二级教代会领导讲话

教代会是校务公开的重要载体，是广大教职工参与民主决策、民主管理、民主监督的基本形式，也是学校领导听取教职工意见、与教职工进行民主协商、沟通信息的重要渠道。下面就是本站小编给大家整理的二级教代会领导讲话，仅供参考。

二级教代会领导讲话(一)：

二级教代会建设，是近几年来我省高校教代会建设的重点工作。今天，我们召开全省本科高校二级教代会建设经验交流会，目的是以xx大精神为指导，总结交流近年来我省高校在二级教代会建设上取得的新进展、形成的新经验，认清面临的新形势、出现的新问题，统一新认识，推进二级教代会建设的健康发展。刚才，**工业大学、**大学经济学院等单位就二级教代会建设交流的经验，是这几年来各高校在二级教代会建设工作中取得的理论研究成果、思想认识成果和工作实践成果的集中体现，具有较强的典型性和指导性。他们的经验集中起来是：第一，教代会工作形成了党委领导、行政支持、工会运作、教职工参与的工作格局;第二，教代会建设能够结合各校各二级单位的实际，创造性地开展工作，同时在内容和方法上有所创新;第三，通过建立健全二级教代会、院务公开以及相关制度，使教职工行使民主权利、加强民主监督得到了有效保障;第四，通过建立二级教代会制度，有效调动了广大教职工的积极性，推进了学院的改革、发展和稳定。这些经验对促进高校建立和完善二级教代会制度，将起到积极的推动作用。下面，我就进一步加强二级教代会建设讲几点意见。

一、充分肯定我省高校二级教代会建设的新进展

**年上半年，省教育工会组织全省28所本科院校工会对二级教代会建设情况进行了调研。根据调查情况，截止**年6月，除4所高校由于尚未实行二级管理，没有建立二级教代会制度外，其余24所高校不同程度地实行了二级管理，共有二级单位396个，其中已建二级教代会制度的357个，占应建总数的90.6%(**年为63.7%)。二级教代会在许多高校已形成比较成熟的组织体系和工作制度，并呈现出良好的发展势态。主要表现在：

(一)二级教代会制度已全面建立。各高校党委落实**年省委教育工委、省教育厅、省教育工会《关于全面推进和完善高校二级教(职)代会制度的意见》精神，从制度上规范二级教代会工作。24所高校党委都相继制定了二级教代会实施办法，许多高校还对学校教代会实施办法和二级教职工(代表)大会实施细则作了修改，从内容、程序、形式等方面规范二级教代会工作;有的高校党委把二级教代会建设纳入学院党政主要领导岗位责任目标和学院年度工作目标任务，每年年终对学院进行一次考核并与评优挂钩;有的学校通过二级教代会开展对二级单位党政领导的民主评议和测评，评议和测评结果由校党委组织部收取、统计，评议结果作为对干部进行考核、奖惩、任免的依据之一。

(二)二级教代会质量不断提高。调查反映，所有二级教代会都把关系学院改革发展的大事作为中心议题;在讨论审议中期发展规划与年度工作报告中，都把加强学科与教师队伍建设摆到学院工作的重要地位，并作为实现本单位发展目标的重要措施之一;对与教职工切身利益相关的重要管理制度，如岗位聘任和考核办法、岗位津贴和业绩点计算办法、教师工作量计算办法、分配和奖励政策等，能提交教代会讨论、审议和表决通过，使教代会的职权得到落实。此外，以教代会为主要载体的院务公开不断完善，**年以来，24所高校有330个学院(单位)在教代会上报告院务公开工作，部分高校还建立了院务公开工作专题向教代会报告制度，使教代会的民主监督职能进一步加强。

(三)二级教代会程序日趋完善。学院(单位)的党政领导依靠教职工办学的意识不断增强，依法行政、实行民主管理的自觉性越来越高。调查显示，各校建立二级教代会制度以来，特别是**年以来，有316个学院(单位)能每年召开一次教职工(代表)大会，有的召开了2次以上。许多学院把召开二级教代会列入党委(总支)和学院当年的重要工作目标，重视发挥二级教代会在制订学院发展规划、促进学科发展、出台本单位改革方案和规章制度等方面的建设性作用;不少学校对召开二级教代会形成了一套规范化的程序，会前精心准备，行政领导定期向教代会报告工作，认真落实教代会决议，督促职能部门认真处理和落实教代会提案，闭会期间由工会作为执行机构做好日常工作。

