九年级优生会议讲话稿（通用3篇）

九年级优生会议讲话稿 篇1

同学们：

大家好!今天我们在这里召开九年级优生座谈会，把我们年级前二十五名的同学请到一起作一次面对面的交流。首先，我要代表学校祝贺在座的二十五位同学，因为你们曾经的努力让自己成为了班级的乃至年级的佼佼者，使今天能够坐到这里来开这个优生座谈会，这是一种荣耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我们要永远记住成绩只能说明过去的努力，我们现在的领先也只是在我们的班级、我们的年级这个小小的领域里，而我们在国中的目标是会考，所以我们会考的成绩如何,一定将取决于我们从今天之后开始的努力!我们的会考也不只是在我们班级里的竞争，在我们罗目中学里的竞争，它是全峨眉山市所有九年级同学之间的竞争，这就要求我们要放眼全市，“眼望高山，脚踏实地”!

那么，我们当前存在的问题有哪些呢?

第一、学科发展不均衡，拜科现象还很严重，拜科尤其表现在英语、数学和政治上。追其原因：1、对这些学科不敢兴趣或对这些学科的老师不敢兴趣。2、觉得基础反正都差了，再怎么努力也没用，干脆持放弃态度。对此，我想谈谈我自己的一些看法：首先，会考是一次全面的检测，无论是语文、数学和外语，还是政治、历史、物理、化学，它们都是会考的必考科目，谁也无法回避，所以任何一科的优劣都将决定你的会考的成败!跛着脚的人永远跑不赢两只脚健全的人!到如今如果还存在着不喜欢哪个老师，不喜欢哪门学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，甚至还想着通过某种言语或某种行动来抵触、反抗某位老师或对某门学科的学习，(我听说有同学就想在下次月考中通过不做某科的试卷，让试卷得零分来表示对某个老师的抗议)那不仅是十分有害而且还是非常危险的!老师也许不尽完美，不尽你意，但“弱者抱怨风向，强者则改变风向”，聪明的同学不会老是抱怨老师教不好，而是不断的调适自己去适应老师的教学!其次，对于英语学科，不少同学总觉得自己基础太差，再怎么努力好像也没什么作用，这种想法也是错误的。因为英语在会考中占据了一百五十分的重要分制，可以说它的成败直接决定了你会考能否考上自己理想的学校。(10级我班上的郭才军，数学相当好，平常都是班上数一数二的，会考数学也考了120分，理综考了132分，但英语仅仅考了43分，最终以很悬的成绩考了个一中。现在他读高中，数学在年级里也是第三名，但却相当后悔英语在国中放弃了努力，让他现在的学习相当的困难。当他回过头来谈到这些时，他告诉我说,只要你想读高中，英语都是你必须面对的一门学科，因为不论你将来学文科还是理科，英语都是你的必学科目，所以早一点面对总比迟一点面对好，早一点努力来挑战它一定比迟一点好!现在多学一点，多学好一点，以后学起来也要多轻松一点。相反，04级的林小敏正是在九年级用加倍的努力与刻苦补好了英语，让他梦想成真，不仅考上了二中，还在高中继续努力，最终以二中理科最高分考上了重点大学)

