开学会议上的领导讲话

一个暑假过去了，学校领导们带着对彼此的一份想念和对教育的责任，又回到了各自的工作岗位。下面就是本站小编给大家整理的开学会议上的领导讲话，仅供参考。

开学会议上的领导讲话(一)

同志们：

**春节刚刚过去，新学期即将开学。在此，我给大家拜个晚年，祝大家新春愉快，万事如意。一年之计在于春。今天，学校组织召开中层以上和年级主任会议，与大家一起分析学校新的发展形势，确定新的目标要求，安排部署工作任务，动员汇聚广大干部职工的力量智慧，有效促进学校实力提升、跨越发展。这里我谈谈自己的感想和认识，与大家共勉。

一、以往工作的简要回顾

三年前，学校新的领导班子站在学校发展的战略高度，统领全局，科学谋划。确立了“整顿-规范-提升”三步走的学校发展策略。三年以来，学校发展可以说是一年一个台阶，取得丰硕成果。通过一年多的整顿，校风校纪、校容校貌发生明显变化，教师的师德师风和精神面貌明显提升，教育教学质量大幅度提升，校园文化进一步丰富。上学期，学校在市委市政府和市教育局党委的领导下，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕学校发展目标，积极开展“教师发展年”活动，积极创建人民满意学校;不断优化管理，强化执行力建设，通过领导班子定期巡查制度，促进学校工作全面发展;通过开展周周教研、汇报课、全员听课活动提升教师素质，促进教学质量提高。通过开展特色班级创建活动、举办运动会、经典诵读等丰富多彩的校园文化活动提升学校办学内涵，加强校园文化建设。加强校园安全工作，全力以赴做好期间的校园和谐稳定，圆满完成了文明城市创建、卫生城市创建、节水型城市创建、党务政务公开、行风评议等上级部门布置的任务。在“创建人民满意学校”活动中我校被评为“素质教育示范学校”。社会评价明显提升。学生、家长、社会对学校的满意度大幅度提高，社会美誉度显著提高。已经形成优良的校风与学风，初高中招生工作取得明显实效，已经从过去“找生源”，达到“躲生源”的质的变化。

二、学校存在问题和挑战

学校当前存在以下几个方面的不足或不利因素，成为制约学校发展的瓶颈。

——学校的基本校情依然没有发生根本性的改变。经过近三年的整合发展，学校建设虽然取得了很大成绩，也为今后的可持续发展打下了良好的基础，但受环境和条件限制，学校“基础条件差、办学底子薄、整体实力弱”的校情没有发生根本性的改变，办学条件严重不足。特别是教学和配套用房严重不足，在一定程度上制约了学校的正常发展。

——干部、教师队伍建设尚需进一步加强。尽管我们的干部、教师队伍整体素质高，责任心强，团结协作意识浓，但还有少数干部、教师存在教育教学能力不强、学校大局意识淡漠、责任心不强、师德缺失等方面的问题;特别突出的问题是名师稀缺，在**市叫得响的名师少之又少。还有少数教职工组织纪律观念涣散、执教行为不规范的问题。特别是一部分职工思想保守，观念落后，对学校工作缺乏激情，对学校的发展缺少紧迫感，对自己所承担的工作缺少责任感，不思进取，得过且过。甚至有个别人自己不干，却喜欢评头论足，发牢骚，讲怪话，等等不一而足。这些现象如果任其存在、就会破坏学校“和谐发展”的大好局面。要创建名校，就需要有名师，因此，如何培养名师，如何吸引更多的名师到实验中学，如何全面提升教师素质。这些问题亟待去研究解决。

——学校管理还需进一步规范和提升。和我市及省一些先进的学校相比，我们仍然存在不小的差距，办学特色还不够鲜明，校园文化缺少核心，教育教学质量相对落后，这些问题与学校管理的理念滞后，管理水平不高，创新意识不强等因素有关。我们必须保持高度的责任感和使命感，把创新学校管理、提升学校品位当作一项长期、艰巨的战略工程来抓，逐步取得突破性进展。

——面临各个学校日益激烈的生源大战的挑战。在生源大战中，师资力量、办学水平、办学质量、办学条件成为是否能够赢得生源的关键。对此，要引起大家的高度重视。本学年生源形势喜人但形势同样也逼人，希望大家克服松懈、大意思想。千万不能放松，千万不能有船到码头车到站的保守思想，用孙中山先生的名言来说就是：“革命尚未成功，同志仍需努力。”

三、本学期的主要工作

新的时期，我们的目标主要是在促“规范”的基础上抓 “提升”，要使我们的教育教学质量有根本的提升、校园文化建设和办学内涵有根本提升，德育建设和水平有较大提升，精细化管理水平有根本提升，我们的目标，先是**名校，然后是河南省一流学校。新的时期，我们的工作思路是：

以精神为指导，以提高教育教学质量为目标，实施“科研兴校”方略，以强化学校特色建设为重点，使学校逐步形成设施优势、办学理念优势、学校品牌优势、师资优势和管理优势;牢固树立和谐意识和质量意识，争创**名校和省级一流学校。科学管理，苦练内功，团结一致，艰苦奋斗，为实现“和谐实验中学、活力实验中学、质量实验中学，人文实验中学”的目标不懈奋斗!特别是当前要瞄准目标，持之以恒，全力以赴创名校，本学期要做好迎接市教育局专家组对创建工作的验收，促进学校全面提升。