(四)二级教代会成果逐步体现。建立二级教代会制度后，学院(单位)的重大决策通过教代会的审议，听取了教职工的意见，提高了决策的科学化水平。学院班子每年向代表大会报告工作，接受代表们的审议，增强了群众对领导班子的监督的信任度。一些学校还实行二级教代会对学院党政班子任期目标制和完成目标的情况进行评议，使学院领导进一步增强了责任意识，促使他们更加认真地履行自己的职责。有关教职工切身利益的问题由教职工代表大会通过，保障了教职工的权益，调动了教职工的积极性。

工会作为教代会的工作机构，把二级教代会作为一项重要工作来抓，坚持围绕中心，服务大局，反映教职工呼声，引导教职工参与民主管理，广泛开展“三育人”活动，积极维护教职工的合法权益，使分工会在推进二级教代会建设中拓展了职能，塑造了新形象。

经过几年的实践和努力，我省高校二级教代会建设取得了比较显著的成绩，积累了一些经验，但在发展过程中还存在着一些薄弱环节。有的高校领导思想认识还没有到位，有的学校二级教代会工作机制尚未健全、运作程序欠规范，有的学校二级教代会的整体水平和质量还不高，这些都有待进一步提高。

二、进一步提高坚持和完善二级教代会制度重要性和必要性的认识

我省高校实行教代会制度已有20多年的历史，推行二级教代会制度也有了10多年的经验积累。在新的历史时期，要进一步推进和完善二级教代会建设，首先要深化新形势下对二级教职工代表大会制度的认识。

(一)坚持和完善二级教代会制度，是深化高校基层民主政治建设的需要。党的xx大报告指出：“人民民主是社会主义的生命，发展社会主义民主是我们党始终不渝的奋斗目标。”“人民依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，对干部实行民主监督，是人民当家作主最有效、最广泛的途径，必须作为发展民主政治的基础性工程重点推进。”教职工是高校的主体和主人，在高校实行以教代会为基本形式的学校民主管理，是社会主义民主政治建设在高校的具体体现，是教职工实现有序政治参与的最有效、最广泛的途径，是发展社会主义民主政治的基础性工程和重点。高校教职工文化素质高，民主意识强，具有较好的民主政治建设的基础。10多年的高校二级教代会实践也证明，通过二级教代会的实施，可以保证广大教职工实施民主决策、民主管理、民主监督的权利，保障广大教职工的知情权、参与权、表达权和监督权;通过教职工代表大会的方式，可以把党的方针政策、依法治校的要求和群众的意愿有机地结合起来，转化为广大教职工的民主决策，把学校发展的长期目标、行政的主张和教职工的切身利益有机地结合起来，转化为教职工的自觉行动。

(二)坚持和完善二级教代会制度，是构建和谐校园的需要。党的十七报告指出：“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展与社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。”建设和谐校园不仅是构建社会主义和谐社会的必然要求，也是促进学校教育事业全面协调可持续发展的现实需要，是实现校园安定有序的现实需要。校园和谐，首先是人际关系的和谐，能够“和而不同”，既能使各种意见和声音得到充分表达，又能遵循民主的原则得以集中。社会的发展造成了高校思想观念的多元化和群体利益的多元化，各种思想认识需要统一，各种利益矛盾需要协调。高校人才荟萃，思想活跃，教职员工有着较强的民主意识和维权意识。构建和谐校园必须建立一种机制，能倾听各个利益群体以及不同个体的意见和诉求，协调、均衡各方的利益，通过民主讨论、民主协商的形式，形成统一的意志和凝聚力，实现共同的利益和目标。二级教代会具有广泛的参与性、代表性，为教职工搭建了参政议政、畅所欲言、发表不同见解的平台，对于学院的发展、年度的工作等通过审议讨论，对诸如津贴分配、岗位考核、职务竞聘等关乎教职工切身利益的规章制度交由教职工讨论、审议，有利于提前发现问题，化解矛盾，达成共识，在学院内营造更好的民主氛围，不断促进单位的和谐，从而实现和谐校园与社会和谐的目标。

