生意识，强调健康生活方式的重要性，向学生宣传春季传染病的知识及预防措施，杜绝春季传染病流行。4月6日下午，我们铜山实小一(11)中队开展了以"卫生与健康"为主题的教育班会。

(一)、 学生搜集资料，了解健康知识。

在主题活动之前，布置学生通过各种途径了解预防春季传染病相关的知识，学生在查阅各种资料的同时，了解到身体健康的重要性，又学到了不少的健康知识，比从家长口中得知的还要丰富，真正验证了一句话：许多人不是死于疾病，而是死于无知。

(二)、 了解"世界卫生日"的由来

通过班主任的介绍，让同学们加强了对世界卫生日的了解，并了解到历年来世界卫生日的主题，并以此增强环境卫生意识。

(三)、开展了"一弯腰"活动，寓教育于活动之中

班会课中，老师提出了"六勤五不"建议，"六勤"即：勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;"五不"即：不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑。同学们热烈讨论了身边常见的各种陋习及对自己和他人的危害，并建议孩子们开展"一弯腰"的活动，要求孩子们从身边做起，从捡起一片小废纸做起，从我做起，共同爱护环境，美化环 境，共同创建优美、整洁的校园。

总之，通过卫生健康主题教育班会宣传活动，学生们不仅增强了对世界卫生日的认识与了解，而且明晓了健康的生活方式，卫生健康意识已经在学生心中生根发芽。

世界卫生日主题班会 篇5

“讲卫生”是社会主义精神文明建设的一项重要任务。对于二年级的学生来说，他们都知道要讲卫生，但是要求学生知道讲卫生是文明行为，并且具体地该怎样去做，就有一定的难度。普遍的学生缺乏卫生习惯、卫生知识和卫生素质。长此下去，势必会影响少年儿童整体素质的提高，影响学生德、智、体、美、劳的全面发展。因此，有必要利用队会时间向全班学生宣传卫生方面的常识，用小故事、科学数据等形式，使学生认识到讲究卫生的重要性，在全班学生中形成“以讲究卫生为荣，以破坏卫生为耻”的良好舆论氛围。

设计理念：

活动目的：让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为，使学生愿意做个讲卫生的好孩子，培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

活动准备：

1、有关图片

2、资料收集

3、版面设计

4、节目编排

5、课件制作

活动形式：小品、故事、讨论等

活动过程：

中队长：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。

(各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数)

中队长：接受你的报告。

中队长：报告辅导员老师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。

中队长：稍息，立正。出旗——敬礼

中队长：唱队歌。

中队长：坐下。下面有请主持人主持今天的活动。大家欢迎!

甲：三月的空气格外清新。

乙：三月的春光充满活力。

甲：在这万物复苏的三月，我们关注与我们息息相关的课题。

乙：在这花的海洋的三月，我们共同架设卫生健康环保之桥。

合：尊敬的各位领导，老师，同学们，大家好!我们班《我讲卫生，我健康》主题队会现在开始。

甲：我们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的卫生习惯。

乙：有的同学对这一点认识不足，觉得卫生习惯好坏无关紧要。

甲：他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系……

乙：良好的卫生习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。

甲：讲究卫生，人美景美，环境美。

乙：携手健康，生命之树，春常在。

甲：是的，卫生与健康同性。然而，在生活中，不难发现这样的邋遢大王。

乙：请听歌曲《邋遢大王》(播放歌曲)

甲：同学们喜欢邋遢大王吗?为什么?(学生自由发表看法)

(听完歌曲后)

乙：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离疾病或传染病：(课件出示)

a、早晚刷牙和洗脸。

b 饭前便后要洗手。

c 睡前洗脚。

d 勤洗头，勤洗手，勤剪指甲。

e 生吃瓜果要洗净。

f 不喝生水，不吃零食。

g保护眼睛不躺着看书。

甲：你说得对，我们就是要做一个讲究卫生的好孩子。

乙：不然，就会像他们一样肚子疼，想必同学们看了这个小品一定会有收获。请欣赏由同学表演的小品《肚子疼》。)、演小品

操场上(讲台)，两个同学在跳绳，这时，一个同学衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场(讲台)，从书包里拿出一块面包，随手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水……突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学看见了，急忙扶他到医务室……医务室里(讲台)，医生看病，医生告诉他：“你肚子痛，是因为里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢?那是因为吃了不干净的东西……”

