主持广播稿范文4篇

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a:用声音传递彼此的心情，让电波把你我的距离拉近

b:让声音点缀美好的早晨，让心情留言人生。

a:欢迎您的收听，我是主播xxx.

b:我是主播xxx。本次播音为大家准备的栏目有abcenglish、科学直通车、快乐国学。

a:boysandgirls!welcometoourabcenglish！

b:goodmorning,everyone.同学们,早上好！我们abc英语又和大家见面了。

a:节目一开始，和大家一起来认识一个单词。barbecue如今是个时髦的词，约上朋友去户外烧烤野餐，既尝到了美味，又是个放松，聊天的好机会。那么这个听起来，吃起来都不错的barbecue背后有个怎样的故事呢？barbecue来源于海地语，最初是指由树桩制成的木制平台，是人们当床用的。而barbecue最早出现在英语之中有“床”和“烧烤架”两种意思，到了18世纪才发展成今天的“烤肉”之意。大家是不是越听越有食欲了呢？好了，选择一个风和日丽的周末和你的momanddad一起去barbecue吧！

b：今天还要教大家一个俚语，让我们一起听听下面这个小对话吧！

a:tom,youlookveryangry.

b:yes,theythinkiamablacksheep,butiamagoodboy!

sheep绵羊是性情温顺的动物，通常用来比喻善良，纯洁的人。一群绵羊中有时会夹杂一只长黑毛的绵羊，因为黑绵羊不如白绵羊值钱，所以blacksheep就比喻为无用之辈，大家明白了吗？blacksheep指人时是“无用之辈”的意思哦，大家一定要记住，千万不要闹出笑话了。

b:ok,somuchfortoday,good-bye!

a:关注科学，快乐随行，大家好，欢迎乘坐《科学直通车》

b:今天来说说体温极限身体能承受多低的体温。通常人体的体温一般都在37摄氏度。当体温降至36摄氏度时，反应和判断力就会削弱；当体温降至35摄氏度时，你将无法用笔写下自己的名，甚至连走路都很困难；当体温降至33摄氏度时，你将会变得彻底失去理性。当人体核心体温降至32摄氏度时，大多数人都会虚脱；到达30摄氏度时，大多数人都会陷入昏迷。当人体核心体温降至28摄氏度时，你的心跳将会心律失常；等体温降至20摄氏度时，心脏将会彻底

停跳。。

a:所以，如果你发现自己的体温超过了37摄氏度，你就应该警惕了，如果人感觉不舒服，必要的话最好去看医生哦。

b:再来说说失血极限。失去多少鲜血不会死亡呢？一个健康的成人体内大约有3.8升到5.6升的血液。如果所失血液超过全身血液总量的15%，你的脉搏就会跳得更快，同时身体也会产生晕眩等不良反应。当人体所失血液超过全身总量的40%时，人体血压将会变得太低，无法回流充满心房，心脏将会出现“心室性心博过速”症状，该症状通常会导致致命的后果。科学家认为，理论上人体可以失去全身50%的血液(约1.9到2.8升)而仍能存活下来。

a:诵读千古美文，传承华夏文明，《快乐国学》和我一起学！

b:（……另附材料）

a:其实很不想跟大家说再见，不过因为时间的关系，我们的栏目必须结束了。

b:别忘了，每周一到周五上午，红领巾广播站都在这里恭候着你，让我们下期再见！

a:再见！

广播主持词：第二十周周五广播稿主持广播稿范文（2） | 返回目录

a:用声音传递彼此的心情，让电波把你我的距离拉近

b:让声音点缀美好的早晨，让心情留言人生。

a:欢迎您的收听，我是主播xxx.