(三)坚持和完善二级教代会制度，是推动高校科学发展的需要。“十五”期间，我省高等教育实现了历史性的跨越，高等教育已进入大众化阶段，**年高等教育毛入学率达到38%，目前我省高等教育发展的重点是从外延的扩展转移到内涵的提高，努力提高高等教育质量，培养高素质的创新人才。如果说，外延的扩大主要是靠外部的投入，那么提高质量则更多地是要依靠内部的努力。要转变办学理念，转换育人模式，改革管理体制，关键是要提高教职工队伍的素质，关键是要调动教职工队伍的积极性。教职工是学校的主人，是办学的主体。学校的教学、科研、管理等各项工作，要靠广大教职工去完成，学校的改革、建设和发展离不开广大教职工的积极参与。全心全意依靠教职工办学，需要有统一思想、凝聚力量的载体。通过二级教代会，可以依靠教职工的集体智慧，集思广益，进行科学决策和科学管理;可以充分发挥教职工的聪明才智和创造精神，高质量地完成教学、科研和人才培养任务;可以充分调动和保护教职工的办学积极性，团结一致去实现学院发展目标。

三、坚持和完善二级教代会制度需要我们积极探索创新

经过十几年的实践，我省高校二级教代会已形成了一整套较为完备的组织制度和工作程序，为广大教职工参与学校民主管理提供了制度保障，也为不断完善二级教代会建设提供了经验，应该说，我省二级教代会建设是成熟的、健康的。同时我们又必须适应经济社会发展要求，适应高校改革发展的需求、特别是院(系)的实际需求，适应教职工群众民主参与的新要求和新期待，对二级教代会的职权、组织制度、工作制度进行认真总结和研究，积极探索创新，使二级教代会建设在继承中发展，在实践中完善。

(一)进一步提高二级教代会建制率，努力实现二级教代会的全覆盖。一是实行二级管理的高校，都要按照有关文件规定建立二级教代会制度。二是已经全面建立二级教代会制度的高校，要在巩固和完善教代会制度的同时，把重点放到提高二级教代会工作实效上来。三是已在部分学院(系)建立了二级教代会制度的高校，重点要抓好全面推进，先在程序上保证，再在内容上拓展。尚未建立二级教代会制度的高校，要把重点放在开好学校教代会上，也可先在一些二级单位开展试点，待实行二级管理后再全面推开。

(二)进一步推动教代会职权的落实。落实职权是二级教代会建设的核心。**年省委教育工委关于《完善普通高校二级学院(系)管理体制充分发挥党组织政治核心作用的意见》指出：“二级学院(系)党组织要加强对二级教代会(教职工大会)工作的领导，保证教代会(教职工大会)审议建议权、审议通过权、审议决定权和对领导干部的评议监督权等四项职权的落实。”要切实做到有关学院(系)发展、建设和改革等重大问题，提交二级教代会讨论审议，让教职工代表充分发表意见。凡涉及教职工切身利益的改革方案、规章制度等，提交二级教代会审议通过后，由行政颁布实施。要充分利用二级教代会这个有效载体，推进院务公开，让权利在阳光下操作。民主评议干部是新形势下高校领导全心全意依靠教职工办好学校的具体举措，是推进政治文明建设、扩大基层民主和加强领导班子建设的要求，是加强对领导班子及其成员监督的有效形式，二级教代会要在党组织的指导下逐步推进。

调查显示，由于各高校二级管理授权内容、方式方法不尽一致，二级教代会的建设进程参差不齐，因此在教代会职权设置上也有差别。在教代会职权的设置上，我们既要坚持包括知情权、参与权、表达权、监督权在内的这些基本职权，具体讲是审议建议权、审议通过权、审议决定权、评议监督权;又要充分考虑我省高校在发展水平、规模大小、学院(系)的管理权限、组织形式、举办者身份等方面的不同情况，还要充分考虑不同教职工群体对民主管理的不同诉求和愿望，在具体职权、审议形式上，体现多样性和灵活性，不搞一刀切。

(三)进一步完善教代会的组织制度、工作制度及运作程序。一是完善教代会的代表制度，使教代会代表真正具有代表性，代表结构要体现群众性和广泛性，要有不同利益群体的代表，青年教职工要占一定比例。二是完善教职工代表的选举办法，推广无记名选举代表的办法，增强教代会代表的责任意识和代表意识。三是改进教代会表决制度，对学院(系)重要的规章制度、涉及教职工切身利益的重大问题要逐步实行票决制，尊重教职工的民主权利，使教职工代表能够充分表达自己的意愿。四是不断健全和规范教代会的操作程序，在重大事项审议、提案征集、议案处理、决议落实等方面制定切实可行的操作程序和办法，避免教代会工作随意性。五是教代会要坚持按时换届，定期召开，每年至少召开一次。六是要探索教代会闭会期间发挥教代会代表作用的方式。