工作目标

一、继续加强学校领导班子建设，优化党员队伍教育，尤其是抓好党员的廉政教育，充分发挥党员干部的先锋表率作用。

二、关注教师发展，进一步扎实推进师德师风建设，继续开展“修师德正师风练师能”活动，以师德师风提升带动校风学风提升，以师德师风提升带动教育教学质量提升。

三、规范管理、优化管理、细化管理，强化执行力，继续实施分类量化，凸显管理实效。

四、采取切实措施，突出质量提升这一中心工作，抓常规，抓科研，求实效;重视教师培训，尤其是抓好青年教师的引导和管理。

五、进一步抓好学校基础设施和环境建设，为创名校奠定坚实物质基础。抓好学校综合楼工程推进工作，加快与合作方签约，尽快促成工程早日施工。加大教育信息化建设力度。重视新技术在教育教学中的应用。积极加强数字化校园建设，

六、进一步加大学校文化建设力度，丰富学校文化内涵，提升文化创建品味，突出实验文化特色，创建有特色有影响力的校园文化。

七、抓好德育常规管理，创新德育工作模式，重规律，多形式，树典型，求实效，把心理健康教育做成特色，做成亮点。力争德育工作有更多新亮色。

八、积极创建文明和谐校园，高度重视安全工作。继续保持安全责任事故“零记录”。

九、进一步强化宣传工作，及时多角度全方位展示实验中学新亮点新成就。

十、切实抓好毕业班和招生工作，早计划，早部署，早安排，力求工作更细更实。招生工作要搞好摸底调查，扩大优秀生源数量，力求年年有提升有突破。

十一、做好文明城市创建工作。

为完成上述目标，仍然强调党员干部要在六个方面即遵守纪律、团结协作、公道正派、敬业爱岗、开拓创新、廉洁自律方面做好表率。强化六种意识即大局意识、规范意识、执行意识、实干意识、目标意识和创新意识。要求各部门要贯彻“严、细、实、恒、优”五字方针，严格按照“目标—实施—督导—评价—公示—反思”管理模式，以实现我校“管理规范、质量提升、校风优良、形象一流”的目标，为创建“和谐、活力、质量、人文”实验中学而不断努力奋斗，力争最短时间把学校办成**名校。

为此，在开学前的一段时间，各处室、各年级要切实制定好本学期的计划，做好本学期的安排。要求目标明确、措施可行、时限清楚、责任到人，确保各项工作早安排、早启动、早实施、早见效。

四、增强责任感，提升执行力

要促进学校各方面工作的提升，关键在于什么? 在于全体教师的责任心。

责任心，也可称为责任感，是个体对责任的感知和感受。责任是一切道德的基础。同样的工作，同样的条件，有人干得好，有人干得差，差别就在于有没有责任心。尽心尽责，再复杂的问题也能迎刃而解;漠视责任，再简单的工作也会出现差错。责任心就是一个人对自己的所作所为负责，是对他人、对集体、对学校、对社会承担责任和履行义务的自觉态度。而执行力，就是实实在在履行自己的责任，全力以赴的工作态度，按质按量按时完成自己的工作，追本溯源，执行力关键是责任问题。有责任心，就不会有借口;有责任心，就不能讲借口;有责任心，执行力的实施才有落脚的根基;有责任心，执行力的实施过程才赋有生命力或动力。所以，要加强执行力，首先要增强责任心，而增强了责任心，执行力自然就得到提高，责任心是加强执行力建设的关键。

在学校里，每个人的岗位都承担着具体的职责，最直接、最具体的责任，体现在恪守岗位的职责上。要自觉做好自己的本职工作，就要对工作付出应有的热情，就要具备强烈的责任意识。正如托尔斯泰所言：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任。”有了这种内在动力，无论处在什么职位、岗位，工作都是积极、主动的，这样才会产生积极、圆满的效果，执行力才会随之提高。事实上，我们有很多工作，不是没有能力做好，而是没有责任心、没有用心去做，没有落实好，自然谈不上执行力了。没有责任心，就没有执行力;没有责任心，就不会主动承担责任;没有责任心，就没有工作绩效;没有责任心，就没有勇气改变自己;责任心，是执行力之源!一旦学校教师形成明确的个人责任意识和勇于负责的理念，拖延、推诿、抱怨、指责等不良习惯将得到改变，学校的执行力流程也将更加畅通，学校将呈现出团结、进取、务实、高效的新局面!

目前我们正在为实现实验中学的大发展而快马加鞭，在完成这一目标的过程中，更加需要全体教师牢记责任，忠于职守，努力工作，不辱使命。那么怎样经营我们的责任心，切实提高执行力呢?

1、讲责任从我做起，不应妄自菲薄

学校是由人来组成的。众多的人，组成了一个团队，众多人的责任，铸就了团队的责任，学校的责任。如果我们关注了细节、小事，在每一个岗位上很好地履行自己的“小责任”，那么也就为学校成功奠定了深厚的基础。 “蝴蝶效应”充分说明，事物发展的结果，对初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极小偏差，将会引起结果的极大差异。任何一个最微小的行动都可能带来不可思议的结果。“天下兴亡，匹夫有责”，学校的兴衰，每位教师都有不可推卸的责任，责任心提高了，才会凡事严格要求，制度执行中不打折扣，措施实施中不玩虚招，做到令行禁止，我们才会真正提高学校执行力，学校的发展目标才不会成为镜花水月，管理效率才会提高，学校兴盛才能指日可待。

