有意义的六一儿童节作文（通用14篇）

有意义的六一儿童节作文 篇1

转眼间，已经升入中学两年了，这是我们最后一个六一了。我校鼓乐队给我们带来了《欢乐颂》这一精彩表演，让我们在美妙的音乐中，享受六一的快乐。

广阔的操场上布满了我们的身影：

“哐”一个完美的三分球进了，篮球架下，是男生们的天下。他们挥洒自如，灵活的脚步，标准的投篮姿势，因进球而满脸喜悦的笑容，也显示出了他们内心的快乐。

看毽子在他们的脚下是不是很乖巧呢？！一上一下的节奏感十足。毽子掉了，捡起来再继续，结果出来了，她们为优胜者欢呼，从她们的欢呼中听到了她们的毽子友谊，听出了他们的快乐。

是羽毛球，他们在打羽毛球，羽毛球像一片羽毛在两个人的球拍下飞来飞去，真是一道亮丽的风景线。

操场上随处可听得笑声，随处可见的笑脸，都彰显着六一的快乐。

20xx年6月1日，我们的节日，我的节日我做主，朋友们一起Happy吧，Comeon！

有意义的六一儿童节作文 篇2

转眼间，已经升入中学两年了，这是我们最后一个六一了。我校鼓乐队给我们带来了《欢乐颂》这一精彩表演，让我们在美妙的音乐中，享受六一的快乐。

广阔的操场上布满了我们的身影：

“哐”一个完美的三分球进了，篮球架下，是男生们的天下。他们挥洒自如，灵活的脚步，标准的投篮姿势，因进球而满脸喜悦的笑容，也显示出了他们内心的快乐。

看毽子在他们的脚下是不是很乖巧呢？！一上一下的节奏感十足。毽子掉了，捡起来再继续，结果出来了，她们为优胜者欢呼，从她们的欢呼中听到了她们的毽子友谊，听出了他们的快乐。

是羽毛球，他们在打羽毛球，羽毛球像一片羽毛在两个人的球拍下飞来飞去，真是一道亮丽的风景线。

操场上随处可听得笑声，随处可见的笑脸，都彰显着六一的快乐。

20xx年6月1日，我们的节日，我的节日我做主，朋友们一起Happy吧，Comeon！

有意义的六一儿童节作文 篇3

我们大家终于挨到的六一儿童节！这一次，学校将在当天举办个隆重的跳蚤市场。所谓的跳蚤市场就是同学们自带商品到学校，并在指定的市场交易。

清晨，我准备了一些玩具、图书和文具，兴高彩烈地出发了。当我来到操场时，那里已是人山人海。操场地面上的商品种类繁多，各种各样的书本、玩具摆满了整个交易市场。

交易开始了，同学们被一个个商品所吸引，互相讨价还价，挑选着精美的礼物。这时有一位高年级的胖哥哥向我走来，粗声地问：“你这个本《恐龙历险记》多少钱啊？”“十元”我盯着书说。那个胖哥哥，尖声叫道：“这么贵！能不能五元钱啊？”我无奈地回答：“好吧。”我心想，那可是我花了50元买到的书啊，但是那本书已经看过了，就卖给他吧。虽然有点吃亏，但是我还是很高兴的，因为我的生意开张了，已经开始有收入了？接着，又一位漂亮的大姐姐来到我的面前，他温和地对我说：“这本《格林童话全集》是多少钱啊？”我说是20元，本想着她会和刚走的那位那胖哥哥一样讨价还价呢，结果跟我想的不一样，那位漂亮的姐姐竟然爽快地答应了。这样我就收入了25元啦，过了一会儿，我的图书交易完了，该交易玩具了，我刚拿玩具摆好，就有一群低年级的小弟弟和小妹妹欢声笑语地走来了。一个小妹妹用可爱的声音问：“这个洋娃娃是多少钱？”我也用轻柔的声音对她说：“只需要8元就够啦。”只见那个小妹妹愁眉苦脸的看着我，似乎在说我买不起，我对她说：“那就一元钱吧。”小妹妹骤然变得眉开眼笑，就像开放一朵花。最后，该交易文具了。一群同学围着我，忙的我都快顾不过来了。跳蚤市场交易结束后，我一数竟然收入了好多，我开开心心地回家了。

