三年级家长开放日讲话稿
各位家长朋友大家好,感谢您的到来,认识大家很高兴!
首先,做一个简单的自我介绍。(ppt)
这是我在修文学校工作的第三年,相比于年轻的修文学校来说 也算得上一名老员工。
今天,借此机会就咱班的教学情况做一下汇报
一:英语课程设置情况
《英语儿歌集》(讲解选择此教材的原因,以及儿童学习语言的规律)
二:已经学习的歌曲:
what’s your name?
are you betty?
i’m glad to meet you!
how old are you?
zero
aeiou
i’m a boy and you are a girl.
hello, hello, how are you?
ten little fingers.
head and shoulders.
1-2 put on your shoes
teddy bear
happy new year .
right hand ,left hand
三:歌曲中出现的语言点:
问候
姓名
年龄、数字
颜色
身体部位
物品和动物名称
动作指令
四:将要学习的歌曲:
15. can you spell the word?
16. bingo
17. abcd
18. concentration
little eyes that open and close
and shoulders .
1.歌曲中的对话
2. 英语字母及字母的规范书写
五:为了咱们的孩子在英语学习方面更加优秀, 给父母一点儿小建议可供参考。
1、兴趣是最好的老师,给孩子创造轻松的英语学习环境,不要给孩子太大压力。
2.每日督促孩子聆听跟唱模仿10-15分钟,帮助孩子养成良好的英语学习习惯。
3、鼓励孩子当爸爸妈妈的小老师,把学过的歌曲唱给爸爸妈妈听,孩子会有很大的成就感,从而对英语产生浓厚的兴趣。
六:有些家长认为自己不懂英语,怎样辅导孩子?怎样培养孩子英语学习兴趣?
王校长在自己的新书《孩子最好的家庭教育》中提到:让孩子做自己的老师,给他更多的责任感,让他被需要,是很好的方法。我以前在中国大学做老师时,有两个同事,一个是英语教授,一个是勤杂工,他们都有孩子在学英语。勤杂工的孩子,英语学得反而比教授的孩子好很多。为什么?因为教授经常指出自己孩子的错误,久而久之,孩子没有兴趣了。而勤杂工则 常对自己的孩子讲:“妈妈不懂英语,你今天又学了什么,给妈妈讲讲。”久而久之,为了不断地给妈妈讲,孩子英语就越学越好。
每一个孩子都是一朵奇葩,我们要用欣赏的眼光看待他们
希望在以后的教学工作中,得到各位家长朋友更多的支持和帮助,谢谢大家!
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