2、讲责任从小事做起，细节是提高执行力的重中之重

老子说：“天下大事，必作于细;天下难事，必成于易。”天下的难事都是从易处做起的，天下的大事都是从小事开始的。同样，宏伟战略的执行也是从小事开始的。把每一件简单的事情做好就是不简单;把每一件平凡的事情做好就是不平凡。所以在执行过程中要特别注重从小事做起。正如汪中求先生在《细节决定成败》一书中所说的：“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。”由此，我们需要改变心浮气躁，浅尝辄止的毛病，提倡注重细节，踏踏实实、扎扎实实把每天的工作做细做实做好。尤其是在决策和标准已经确定的情况下，关键在执行，细节、责任心是执行的重中之重，细节顾及不到，责任心也就缺失了，也就谈不上执行力了。

3、讲责任从不找借口开始，执行不需任何理由

完美的执行不需要借口。无论做什么事情，都应记住自己的责任，无论在什么样的工作岗位，都要对自己的工作负责，工作就是要不找任何借口地去执行。没有任何借口是执行力的表现，体现一个人对自己的责任和使命的态度。思想影响态度，态度决定行动，一个不找借口的教师，肯定是执行力很强的教师。对一个教师来说，责任，就是一种职业使命，就要不找任何借口去执行。

责任是一种境界，责任也是一种智慧，责任更是取之不竭、用之不尽的力量。在其位，谋其事，担其责，人人都能成为负责的人，成为具有高度责任心的人，这样，我们学校的发展就会指日可待。

五、务实重干，全面提升

“一步实际行动胜过一打纲领”，事情是干出来的。空谈误国，实干兴邦，求真、务实、重干，展现了这样一种姿态：脚踏实地，锲而不舍;这样一种风格：经世致用，拒绝空想;这样一种境界：崇实尚干，排斥虚妄。

求真务实的“真”有两层意思：一是指实情;二是指事物发展的规律。“求真务实，真抓实干”就是要求我们深入实际，察实情，寻找事物发展的规律，探求解决问题的新思路和新办法，破解难题，推动工作，增强执行力。

求真务实，真抓实干，就要勇于开拓创新，要在摸清情况，把握规律的基础上，研究新情况，探求新方法，用改革创新的办法解决发展中出现的各种难题。求真务实，真抓实干，要做到雷厉风行，狠抓落实。要扑下身子抓落实，一抓到底，抓出成效。求真务实，真抓实干，就要反对弄虚作假，搞花架子，图形式，走过场;就是提倡“真”字当头，反对“假”，消除“虚”，以实实在在的工作态度、老老实实的为人态度取信于人，说老实话，办老实事，不说假话，不编谎话，真实自然，表里如一。求真务实，真抓实干，要坚持重实际、讲实话、办实事、求实效。树立爱干就是“德”、善干就是“能”，多干就是“勤”，干好就是“绩”的主流认识;用心想事，用心谋事，用心干事，多干事，干成事，一步一个脚印地把学校的发展推向前进。

在实际工作中，作为学校的管理者，真抓实干，就是要祛除浮躁之气。一要善待事业，做到“做人有志气，处事有灵气，管理有活气，教学有底气，心胸有大气”，工作中尽量“增大向心力，减少摩擦力，把握平衡力，提高支持力”，善于发现问题，勇于面对问题，巧于分析问题，精于解决问题;二要善待自己，做到以高雅的气质影响人，以奉献的精神塑造人，以科学的方法引导人，以渊博的知识培养人;三要善待他人，始终用虚心的“放大镜”看待他人长处，用细心的 用诚心的“平面镜”乐与他人相处。

在实际工作中，真抓实干，就要切切实实地抓好学校教育教学质量的提升。质量是我们的生命线，是学校得以生存和发展的基础，也是学校社会价值的体现。这一点，经历近十几年实验中学兴衰的教师深有体会，全体实验中学人已形成共识。教育质量是由全体师生共同创造的，在创造过程中，学校的管理意识和管理水平起了关键性的作用。一位管理大师说：“世界上一切重大问题的解决分析到最后，总有一个是管理问题”。面对教育竞争，学校想向更深层次发展，只能从管理入手。作为管理者，就要认认真真找准学校教育教学质量提升的“短板”，务实做事，切切实实抓好内部管理，以教育教学质量的提升，带动学校工作的全面提升。具体地说：

1.抓好执行力运行体系：明确各自职责，一级抓一级，层层抓落实，做到责任到位、纪律严明、奖惩分明;

2.抓好学校安全管理机制：强化安全管理措施，切实抓好学校安全和师生安全管理工作，创建平安校园。

3.以人为本，努力构建文明和谐的校园生态环境。在以人为本的管理中，精心构筑增强教职工凝聚力的人心工程。以情动人、以理服人、凭才用人、依律束人。

4.继续强化教学质量管理，深化校本教研，增强教师科研意识，狠抓课堂教学管理，切实提高我校教育教学质量。

5.加强毕业班管理，细化毕业班教学，营造良好的备考氛围

同志们，新的学期已经开始，启程的号角已经吹响，希望同志们进一步认清形势，明确肩上的职责，以对学校高度负责的态度，扎实地干好每一项工作，以饱满的精神状态投入工作，以完善的举措谋划发展，全力以赴共同创造实验中学的美好未来!我们必须增强责任感、紧迫感，必须进一步增强忧患意识、责任意识，必须坚定信心，振奋精神，奋发有为而不可懈怠松劲，扎实工作而不可心浮气躁，循序渐进而不可急功近利，有勇有谋而不可盲目蛮干，我们要继续用我们的心血、汗水和智慧，努力开创学校工作的新局面，为实现学校的大发展、大崛起、大繁荣奠定坚实的基础。

开学会议上的领导讲话(二)

各位领导、老师们、同志们：

大家好!