甲：请同学们帮他们分析一下肚子疼的原因。(学生讨论分析)

(放图片)

乙：我们的手看似干净，其实上面布满了细菌。手经常会摸很多东西，有很多细菌。有人计算过，一只手上有4-40万个病菌。再加上指甲缝里的隐藏的细菌，那就更多了，他们随时危害着我们的健康。

甲：手的卫生很重要，一定要勤洗手勤剪指甲。如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。希望同学们要做一个讲卫生的好孩子，养成良好习惯。

乙: 邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了，但邋遢大王他终于知道了不讲卫生的坏处，那他是怎样成为卫生标兵的，小品里面没演，我们同学谁能补充一下?(学生自由发言)

同学交流怎样养成良好的卫生习惯

学生1：他饭前便后要洗手了。

学生2：他会经常洗澡了

学生3;他不会喝生水了，不会再吃不干净的食物了。

学生4：饭后不马上剧烈运动了。

……

甲：我也喜欢吃零食，难道吃零食对我们有害?

乙：请听同学带来的《零食的自述》(生讲故事)

附《零食的自述》

小明同学：

你好，我先向你说声对不起，因为我是让人又爱又恨的油炸食品。我虽然很好吃，但我不利于你的健康成长，因为我是十大垃圾食品之一，为了你的健康，请不要再吃我哦!

我可在食品界有着响当当的名声哦，是世界上数一数二的受欢迎的食品之一。我还有许多手下如薯条、薯片等，都是些油炸食品。有些同学几乎都把我当成了早、中、晚餐，不吃饭，一个星期吃好多包，把声音都给弄沙哑了。其实我对你们的身体有很大的危害，虽然我很好吃，但比起水果这些营养食品，我可差多了。其实很多家长认为，都是我们的错。其实是孩子的自制力不够强而已。

小明啊!为了你的健康，请你离开我吧!你的体重已经严重超标了，如果再不在意，你就会营养不良，引发身体上的很多毛病，为了你的未来，请不要再吃我了。

希望你能早日摆脱我的诱惑，祝你身体健康，学业进步!

你的朋友：零食

20xx.3.6.

甲:听了故事，你想说什么?(生自由说)

乙：听了同学们的回答，看来同学们都明白了，乱吃零食所带来的危害，这种坏习惯直接影响我们的身体健康。同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。为了帮助大家做得更好，老师给大家带来了一首《食品卫生安全歌谣》大家

一边拍手一边念：

食品安全真重要，病从口入要记牢。

良好习惯要养成，挑选食品有学问。

三无食品莫食用，有害物质在其中。

小摊小贩莫相信，过期食品不食用。

变质食品认得清，油炸食品少食用。

饮料冷饮要节制，多喝开水益无穷。

乙：希望大家在今后的生活中牢记，做到健康饮食。

甲：我们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康，聪明，讲卫生的学生，平时就要养成良好的卫生习惯。

乙：你还知道我们读书学子有哪些讲卫生的好习惯?比如读写卫生?

甲：读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。

乙：用眼卫生呢?

甲：：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛。

甲：让我们把卫生知识牢记在心中。

乙：让我们把讲究卫生落实到行动。

合：今后，我们大家互相帮助，互相监督，做一个爱清洁、讲卫生的好孩子，让我们为创建一个卫生整洁的校园多做贡献。

甲：下面请我们班主任朱老师讲话。

师总结：看了你们每一个人的表现，老师很高兴。我们今天的队会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。通过今天的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好!让我们一起努力吧!用我们的行动传播绿色，才能沐浴绿色。让我们行动起来争做卫生环保健康的好孩子!