第二、学习一曝十寒，时冷时热。追其原因，不外乎1、畏难情绪严重2、自己的意志力较为薄弱。

第三、学习缺乏明确的目标，对自己的学习无热情、无要求，总是想脚踩西瓜皮滑到哪里算哪里。

第四、参照标准不正确，眼睛不是朝前看，而是盯着那些不想读书、不想考学校的同学，让自己的斗志也丧失殆尽。

第五、也有一些同学学习很努力，很刻苦，每晚挑灯夜战，但无成效或成效不大。

对此，我真诚的给大家提一些建议：

一、 认清我们当前学习的有利形势，因势利导，确立自我奋斗目标。

我们当前的有利形势有：1、我们现在的九年级同学应深感庆幸，在去年，学校一直在修建新教学楼，20xx级的同学几乎一直都是在乱糟糟的环境和巨大的机器轰鸣声中进行学习的，而现在，学校的修建已经完成，我们的同学是在整洁、宁静的校园里进行学习的，所以，比起上届九年级，我们要幸运的多，我们更应该珍视这样一个良好的学习环境。2、九年级的所有老师都是学校精心配制的。我们的每一位老师虽然授课的方法不同，但他们都有着强烈的爱心与责任心，时刻关注着我们每一个同学的身体、学习和思想状况，都是我们同学的良师和益友!3、学校领导也相当关注我们九年级同学的学习与发展，也正积极的构思促进教与学的一些相关措施：如召开今天的九年级优生会，后面将要相继召开的其他层次的学生会、九年级全体教师会以及筹备九年级的周末补课等，这些都表明，学校是我们同学安心学习的坚强后盾，我们的同学在九年级这场紧张而又艰苦的“战役”中不是孤军作战的，你们的身边还有我们的学校、老师和家长，他们将和你们一起努力!4、今年的招生政策虽还未出台，但从去年的招生政策来看，二中招生700人，一中招生700人，共计1400人，很多同学都会大有希望。因此，面对这样一些有利的形势，我们还有什么理由不努力呢?还有什么理由放弃呢?根据自己的实际，确立自己的奋斗目标，这才是聪明之举!“凡事预则立，不预则废”，在上期期末以入围二中的应把进入乐山一中，进入二中的火箭班作为自己的目标;已入围一中的应把进入二中作为自己的目标;还在一中边缘徘徊的应再多一些努力与刻苦，把进入一中作为自己的目标!明确了目标，时刻想着自己的目标，我们才会有源源不断的动力!

二、 着眼于小事，永远坚持认真与刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”，“吃得苦中苦，方为人上人”这些至理名言都说明刻苦、认真的重要性，而且以往每一届考上自己理想高中的同学没有一个不是依靠刻苦和认真精神的(如07级的马婷婷)，所以，从一个单词，一道数学题，一个元素符号，一篇背诵课文等上去努力，没有不成功的!拿出“两眼一睁，开始竞争;两眼一睁，学到熄灯”的刻苦精神，没有不成功的!

三、 珍惜时间，改良学习方法。对此，请记住：时间是海棉里的水，要挤才会有。“文科要读理科要算，不读不算等于白干”，在九年级这最后一年里，最应养成多练、多问、多反思的好习惯!

四、 保持良好心态，心系一处，持之以恒。不管以后每次考试怎么样，发现问题解决问题最重要;不管开不开设晚辅班，不管进没进入周末补课的班，记住永不放弃努力!

最后，赠送大家几句话：

1、 眼望高山，脚踏实地。

2、 眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一个!

3、 狭路相逢勇者胜，两勇相逢智者胜。

4、 只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

5、 尘埃落定之前，一切皆有可能!

九年级优生会议讲话稿 篇2

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家下午好!

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。首先感谢局教科室领导给我们搭建了这样一个相互交流学习的平台，也感谢局教科室领导给我们学校这样一个汇报交流的机会，这是对我们民办学校教科研工作的激励，也是对我校教科研工作的肯定。

今天我做的会议交流题目是《立足教学 助推科研 提升学校办学品位》。 一所学校的生命线是教学质量，提升学校教学质量和办学品位的重要推手是教科研，可以说，一位教师不做教科研，他就没有教学的活力和张力;一所学校不做教科研，就失去了内涵与品位。教无研不兴，研不教则空。

我校是一所年轻的四星级民办高中，学校现有专职教师151人，毕业5年以内的年轻教师占到51%，教师流动每年在10%左右，面对这样一种形式，如何做实学校的教科研工作，成为摆在学校发展道路上的一个难题。为此我校在教科研工作方面采取了一系列强有力措施。

一、借助专家引领，打造魅力型教科研

榜样的力量是无穷的，身边的榜样力量是巨大的。我校有江苏省特级教师、正高级教师、三级教授，校长王常亮;江苏省教育督学、特级教师、正高级教师、国务院津贴获得者，教学顾问李震;有江苏省特级教师、正高级教师，原高级中学校长莫立刚。这些专家定期为学校教师开展教科研讲座、参与教科研沙龙，进行教科研案例剖析和点评，对教师进行手把手的指点，面对面的指导，心与心的交流。在他们的影响下，我校已经有几位教科研积极分子，慢慢成为学校乃至全区的教科研骨干。

通过他们的引领让我们的教师感觉教科研并不神秘，研究教科研是教师的教学的兴奋点，是教师职业的幸福源。我思故我乐!