转瞬间，一个暑假过去了，我们带着对彼此的一份想念和对教育的责任，又回到了各自的工作岗位。呈现于大家眼前的是修缮一新的校园，大半个假期，有好几个同志牺牲休息时间，撇开与家人消暑的良好机会，埋头于学校的工作，特别是杨荃玲、项菲、肖忠林等几位同志，的确不简单，是他们使学校得到了正常开学;另外，在招生过程中，面对减班减员等诸多不利因素的情况下，我们全体教师，特别是陆景灿、蒋世训、施德国、周敏等同志，用他们的责任和智慧，保证了学校减班减员不减钱的大好局面。在此，我号召全体教师用热烈的掌声向以上这些同志表示衷心地感谢!

同时，在学制调整所带来的巨大压力下，我们在教师聘用及人事安排的过程中，我们有很多同志表现出了顾全大局、服从调配、尊重领导、关心同志的良好素质。特别是邓红斌、黄昕、甘农、李波宁等同志，他们不仅可爱、更可敬。

肯定地说，全体同志所表现的良好的精神面貌和心理状态，以及同志们执着追求中所折射出来的一种刚硬的精神气质，一种壁立千仞的节操，一种淡泊中的跋涉，使我深深地感到在北二小的工作虽然忙碌、劳累、压力大，但从内心里感到幸福与满，我代表学校党支部、行政对大家表示衷心感谢!

新的学期，我们将面临诸多困难，突出表现在：1、安全压力增大，从本学期开始，我校的学生 数增至2220人，从数量上看，是北二小历史上人数最多的一年。当然，带来的生均活动面积更加紧张，另外，尤其是六年级学生的管理方法还要总结 ，这必然会进一步增大安全压力。2、工作压力增强。相对而言，我们有很多同志的工作比去年要增强，为什么说是相对而言呢?我们和中学 比，与兄弟学校比，我们学校领导正在努力通过多条途径为大家减负，很多同志还是没有达到教育局规定的满工作量。尽管如此，压力增强却是肯定的。

在年初制定的工作目标和任务的基础上，本学期要在精减活动，抓好常规，夯实基础，突破薄弱的指导思想下从以下一些方面加强，我将以几个关键词为提示，作如下要求：

l 师德

师德的问题始终是教育最大的问题，目前，从社会的角度来看，教师队伍由于多种原因，导致一些问题，而且，有的问题比较突出，(1)，存在职业倦怠感;(2)，心理亚健康;(3)，市场意识太强;(4)，敬业精神不高。我想，什么时候，一所学校的教师都是那么敬业、勤业、乐业、创业，做到了爱生如子、循循善诱、诲人不倦、有教无类，得到了学生的爱戴、家长的拥护，必然就是一所优质的学校。

针对省级示范学校的我们，在追求学校内涵发展的前进道路中，我们首要的任务便是培育一支具有高尚师德的教师团队。尤其特别、重中之重、迫在眉睫的是培养几个、上十个、几十个深受学生家长爱戴、社会公认、同行认可，有思想、有理想、敬业能干的班主任 群体。这种想法在办学的过程中只会是越来越强烈。同时，对于这些同志，他们提出的任何条件，我们都要努力去达成。

从我所掌握的信息来看，我们有的老师表现的师德水准与省级示范学校的称号格格不入，表现在以下三个方面：①不管事。为什么我们有的班问题不少、矛盾不断、班风不佳、学风不浓。与我们本班的班主任和任科教师是有关系的。学生之间产生了矛盾，班主任要么不管，要么简单吆斥，久而久之，我们培养的学生就是一种野蛮、心中无纪、眼中无人。②自以为是。一所优质的学校，教师的行为与学校的意志应是一致的。然而，总是有少数教师想当然、自以为是，把个人的意识形态、教育观念、愚顽的思想凌驾于学校意志之上，导致有的行为让人匪夷所思。比如，汶川地震后的捐款活动中，有的老师对那些捐款少的人，说，你们捐贰元、伍元，这难道叫献爱心吗?比如，在剑桥英语招生中，我们有的老师就说：学校规定的，人人都参加，或者说：不参加，你朝读干什么去呢?匪夷所思。③低水平做事。突出表现在布置作业，有的老师作业总是那么多，另外，喜欢用作业惩罚学生，完全不给学生休息的时间，也不让学生从作业中感到学习的愉悦。久而久之，培养学生压作业、压学的情绪，从思想根源来讲，这不是师能的问题，我觉得是师德的问题。④不公平做事。不可否认，每个班上都有调皮生，在教育的过程中适度的惩罚，我认为是可以的，但长期的用言语的攻击(特别是冷言冷语、甚至恶言恶语)、座位的调整、活动的安排来惩罚，我认为是不公平的。当老师的，不能让大家在一口锅里感到不公平。

本学期，我们要在师德建设上作好文章，如出办好以下几项事情：

1.师德教育活动。

师德要求，教师应当主动学习，强迫自己学习，持之以恒地学习。向沙市区张万超区长提出的四点要求那样努力、靠近，即，增强只争朝夕的意识，努力提高教育质量;增强爱岗敬业的意识，努力争创人民满意的教师;增强发展意识，努力用发展的眼光解决前进中的问题;增强人民至上意识，努力办好沙市人民满意的教育。真正地能够静下心来教书，潜下心来育人。对教师的师德教育活动要与减轻教师负担并举，与关心教师的心理健康并行，与工作实际结合，以反思整改为重。

2.师德宣誓活动。

在教师节前，党支部牵头，工会组织全体教师向家长、学生和社会承诺，拒收红包、拒收礼品、拒绝请吃，倡导清廉、崇高的教师师德形象，对于个别有令不行，有禁不止的教师将严肃处理。