(四)处理好教代会与学校其他民主管理形式的关系。xx大明确提出“人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权”，又指出“完善以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度”。教代会是校院两级民主管理的基本形式，它与其他民主管理形式互相补充、相辅相成，共同构成学校民主管理的制度体系。在高校推进民主建设，首先要推进党内民主建设，以党内民主建设带动校园民主建设。其次可以考虑以教代会为平台和载体，将其他民主管理形式纳入教代会的制度框架和活动范围内。比如，已有很多高校和高校二级单位将校(院)务公开的内容纳入了教代会知情权、监督权的范围，既能使校(院)务公开制度化、机制化，又强化了教代会民主管理、民主监督的职能。再次教代会作为一种民主制度，应与其它管理形式互相补充、相得益彰。如不少学校建立了教授委员会、学术委员会和各种学术团体，可以更好地发挥学术民主、发挥教授治学的作用。学院内的各个民主党派和各种咨询组织可以发挥其在参政议政方面的作用。

四、加强领导，全面推进二级教代会建设的健康发展

这些年来省委教育工委、省教育厅、省教育工会在推进二级教代会工作上，紧密配合，齐心协力，做了不少工作。1999年我们联合下发的《**省高校教代会工作基本标准》，提出要在学院(系、单位)建立教代会制度。20xx年我们对高校教代会工作进行调研后，在下发的《关于进一步加强高校教代会工作的意见》中明确要求，“凡实行二级管理的高校和高校二级民办学院都要建立二级教代会制度”，并召开了全省高校民主管理经验交流会，把推进二级教代会制度的建立和完善作为重点工作来抓。**年我们通过召开全省高校二级教代会工作研讨会，在总结经验的基础上，下发了《关于全面推进和完善高校二级教(职)代会制度的意见》，对高校二级教代会建设提出了明确意见。为保证二级教代会建设沿着健康的方向发展，**年省委教育工委制定的《完善普通高校二级学院(系)管理体制充分发挥党组织政治核心作用的意见(试行)》又明确强调，二级学院(系)党组织要加强对二级教代会(教职工大会)工作的领导，保证教代会职权的落实。去年又与工会一起决定组织本科院校通过问卷调查和座谈会等形式，对贯彻落实上述文件情况进行自查总结。这些都说明，我们把推进二级教代会建设一直放在了重要的位置。

各高校党委要把教代会工作摆到重要议事日程，列入年度工作计划，每年至少专题研究一次教代会工作，注意研究教代会建设中出现的新情况、新问题，正确把握教代会制度建设的方向。首先要开好校级教代会，在此基础上要重视二级教代会制度建设问题，把二级教代会工作纳入依法治校的轨道。学校行政要尊重和支持学校教代会和二级教代会行使民主管理和民主监督的职权，支持教代会依法行使职权，依法维护教职工合法权益，主动为学校教代会和二级教代会创造必要条件。校工会要在学校党委和上级教育工会领导下，全面推进二级教代会建设。帮助分工会建立二级教代会制度，指导二级教代会执行好有关规范;要把二级教代会讨论的议题引导到围绕学校和学院(系)的中心工作及改革发展上来;要认真研究及时处理二级教代会工作过程中遇到的新情况、新问题，不断总结新经验，提出新思路、新举措、新办法。

学院党总支(党委)要切实担负起领导和支持教代会的职责。正确把握二级教代会制度建设的方向，支持二级教代会在职权范围内依法独立自主地开展工作，及时研究二级教代会建立和完善过程中出现的新情况，解决新问题，保证党的路线、方针、政策在学院的贯彻落实，通过教职工代表大会把广大教职工群众更加紧密地团结在党组织的周围，为更好地完成学校党委和行政确定的学校发展改革目标和提出的各项任务而努力奋斗。学校院(系)行政系统要尊重和支持二级教代会依法行使民主参与管理和民主监督的职权，善于通过教代会使行政的意图成为科学的民主的决策，要自觉接受教代会的民主评议和监督，要为教代会开展工作提供必要的条件。二级教代会要在同级党组织的领导下开展工作，并接受上级工会的指导，学院工会作为教代会的常设机构，要做好教代会召开和日常事务的组织工作，尊重和支持学院(系)行政系统行使指挥职权，教育教职工严格遵守各项规章制度，引导教职工开展“三育人”工作，以主人翁的责任感努力完成教学、科研等各项工作任务

二级教代会领导讲话(二)：

各位代表、同志们：

陵阳镇中心国小十二届一次教职工暨工会会员代表大会今天隆重开幕了，这是全校教职工政治生活中的一件大事。开好这次大会，对于全面贯彻党的教育方针、提高教育教学质量具有十分重要的意义。在此，我代表县教育工会向大会表示热烈的祝贺!向辛勤耕耘、默默奉献在教学一线上的全体教职员工致以亲切的问侯和崇高的敬意!