二、组建名师团队，打造航母型教科研

为了打造学校名师团队，我们制定了赣榆智贤中学“345”名师培养工程实施方案。每年评选3名名师、4名校级学科带头人、5名校骨干教师，凡是被评选上教师每年分别享受20xx元、1500元、1000元的津贴。

要求学校名师团队成员每学期要撰写一篇不低于3000字的教科研论文或教学反思;每学期要开设一节校级以上的示范课;每学期要开设一场不少于45分钟，参加人数不少于100人的教育教学讲座;每年要主持一个校级或以上的课题;每年至少要辅导一次同组内年轻教师参加各类各级比赛并获奖。

按照学校要求，凡是被评为校级名师团队的每一位教师每要带3到4位徒弟，参与学校青蓝工程，组建教科研航母编队，打造教科研共同体，实现以强带弱，共同致富的目标。

同时，在名师团队的带领下，依托各教研组，组建学科专家库，每个学科至少选出1到2位学科专家，他们具体负责本学科建设，业务指导，各类论文课题的评选与推荐。

三、依托课程基地，打造特色型教科研

我校继四星级高中验收后，20xx年成功获批江苏省高中课程基地——朱智贤发展心理学应用课程基地。这一课程基地的获批，为我校的教科研工作打开了一片广阔的天地，成为我校教科研研究的一个新的着力点和增长点，目前我校围绕此课程基地已经立项了一个省级规划课题，已经组建了专门的课程基地研究团队，将发展心理学、班级管理、教学管理、学校管理四者打通，融为一体，相信在十三五期间，我校将充分利用好省课程基地这一平台孵化出更多的教科研成果。

四、开展“六一”工程，打造创新型教科研

为了提升我校教科研水平，我校在教科研工作方面进行了一定的创新尝试，在此一起分享。

1.每学期参与一次读书笔记比赛

为了提高教师的读书热情，提高教师的读写技能和反思能力，我们学校每个学期在开学初公布“圣陶杯”读书笔记大赛活动方案，待学期结束后，每位教师包括教干要传一篇原创读书笔记，学校聘请专家组评选出一二三等奖，评比结果直接以一定的分值计入年终绩效考核。其中优秀的读书笔记，学校每学期出版一本读书笔记汇编。

2.每学期撰写一篇赛课心得

我们学校基本上形成定律，上学期进行“智贤杯”全员赛课，每位教师要进行三轮赛课，最终评选出一二三等奖。下学期每位教师要进行“智贤杯”全员基本功大赛，同样要评选出一二三等奖。赛课和基本功结束后，每位参赛教师要撰写一篇不少于20xx字的原创赛课心得，学校将组织专家组进行评选，择优汇编。我们坚信：教学是教科研的主阵地和立足点，尤其是基础教育的教科研，离开了教学的教科研是没有生命力。

3.每学期开展一次教科研沙龙活动

没有交流就没有碰撞，就没有火花，就没有生成。为了给教师提供教科研交流的机会，我们每个学期至少要举办一次教科研沙龙活动，比如我们上学期教科研的沙龙主题“一导三学生态课堂中师生互动模式的研究”。让教师提前一周总结反思，反思在课改中师生如何互动，反思互动中容易出现的问题，反思互动交流的模式等问题，然后再一起交流研讨提炼。