3.师德演讲活动。

组织教师在假期学习汶川地震中教师先进事迹材料的基础上，重温师德规范，撰写师德演讲或挑选朗读材料。开展“学汶川教师，塑崇高师德”的师德演讲及朗读比赛。

4.师德访谈活动。

在学生家长及学生中，开展访谈评选“我孩子的好老师”的活动，我认为一个优秀的教师在“传道授业解惑”的过程中，要努力给学生一种安全感、亲近感、满足感、幸福感，这四点是有层次的。我们就是要通过多种形式促使我们教师在教育过程中，使学生感到安全、亲近、满足乃至幸福。并组织学生家长及学生代表开展演讲活动，掀起爱老师、敬老师、学老师的师德高潮。

l 安全

安全问题是学校最大的问题，安全问题是北二小天大的问题。就上半年的安全工作来看，存在着不少不可忽视的问题：1、学生素质在提高，但安全意识不强烈;2、安全制度 在规范，但奖惩措施不分明;3、安全口号在增多，但安全责任不到位。

我想一所学校办得再好，校长、干部、老师们再敬业，只要出现了大的安全事故，将前功尽弃，这种居安思危的意识必须成为我们所有北二人共同的意识和行为。本学期，作为安全教育年。我们集中做好以下几项工作：

1.规范安全制度。

在原有制度的基础上，重新修改、完善，并汇编成册，这个手册要努力涵盖学校办学的方方面面，包括校长职责、干部职责、教师职责、门卫职责、食堂小卖部职责、设备设施等等，另外特别是安全保护体系，包括安全负责制、第一时间报告制、第一场地处置制等等，真正地做到有章有循、有法有依。我想，只要我们全体教师按制度办、按规矩办、真正地出了事，我来负责，绝不向任何人推诿。如果的确是当事人处置不当、管理不善导致的安全事故，我想还是应该追究责任的，在安全问题上不能做好人，请大家务必支持和服从。

2.规范学生行为规范。

德育见实效，应该落实到学生的行为规范上。如何把学生在不丧失个性的基础上培养成知书达礼、温文尔雅、文质彬彬、儒雅睿智，应该是优质教育始终追求的目标。这一些目标首先要从守规矩开始，把学生的行为规范教育与习惯养成教育相结合，继续开展习惯培养及达标验收活动，落到实处，不走过场。

同时，重要的是学生的行为规范、习惯养成教育应从小处着手，持之以恒地训练，方能见效。比如，不乱丢乱扔，讲究卫生;不粗言粗语，讲究礼貌;不疯逐打闹，讲究轻声慢步;不欺负弱小，讲究谦让;不斤斤计较，讲究宽容;不早到迟走，讲究时间。

开学会议上的领导讲话(三)

同志们：

秋季开学在即，经局党组研究决定，今天召开全县XX年秋季开学工作会。今天的会议既是一个收心会，又是一个强化责任、严明纪律、规范行为、促进发展的工作安排会。会议的主要任务是，总结暑期教师集训工作，部署下阶段校园安全、后勤管理、校园平面管理、学校收费及秋季开学等相关工作，进一步动员全县学校积极行动起来，认真深入而扎实地落实好各项工作任务，推动全县教育工作持续健康发展，努力创办人民满意教育。下面，结合教育工作实际，我主要讲三个方面的内容。

一、关于暑期教师集训工作

按教育局的统一部署，自8月22日至28日，全县各级各类学校广泛动员，精心组织，全员参与，认真组织开展了以“讲正气、树新风、育师德、争当优秀教师” 为主题的暑期集训活动，确保XX年暑期教师集训取得了预期成效。主要表现在四个方面：一是加强了对集训的组织领导。各学校都成立了暑期集训领导小组，校长对集训工作负总责，召开集训动员会并作动员报告，安排集训活动并参与学习讨论，大部分乡镇中心校积极争取乡镇党委、政府的重视，使很多乡镇党政主要领导也参与到集训活动中来，在当地营造了良好的集训环境;二是精心制订了集训方案。从调研股收集的资料看，各学校都精心制订并按时报送了本单位的集训方案，明确了集训的指导思想、学习内容，提出了具体的学习要求、集训纪律，分阶段、分层次安排了学习、讨论及整改等活动。三是认真落实了集训任务。从局包片领导和股室干部下乡督办了解的情况看，绝大部分学校在集训中采取个人自学、集中学习、专题辅导等多种形式，基本上保证了个人自学不少于20个小时，集中学习不少于3天。教职工开展了讨论、撰写了读书笔记、进行了自我剖析，开展了整改和建章立制，确保学习时间落实、内容落实、活动落实。四是涌现了一些好的做法、好的典型。集训期间，各学校都注重加强集训宣传报道、信息报送工作，做到了教育简讯、电台报道、网上新闻天天有。从局领导、股室干部、各种媒体上看到和听到的情况看，在集训中涌现了一些好的作法和典型，如八里高中的亮“短处”抓整改;将军城国小的“一听二谈三查”抓实效;二程中学的“我与下岗职工比待遇、我与先进人物比贡献、我与时代要求比差距”大讨论活动;有的集训场景令人感动，如实验中学57岁的占必均老师带病参加学习，高桥镇姚明环老师戴助听器参加集训等等。这些作法和典型，说明我们的暑期集训工作深入人心，对推动师德建设、推动教育教学工作起到了积极作用。