b:我是主播xxx。本次播音为大家准备的栏目有新闻加油站、校园妙妙镜、评比台。

a:网罗最新资讯，掌控动感地带，感受时代脉搏，聆听校园之声，拉上耳朵，提高警惕，一起吸收潮流资讯吧！大家好，这里是《新闻加油站》。

b:暑假即将到来，又将进入中小学生溺水等事故的高发期。不少学校负责人表示，要真正杜绝学生暑期溺水事故的发生，需要全社会的共同努力，政府、学校、家庭、社会应共建一张防溺水事故安全网。一方面加强对学生的安全教育，并利用校讯通、给家长的一封信等形式提醒家长重视学生假期中的人身安全。另一方面还聘请巡查员对学校周边的河涌定时进行巡查，发动社会力量共同监管。

a:近日，共青团中央学校部、中国青少年研究中心召开中学生校园游戏观摩研讨会，旨在结合中学生思想、学习、心理特点，编写深受中学生喜欢的校园活动游戏，帮助中学生缓解压力、提高素质、快乐成长。为了更好地“把快乐还给孩子”，课题组发动多种办学模式的12所课题实验学校编写了162例游戏，并由各校德育干部、体育教师组成领导小组，充分利用校园边边角角、室内、室外、走廊等空间，为学生营造一个适合进行游戏体验的环

境。东方德才学校一边编创游戏，一边在学生中进行实践，利用拍照、录像、展报等形式吸引学生积极自主参与；望京实验学校把游戏引入大课间，受到学生的欢迎；西藏中学请到游戏专家对创编的游戏和学生实践进行点评，以此鼓励学生；北京市民族学校突出学校特色，创编了一定比例的民族、民间游戏等。

b:别以为“mba”（即工商管理硕士课程）只是面向成人，培养高素质管理人员、职业经理人和创业者的培训，如今的厦门也有了“mba儿童版”。当然，花费也令人咋舌两年培训学费近3万元。尽管价格不菲，但为了让孩子“赢在起跑线上”，不少厦门父母还是纷纷自愿“大出血”。到底什么样的培训要这样贵？据了解，所谓的“earlymba”课程主要面向3到6岁的儿童进行培训，它的教学目标是“全方位打造mba幼儿人才”，所上课程除了较为常规的沟通、生物、科技和自然常识外，还有地球科学、天文、数概念、经济等。

a:校园妙妙镜，指正错误，照出美丽。

b:我们的校园，书声朗朗，充满着生气，充满着希望。但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化，正污染着我们美丽而纯洁的心灵。环顾我们的校园，随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为屡有出现。那些被主人随手丢弃的废纸和零食袋在校园的某个角落无声的哭泣，那些脱口而出的脏话也会隐约在耳边回荡。校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个

同学的责任。为了杜绝校园内的不文明行为，为了净化和美化校园环境，为了营造文明和谐的校园氛围，我们郑重向全体同学发出以下倡议：

一、热爱集体、关心他人，友爱同学；珍惜荣誉，不做可耻行为。

二、养成主动学习，勤思好问，乐于探究的学习习惯。

三、爱护公共财物，不人为破坏桌椅，拒绝在课桌上书写、刻、乱贴、乱画。

四、维护公共利益，不在教室里吃零食。

五、节约用水，节约用电。

六、就餐时要文明用餐，不大喊大叫，不浪费粮食，珍惜别人劳动成果，爱惜餐具。

七、孝敬父母，尊敬师长，友爱同学。使用文明礼貌用语。

八、爱护公共卫生环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。爱护学校花草树木。

九、讲究个人卫生，仪表整洁，养成良好卫生习惯，生活习惯，学习习惯。

十、维护学校良好秩序，不在教室、楼道等追逐打闹喧哗，不嬉笑打骂，不做危险的游戏。

十一、遵守国小生日常行为规范，积极宣传好人好事，勇于纠正不文明行为。

a:同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，把学校当成家一样爱护，从此告别不文明行为。让我们用文明谱写校园之歌，让校园与文明同行！告别校园不文明行为，让文明之花遍布校园的每一个角落。

b:你追我赶，勇争上游！一起登上《评比台》。……（材料另附：说清班级分数、

排名）

a:其实很不想跟大家说再见，不过因为时间的关系，我们的栏目必须结束了。

b:再见！

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10月18日广播稿

——四季

播音：刘舒文

开头曲：《在银色月光下》

开头语：

亲爱的听众朋友，很高兴与你相约今天的百草园，我是你们的朋友舒文。转眼过了一个月，时间如水从我们身边匆匆流过，入校时头顶呼呼地风扇，已被换厚的被子取代，飘落的树叶告诉我们，秋天已经不可阻挡的到来了，我们开始偷偷怀念那个夏天，憧憬这个冬天，和在梦里种下一颗春天的种子。今晚，就让我们在声音中，怀想四季。怀想那些日子，那些年，那些我生命中每个四季里发生过的故事与滋生的倏尔即逝的小小心情。