甲：一节课的时间是短暂的，但讲究卫生的活动是长久的，健康的旋律是永恒的。

乙：让我们把今天的主题延伸到课外，延伸到校园，延伸到校外。

甲：习惯的养成是一个持之以恒的过程。养成良好的卫生习惯，建立清净、美丽的校园。让我们从自身做起，当新时代的文明、幸福的国小生。

合：因此，为了我们的健康，为了校园的美丽，我们向全班同学发出倡议：

倡议书

同学们，健康是人生的第一大财富，拥有健康与快乐是我们一生的幸福!我们要从国小习卫生知识。从我做起，从身边做起，从现在做起，从点滴小事做起，讲究卫生，爱护环境，养成良好的卫生环保习惯，自我约束，相互监督。成为一名既文明又讲卫生的小天使，让我们的生活环境变得更加美好。

合：二(5)班《讲卫生，从我做起》主题队会到此结束。谢谢大家!

下面我们来呼号：全体起立，老师："准备着，为共产主义事业而奋斗!"学生："时刻准备着!"

五、退旗：敬礼

六、中队长宣布队会宣布

世界卫生日主题班会 篇6

一、标题： 4.7 世界卫生日

二、班别：七2班

三、教具：多媒体，图片

四、实施时间：第8周星期一班会课

五、重点：城市卫生是城市范围内个人和群体的生活卫生、生产卫生及环境卫生的总称，其实质是人民健康。由于个人的卫生状况总会通过各种途径影响到某些群体(反之亦然)。城市卫生总个人与群体的划分，仅在管理中具有相对意义，但是个人卫生的获得与保障，无论是在生活过程还是在劳动场所，甚或在一般意义的环境中，都必须以群体卫生为条件、如家人、同事、公共场所中的人群的卫生状态，或社区中病毒、传染病的存在和环境质量的恶劣等。因此，群体卫生对于人民健康的作用，远比个人卫生更重要。

六、难点：

让学生意识到城市化对全球公共卫生和个人健康所造成的影响。

七、内容、

形式及过程

(一)、城市化：公共卫生面临的一个挑战

未来30年中，人口增长几乎将全部集中在城市地区，这表明城市化进程将持续下去，这为卫生工作带来诸多挑战，涉及水、环境、暴力与伤害、非传染性疾病及其危险因素，如吸烟、不健康饮食、缺乏运动、有害使用酒精及其相关疾病暴发的风险。城市化形成挑战有若干原因。

城市贫民广泛受到疾病和其他健康问题的严重威胁，包括暴力、慢性疾病，以及如结核病和艾滋病毒/艾滋病等传染病的风险增加。

城市卫生的主要驱动力或社会决定因素已超出卫生部门范畴，涉及到基础设施、社会及保健服务提供、地方管理，以及收入和教育机会的分配。

(二)面对城市卫生挑战已有根治办法

推进城市规划包括积极投资公交系统、设计体育锻炼活动场地、实行烟草和食品安全监管，有利于促进健康行为和安全。改善城市住屋、供水和卫生等生活条件将大大减少健康风险。建设便利和方便各年龄组的包容性强的城市会有益于所有城市居民。

这些行动不一定需要增加资金，而需要有意愿把资源转用于重点项目，从而实现更高效率。

以“千个城市、千人故事”为主题的全球活动在20xx年4月7-11日在世界各地进行。20xx年的主题是“天使的活动”。20xx年的主题是老龄化与健康。

20xx年的主题是高血压。针对这几年的主题让学生讨论。

(三)学生讨论：环境与健康的关系

1.人体健康与环境污染

环境致病的因素：生物性因素、化学性因素、物理性因素

环境致病的阶段：潜伏期、病状期、显露期、危险期

环境致病的特点：复杂性、隐蔽性

环境致病的类型：急性危害、慢性危害、远期危害

2.学校的环境污染问题

校址与环境 .教室的空气污染 .教室的光线问题 .校园的环境卫生

3.、家庭居室的环境污染问题

厨房环境污染 .卧室环境污染 .厕所环境污染 .家庭公共场所环境污染 .家庭居室周围环境污染 .宿舍的环境污染。

4、养成良好的生活习惯

.树立保护环境的责任感 .保护环境，从我做起 .强身健体，树立理想

八、活动效果

让学生了解个人卫生的获得与保障，无论是在生活过程还是在劳动场所，甚或在一般意义的环境中，都必须以群体卫生为条件、如家人、同事、公共场所中的人群的卫生状态，或社区中病毒、传染病的存在和环境质量的恶劣等。因此，群体卫生对于人民健康的作用，远比个人卫生更重要。