这次儿童节开展的跳蚤市场交易活动真让人开心，既让我学会了交易，也让我学会了算数。

有意义的六一儿童节作文 篇4

六月一日 是我们少年儿童的节日，同学们都在学校里参加了联欢活动，而我们八十个同学却被挑选出来，参加了东营市残疾人运动会的开幕式。

我们排着整齐的队伍，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，来到了利津县一中的大操场上。只见观众席上坐满了人。我们手举着花束绕操场走了一周，然后我们来到了观众席上观看了开幕式的才艺展示。有团体操、武术、喜庆锣鼓……但是我最喜欢的还是武术，有几个大哥哥在表现各种武术绝活儿。只见一个穿蓝衣服的哥哥一会儿飞起一脚，一会儿腾空从另一个哥哥的头上后翻过去，摔在地上，然后又一个鲤鱼打挺站了起来。太精彩了!场上不时爆发出阵阵热烈的掌声。在他们后面紧接着是老爷爷、老奶奶的表演，他们在舒缓悠扬的音乐声中打着太极……

这次参加东营市残疾人运动会，我看到了许多残疾人，他们身残志坚，顽强生活的精神深深地打动了我。我作为一个健全活泼的少年，应该更加热爱生活，积极参加各项活动，努力学习才行啊!

我喜欢六一儿童节，更喜欢今年这个特殊的六一儿童节。

有意义的六一儿童节作文 篇5

从前的六一节,都是玩游戏,枯燥无味,而五年级的六一,却让我体会到了真正的快乐,真正的美好!

这天上午,老师告诉我们,学校要开展一次不一样的活动--红领巾书市活动,让每个同学在下午都带上书来,既可以自由交换,也可以出售,也可以买自己喜欢的书,真是"一举三得"啊.这样不仅能增长知识,还能交到许多朋友,也可以锻炼自己的口才.

下午,我带上了我心爱的《感动小学生的100个人物》,做个小小售货员,把自己的书放在地摊上,,等着同学来光临,可是,老半天过去了,就是一个人影也不见.眼看着别的同学早已把书买出去了,这下我可急了."嗯,对,不能守株待兔!"我对自己说.于是,我举着这本书:"亏本大甩卖,走过路过千万不要错过,过了这个村可没这个店哦!......"功夫不负有心人,一个别班的同学终于问我:"这本书卖多少钱?"我迫不及待地说:"五元,怎么样,买吗?""好，五元就五元!"他爽快地答应了.这时,我的心里别提多高兴拉!

借用这些剩余的时间,我用买书的名义逛遍了整个校园,看了许多书.

这次活动让我收获了许多知识,还让我过了一次别样的六一!

有意义的六一儿童节作文 篇6

一年四季有好多节日，有一个节日是真正属于我们少年儿童的，那就是“六.一儿童节”。 早晨，我开开心心地到学校去，刚进教室，就看见了窗上、墙上、门上、黑板上都挂着彩带，黑板上还有着同学们自己画的画呢!

大约八点，大家开始了游戏，有的同学上讲台演小品，引来了阵阵欢笑声，有的同学组成一个小合唱团，来唱歌......

正当我们玩得高兴时，县委领导们来了，我们马上站起来行了一个队礼，说：“叔叔阿姨好!”说完，把领导们往自己座位上拉，还亲自给他们挂上了红领巾。这时，县委书记代表着全县人民祝我们学习成绩天天向上......“下面请领导们、老师们、同学们欣赏诗朗颂《无声的语言》”。随着“主持人”——陈醇之的话音一落，诗朗颂的同学们开始朗颂了，当然，我也在内。后来，同学们和领导们一起玩了一个游戏——“踏石过河”，同学们“铺石”，领导们“过河”......“噢!”同学 们举出了表示胜利的手势。由于我们的精彩表演，领导者们还发给我们礼物呢!

晚上，我看见电视上有我，原来记者们把上午的情景全拍下来了。啊!我度过了一个非常有意义的“六.一儿童节”。

有意义的六一儿童节作文 篇7

今天是“六.一”儿童节，真让我难忘。

早饭后，我早早来到学校，激动地等待着。“请各班班主任把参加学校组织“读经典诗文，浸润人生”的20名学生带到旗台前的操场上。”一听到喇叭响，我就带着凳子迫不及待地走出教室。

来到操场，有的班级已经排列好了，我们也按照考号坐好，卷子发下来了，我一看真简单，就赶快答题，做完后又认真的检查了几遍才交给了老师，我相信自己一定能得奖，为班级争光。

竞赛结束后，最最激动的时刻到来了，那就是新队员入队宣誓，今天我就要成为一名少先队员了，看见别人戴红领巾，再也不用眼巴巴的羡慕了。虽然已经9点多了，穿着校服流着汗，可我还是规规矩矩的坐着，等待仪式开始。

首先是唱少先队队歌，少先队歌使我们的心情都激动无比。然后是由五年级同学为我们新队员佩戴红领巾。大姐姐为我戴好红领巾后，开始教我敬礼，我一开始举得并不标准，她就耐心地修改我的姿势，几次之后我终于找到高过头顶一拳的位置，大姐姐就下去了。接着是大队辅导员李渊老师带领新队员宣誓。接下来是新队员上台发言，站在队伍里，我暗下决心：一定要好好学习，天天向上，努力学本领，为班级和学校争光，为红领巾增添光彩！