音乐《那些年》

今天要和大家分享的文章来自张晓风的散文

《秋天·秋天》 （配乐：风的记忆）

满山的牵牛藤起伏，紫色的小浪花一直冲击到我的窗前才猛然收势。

阳光是耀眼的白，像锡，像许多发光的金属。是哪个聪明的古人想起来以木象春而以金象秋的？我们喜欢木的青绿，但我们怎能不钦仰金属的灿白。

对了，就是这灿白，闭着眼睛也能感到的。在云里，在芦苇上，在满山的的翠竹上，

在满谷的长风里，这样乱扑扑地压了下来。

在我们的城市里，夏季上演得太长，秋色就不免出场得晚些。但秋得永远不会被混淆的——这坚硬明朗的金属季。让我们从微凉的松风中去认取，让我们从新刈的草香中去认取。

已经是生命中第二十五个秋天了，却依然这样容易激动。正如一个诗人说的。

“依然迷信着美。”

是的，到第五十个秋天来的时候，对于美，我怕是还要这样执迷的。

那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，

我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，

把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。

又记得小阳台上黄昏，视线的尽处是一列古老的城墙。在暮色和秋色的双重苍凉里，往往不知什么人加上一阵笛音的苍凉。我喜欢这种凄清的美，莫名所以地喜欢。小舅舅曾带着一直走到城墙的旁边，那些斑驳的石头，蔓生的乱草，使我有一种说不出的感动。

长大了读辛稼轩的词，对于那种沉郁悲凉的意境总觉得那样熟悉，其实我何尝熟悉什么词呢？我所熟悉的只是古老南京城的秋色罢了。

后来，到了柳州，一城都是山，都是树。走在街上，两旁总夹着橘柚的芬芳。学校前面就是一座山，我总觉得那就是地理课本上的十万大山。秋天的时候，山容澄清而微黄，蓝天显得更高了。

“媛媛，”我怀着十分的敬畏问我的同伴。“你说教我们美术的龚老师能不能画下这个山？”

“能，他能。”

“当然能，当然，”她热切在喊着，“可惜他最近打篮球把手摔坏了，要不然，全柳州、全世界他都能画呢。”

沉默了好一会。

“是真的吗？”

“真的，当然真的。”

我望着她，然后又望着那座山，那神圣的、美丽的、深沉的秋山。

“不，不可能。”我忽然肯定地说，“他不会画，一定不会。”

那天的辩论会后来怎样结束，我已不记得了。而那个叫媛媛的女孩和我已经阔别了十几年。如果我能重见到，我仍会那样坚持的。

没有人会画那样的山，没有人能。

媛媛

，你呢？你现在承认了吗？前年我碰到一个叫媛媛的女孩子，就急急地问她，她却笑着说已经记不得住过柳州没有了。那么，她不会是你了。没有人能忘记柳州的，没有人能忘记那苍郁的、沉雄的、微带金色的、不可描摹的山。

而日子被西风尽子，那一串金属性、有着欢乐叮当声的日子。终于，人长大了，会念《秋声赋》了，也会骑在自行车上，想象着陆放翁“饱将两耳听秋风”的情怀了。

秋季旅行，相片册里照例有发光的记忆。还记得那次倦游回来，坐在游览车上。

“你最喜欢哪一季呢？”我问芷。

“秋天。”她简单地回答，眼睛里凝聚了所有美丽的秋光。

我忽然欢欣起来。

“我也是，啊，我们都是。”

她说了许多秋天的故事给我听，那些山野和乡村里的故事。她又向我形容那个她常

在它旁边睡觉的小池塘，以及林间说不完的果实。

车子一路走着，同学沿站下车，车厢里越来越空虚了。

“芷，”我忽然垂下头来，“当我们年老的时候，我们生命的同伴一个个下车了，座位慢慢地稀松了，你会怎样呢？”