世界卫生日主题班会 篇7

一、班会主题：搞好班级卫生,积极参加爱国卫生运动

二、班会目标：

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级教室,卫生区卫生面貌焕然一新。

三、班会方式：合作讨论，各抒己见。

四、班会过程：

板书主题：怎样搞好班级卫生

(一)导入：

1、看小品：放录像对比：

(1)、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。

(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)

2、评录像：

(1)、说出教室整洁的情况。

(2)、说出垃圾场的肮脏情况。

(3)、两相对比，哪种情境适宜人生。

(4)、谈出感受。

(二)展开：高潮。

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸

蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉

害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

4、谈出本班室内、卫生区现状;

(1) 成绩方面：地面干净……

(2) 不足之处：维持干净的时间短……

5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)

(1) 卫生习惯好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸

屑……

(2) 卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰……

下课经常乱扔废纸，食品袋……

6、集体交流、总结：

(三)结束：

1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。

2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞

好班级卫生。

(四)总结：

同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。

滨海中心中学805班

一、班会主题：搞好班级卫生,积极参加爱国卫生运动

二、班会目标：

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级教室,卫生区卫生面貌焕然一新。

三、班会方式：合作讨论，各抒己见。

四、班会过程：

板书主题：怎样搞好班级卫生

(一)导入：

1、看小品：放录像对比：

(1)、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。

(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)

2、评录像：

(1)、说出教室整洁的情况。

(2)、说出垃圾场的肮脏情况。

(3)、两相对比，哪种情境适宜人生。

(4)、谈出感受。

(二)展开：高潮。

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸

蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉

害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

4、谈出本班室内、卫生区现状;

(1) 成绩方面：地面干净……

(2) 不足之处：维持干净的时间短……

5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)

(1) 卫生习惯好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸

屑……

(2) 卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰……

下课经常乱扔废纸，食品袋……

6、集体交流、总结：

(三)结束：

1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。

2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞

好班级卫生。

(四)总结：

同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。

世界卫生日主题班会 篇8

主题：“做一个文明的国小生” 活动过程：

1、整队清点人数向班主任汇报，

2、出旗、敬礼。

3、齐唱《中国少年先锋队队歌》。

4、宣布活动开始。

(1)告知学生4月份是全国第27个爱国卫生月。让学生明白本次主题班会的重要意义。

(2)班长汇报近期卫生打扫情况，表扬了在打扫卫生中不怕苦、不怕累、不怕

脏的好学生。还有讲文明懂礼貌的好学生并号召全班同学向他们学习。

(3)让学生明白了做一个文明的好少年的标准是：讲究卫生、懂礼貌，做文

明事，说文明话。

(4)让学生走上讲台，说说班上存在哪些不文明的行为，他们错在哪，应该

怎样做。

(5)选出了卫生监督委员，每天负责检查全班学生的个人卫生。保证每天用

干干净净的手拿营养吃。 5、辅导员小结：这次活动搞得很好，同学们做了较充分的准备，为活动创造了一个很好的氛围和条件。今天，同学精神饱满，态度认真、活动内容很充实，从活动中明白了怎样争创文明，努力做个文明人，老师相信你们会很棒的。

效果：本次主题班会效果好。全班学生都积极参与，踊跃发言，纷纷表示每个人都严格要求自己，努力学习，争取在家做个文明孩子，在学校做个文明学生，在社会做文明人，那世间将是美好的人间。第27个爱国卫生月主题班会