这个儿童节不仅让我代表班级参加读经典比赛，还让我成为新的少先队员，真实意义非凡，令人难忘。

有意义的六一儿童节作文 篇8

今天是5月30日，后天就是六一儿童节了，我怨恨今年的六一是星期天，不能进行集体游园活动。然而一想起妈妈要带我去县城买书，我好兴奋哦。晚上，我躺在床上。翻过来，睡不着，翻过去，睡不着，我心里想着：到县城买什么书呢?是《哈利﹒波特》还是《郑渊洁童话选》?一本本书在我眼前浮现，不知不觉就睡着了…… 我和妈妈来到了新华书店门口。只见大门口用红纸写着六个大字：“六一买书九折”我连忙跑进去。哇，书店装修后规模更大了，书架一排排，书架上的书挨挨挤挤，看得我眼花缭乱，我翻翻这本，碰碰那本，不知挑哪本好。心想：妈妈今天让我自己选择喜欢的书，我得买一本对学习有益的书。对了，这学期快结束了，不是要复习了吗?我就买一本《期末总复习》吧。正想着，妈妈走过来说：“苑苑，你不是很想要一本《郑渊洁童话选》吗?喏!”一边说，一边将书向我手中塞了过来。

“可是，我已挑好了一本。”我指了指《期末总复习》。

“那，这本也要吧。”妈妈微笑着说。

我高兴极了，和妈妈一起走向收银台，妈妈正在掏钱……

“苑苑，起床了!”

“啊!”我睁开双眼……

原来是妈妈在叫我起床。我没好气地对妈妈说：“你坏了我的好事!”

妈妈丈二和尚——摸不着头脑。我把梦中的事给她说了，她才明白过来，笑了笑，对我说：“别使性子了，到时候我让你的梦变为现实就是了。”

有意义的六一儿童节作文 篇9

今年这个六一是我过的最有意义的一儿童节了。

学校班级里举行了六一活动，同学们个个拿出自己的本领展现给同学们看，大家玩的可高兴了。后来我还参加了同学的生日派对，很多朋友一起给他们过生日，玩游戏，吃蛋糕，玩的多忘记了时间了。最让我兴奋的是我参加了卖报体验的活动，通过这次体验，我懂得了爸爸妈妈赚钱的辛苦，以后我一定知道要节省不能再乱花钱了，更懂得了不管做什么事，只要自己坚持，总会有所收获。这次活动增强了我的自信心，感觉非常有意义。

这个六一节过的太开心了。

有意义的六一儿童节作文 篇10

我盼望已久的六一儿童节终于到了。

那天我早早的起了床，兴高采烈地到了学校。这还是我上国小以来第一次过儿童节呢!

我们学校这次举行的活动是：游园活动和看电影。游园活动是上午举行的，每个班级都变成活动室，只要去活动室玩游戏就可以获得奖券，凭奖券就可以兑换奖品啦!同学们玩得都很开心。

下午，我们去看电影，电影的名字叫《亚瑟和他的迷你王国2》。这真是一个欢乐的儿童节啊!我期待着下一个儿童节的到来。

有意义的六一儿童节作文 篇11

5月30日，学校在体育场举办了“六一”庆祝活动，我们度过了一个有意义的、难忘的“六一”儿童节。

30日一大早就来到了学校，老师开始给我们化妆，为即将进行的演出作准备。化好妆后，我们拿着板凳，在老师的带领下，迈着整齐的步伐来到了体育场。体育场上彩旗飘扬，人声鼎沸。舞台用五颜六色的气球和鲜花装点得漂亮极了!虽然是我们小孩过节，却有这么多的爷爷奶奶、叔叔阿姨前来助阵，我们感到幸福、神气极了!在体育场的草坪上坐好，心情激动地等待着演出开始。

好不容易轮到我们班表演了，我们班的“小诗人‘刘博洋同学首先朗诵了一首优美的诗歌，他的声音是那样的动听，感情是那样的投入，头还随着朗诵一点一点的，我们都陶醉了。朗诵完后，随着欢快的音乐，我们班合唱了歌曲《娃哈哈》，大家唱得非常卖力，亮开了嗓子，大声地唱，感觉都快把自己的耳朵震聋了，我趁机偷偷地往台下看了一眼，哈，有好多的爷爷奶奶、叔叔阿姨在给我们鼓掌，我一高兴，唱得更响亮了，简直把嗓子都喊破了，身子随着歌唱摇摆得也更带劲了。