“我会很难过。”她黯然地说。

我们在做什么呢？芷，我们只不过说了些小女孩的傻话罢了，那种深沉的、无可如何的摇落之解的。

但，不管怎样，我们一起躲在小树丛中念书，一起说梦话的那段日子是美的。

而现在，你在中部的深山里工作，像传教士一样地工作着，从心里爱那些朴实的山地灵魂。今年初狄我们又见了一次面，兴致仍然那样好，坐在小渡船里，早晨的淡水河还没有揭开薄薄的蓝雾，橹声琅然，你又继续你山林故事了。

“有时候，我向高山上走去，一个人，慢慢地翻越过许多山岭。”你说，“忽然，我停住了，发现四壁都是山！都是雄伟的、插天的青色！我吃惊地站着，啊，怎么会那样美！”

我望着你，芷，我的心里充满了幸福。分别这样多年了，我们都无恙，我们的梦也都无恙——那些高高的山！不属于地平线上的梦。

而现在，秋在我们这里的山中已经很浓很白了。偶然落一阵秋雨，薄寒袭人，雨后常常又现出冷冷的月光，不由人不生出一种悲秋的情怀。你那儿呢？窗外也该换上淡淡的秋景了吧？秋天是怎样地适合故人之情，又怎样的适合银银亮亮的梦啊！

随着风，紫色的浪花翻腾，把一山的秋凉都翻到我的心上来了。我爱这样的季候，只是我感到我爱得这样孤独。

我并非不醉心春天的温柔，我并非不向往夏天的炽热，只是生命应该严肃、应该成熟、应该神圣，就像秋天所给我们的一样——然而，谁懂呢？谁知道呢？谁去欣赏深度呢？

远山在退，遥远地盘结着平静的黛蓝。而近处的木本珠兰仍香着，（香气真是一种权力，可以统辖很大片的土地。）溪小从小夹缝里奔窜出来，在原野里写着没有人了解的行书，它是一首小令，曲折而明快，用以描绘纯净的秋光的。

而我的扉页空着，我没有小令，只是我爱秋天，以我全部的虔诚与敬畏。

愿我的生命也是这样的，没有大多绚丽的春花、没有太多飘浮夏云、没有喧哗、没有旋转的五彩，只有一片安静纯朴的白色，只有成熟生命的深沉与严肃，只有梦，像一样红枫那样热切殷实的梦。

秋天，这坚硬而明亮的金属季，是我深深爱着的。

张晓风 是我很喜爱的一位女作家，我们在国中时学过她的行道树，当时便被她诗一般的语言所吸引了， 台湾地区的批评界推赞辞说她“笔如太阳之热，霜雪之贞。篇篇有寒梅之香，若缨络敲冰”，可以说是对她诗意散文的第一次感性素描。

余光中先生在为她的书作序时则称她为“亦秀亦豪”“腕挟风雷” 这枝笔，能写景也能叙事，能咏物也能传人，扬之有豪气，抑之有秀气”的“淋漓健笔”。她有着古中国的柔肠与诗意，同时也有着现代女性的思索和感情。她的语言里你会发现生活之于你的美与爱意。

音乐：《蝶恋花》

《最》

今天想要和大家介绍一部电影叫做《放牛班的春天》,（配乐《morhage》）

春天，不是谁能够送给谁，它早就在那儿，我们需要的只是一位微笑的领路人。 。

怎样的生命，鲜活动人抑或面目黯淡，都将以轻飘飘的姿态最终定格，欢喜悲愁与泪水飞逝，成为铭记或淡忘的过去，这世界——星空之下大地之上，有什么可以永驻？

好电影所带来的震撼的力量可以在内心激荡许久，当世界变得越来越现实，这激荡变得弥足珍贵。《放牛班的春天》是我喜欢的法国片之一，我喜欢法国片这种含蓄而美好的表达，戏不是做出来的，也不是演出来的，而是彼时彼刻，你就身处其中，成为那人，并与之共度一生。