主题：“做一个文明的国小生” 活动过程：

1、整队清点人数向班主任汇报，

2、出旗、敬礼。

3、齐唱《中国少年先锋队队歌》。

4、宣布活动开始。

(1)告知学生4月份是全国第27个爱国卫生月。让学生明白本次主题班会的重要意义。

(2)班长汇报近期卫生打扫情况，表扬了在打扫卫生中不怕苦、不怕累、不怕

脏的好学生。还有讲文明懂礼貌的好学生并号召全班同学向他们学习。

(3)让学生明白了做一个文明的好少年的标准是：讲究卫生、懂礼貌，做文

明事，说文明话。

(4)让学生走上讲台，说说班上存在哪些不文明的行为，他们错在哪，应该

怎样做。

(5)选出了卫生监督委员，每天负责检查全班学生的个人卫生。保证每天用

干干净净的手拿营养吃。 5、辅导员小结：这次活动搞得很好，同学们做了较充分的准备，为活动创造了一个很好的氛围和条件。今天，同学精神饱满，态度认真、活动内容很充实，从活动中明白了怎样争创文明，努力做个文明人，老师相信你们会很棒的。

效果：本次主题班会效果好。全班学生都积极参与，踊跃发言，纷纷表示每个人都严格要求自己，努力学习，争取在家做个文明孩子，在学校做个文明学生，在社会做文明人，那世间将是美好的人间。

世界卫生日主题班会 篇9

二0一班“爱国卫生”主题队会《中华大家庭》

一、教学目标：

1、通过活动，让学生初步了解中国版图的基础知识。

2、通过活动，让学生了解一些中国文化。

3、激发学生对中国版图、中国文化的求知欲，进一步激发学生对祖国的热爱之情。

二、活动流程：

男：老师们!

女：同学们!

男、女：大家下午好!

女：201班 “中华大家庭”主题班会活动

男、女：现在开始!

男：我们是炎黄子孙，我们是龙的传人。

女：“中国”，两个多么令人肃然起敬的字眼，它凝聚着全人类所有深挚的爱。 男：在圆圆的地球仪上，我找到了雄鸡似的中国版图，她光彩闪烁，温暖了我的心窝。

女：在中国的版图上，江河湖海碧波荡漾，汇聚了我们对祖国无限的爱。 男：在中国的版图上，三山五岳峰峦耸峙，凝聚成中国前进发展的动力。 女：在中国的版图上，五十六个民族紧密团结，打拼着中国地图、中国文化的灿烂。

男：它用甘甜的乳汁哺育着13亿中华儿女健康成长，我们可爱的家乡——浙江就在其中

女：下面，让我们用热烈的掌声请出这次活动的东道主——安徽省! 安徽省：大家好，我就是你们的家乡——浙江省。“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”同学们，你们还记得这首诗吗?我就是“江南”地区的其中之一。今天，我们欢聚一堂，在这里举行“中华大家庭”联欢会，听说我的不少兄弟姐妹也应邀来参加，他们就坐在我们中间，待会儿请同学们仔细听听他们的自我介绍，猜猜他们的名字，猜对的同学还能得到他们从家乡带来的礼物呢!下面，让我们用热烈的掌声欢迎第一位特邀佳宾!

江苏省：同学们好!我是你们的邻居，我历史悠久，经济、文化发达，是山水园林、名胜古迹和旅游城市高度集中的地区，历史名城南京市、风景秀丽的扬州瘦西湖可都在我们家呢!你能猜出我是谁吗?

山东省：同学们，你们爱吃大枣、苹果吗?那可是我家的特产呢!我家不光盛产水果，还“盛产”历史名人呢，孔子就是其中最著名的一位。至今，他的谆谆教诲还在我们耳边回响!你们知道我是谁吗?

福建省：在中国的东南沿海,有一片神奇的土地,被誉为无山不奇、无水不秀的“东海仙境”，那就是我。我位于台湾海峡西岸，毗邻港澳，南承珠江三角洲，北接长江三角洲，是中国大陆距离东南亚和大洋洲海上距离最近的省份之一,也是中国与世界交往的重要窗口和基地。你能叫出我的名字吗?