下一步，各学校要根据暑期集训中找出的问题、存在的不良现象，切实进行整改，进一步规范教育行为。同时，要注重抓好师德档案建设工作，做到评议合理、环环落实、人人建档、资料齐全，让师德档案真正成为学校管理的重要手段，成为规范教育行为、促进良好师德师风形成的重要“抓手”。教育局将在教师节后组织专班到各学校进行师德档案的专项检查。

二、关于秋季开学工作

新的学期就要开始，学校工作千头万绪。当前，要切实抓好以下工作，确保实现秋季顺利开学。

㈠认真抓好学校安全工作

今年以来，党中央、国务院和各级人民政府十分重视安全工作，特别是麻城5·28事件和山东8·17、8·19事件后，各级党委、政府更是将安全工作提到重要议事日程。县委、县政府近期多次召开了安全工作会议，形成了全社会抓安全的浓厚氛围。教育局始终把抓好学校安全工作作为重点，牢固树立“以人为本、安全第一”的工作理念，加强领导，规范制度，明确责任，奖惩并重，确保了全系统上半年没有发生重大安全责任事故。

在充分肯定学校安全工作取得较大进展的同时，应该清醒地认识到，当前学校安全形势仍很严峻，与建设平安和谐校园的要求还有较大差距。主要表现在“五个不到位”：一是安全责任落实不到位，个别学校安全责任书签订流于形式;二是节假日期间安全保卫工作不到位，个别学校失盗事件时有发生;三是学校食堂的管理工作不到位，个别学校无卫生许可证,从业人员未经体检;四是校园安全隐患整改不到位，个别学校电线老化、体育设施锈蚀等现象未得到改善;五是“平安和谐校园”创建工作不到位，个别学校无创建方案也无创建活动，平安教育进校园、进课堂、进思想等工作做得不够。下阶段，学校安全工作的总体要求要以创建“平安和谐校园”为抓手，进一步完善学校安全工作管理制度，有效落实安全工作任务，确保学校的安全与稳定。具体要抓好以下几个方面的工作：

1、切实落实安全工作目标责任制。我们要进一步提高对学校安全工作的认识，从实践“xxxx”重要思想的高度，深刻理解“办人民放心教育、办人民满意教育”的理念，克服麻痹松懈思想，强化居安思危意识，对安全工作常抓不懈。学校校长要按照“带着感情抓安全，身体力行抓安全”的要求，切实负起“第一责任人”的职责，加大安全工作目标责任制的落实力度，进一步完善学校安全工作领导网络和管理网络，把工作措施落实到人，重点部位落实到人，督促检查落实到人，进一步调动广大师生积极性，真正把安全工作落到实处。

2、迅速组织开展学校安全隐患排查工作。新学期开始，学生安全管理处在一个相对薄弱的环节。各单位领导务必清醒头脑，抓住安全工作不放松，要组织专班开展校园安全隐患排查整治工作，具体检查的内容为：①学校教学用房、学生宿舍、食堂、厕所及公共活动场所的用电、用火安全，发现问题，要当即采取有效措施立即整改。②学生上学、放学乘车和游泳安全。要教育学生坚决不搭乘“三无车辆”和农用车辆，组织人员对校园周边的塘、堰、河、渠实行轮班巡逻，禁止学生独自或结伴游泳，防止发生意外。③学生在校园周边租房安全。校外租房学生群体存在着较大的安全隐患，各学校要对在校外租房学生进行一次全面清理、登记造册，并主动和学生家长以及租房房主取得联系，签订安全责任协议书，各位班主任和科任教师要做有心人，时刻关注租房学生，发现异常情况，要及时和学生家长取得联系，防患于未然。④学生私藏管制刀具安全。按照省教育厅、公安厅的统一部署，我县各级各类学校配合公安机关已经对学生私藏管制刀具进行了专项清理整顿，取得较好的效果，各学校要继续高度重视这一工作，在开学后迅速组织一次突击收缴管制刀具行动，认真督促学生落实“无管制刀具保证书”，消除安全隐患，确保学生平安。

3、认真开展“安全知识进课堂”活动。根据学校安全工作实际，我们组织编印了《红安县中国小学生自护自救安全常识》的册子，该手册针对中国小生在生活中可能遇到各种安全问题，以问答的形式，向中国小生介绍了一些基本的、简单的自护自救常识，提供了预防以及应付各种危险的常用措施和方法，对于中国小生的健康成长有着很积极的帮助。教育局已将这本书免费发放给每一位学校领导和班主任，希望各单位结合本单位工作实际，认真组织领导和班主任学习《红安县中国小学生自护自救安全常识》的有关内容，开展“安全进课堂”活动，在学校举办安全教育主题班会。积极探索安全教育新途径、新方法。教育局将组织专班到各学校参加“主题班会”活动，录制几堂安全教育主题班会优质课，在全县范围交流推广。

4、集中力量整治校园及周边环境。今年上半年，县委、政府牵头、部门配合对校园周边环境进行多次集中整治，取得了一些阶段性的成果，但有些顽疾不是靠几次整治就能够解决问题的，下半年各学校仍然要积极争取各级党委、政府重视，主动协调有关部门开展好学校及周边环境整治工作。一是要配合交警部门开展交警护学岗活动。完善学校门前交通警示标语，落实交通协管人员及其责任，疏通校园门口交通秩序，整治到学校门口接送学生的“三无”车辆，确保广大师生进出安全。二是配合文化局、电信局对校园周边网吧进行整顿，严禁未成年人进入网吧。三是落实公安机关《八条措施》，加强与驻校民警和法制副校长的联系与沟通，聘请法制副校长到学校给学生上法制教育课，开展警校共建活动，在学校周边开展治安巡逻，打击和威慑侵害青少年学生的违法犯罪活动，营造青少年健康成长的环境。