（一）

马修仿佛就是这么我们身边的一个人，他是一个“光头佬”，在不停的失业后他来到了一所寄宿学校，这所学样的名叫做“水池底部”（也有译成池塘底），他满腔热情，却被这个烂摊子重重打击。但他是一个仁爱，友善，亲切，正直的人，从来没有放弃过自己的理想，他以自己的方式渐渐走近这些几乎被人遗忘的少年。

他可以在开始时恐吓他们，要把他们“送到校长室”，但当老麦病重转院，孩子真的害怕了，似乎死亡一下子来到了身边，他怯怯地问“他会死吗？”，马修做的是，揽过孩子的头靠在自己的胸膛上，告诉他说“不会，医生会救活他。”

物质世界随时丰富，可人们的心却总是那么冷酷。这世界变得越来越现实，心灵的交流已经成为最早被人们舍弃的东西，但是在《放牛班的春天》里，在那个严酷环境下依然用爱走进孩子心里的那个人，他这一生是无愧的。因为心灵从来就不是用来征服而是用来走近并温暖的。

（二）

记得莫朗因上课时写校长坏话被罚禁闭的那个镜头吗？关门，画面一下子暗下来，再关上窗，画面暗得更多了，只能从小小的洞里看见莫朗的满是敌意的眼睛，到后来女伯爵参观时，马修停止对他的惩罚，给了他意想不到的机会，他的眼神从怀疑到惊喜，满是“获宽恕后的喜悦及无法言语的感激”，小男主角台词不多，却一直在用眼神演戏。

这个身材瘦削面容清俊的男孩，在他的“天使面孔”底下却藏着一座狂野的火山，却又那么渴望温情，而他的声音清亮，纯净，他的声音是真正的天籁之音，比希望更美。他是片中最大的亮色，没有他的声音，这部片子就会平庸许多。

（三）

你不必懂法语，音乐是共通的语言，一曲一词中，马修渐渐的被孩子们接受了。敌意渐渐从孩子们的眼中化去，当合唱团居然受到恶校长的支持时，日子变得充实美好起来，画面也变得更加明亮，白云下，长桥上，奔跑的少年，还有老麦也回来了，而马修，孩子们口中传唱的乐曲就是他最大的动力。

一定要注意那段歌词，当合唱团终于成立并受到欢迎时，那歌词却那样的沉重灰暗，却美，美得惊心，仿似在无边的黑暗中，却又边下沉却又绝望地舞着，期待着黎明的光亮。



黑暗中遇上

迷途的羔羊

伸出你的援手

带领他们开创新天地

令他们从彷徨的深渊里

看到希望的涌现 生命的炽热



（四）

小小的细节，让我们忍俊不禁。在决定组成合唱团的选拔赛区时，男孩们一段一段的试唱让人忍俊不禁，有个大大熊猫眼，像是画着烟熏妆的男孩在考试中，不停地唱“布谷咕咕布谷咕咕”，还有考试时皮利诺小声问：“乐利，我们是好朋友吧？”，“当然，为什么问？”，“五乘三等于多少？”，“五十三”，“你确定吗？”，“当然”，“谢谢”。



（五）

善与恶从来都纠缠在一起。学校发生意

外，马修被迫离职，并且要求不许和孩子们告别。马修无奈地走在离开的路上，但却终于没有失望，不断有纸飞机从那个高墙的窗口飞出，如天降一般。看不见孩子们的脸，却看见一群手在挥。

不求闻达，只为实现自己的理想。因为追求，终于实现了理想，莫朗成了音乐家，马修终其一生教授音乐，而皮利诺的愿望也实现了，跟着马修走的那天正好是周六，正是爸爸要来接他的日子。

让我们回到影片开头，成功的莫朗在世界的音乐舞台上扮演着重要的角色，直到50年后的那天，一样满头白头的皮利诺来找他，并拿出马修当年的日记，回忆才涌上他的心头，50年从青涩少年到年岁渐老，上帝赐他好天赋，莫朗却不知有一双手在一直地向前推着他，一双眼睛一直在注视着他，一个人，在他人生最关键的时候，用自己并不高大的身躯，将他向上托起。