4.每学期对教科研奖金进行一次公示

每个学期对全校的教科研成果进行统计，并根据教科研奖励制度，将每位教师的教科研奖金进行公示。本学期在校长室的指导下，重新修订了我校教科研奖励制度，提高了教科研的含金量，提高了教科研奖励幅度。我们每个学期在教师绩效奖金中专门切出一块用于教科研奖励。比如在市教科所组织的课题申报中，立项并结题，奖励800元;参与“四大杯”论文评选，市级一等奖奖励400元;发表一篇省级及以上的论文，学校奖给教师5倍稿费等等，随着新的教科研奖励制度的执行，我校必将迎来教科研的春天。

5.每学年参与一次“图书漂流”活动

“第56号教室”创始人雷夫老师说过“热爱阅读的人将拥有美好的人生”。为了打造书香校园，鼓励教师阅读，我们要求教师每年要参与一次“图书漂流”活动。每年9月份，全校所有教师教干至少选择一本图书或杂志，由学校统一报销费用，这本杂志可以存放自己手中一个月，然后转到图书馆，方便其他教师借阅使用，这种变以前学校包办订阅图书杂志为教师自主选择图书杂志的方式，大大激发了教师订阅图书杂志的热情。同时凡是教师看到比较好的书籍可以直接购买，到学校办理相关手续后就可以报销。

6. 每学年评选一次教科研先进个人

根据区教科室教科研先进个人的评选条件，我们学校制定了配套的表彰措施，适当降低评选门槛，每年评选一次学校教科研先进个人，除了给予一定的物质奖励外，还把这项评比结果作为到年终评优和学校评先的必备条件之一。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!教科研虽然路漫漫，但我们一起携手前行，且行且珍惜!

九年级优生会议讲话稿 篇3

尊敬的各位领导：

大一的第一个学期将要完结，我作为25幢606室寝室长，回顾这几个月来的工作，我们寝室取得了不错的成绩。

从军训开始，寝室卫生便开始搞了。在两次军训卫生检查中，我们寝室都名列前茅，获得了教官以及各位领导的一致好评。随后，我便开始督促寝室成员进行每日的卫生工作，同时，自己对他们没有做好的地方进行修补，并进行言语上的提醒。寝室厕所卫生是一个很棘手的问题，这个工作由我来做。至于卫生打扫的分配工作，我们寝室通过以三天一轮换的方式进行。除此之外，我们寝室的买电工作交由魏俊同学来做，买水工作交由罗波同学来做。

寝室的洗漱用品，例如洗衣粉、香皂等等，这一块儿我们每名成员上交十块钱，然后由我保管，作为寝室费，用作采购生活用品的费用。同时，我对于这些钱的用途进行透明化公布，以免寝室成员产生疑问，进而导致不好的结果。 作为寝室长，管理的不仅仅是卫生，应该还要关注寝室成员的身体状况、学习等等。同时要了解寝室成员思想动态，关心室友思想、生活;引导室友正确处理各种问题，开展经常性的思想政治工作。一方面这种情感帮助是对学生自身的，要能够自由地表达情感并有效地控制他们，对生活持乐观向上的态度。另一方面是对他人的，要善于理解接受他人的情感，互相信任并互相尊重，和他人保持一种和睦的关系。

同时，为了减少寝室矛盾的产生，我对于寝室管理过程中产生的问题，进行成员民主表决，共同决定。

通过这样的做法，我们寝室的卫生成绩喜人。在全校范围内进行的两次卫生大检查中，我们寝室均名列各年级15%，每次小检查成绩均在90分以上。而这些成果，均是我们每个成员努力的结果。

此外，我努力使得寝室与各邻居寝室搞好关系，我们各寝室关系很融洽，时常在一起聊天。在做好这些工作的同时，我们寝室积极参加各类活动，虽然没有

取得可圈可点的成绩，但是在这个过程中，使得我们彼此关系磨合的更加密切，促进了友谊。

宿舍安全问题，历来是宿舍管理的首要任务。对于宿舍管理来讲，安全重于泰山。俗话说：一把火，就能把宿舍管理工作的所有成绩烧光。事实确实这样，莫斯科友谊大学和我国某些高校都有着惨痛的教训。因此，加强宿舍的安全管理，尤其是对室友的防火安全教育和防火安全知识的宣传是我作为寝室长不可推卸的责任。