新疆：同学们，从我的衣着上你能猜出我是谁吗?我是新疆维吾尔族自治区，我们的老乡不仅热情好客，而且能歌擅舞，今天，我给大家带来的礼物是一段新疆舞蹈——《青春舞曲》，请大家欣赏!

内蒙古：嗨，大家好!说到我的辽阔，也许你难以置信，当太阳从东方升起的时候，我的西端还沉睡在梦乡中，大约两小时后才初露晨曦;当南端已是春风送暖的季节时，北端还是一片白雪皑皑的世界。你能猜出我是谁吗?

西藏：同学们好，我地处世界上面积最大，海拔最高的高原上，全区平均海拔4000米以上，与南极、北极并称为“地球三级”。我有独一无二的雪域风光，古老的传统文化——藏传佛教，这一切使我成为了极具神秘感和诱惑力的地方。现在你知道我是谁了吗?

云南省：同学们，你们知道我国少数民族最多的省份是谁吗?那就是我。我的旅游资源极为丰富和美丽，众多的民族和绚丽的民族风情是我的一大特色，滇池、苍山洱海、大理风花雪月、丽江古城、梅里雪山、石林、泸沽湖、香格里拉、西双版纳等都是人们向往的旅游胜地。你能猜出我的名字吗?

天津市：大家好!我是中国四大中央直辖城市之一。我景色优美、物产丰富、文化荟萃，同时具有浓厚的地方民风民俗，丰富生动的近代历史遗迹，是座颇富旅游价值的历史悠久的文化名城，也是座充满现代活力的国际港口都市。你知道我是谁吗?(天津)我们天津有一种闻名中外的曲艺种类,知道是什么吗?对了，今天，我给大家带来的礼物就是天津快板——《腾飞吧，祖国》，让我们用热烈的掌声欢迎我们的小演员上场!

广西：同学们你们还记得这样一篇文章吗?——《桂林山水甲天下》，美丽的桂林就在我家，在这片南疆的土地上，到处都是山清水秀的美景，这里的树四季常青，这里的海湛蓝澄清，这里的少数民族风情独具……你能猜到我是谁吗? 广东省：嗨!大家好!我是中国的南大门，与香港、澳门接壤，临近东南亚诸国。优越的地理位置使我很自然地成为一个“窗口”。中国透过这个“窗口”看世界，而世界也通过这个“窗口”看中国。我有个小名叫做“粤”，现在你知道我是谁了吗?

海南省：在祖国浩淼的南海上，浮着一个风光旖旎的热带岛屿，那里有辽阔广袤的天空、澄清透明的海域、平坦柔软的沙滩，树影婆娑的椰林，还有着长达1580多公里的海岸线。你能猜到我是谁吗?

台湾省：同学们，你们认识我吗?我就是与祖国失散多年的游子——台湾。多少年来，我与大陆只能隔海相望，有多少游子，飘零无根，含恨离世!由于历史的原因，我至今还未回归祖国的怀抱，我是多么期待能像香港、澳门同胞一样早日回家呀!请大家一起听听我们台湾游子的心声吧!

诗朗诵：《乡愁》

香港：同学们，你们认识我吗?我就是香港呀!1997年7月1日是我最难以忘怀的日子，因为在那一天，我终于结束了一百多年的流浪生活，回到了祖国妈妈的怀抱。我坚信，在我们的共同努力下，台湾妹妹一定能像我和澳门一样早日回家!我们希望这低沉的乡愁声是最后的绝唱。我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。让我们一起来歌唱我们美丽而可爱的祖国吧! 齐唱：《大中国》

三、结束部分：

辅导员讲话：同学们，泱泱中国，960万平方公里，岂是短短40分钟能够看得遍、说得完。今天的主题班会，为我们打开了认识中国版图、中国文化的大门，希望今后你们能努力学习，长大后共同打造中国版图、中国文化的灿烂明天!