最让我感动的是，当影片临近尾声，响起那首《cerf-volant》，孩子们清澈的音声从高高的城堡式的禁闭室中飘逸到窗外，合着一架架承载了稚嫩笔迹的纸飞机，仿佛天使的羽毛一片片，一片片，一片片落到马修的面前，差点让我落泪。阳光下，没有言语，也看不到外面的世界，然而孩子们的歌声如轻柔的海浪层层相叠，一双双挥舞的小手写满了离别的眷恋和心灵的亲吻。

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每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。庄子说过，千里马因为伯乐的存在才会陷入万劫不复的囚困折磨之中；然而面对那些孩子，我更愿意相信我不喜欢的韩愈说过的话：世有伯乐，然后有千里马。马修的好，不是因为他职业的“平凡”，也不是因为他出自天然的“善心”，而是因为他是真正能够听见并且尊重千里马的心声的“伯乐”。有一种“无为”，正是因为“懂得”，否则，我们不会看到莫安琦的眼睛在演唱会上闪烁的熠熠光辉。

我知道现实的复杂，我知道命运的冷酷，我知道时间的有限，我知道生活的忙碌，我知道这世上有太多的“错误”要被惩罚，有太多的“多余”要被抛弃；然而我也知道梦想的奇幻，知道相知的欢颜，知道你愿意收起所有会造成“伤害”的锋芒，和我一起等候那风，柔柔地拂过杨柳枝，调皮地颤动桃花瓣。我知道，你会和我一起等候真正的春天。

《放牛班的春天》，贝比诺是最妙的一笔：看似无心闲扫，但真正的好老师，他不仅会愿意将信心与爱付给有着过人才华、特殊禀赋的孩子，更会愿意将精力施予每个良善的生命。天才的成长需要自由与宽容；普通人的成长则需要更多耐心，更多对人生选择的尊重。

教育不是一桩优胜劣汰的工程，而应当是依循生命本真的大爱。

音乐：《la unit》

结束语：配乐《always with me》

我做过的最美好得事 是观察四季轮回 和 遇见你”

春天 下午 平安神宫有面目淡定的妇人 从旧楼里起窗张望

祗园的门 不经意的 开了又关 婀娜多姿的歌舞伎穿梭于 柳边浅港

忽而风过 樱花淹没小院 花瓣打到脸上 我的脑袋里 空空的什么都没有

只是 此刻 如果你在这 我会牵起你的手

八月的夏天 阿索斯山 干燥又热 风急急地吹 面对爱琴海

好像生了温柔又无害的病 事物变得模糊 时光开始延迟 我成了蔚蓝色

也许 真的会在 八十岁时候 去克里克学希腊语

然后与七十九岁 却仍满心欢喜的你

在这个城市里 进行一场漫无时限的散步

秋天的巴黎很凉爽 走过一个又一个小巷 停留在一个又一个街角

穿过香榭丽舍大道时 踏着如毡的梧桐树叶

那寂寞感太真实 其实 我很怕 我永远都不会遇到你

魁北克下了一场大雪 一个人登上灯塔 的时候 在心里暗想

“如果 今夜出现极光 我们就会幸福地在一起”

被色彩斑斓 笼罩的刹那 一下子 屏住了呼吸

云层不停变换 季节轮回交替 时间永不停止

从过去 到现在 直至未来

我只要 你的陪伴

感谢大家收听今晚的百草园，舒文和你下次再见，愿你的四季充满美丽。晚安。

音乐《四季》《your best frienf》广播主持词：第十八周周三广播稿主持广播稿范文（4） | 返回目录

a:有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音

b:有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮大家好，这里是红领巾广播站，我是主播

a:我是主播，今天给大家带来的栏目有书香满园，美文欣赏。

b:绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，书香生活，“书香满园”栏目带你走进书的海洋，请您静静地聆听。

a:《鲁滨逊漂流记》很多同学都看过，同学们是不是也幻想过像鲁滨逊一样在荒岛上独自求生的经历呢？读过这本书的同学都有过什么体会和感受呢？请一起来听听：《鲁滨逊漂流记》给我的启示。