20xx年，学校领导班子坚持与时俱进、不断改革创新，内强素质、外塑形象，以学生全面发展为根本，营造了良好的育人环境;坚持德育为首位，落实教学中心地位，以队伍建设为重点，面向全体，因材施教，不断探索适应师生主动、和谐发展的教育模式，开展了多种多样的特色活动，教育教学成效显著，教育质量不断提升，受到社会各界的一致好评。

工会是党联系群众的桥梁和纽带。学校工会在学校党支部和上级工会组织的正确领导下，全面履行工会职能，在维护教职工合法权益、推动学校民主管理工作、加强教师队伍建设、丰富教职工文体活动等方面做了大量工作，深得广大会员的信任和支持，进一步增强了学校发展的凝聚力和向心力，发挥了基层工会组织的积极作用。

教代会是校务公开的重要载体，是广大教职工参与民主决策、民主管理、民主监督的基本形式，也是学校领导听取教职工意见、与教职工进行民主协商、沟通信息的重要渠道。加强教代会建设，对于依靠教职工进行民主办学，发挥教职工的积极性和创造性，促进学校的改革、发展和稳定，具有极其重要的作用。希望各位会员要本着认真负责的态度，从学校工作大局出发，积极献言献策，充分行使自己当家作主的权利，为学校的发展多提创新改革意见，齐心协力开好本次会议。

预祝本次大会取得圆满成功!

祝各位代表工作顺利、家庭幸福、万事如意!

二级教代会领导讲话(三)：

今天，我们在这里召开教育系统教代会工作现场会，目的是通过小集教代会的现场观摩和交流，进一步推动全区各级各类学校教代会和全员民主管理的“五化”建设，继续深化以教代会、校务公开、工会组织建设为主要内容的学校民主建设与管理，推进依法治校工作的深入开展。

刚才，小集中心校总校长吕彦伟同志和小集中心校教育工会主席刘立军同志就教代会工作进行了经验介绍，稍后大家还要观摩小集中心校七届二次教代会。应该说，小集中心校经过多年来的探索和实践，为全区教育系统教代会工作的全面开展开了好头，他们的经验和做法很值得其他各校学习和借鉴：

一是中心校党政领导高度重视与支持，真正将教代会工作纳入年度重要的议事日程，列入各学校的年度工作计划，并将其作为对各学校及领导班子年终考核与评价的重要内容之一。

二是组织健全，“五化”建设规范，基础设施建设较为完善。三是每年度均按时召开教代会和全员民主管理大会，对学校建设方面的合理化建议、征集的提案进行认真地梳理与答复。同时，中心校及下属各学校凡涉及的重点性工作均提交学校教代会讨论通过，广大教职工的知情权落实得很好。四是工会工作能够围绕“中心”服务大局，为全面提高教育教学质量切实发挥好“家”的后盾作用。会后，各校要结合本单位实际，认真学习和借鉴小集中心校的成功经验和做法，并以此次现场会的召开为契机，深入扎实地开展教代会工作，全面推动学校民主建设进程。下面，就教代会和全员民主管理工作讲以下几点意见：

一、肯定成绩，正视不足，强化推行教代会工作的重要性和必要性，努力增强做好教代会工作的自觉性和紧迫感

近年来，区教育工会以加强基层组织建设为基础，以效能创新和素质工程为核心，以规范和落实教代会制度为保障，以为教职工办好事办实事为出发点，深入实施学校民主建设，取得了显著成效。XX年，教育系统工会被唐山市总工会评为“双服务”先进单位、获首届教师技能大赛优秀组织奖;自XX年以来，连续被区委、区政府评为“创业立功”竞赛先进单位;连续多年被区总工会评为优秀单位、“创新”先进单位。总结我们的工作，概括起来有以下几个特点：