㈡认真抓好学校后勤管理工作

继去年12月13日全省在钟祥召开现场会后，我县紧接着12月28日在永河召开了勤工俭学和后勤工作现场会。今年4月24日，全市后勤管理工作现场会在罗田召开，7月26日教育局办了一期学校后勤工作培训班，这充分说明从上到下对学校后勤工作的高度重视。我们一直认为，学校后勤管理属于“大教学”的范畴。学校后勤工作是教育教学的“助动器”、“服务器”。后勤工作的好坏，事关学生吃、喝、拉、撒、睡等等，事关学校安全和正常运转，事关教育形象的提升和教育质量的提高，后勤稳则前勤稳，后勤乱则前勤乱。因此，教育局始终把加强学校后勤管理、提高后勤服务质量作为规范办学行为，提高教育质量，创办社会及师生满意后勤工程的重要途径。下面，就学校后勤管理工作，我讲三点意见：

1、加强学校风险转移管理，共建和谐校园

据初步统计，今年全县约17名中国小生非正常死亡，溺水11例，意外5例，车祸1例，这些安全事故的发生给教育行政部门、学校、教师以及学生家长带来的巨大的精神压力和沉重的经济负担，直接影响了学校的教育教学秩序，影响了社会的稳定。特别是目前我县有些农村学校，学校和学生家长抵御风险的能力有限，一旦发生大的安全事故，基本无力化解。因此，构建教育风险防范管理体系势在必行。

从目前的情况来看，政策环境比以往任何时候都好些，一是近年来，党中央、国务院、国家、省、市教育和保监部门都十分重视学校风险防范与风险转移工作，同时出台了一系列的政策性文件，采取了一系列的重大举措，今年7月14日，中国保监会、教育部又在北京成功举办了“防范教育风险，共建和谐校园”的高层次论坛，把构建风险管理体系提高到一个崭新的认识阶段，为教育风险管理体系的构建提供了强有力的政策依据，对推动我们今后的工作的具有积极的促进作用和现实意义。二是近年来，我们在从事学校风险转移工作中，加强了部门协调，逐步规范操作程序，摸索到了一些方法，也积累了一些工作经验，为今后的工作开展打下了基础。

关于学校风险转移工作，虽然总体形势比较好，但是在具体工作中也有一些不规范的现象。尽管发生在少数地方、个别单位，但不能等闲视之，否则会影响整体、影响大局、贻误工作，特别是要从根本上提高对行业治理商业贿赂专项工作和规范管理的认识。在这里，我要强调以下三个方面的意见：一是要遵循依法依规原则。在实际工作中要有法规意识，所有从事这项工作的同志都要有法纪观念，依据《保险法》、《保险机构管理规定》来规范我们的实际工作。要规避好风险，切莫平时工作受累、处理结果我们的干部流泪。二是遵循“自愿投保”的原则。在搞好保险知识和投保理赔常识宣传的前提下，做好细致的解释引导工作，切实落实“投保自愿”的原则，做好发放《致学生家长的一封信》，由学生家长签字,一并收回妥善保管, 做到宣传得法，程序合法，手续完备。三是遵循市场化公平竞争原则。我们要把主要精力放在政策引导上，具体工作人员要把主要精力转到服务上来，努力改变重保费收取，轻理赔管理，重佣金结算，轻社会效益的局面。按公平竞争，市场化运作的原则与各家保险公司划分区域，不得交叉抢保。民办学校要按统一划分区域进行运作。各家保险公司应积极比服务态度、比赔付质量、比工作效率，要以客户满意度来衡量工作的取舍。(1)(2)(3)(4)(5)(6)

另外，根据学校风险转移工作实际，经多方协商、认真研究，全县所有学校从今年起，全面推行学校财产保险，该险种主保学校房屋及围墙、计算机、锅炉等。学校财产保险由保险公司按估价保额内实际损失给予赔付。

2、加强学校食堂管理，确保食品卫生安全

各校要高度重视食堂和小卖部的管理工作，严格执行《食品卫生法》和《学校食堂与集体用餐管理制度》，规范学校后勤社会化行为，消除学校公共卫生安全隐患。学校公共卫生安全的管理责任在学校，校长是学校卫生安全工作第一责任人，分管校长是学校卫生安全工作的直接责任人，要坚决杜绝学校对后勤“一包了之”、 “以包代管”，食堂不能向社会人员承包，要合理收费，让利于学生，提高人民群众对学校办食堂的满意度。要加强对在岗人员的法纪教育，教育他们守法经营、科学管理、规范操作，学校食堂必须办理卫生许可证，配备必需的防蝇、防尘、防鼠、消毒和冷藏设备，为学生提供共用餐具的食堂必须配备相应的消毒、保洁设备，从业人员必须办理健康证。食堂内外要保持洁净的环境，要定期对餐饮人员进行食品卫生安全知识教育，尤其是要开展好预防毒鼠强、亚硝酸盐中毒和豆浆、马铃薯、野生蘑菇等可能含有有毒物质的加工技能培训，严防食物中毒等恶性事故的发生。要全面推行食品卫生责任制，明确食品进货渠道和食品在运输、储藏、加工、销售过程中的安全责任。建立食品索证制度，凡学校食堂和商店采购的食品，必须索取检验合格证和卫生许可证，“三无”产品坚决杜绝进学校。