b:《鲁滨逊漂流记》是被誉为“英国小说之父”的丹尼尔笛福在59岁时创作的。读完这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。鲁滨逊从小喜欢航海，几次不顾家人劝阻出海冒险。后来，他再次航海去几内亚贩卖黑人，船途经南美洲海岸时不幸触礁遇难，水手和船客们全部都葬身海底，只有鲁滨逊他一个人幸存。他漂流到一个荒无人烟的孤岛上，从此开始了长达28年的荒岛生活。在这28年中，他在荒岛上寻找各种各样赖以生存的物质，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，终于战胜自然，使自己活了下来，而且生活不断改善。他不停地从野蛮人手中解救俘虏，在他的带领下，他们一起以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的困难，用自己勤劳的双手，创造了一个生存的家园，荒岛从此变得美丽起来，有了自己的房子、自己的农田、自己的家

畜。一直到最后一年，一艘英国船从孤岛经过，鲁滨逊上了船，返回了文明世界。读完这篇小说后，我真的被鲁滨逊的顽强和勇敢深深的感动着，他在那么艰苦的环境下，把自己从绝望中解救了出来，对我感动最深的是他的毅力，鲁滨逊长达二十几年对生的希望就是毅力，我不禁想到我们自己，我们对生活，对学习是不是也应该向他学习呢？遇到困难是不是也应该勇敢的面对而不在逃避呢？曾经的我，在学习的过程中经常遇到困难，我不是想办法克服它，而是和困难玩起了迷藏。有一次，我对一个数学问题特别的感兴趣，但是始终没有把这件事弄明白，如果我要搞清楚这件事，需要花很多的时间和精力，于是我心安理得的放弃了，可是后来在考试中我又遇到了同一个问题，我还是没有解决掉，我好后悔，我虽然暂时的“绕”开了这个困难，但困难最终又和我遇上了。我们今天在生活中，学习上的困难和鲁滨逊所遇到的比起来，还是困难吗？我一定要改掉我的坏毛病，遇到困难不再着“绕”着走，而是要像鲁滨逊一样，勇敢地和困难作斗争。

a:是啊！每个人在成长历程中都会经过挫折的难关，风雨中，有人补不曾哭泣，不曾抱怨，终于雨过天晴见彩虹，拨开云雾见天明，他们都是成功的人。在漫漫人生路上，困难何其多，虽然有失败的悲伤，但更多的是成功后的喜悦，相信自己能够成功，更重要的是要怀着一颗勇敢、坚强的心，在自己的生命中刻上战胜挫折，迎接成功的辉煌之页！“阳光总在风雨后。”只有这样，我们才能创造出美好、灿烂的前程……

a:在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。。。大家好，“美文欣赏”栏目又跟您见面了。。。。

b:————，有一种美食，闻起来很臭，可吃起来却很香，让人吃了还想吃。

a:我知道哦，是臭豆腐。我就很喜欢吃。

b来听听一位朋友的作文吧，他也是臭豆腐的粉丝哦。请听：我的最爱------臭豆腐

a:在我的“美食典”中，有许多好吃的东西：飘香的烤翅、美味的罐子汤、诱人的酱香饼，还有……总之，会让你数得口水直流。可是我最爱吃的还是闻起来虽然臭，但吃起来却是人间美味的臭豆腐，只要一看到它，我便会“口水直流三千尺”。这不，今天，我和姐姐又来到了银座旁边的臭豆腐坊，解解馋。我和姐姐要了五元钱的，只见卖臭豆腐的师傅取出臭豆腐放入油锅，随着“吱吱”的声响，雪白的臭豆腐渐渐变成淡黄色、明黄色，最后变成了金黄色。同时它又臭又香的气息也开始弥漫开来了。看着奇“臭”诱人的臭豆腐放在铁丝网上滴着油，我的眼珠子都快要跳出来了。接着，师傅把捞起的臭豆腐，放在一个纸碗里，随后又放了几种调料来回晃动，不一会儿，一碗香喷喷的臭豆腐便做好了。我迫不及待的串起一串塞在嘴里，“哇！实在太美妙了！”我和姐姐争先恐后的品尝着，不一会儿，一碗美食就被我俩报销了，真是爽到天了。臭豆腐，臭中带香，远臭近香，“臭名远扬”的臭豆腐-----我的最爱！