接下来，我们班男女同学还表演了维吾尔族舞蹈。他们跳得真好，简直和电视上一样。我们使劲鼓掌，把手都拍红了。

让人丧气的是，小智叔叔说我唱歌摇摆身子的时候与别的同学摇反了。咳!在这么大的场面上，丢了这么大的丑，我都快难为情死了!还好，最后，我们班获得了比赛第二名，我还算没有成为班里的罪人。下次，可不能太得意忘形了，一定再接再厉，争取拿第一。

有意义的六一儿童节作文 篇12

今天是“六一”儿童节，为了欢度这个节日，我们全家都聚在了一起。可是，玩什么好呢?我们陷入了沉思。“去一百玩游戏!”我先提出建议。“哼，真俗气!”弟弟把小嘴翘得老高，“我们都去玩过几百次了，你还要去玩呀!我看，去万绿园才好呢!”“什么呀，万绿园平时都是人山人海的，再加上今天是“六一”儿童节，你挤都挤不进去!“我也开始反抗。“那又怎么样?热闹才刺激!”“你懂什么呀!”就这样，我们吵了起来。“好啦好啦!去新一佳好不好?”妈妈赶忙劝架。我想了想，新一佳的东西又好又便宜，再加上我们自新一佳开业以来还没去过几次呢!于是我们答应了。

我们穿过马路，来到了新一佳。嘿，人真多!还有大减价呢!我来到了卖玩具的专柜，想卖我朝思慕想的棋。西洋棋吗?看起来好象不好玩。中国之旅?世界之旅?飞行棋还是幸福人生?不行，都玩过了!咦?这是什么?大宾果?看起来好象很好玩?甭管它，买!

买了棋之后，我悄悄地跟在弟弟身后，想看看他要买什么。只见弟弟来到饮料专柜，他四处扫描了一遍，拿起一瓶酷儿。但是他放下了，他又拿起一瓶冬瓜茶。弟弟看看酷儿，又看看冬瓜茶，好象拿不定主意。突然，他拿起冬瓜茶走了。我一看，原来是冬瓜茶便宜些。我来到收银台，小姨和弟弟也来了。可是好景不长，弟弟最最喜爱的牛奶没能平安度过收银台这关――被阿姨放回了原处。弟弟伤心得哭了，搞得我都觉得不好意思。

今天真开心!

有意义的六一儿童节作文 篇13

六一节到了，天空下起了大雨，好像老天爷在和我们作对。我和妈妈吃过午饭来到丽丰看了一场《章鱼奇遇3D》的电影。之后我们来到新苏买衣服，我看见一条我很喜欢的裙子，是可以转大圈的蓬蓬裙，我穿在身上像一个漂亮的小公主，可妈妈觉得尺码有点小说：“要不我们再看看，有没有更好看的。”转了一大圈我还是喜欢那条裙子，妈妈看出了我的心思，就给我买了，顿时我的心里乐开了花。我满脸红通通地说了一声：“妈妈我爱你!”

六一节真快乐!

有意义的六一儿童节作文 篇14

为了欢度“六一”儿童节，学校为我们举办了一次游园活动，每一个社团都有一个游园项目，有神枪手、陀螺转转······

那么多个项目，令人应接不暇，刚看完一个项目，又出现一个新的项目，一个接一个的，简直是“源源不断”。走马观花般的全部看了一遍，已经让我眼花缭乱、目瞪口呆，不知道要从哪儿开始玩了。我想：干脆就从一年级教室开始吧。

第一个教室的项目是“快手夹珠”，每四人一组，一共四组，每一场可以玩16个人。时间一分一秒过去，终于轮到我们了，这一组的队员早就摩拳擦掌、跃跃欲试，个个都好像一副很厉害的样子。

游戏开始了，大家开始夹珠子，看着其他队员飞快地夹着一颗颗弹珠，我心急如焚——因为我手里的筷子一直在“捣乱”，似乎不愿意让我夹起弹珠似的。而弹珠们也都分外调皮，明明快成功了，却总是在最后关头溜走······

我擦了擦脸上的汗，定了定神，静下心来看看我有什么做的不对路的地方，这才发现：我的筷子握得太低，所以一直不能很好地把力量传送到筷子上，这么一来，弹珠当然容易逃跑了！于是，我调整一下角度，再夹——奇了！这弹珠变乖了，马上夹上来一个，又上来一个！哈哈，原本比登天还难的是瞬间变成了雕虫小技。游戏结束了，我一共夹起来七个，这一颗颗弹珠，透亮、美丽、发光，似乎不是普通的玻璃珠子，而是一颗颗珍贵的珍珠，也是我细心观察、快速思考和全力执行的胜利果实。它们是那样值得珍惜，我依依不舍地放下珠子，慢慢地走出教室，心里还在回味着成功地喜悦。

我还玩了许多其他的项目，比如听音辩词、巧舌如簧······但没有一项比“快手夹珠”更让我难忘的了。就因为这个，这次的儿童节也足以让我印象深刻了。