南京大学自荐信2篇

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尊敬的招生老师：

您好!我叫xxx，就读于吉林市第一中学，我是个北方女孩，南大是我多年以来的梦想，现诚挚的向您推荐自己，首先向你 简述自己如下：

一、幸运师长，自我完善：

从学龄开笔到花季大学联考，没上过太多的课外辅导班，母亲和奶奶一直培养我自学和认真听课并跟住老师的学习习惯。我的课外几乎是在阅读和旅游中度过的，报纸、书、杂志和电脑，都是我学习各种知识的媒介，小四开始到九年级每个假期都去旅游并在旅游中陶冶自己，掌握现场地理和历史知识等。课程从国中到高中，都是买下学期的练习册预习和自学。

从国中到高中班主任都倡导《弟子规》，我以此严格要求自己做到：端身正意，敦品励行，热心向学。高中幸运地遇到弘扬传统文化的国培班主任景荣，把中华民族传统文化中孝、信、爱和感恩融汇在我整个身心中。

高中参加过“创新英语作文大赛”获得东北赛区一等奖。在学校的“文明礼貌中学生”评比中获得文明礼貌中学生的称号。

所以：我不是死学的孩子，爱好和知识都要靠自己的乐趣和目标引导实现，中国礼仪中的孝与信也是我必行。

二、刚柔兼备，文理兼修：

我性格外向，但不乏内敛，憨厚真诚但却思维敏捷，(国小老师毕业评语中有一句是：能够一针见血的指出问题所在)，自信且豁达大气，遇到挫折和困难知道静下来思考。女孩却异常喜欢电脑，目前管理着班主任老师所带两个文科班的多媒体设备，班级的一般软硬件维修由我出手(文科班男生较少)。软件我最擅长制作讲解ppt。高一入学演讲是在地理选修课上介绍黄石国家公园，我意外得到了同学们雷鸣般掌声。目前班级的主要班会和时事讲座都是由我进行主课件设计和制作。由我主制作的高三第一次考试总结演讲课件，感动班主任落泪，并推荐其他班级演讲，老师的评语是：我想要什么样的学委就有什么样的学委;文科人的涵养和理科人的思维和智慧。我对电脑的目标是：在大学联考后暑假去学习其他软件和编程。

学文科的我，化学和生物也异常喜欢，才能在会考中取得除物理外全a的好成绩(物理b是我的失手和遗憾)。在课外阅读上，“文科”类，我的爱好是《第一财经周刊》、《彭博商业周刊》《中外管理》类偏向企业成长的财经杂志。“理科”上，我则喜欢《博物》、《中国国家地理》等展现大自然勃勃生机，壮美景致的书籍。也有遗憾是，我的高中没有了深阅读的时间，我更想静下心来，找我所喜欢的书能去静静品味书中作者的情怀、情操和心灵......

所以：女孩的我有男生的动手能力和爱好，文科的我有理科的思维和智慧。

三、邂逅秦淮，心系南大：

一次地理课件让我做的介绍江苏省，而使我与南京这座美丽的六朝古都结识并结缘，并由此逐渐了解南大，爱上南大!曾有人说过：每个中国人的心中都有一个江南情结。而我的江南情节就结在石头城——桨声灯影里摇来六朝繁华，八艳花腔宛转过明清更迭。到了近现代，南京更是目睹了《南京条约》、辛亥风云，还有今日复兴中的神州大地的无数变迁，而南京大学，也同样是这些或屈辱或光辉岁月的见证者，与这座城市共同经历着历史风雨的洗礼。我爱南大，因为他与南京激发起我为国奋斗使命感的历史积淀，也因为他坚持自我，重视内涵的发展特色。

谨希望我可以成为南京大学的一员，真诚的希望与老师在南大拥抱!

感谢您宝贵的时间，祝老师身体健康!万事顺心如意!

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南京大学XX年自主招生自荐信范文

尊敬南京大学的老师：

您好。

我叫xx，今年十八岁，是来自河南省**高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的"211"工程和"985"工程重点建设大学，有许多专业是在

国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。

我想，我拥有这样的资格。

我来自**高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。

我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了"第一名"的锦旗。在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的"材"，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的"人才"。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。

我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句" 宝玉，你-------"都忍不住替她接一句"宝玉，你好狠心。"然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。

令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到"生物"的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我以**市市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口："争省一，保省二"，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。在乘车去信阳市的五个多小时的长途汽车时，晕车了，呕吐，头晕，恶心。结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说："这个努力的过程是一笔不小的人生财富。"现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。

我现在只是团员，正积极要求入党，因为我相信唯物主义。我非常佩服伟人毛泽东。"不到长城非好汉，屈指行程二万。"对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能"英雄有用武之地"吧。期待您的认可!

此致

敬礼!

自荐人：

20xx年xx 月xx日

南京大学自主招生应聘自荐信