a:写的真好，我也该把自己吃臭豆腐的感受写下来，喜欢臭豆腐的同学也可以拿起笔和纸来试着写一写哦。

b:　说到吃的，就接着来说说大家最喜欢吃的零食吧，请听作文：告别零食，净化校园

　距离开展“告别零食，净化校园”活动已经额时日，可是，收获甚微，还是有些同学背着老师吃零食，垃圾箱里还可以看见一些醒目的零食袋。校长看在眼里，急在心里。他回到办公室，坐在真皮大转椅上，用铅笔敲着头，想着办法。忽然，校长的眼睛落在了一部电话上，这部电话是5年前，修建学校时，他走在材料街上，正买着修建学校需要的材料。忽然他看见了一位老者，拖着长长的胡子，长着满头的银发，戴着一副方方的眼镜，政治犯讲着什么，好奇心驱使着校长，要去一探究竟。哦，那老者正在卖电话，校长想起了办公室里正好缺部电话，于是就花钱买下了，老者对他说这个电话可以打给任何人。想到这，校长便又想：”以前，我都打给普通人，今天，何不试试，顺便让神话人物、动漫人物，帮我治治这帮顽固不化的学生。为了防止意外，所以校长准备验证一下，只见，他按照老者教他的方法，把电话调到了中国的范围，大喊一声：“孙悟空。”只听，那头孙悟空：“谁找俺老孙啊？”校长听完一楞，随即反应了过来说：“孙大圣，我是宿豫张家港实验国小的校长——凌朝阳。”孙悟空：“那找俺老孙干啥?”“哦。没，没事”凌朝阳说。　“哦。没事就好。”孙悟空说。“还有一点，没事别找俺们，俺们可是很忙的。”滴滴......校长立马反应过来，这是个好东西。只见，校长把电话范围调到了日本，大喊一声：“多啦a梦。”“谁呀！”多啦a梦说。“我是一位校长。”凌朝阳说。“喔，你就是刚才孙大哥所说的凌校长吧？”多啦a梦说。

　“你好，你有什么事吗？”“多啦a梦啊！你可得帮帮我。”凌朝阳难过的说。“帮你什么呀？”多啦a梦说。“我那帮学生特别爱吃零食，吃零食不仅伤害了他们的身体，而且，还使校园变成大花猫。”“啊？那好，这个忙我帮定了，你说计划吧。”多啦a梦说。凌朝阳：“好，如此.....这般.

.....，你明白了吗？”“明白了。那多会儿开始？”多啦a梦说。凌朝阳：“现在。”凌校长和多啦a梦按照原计划进行。凌校长先到大厅说:“允许吃零食。”同学们听到这个消息后，都很兴奋的喊起了：“耶！”同学们立刻大吃特吃，大扔特扔，校园一会变成了大花脸。”正当同学们吃的高兴，扔的高兴的时候，两架飞碟出现了......第一架飞碟是一个大大大大的糖果。第二架飞碟是一只很脏的臭袜子。忽然，从第一架飞碟上走下一个外星人，他说：“地球上的人类，我是零食国国王，既然你们这么爱吃零食，那我就让你们知道，你们的零食是什么做的。只见那个外星人用光一点，同学们看了一眼马上把零食扔在地上，尖叫起来。你猜！同学们看到了什么?呵！不掉你胃口了，同学们看见了：辣条变成了含有尿有屎的地沟油，快速面变成了含有虫子的霉面饼。同学们刚想跑，第二架飞碟上下来一个外星人说：“我是垃圾国国王，你们不仅要告别零食，还要净化校园。否则，你们也要变成垃圾。同学们一听，不是立刻打扫，而是排着整齐的队伍，到国旗面前宣誓：“告别零食，净化校园”同学们立刻拿来打扫工具，来履行他们的誓言。

a:每一次相聚都是那么短暂每一次怀想都是那么香甜

b让我们在快乐的海洋里翱翔！让我们手牵着手。让我们肩并着肩。

a:今天的播音到此结束，同学们下次再见!

b:再见！