3、加强学生统一着装管理，推进校服生产

学生统一穿着学生装是世界各国中初等学校普遍采用的一项教育措施，它对于培植优秀的校园文化，规范学生自我行为，遏制学生在衣着方面互相攀比的不良现象，培养学生的集体主义精神和组织纪律观念等，具有其他教育措施难以取代的作用。各学校应将学生统一着装，作为一项加强学校素质教育、德育工作的重要措施，纳入学校规范化管理的范围，积极稳妥地推广实行。今后，教育局将把学生统一着装作为衡量学校校园文化氛围的一个重要标准，纳入对学校的年度评价和考核。

今秋学生统一着装工作即将启动，红福公司要本着服务育人，积极提倡，规划指导，稳步推进，严格管理，微利经营的原则，做到服装质优价廉，服务周到细致，宣传深入广泛，积极稳妥把校服推广这件事情办好。各学校要将校服推广工作作为学校后勤工作的重要组成部分，作为教育的阶段性中心工作，继续给予大力支持，尤其是民办学校等在学生统一着装工作上尚未打开局面的学校，要从服务教育教学的大局出发，定目标、定措施，加大工作力度，确保学生统一着装工作取得大的进展。

㈢认真抓好校园平面管理工作

学校平面管理，特别是校园的卫生工作，是一项简单而又艰难的工作，说它简单是因为它的确是一项非常普通的日常工作，说它艰难是因为它难在领导持之以恒地重视，具体分管的人持之以恒地抓。今年上半年，我们下大力气抓了一阵子，通过检查的情况看，各单位领导普遍非常重视，学校卫生面貌发生很大的变化，检查过后，学校卫生工作绝大部分单位已经形成了制度，保持较好，也有少数单位出现了不同程度的滑坡。经过一个暑假，校园内杂草丛生，有的学校村民打谷晒场，有的学校校舍维修，学校校园已是看相不得，因此各单位领导要迅速组织精干力量，平整校园，清除杂草，清扫各处垃圾，搞好各种校园文化设施建设，悬挂标语，张贴收费公示，用干净、整洁、规范的校园来迎接新学期，欢迎新同学。

结合市教育局关于在全市学校开展卫生专项检查的要求，秋季开学后，县教育局将就学校安全、卫生、平面管理等工作，组织专班进行一次全面的检查，请各地各校务必尽早着手，做好建章立制、日常管理等基础性工作，不要临到检查时，再搞花架子，抱佛脚，不要等到检查发现问题时，再来谈客观，找借口。

㈣认真抓好学校收费工作

近年来，教育收费一直是社会关注的焦点、群众反映的热点、各级纪检监察部门查处的重点。对“提高标准收费、自立项目收费、扩大范围收费”这三根“高压线”，我们不要抱有任何侥幸心理，更不要充满幻想，希望各位校长慎重、慎重、再慎重，警觉、警觉、再警觉，严肃、认真处置开学收费工作。

一是要严格学校收费政策。义务教育阶段学校必须实行“一费制”，公办高中招收择校生严格实行“三限”政策。后勤服务严格遵循“教育教学必需，家长学生自愿，成本定价”原则。教育局将对教材、教辅等征订使用情况进行检查。

二是要坚持收费公示制度。各级各类学校必须制定规范、固定、长久的收费公示牌，将财政、物价、教育三家制定的收费政策公示出来，做到收费项目、收费范围、收费标准、举报电话等明明白白、准确无误，增大收费透明度，接受群众监督。

三是要认真落实“两免一补”政策。8月20日，教育局召开了“两免一补”工作专题会，对今秋重新认定享受“两免一补”政策对象进行了具体安排。各校必须以高度负责的态度，落实好这一政策。要广泛宣传，吃透政策，摸准对象，严格程序，严明纪律，强化督查，不准暗箱操作、不准优亲厚友、不准降低标准、不准先收后退，确保“两免一补”政策不折不扣地执行。

开学后，教育局将组织督查组对收费和“两免一补”的落实情况进行督查，不讲理由、不讲情面，以铁的纪律、铁的手腕坚决查处违纪违规行为。

㈤认真抓好民办幼儿园清理整顿工作

自6月18日全县清理整顿民办幼儿园专题会议召开以来，按照县委、政府的统一要求，在各乡镇党委、政府、各有关部门和乡镇中心校的配合下，具体做了四件事：一是通过在县电视台播发新闻、在城镇街道悬挂标语等形式，广泛开展宣传，为民办幼儿园的清理整顿工作营造了良好氛围;二是由县清理整顿民办幼儿园领导小组发布了第一号公告，要求民办幼儿园积极开展自查自纠;三是由各乡镇党委、政府组织专人专班，对各地民办幼儿园进行了一次初查，并向清理整顿领导小组报送初查结果;四是由县清理整顿民办幼儿园领导小组抽调专人，组成专班深入各乡镇，依据相关检查考核细则，对民办幼儿园进行了一次全面系统的检查，并进行了据实评分。

目前，按照工作总体部署，清理整顿民办幼儿园工作已进入第三个阶段，即公告阶段。县清理整顿民办幼儿园领导小组已发布第二号公告，责令20所民办幼儿园自公告之日起停止招生、停止办园。根据县委主要领导关于不具备办园条件的必须坚决停办的指示，县教育局要求，各乡镇中心校要积极向当地党委、政府汇报，密切配合，该整改的要坚决督促整改到位，该停办的要在乡镇党委、政府的领导下，积极协调，做好说服、解释工作，坚决予以停办，尤其是在近段时间，要密切关注 20所责令停办民办幼儿园的办学相关动向，如发现其中有继续非法招生、非法办园行为的，要迅速向当地党委、政府和局社管办汇报，并按相关法律法规迅速采取处理措施。