(一)学校教代会和全员民主管理会议制度日趋完善。近年来，教育系统工会以抓组建、抓规范的“两抓”工作，促进基层组织建设。一是抓组建。为加强中国小工会组织建设，更好地发挥工会、教代会作用，努力构建和谐校园，促进教育健康协调发展，使各级工会教代会工作进入全面健康发展的轨道，教育系统工会突出狠抓了基层组织建设，使全区各级各类学校均建立了工会组织、配备了139名专兼职工会干部，工会工作逐步达到了“五化”标准，即组织网络化、工作制度化、民主程序化、内容规范化、活动细节化。与此同时实现了教代会“三级”民主管理，即区教育工会、中心校(国办校)和乡镇中国小工会“三级”管理模式。二是抓规范。按照学校民主建设工作评估制度，教育局下发了《关于加强教代会制度的实施意见》和《关于现行工会体制调整的工作意见》，并实施了年度检查评估，从而保证了工会组织建设、教代会建设和校务公开工作规范化运作，确保了学校民主建设工作沿着制度化、规范化、系统化的方向发展。

(二)教代会的重要作用得到充分发挥。一是教代会在校务公开工作中发挥监督作用。校务公开工作作为一项阳光工程、民主工程和形象工程，在各教代会的积极参与和监督之下，全区各中国小校全面实施了校务公开制度，重点狠抓了贯穿一条主线(有利于学校事业的改革发展、党风廉正建设和维护师生利益的就要坚持做到及时公开、真公开、全公开)、确定三个立足点(深化教育改革建设、促进党风廉正建设、推进学校民主建设)和完善五种工作机制(宣传机制、组织领导机制、规范运行机制、与相关工作相结合机制、监督保障机制)工作。XX年3月15日，省教育厅纪检组长刘金海、宗欢记同志对丰南校务公开工作进行调研时给予了高度评价;XX年4月21日，教育部党组成员、纪检组长田淑兰同志就丰南校务公开工作也给予充分肯定;XX年11月24日，中央教育电视台在黄金时段对我区校务工作进行了全程报道。

以上成绩的取得，标志着我区实行校务公开制度已经取得了阶段性成果。二是教代会在学校出台重大政策时发挥了民主作用。各校在实际工作运行当中，对即将出台的重大政策能遵循群策群力的原则，经教代会讨论同意后才给予公布实施，确保了相关政策的民主性和适用性。从教育局每年对各学校民主建设工作落实情况进行评估检查的结果来看，全区学校建会率达到了100%，优秀率达到了30%，教代会“四项职权”得到了较好落实。特别是一中、职教中心，胥各庄、小集、大新庄、黄各庄、唐坊中心校等教代会、“教工之家”建设等工作显著;在历次评估中，黑沿子、胥各庄、小集、大新庄、尖子沽、黄各庄、银丰、唐坊、东田、大佟等中心校，一中、二中、职教中心、一小、二小、实验中学、大新高中、唐坊高中、钱营高中等单位工作突出，一中、职教中心、小集被唐山市评为模范之家。

(三)学校教育教学创新和教师素质工程建设取得新发展。一是近年来经过几个轮次的“普九”验收与复查，全区各校的基础设施建设日趋完善，素质教育得到了深入开展，创新意识逐渐加强，教育教学整体质量逐年上升，办学水平不断提高。二是以提高教师素质为目的，系统开展了教学技能练兵和业务技能大比武活动。去年在唐山市首届教师技能大赛中，经教育工会选拔出的5名教师代表区总工会参加了演讲、理论考试、计算机、两笔字、讲课等比赛项目，经过初赛和决赛，我区的5名教师分获唐山市业务技能优秀能手奖、业务技能能手称号以及唐山市嘉奖，总成绩位居全市第一。三是以“创争”活动为载体，大力开展振兴丰南立功竞赛活动。去年先后有4人在区总工会组织的演讲竞赛活动中获一等奖。此外还通过培养推荐劳动模范、业务状元、能手评比等方式，极大地调动了广大教职工参与教学教改的积极性和创造性，进一步加强了教师素质工程建设，推动了教育创新向纵深发展。

(四)帮扶工作和送温暖工程取得新突破。一是在调查摸底的基础上建立了困难教职工档案;二是两年来为考入大学的学生解决学费5.9万元;三是开展经常性的慰问活动。通过上述工作的开展，教职工的政治权益得到了维护、经济利益得到保障，进一步调动了广大教职工投身教育事业的积极性，促进了社会稳定发展。